TTULO DEL PROYECTO

Psicologa esttica: nuevas propuestas para la actividad creadora en el Arte Musical de

Mxico.

OBJETO

Investigar sobre la relacin que hay entre la psicologa esttica del compositor con

su produccin creativa.

RECORTE TEMTICO

Para esta investigacin abordar dos obras de las obras ms representativas en

estilo y estructura de dos compositores mexicanos del siglo XX: Armando Luna y Javier

Torres Maldonado.

ESTADO DE LA CUESTIN

La relacin existente entre la creacin y la psicologa esttica ha sido abordado

por pocos autores. Si buscamos la bibliografa existente que hable exclusivamente de

Esttica encontramos autores que van desde la Antigua Grecia como lo son Aristteles

con su Potica; Sfocles Esquilo y Eurpides con sus Tragedias cuyos libros se basan

fundamentalmente en el Arte Dramtico y la Comedia. Por otra parte, existen otros estetas

que, desde un punto de vista tcnico, han realizado creaciones artsticas que representan

una Esttica aplicada, pero bien consumada, es decir, tienen muy definida la directriz que

su propio talento e inteligencia les abri el camino para mostrarnos cmo perciben ellos

a ella, a la Esttica. Por ejemplo, los libros Romeo y Julieta y Hamlet de Shakespeare

pueden servirnos como ejemplos de una teortica propia de cmo l vea al verso, a la

prosa y a la potica, y no solo aqul, sino tambin a Miguel de Cervantes con su Don

Quijote, o Dante Alighieri con su Divina Comedia. Cada autor ha sido un reflejo de su

tiempo y del estilo preponderante. Ms tarde tenemos autores que hablaron propiamente

de una Esttica como objeto de estudio; podemos comenzar con las Lecciones de Esttica
de Hegel al hacer una reflexin filosfica sobre su percepcin y fundamentacin para

referirse a la belleza en el arte y su aplicacin misma sobre ste. Ms tarde, Martin

Heidegger establece una teora de cmo fue que se origin la obra de arte, cul fue la

relacin con la creacin e imitacin de la naturaleza dentro de la esttica. Humberto Eco

nos invita a ver la obra de arte desde un punto de vista moderno y objetivo, hacidonos

hincapi en la capacidad de transmitir informacin por medio de la obra de arte en s

misma y logra desarrollar una opinin crtica respecto al saber artstico en la creacin del

artista. Adolfo Snchez Vzquez nos invita a reflexionar sobre la esttica con sus

maravillosos libros Invitacin a la esttica, lecciones de esttica y Las Ideas Estticas de

Karl Marx, que de acuerdo a su formacin marxista hace puntuaciones sobre el concepto

de la creacin, la obra de arte y el artista en un mundo capitalista. Por otro lado, tenemos

el libro Las Ideas Estticas de Sigmund Freud de Teresa de Conde, quien hace un

exhaustivo anlisis sobre las ideas que tena el padre del Psicoanlisis. Dentro de este

mismo campo encontramos la compleja Teora Esttica de Theodor Adorno producto de

toda su formacin de cuando estudiaba en la Escuela de Frankfurt y desde luego, su

Filosofa de la Nueva Msica y sus Ensayos sobre Msica en 4 tomos donde aborda las

cuestiones de la vanguardia musical de su tiempo en las que eran Schoemberg, Anton

Webern y Alban Berg quienes comenzaban a establecer el dodecafonismo y el serialismo

integral.

Fue con en el siglo XIX cuando la psicologa se defini como un campo de estudio

joven en el que haba poca investigacin y certeza sobre cmo era la salud mental del ser

humano y su relacin con la sociedad. La psiquiatra era una ciencia estricta para la cual

era necesario ingerir medicinas, y fue hasta cuando Sigmund Freud cuestion si realmente

eran efectivas estas teoras en relacin a la salud mental. l estudi a fondo el inconsciente

del humano y realiz investigaciones con las cuales logr sostener que nosotros ramos
esclavos de lo que realmente quera nuestro inconsciente. Freud analiz algunas obras de

arte y elabor teoras que sostienen sus puntos de vista sobre la creacin del artista y

elabor una teora sobre la angustia que segn l influa directa e indirectamente en el

hombre.

Kandisnki ofrece una teora del arte muy interesante en su libro De lo Espiritual

en el Arte donde establece una opinin sobre la abstraccin en el arte. ste libro es

fundamental para poder comprender ms claramente el arte moderno y desde luego a la

msica abstracta como se le conoce hoy en da. Por otra parte, Andr Breton en su

manifiesto surrealista nos invita a pensar el arte de una forma que vaya ms all de lo real

y de lo convencional, ste es un momento importante en la historia del arte, pues a partir

de este tiempo es cuando en las Bellas Artes comienzan a verse los efectos de tales teoras

e hiptesis.

