UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

SILABO

DE

MAQUINAS ELECTRICAS II

(Cdigo 075C)

SEMESTRE ACADMICO: VII

CONTENIDO

I- Sumilla
II- Datos Generales
III- Competencias Generales
IV- Programacin de Competencias especficas
V- Cronograma de actividades
VI- Estrategias Metodolgicas
VII- Materiales educativos y otros recursos
didcticos
VIII- Indicadores, tcnicas e instrumentos de
evaluacin
IX- Bibliografa
 I. SUMILLA:
1.1. IMPORTANCIA
Las mquinas elctricas rotativas de corriente continua y sncronas son utilizados en la
industria, edificios y en las centrales elctricas por ello la importancia de su estudio
1.2. PROPSITO
Conocer las caractersticas constructivas y analizar el principio de funcionamiento de las
mquinas elctricas rotativas de corriente continua y sncronas en rgimen estable.
1.3. CONTENIDO
Generador de corriente continua. Motores elctricos de corriente continua y mquinas
sncronas.

II. DATOS GENERALES:

2.1 Nombre del Profesor : Ing. Efran De La Cruz Montes.
Email : delacruzmontes@hotmail.com
2.2 Plan de estudios : 2006
2.3 Carcter de Asignatura : Obligatorio
Semestre : VII
Pre-requisito : 061C Mquinas Elctricas I.
2.4Nmero de Crditos : Cuatro
2.5 Total de horas semanales : Cinco
Horas tericas : Tres
Horas prcticas : Dos
2.6 Fecha de inicio : 26 de agosto de 2013
2.7 Fecha de finalizacin : 20 de diciembre de 2013
2.8 Periodo Acadmico : 2013-II
2.9 N de alumnos : 30

III COMPETENCIAS GENERALES:

Analiza la conversin de la energa mecnica a energa elctrica y viceversa. Identifica
partes de las mquinas elctricas. Analiza circuito equivalente, curvas caractersticas y el
rendimiento de mquinas de corriente continua y sncronas.

IV PROGRAMACIN DE COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Primera Unidad Didctica: Generador de corriente continua.
Competencias especficas: Analiza la conversin de la energa mecnica a energa elctrica.
Identifica partes de las mquinas elctricas. Analiza circuito equivalente, curvas
caractersticas y el rendimiento de generadores de corriente continua.
 CONCEPTUAL
1.1Determinacin de la f.e.m.
generada.
1.2 Conmutacin y reaccin de
inducido.
1.3 Aspectos fsicos y
constructivos de la mquina de
corriente continua.
1.4 Circuito equivalente de
generador.
1.5 Tipos de generadores de
corriente continua.
1.6 Curvas caractersticas de los
generadores.
1.7 Formacin de la tensin en un
generador shunt.
1.8 Paralelo de generadores de c.c.
1.9 Rendimiento del generador de
c.c.
Segunda Unidad Didctica: Motores elctricos de corriente continua.
Competencias especficas: Analiza la conversin de la energa elctrica a energa mecnica.
Analiza circuito equivalente, curvas caractersticas, arranque, regulacin de velocidad y el
rendimiento de motores de corriente continua.
CONCEPTUAL
2.1 Torque electromagntico.
2.2 Fuerza contraelectromotriz.
2.3 Circuito equivalente de los
motores de corriente continua.
2.4 Tipos de motores de corriente
continua.
2.5 Curvas caractersticas de los
motores de c.c.
2.6 Comparacin de las
caractersticas de los motores
shunt, serie y compound.
2.7 Arrancadores para motores de
c.c.
2.8 Regulacin de velocidad de los
motores de c.c.
2.9 Inversin del sentido de
rotacin y frenado elctrico
2.10 Eficiencia de los motores de
c.c.
PROCEDIMENTAL
Interpreta la f.e.m. generada.
Explica formacin de los campos
magnticos de las mquinas de
corriente continua.
Identifica partes de la mquina de
corriente continua
Interpreta circuito equivalente,
curvas caractersticas del generador
de corriente continua.
Interpreta circuito equivalente,
curvas caractersticas del generador
de corriente continua.
Determina la potencia de entrada,
potencia de salida y potencia de
prdidas de los generadores de c.c.
Resuelve problemas de generadores
de c.c.
PROCEDIMENTAL
Define torque electromagntico y
fuerza contraelectromotriz.
Interpreta circuito equivalente y
curvas caractersticas de motores de
c.c.
Determina corriente de arranque y
excitacin de los motores de c.c.
Determina rendimiento de los
motores de c.c.
Resuelve problemas de motores de
c.c.
ACTITUDINAL
Muestra inters como se
genera la tensin elctrica.
Seala las partes de la
mquina elctrica.
Distingue campos magnticos
que actan en la maquina
sncrona.
Muestra inters en reconocer
los diferentes circuitos
equivalentes y funcionamiento
de los generadores.
Valora como se puede mejorar
la eficiencia en los
generadores de corriente
continua.
ACTITUDINAL
Muestra inters sobre la
conversin de la energa
elctrica en energa mecnica.
Muestra inters en reconocer
los circuitos equivalentes de
los motores de corriente
continua
Grafica con seguridad las
curvas caractersticas
Valora lo importante que es
proteger, regular la velocidad
de la mquina elctrica.
Deduce que a mejor
rendimiento de la mquina
mayor ahorro de energa
elctrica.
 Tercera Unidad Didctica: Mquina Sncrona
Competencias especficas: Identifica partes de las mquinas sncronas. Analiza la f.e.m.
generada, circuito equivalente, funcionamiento en vaco, con carga y paralelo de los
alternadores. Determina rendimiento de los generadores sncronos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