En cuanto a la msica, Bla Bartk en sus Escritos sobre msica popular hace una

importante diferenciacin entre lo que es la msica acadmica de concierto y la msica

de una populacin, entendindose que la composicin musical es muy amplia y que

siempre en una cultura habr un estilo preponderante de creacin artstica. Despus

tenemos ejemplos de grandes compositores como lo son Schoemberg. l nos habla en su

libro de Funciones estructurales de la armona y en su libro Fundamentos de la

composicin musical sobre el lenguaje musical que est comenzando a evolucionar desde

lo que fue la modalidad, luego la tonalidad, luego la atonalidad y ms tarde el

Dodecafonismo, o como l lo llamaba: Pantonalidad. stos libros fueron de los primeros

escritos tericos en donde aparte de hacer anlisis de la composicin de distintos

compositores, Schoemberg nos muestra cmo las funciones estructurales de la armona,

la forma y la composicin han evolucionado y cambiado en la msica de aquellos aos

del joven siglo XX. Anton Webern seguira ms tarde esta escuela y desarrollar lo que
conocemos como Serialismo Integral. Webern escribi un libro que se llama El camino

hacia la nueva Msica donde comparte sus impresiones y conclusiones sobre la evolucin

de la composicin musical, su relacin con el arte contemporneo y desde luego, hacia

dnde se dirige la nueva msica. Gracias a estos dos importantes compositores, autores

como George Perle desarroll un estudio profundo sobre la composicin serial de

Schoemberg, Berg y Webern en su libro Serial Composition and Atonality, que es como

una introduccin a su sistema con ejemplos y planteamientos sobre la estructura, la forma

y el desarrollo de la composicin musical serial. Por este mismo camino se sigui Rudolf

Reti, quien en su libro Tonalidad, Atonalidad y Pantonalidad hace un anlisis desde

algunas obras empezadas por Debussy hasta el sistema serial, pasando por la composicin

de los modos de transposicin limitada desarrollados por Olivier Messiaen. Stravinski en

su libro Potica Musical nos comparte sus impresiones sobre lo que es la composicin

musical, la obra de arte, el artista y el creador, un libro novedoso, vanguardstico y claro

en discursos y teorticas. La composicin musical ha avanzado tanto que hubo quienes

escribieron tratados formales de armona musical. Sabemos que Schoemberg hizo su

Tratado de armona de cuyo libro salieron las bases para seguir desarrollando la armona

en la msica contempornea del siglo XX. En su libro Armona del siglo XX Vincent

Persichetti nos muestra cmo ha evolucionado la armona en la composicin con valiosos

ejemplos de obras del siglo XX que ya mostraban una transgresin al lenguaje tradicional,

a las formas antiguas y a las estructuras convencionales que haba tenido la composicin

musical. A este ltimo punto agreguemos tambin el libro Tratado de la forma musical

de Clemens Khn en el que hace importantes anlisis sobre la estructura, la forma y el

desarrollo de Nuevo estilo dentro de la composicin.

Por ltimo, quisiera hacer hincapi en otros dos importantes compositores que

tambin nos legaron obras sobre esttica, composicin, creacin y reflexin musical:
Carlos Chvez con su Pensamiento Musical y Aaron Copland con sus libros Cmo

escuchar la msica y su Introduccin a la Msica Mexicana del siglo XX en donde ambos

analizan hacia dnde va la composicin en Mxico y cules sers los nuevos enfoques a

los que hoy nos enfrentaremos en cuanto a la composicin musical.

JUSTIFICACIN

La creacin artstica ha sido parte de la humanidad. La relacin entre la psicologa

y la creatividad han ofrecido un campo nuevo de investigacin para las ciencias y para

las artes; la psicologa en el arte ha estado presente en los ms grandes artistas de todos

los tiempos, pero para ellos ha influido el lugar y el tiempo con su creacin artstica.

Como consecuencia a estos factores, y tras un largo y complejo proceso de autocrtica, de

autoaprendizaje y de experimentacin, los artistas van desarrollando a lo largo de su

trayectoria una psicologa esttica que va definiendo su obra.

Al hablar sobre Historia del Arte, es comn remitirse a obras de las artes plsticas,

de la escultura, la arquitectura o incluso a la danza, pero tambin la msica ha sido parte

de la humanidad. En el primer momento en que el humano pudo articular sonido con su

boca y emitir un mensaje para que un receptor lo comprendiera, se produjo uno de los

primeros y ms importantes momentos de la Historia del Arte y del hombre: se cre una

relacin entre un emisor y un receptor de informacin.