3.1 Aspectos fsicos constructivos.
3.2 Principio de funcionamiento
3.3 Factor de paso y factor de
distribucin.
3.4 Determinacin de la f.e.m.
generada.
3.5 Circuito equivalente de un
generador sncrono.
3.6 Diagrama fasorial del
generador sncrono
3.7 Par, potencia y rendimiento en
el generador sncrono
3.8 Medicin de los parmetros del
modelo de generador sncrono
Identifica partes de la maquina
sncrona.
Define principios de funcionamiento
de las mquinas sncronas.
Analiza bobinado de las mquinas
sncronas y relaciona la generacin
de la f.e.m.
Interpreta matemticamente el
circuito equivalente del generador
sncrono
Determina potencia y torque de los
alternadores.
Determina rendimiento de los
generadores sncronos
Describe la obtencin de parmetros.
Resuelve problemas de generadores
sncronos
Muestra inters sobre la
conversin de energa en las
centrales elctricas
Deduce los parmetros que
influyen en la generacin de la
f.e.m.
Valora los conocimientos de
los circuitos elctricos
Muestra inters sobre los
sistemas interconectados.
Valora como se puede mejorar
la eficiencia en los generadores
Explica la marcha en vaco y
con carga de los alternadores

V CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semana Horas Unid. Contenido Temtico % Ref.
Avance Bibliog.
1 03T 1 GENERADORES DE CORRIENTE CONTINUA 6 2
02P 1.1Determinacin de la f.e.m. generada.
1.2 Conmutacin y reaccin de inducido.
2 03T 1 1.3 Aspectos fsicos y constructivos de la mquina de corriente 12 2
continua
02P 1.4 Circuito equivalente de generador.
3 03T 1 1.5 Tipos de generadores de corriente continua. 18 2
02P
4 03T 1 1.6 Curvas caractersticas de los generadores. 24 3
02P 1.7 Formacin de la tensin en un generador shunt.
5 03T 2 1.8 Paralelo de generadores de c.c. 30 3
02P 1.9 Rendimiento del generador de c.c.
6 03T 2 MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA 36 2
02P 2.1 Torque electromagntico.
2.2 Fuerza contraelectromotriz
7 03T 2 2.3 Circuito equivalente de los motores de corriente continua. 42 2
02P 2.4 Tipos de motores de corriente continua
8 03T 2 2.5 Curvas caractersticas de los motores de c.c. 48 3
02P 2.6 Comparacin de las caractersticas de los motores shunt, serie
y compound.
9 03T 2 2.7 Arrancadores para motores de c.c. 54 4
02P
10 03T 2 2.8 Regulacin de velocidad de los motores de c.c. 60 3
02P
11 03T 3 2.9 Inversin del sentido de rotacin y frenado elctrico 66 1
02P
 12 03T 3 2.10 Eficiencia de los motores de c.c. 72 2
02P
13 03T 3 MAQUINAS SINCRONAS 78 3
02P
3.1 Aspectos fsicos constructivos.

3.2 Principio de funcionamiento.

14 03T 3 3.3 Factor de paso y factor de distribucin. 84 3

02P
3.4 Determinacin de la f.e.m. generada
15 03T 3 3.5 Circuito equivalente de un generador sncrono 90 3
02P 3.6 Diagrama fasorial del generador sncrono
16 03T 3 3.7 Par, potencia y rendimiento en el generador sncrono 96 4
02P 3.8 Medicin de los parmetros del modelo de generador sncrono
17 03T 3 3.8 Medicin de los parmetros del modelo de generador sncrono 100
02P

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
a. Conferencia o clase magistral.
b. Exposicin
c. Mtodo de preguntas
d. Aprendizaje basado en problemas
e. Lluvia de ideas

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

PC y proyector multimedia, Pizarra acrlica y plumones, Diapositivas y videos, Textos,
Normas y Software.

VIII INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

8.1. CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica
durante el proceso de enseanza aprendizaje.
Comprende la evaluacin conceptual, procedimental y actitudinal.
La evaluacin conceptual (teora) forma parte de las pruebas escritas.
La evaluacin procedimental (prctica) se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades numricas y sern evaluados mediante prctica calificada de acuerdo al
avance acadmico.
La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su
comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento tico.
La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a pruebas
y/o prcticas se calificar con nota cero.
TIPO Qu? Cmo? Cundo?
Conoce, analiza, comprende, Cuestionarios escritos, Semana 1
relaciona y expresa bien el observacin, auto
EVALUACION
contenido temtico evaluacin, trabajo en el
DIAGNSTICA
programado para cada laboratorio, bsquedas en
capitulo internet
EVALUACIN Competencias y habilidades Observacin del profesor, Durante el proceso
FORMATIVA numricas. evaluacin personalizada, enseanza
Actitudes: responsabilidad, autoevaluacin de acuerdo aprendizaje.
inters en la materia, al instrumento de
honestidad, puntualidad, evaluacin.
 trabajo de equipo, orden y
disciplina.
Capacidad de anlisis y Prcticas calificadas, De acuerdo al
EVALUACIN sntesis de informacin, Exposiciones, Control de cronograma.
SUMATIVA manejo, aplicacin y lectura y pruebas escritas.
resolucin de problemas.
CAPACIDADES

INDICADORES RUBROS INSTRUMENTOS SEM.

Analiza funcionamiento e identifica las partes EC Control de lectura. 3y6
de la mquina de c.c. Intervenciones orales.
Analiza circuito equivalente y curvas
caractersticas de los generadores de c.c. EP Prueba escrita. 3y6
Determina rendimiento de los generadores de
c.c. EA Trabajo en equipo, 1a6
responsabilidad y
puntualidad.
Calcula torque y fuerza contraelectromotriz EC Control de lectura. 9 y 12
de los motores de c.c. Intervenciones orales.
Analiza circuito equivalente y curvas
caractersticas de los motores de c.c. EP Prueba escrita. 9 y 12
Disea arrancadores y reguladores de
velocidad de motores de c.c. EA Trabajo en equipo, 7 a 12
Determina la eficiencia de los motores de c.c. responsabilidad y
puntualidad.
Calcula la f.e.m. generada por la mquina EC Control de lectura. 15 y 17
sncrona. Intervenciones orales.
Utiliza circuito equivalente para analizar
caractersticas de funcionamiento en vaco y EP Prueba escrita 15 y 17
con carga del generador sncrono.
EA Trabajo en equipo, 13 a 17
responsabilidad y puntualidad

ACTITUDINAL

ACTITUDINAL CONDUCTA OBSERVABLE INSTRUMENTOS

Responsabilidad, honestidad, Iniciativa, entusiasmo, Lista de cotejo.
puntualidad, trabajo en equipo, orden, creatividad. Fichas de observacin.
disciplina, objetivo y seguro

SISTEMA

PESO
TIPO DE EVALUACIN NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL
%
Evaluacin Cognoscitiva: 40 ECi = ( ECj + EC ( j + 1)) / 2 j = 1, 2,3, 4,5,6 PF: Promedio final
EC
EPi = ( EPk + EP (k + 1)) / 2 k = 1,2,3,4,5,6
Evaluacin Procedimental: 40
Pi : Parcial i P1 + P 2 + P3
EP PF =
Pi = 0, 4 ECi + 0, 4 EPi + 0, 2 EAi 3
Evaluacin Actitudinal: EA 20
i :1, 2,3

-6ta Semana: Consolidado de Evaluacin Permanente Primer Parcial (P1)

-12va Semana: Consolidado de Evaluacin Permanente Primer Parcial (P2)
-17va Semana: Consolidado de Evaluacin Permanente Primer Parcial (P3)
8.2. REQUISITOS DE APROBACIN
 Asistencia mnima a clases 70%.
Presentacin de trabajos y exposiciones respetivas a la fecha fijada.
Promedio de aprobacin 10,5 sistema vigesimal.
Cumplir con la metodologa de evaluacin.
IX BIBLIOGRAFIA
1. A. E. Fitzgerald Charles Kinsgley, MAQUINAS ELECTRICAS, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico 2006.
2. Irving Kosow, MAQUINAS ELECTRICAS, Editorial Reverte S.A., 2005
3. Stephen J. Chapman, MAQUINAS ELECTRICAS, Ed.McGrawHill, Colombia 2010.
4. Jimmie J. Cathey, MAQUINAS ELECTRICAS ANALISIS Y DISEO APLICANDO
MATLAB, Editorial McGrawHill. Mxico 2005.
5. Jess Fraile Mora, MAQUINAS ELECTRICAS, Editorial McGrawHill. Espaa 2008.
6. Efran De La Cruz Montes, Manual Mquinas Elctricas II, UNCP-FIEE.

Ciudad Universitaria, 13 de agosto de 2013.

------------------------------------------------
Ing. Efran Mauro De La Cruz Montes

PROFESOR DE ASIGNATURA
Condicin: Nombrado Categora: Asociado Dedicacin: T.C.

APROBADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO:

Ciudad Universitaria, 15 de agosto de 2013.

------------------------------------------
M.Sc. Percy Humberto Cueva Ros
JEFE DE DEPARTAMENTO
Condicin: Nombrado Categora: Principal Dedicacin: Exclusiva.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA Y ELECTRICA

ELECTRNICA:
Ciudad Universitaria, 16 de agosto de 2013.

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M.Sc. Bartolom Senz Loayza Ing. Waldir Astorayme Taipe
DECANO SECRETARIO DOCENTE