La msica son mensajes, la msica es sonido, es ruido, es todo aquello que viaja por el

espacio que llega a nosotros por medio del odo. Por artistas normalmente asociamos a

los ms grandes creadores de las artes plsticas con lo que hoy en nuestra cultura se

conoce como Historia del Arte, pero considerando que la msica es una de las Bellas

Artes ms finas inventadas por el hombre, considero que debera drsele una mayor

importancia dentro de la Historia del Arte porque al fin y al cabo es un tipo de arte al que

tenemos acceso sin necesidad de tener que ir a un museo; es como decir que una orquesta,
un pianista o un pequeo conjunto instrumental est siendo la representacin de un museo

en el que los sonidos son las obras pictricas que nos ensean el sentir del compositor,

donde la msica es testigo de lo que fue su tiempo, de su cultura y donde se pudo apreciar

el avance de la organologa y su relacin con la ciencia y la fsica puras.

En la creacin musical tambin influyen los mismos factores que influyen en las artes

plsticas o en la danza. La situacin econmica del creador, las emociones psicolgicas

que padece en un momento de profunda reflexin y xtasis creativo, o tambin la

situacin poltico-cultural de su lugar de originen o residencia son parte esencial de lo

que ofrecer en su trabajo artstico; o simplemente puede ser tambin la creacin una

propuesta en la cual se estudi, se comprendi, se experiment y verific un resultado

que bien podra aplicarse a la obra en cuestin. El estudio de la relacin entre la psicologa

esttica de un compositor y la obra de arte musical es un campo en cual hay incgnitas y

enigmas sin resolver.

DELIMITACIN DEL PROBLEMA

De qu forma la psicologa esttica influye sobre la actividad creadora de un

compositor al momento de proponer un modelo terico compositivo?

Puede la psicologa esttica influir sobre la actividad creadora de un compositor al

momento de proponer un modelo terico compositivo?

HIPTESIS

La comprensin del arte contemporneo dentro del lenguaje musical es muy

complejo, y as como en la pintura las distintas vanguardias, corrientes y tcnicas van

evolucionando, tambin en la msica sucede lo mismo: el lenguaje musical, la escritura

musical, las tecnologas y programas informticos, van avanzando hacia una direccin de

la cual es imposible retroceder en sentido de la inventiva y la propuesta. El objetivo de

este proyecto es desarrollar una teora en la que la psicologa tenga elementos para poder
comprender el proceso creativo que tiene el compositor cuando quiere hacer obras

estticamente atractivas.

OBJETIVO GENERAL

Proponer una teora psicolgica en la que se aborde la esttica de la composicin

musical, su desarrollo y la manera de escribirla.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1) Estudiar los distintos tipos de escritura musical existentes en Mxico.

2) Estudiar la esttica de la msica contempornea

3) Estudiar el proceso de composicin de una obra musical.

4) Entrevistar a tres compositores reconocidos para comparar resultados.

5) Proponer una manera de ensear Historia del Arte con auxilio de la msica en el

sistema de Educacin Pblica de Mxico.

MARCO TERICO

La msica como objeto puede abrirnos nuevos enfoques para proponer una teora

esttica para poder explicar el proceso creativo del compositor, fundamentndose en

algunas de las propuestas hechas por Freud, Jung, Lacan, Schoemberg, Breton, Malevich,

Kandinski y Boulez, por la parte de la psicologa esttica. La teora musical, por los

autores Boulez con su libro Hacia una Esttica Musical, Pensar la Msica hoy, Puntos

de Referencia y La Escritura del Gesto; La teora del narcisismo por parte de los autores

Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Jacques Lacan y Erich Fromm; la teora del arte de

Malevich, Breton y Kandisnki. Los objetos-arte como lo son partituras, audios, pinturas

y tratados sobre arte son algunos de los materiales que sern estudiados para dar

respuestas a las preguntas planteadas y as elaborar una investigacin fundamentada que

pueda brindar la informacin necesaria para cumplir con los objetivos propuestos.

METODOLOGA
 Para esta investigacin recurrir a distintos audios que muestren obras musicales

del periodo moderno y contemporneo; el anlisis musical, anlisis estructural, anlisis

de la forma, anlisis del sentido, anlisis acstico, estudio de las partituras y el lenguaje

moderno dentro de la nomenclatura musical de obras poco estudiadas o entendidas; por

otro lado tambin estos distintos anlisis aplicarlos con la psicologa esttica y con los

manifiestos o tratados de los autores mencionados con anterioridad.

Esta investigacin es de carcter cualitativo, y al revisar la bibliografa de los

distintos conceptos que se requieren, se llevar en una bitcora la informacin extrada

de las distintas fuentes para establecer un punto de fuga donde se cristalice un resultado

convincente.

CRONOGRAMA

1.Primer semestre: Recopilacin de materiales, partituras, audios, videos, obras

pictricas, tratados, bibliografa y entrevistas. Llevar a cabo una relacin de estos

materiales.

2.Segundo semestre: iniciar la redaccin de la tesis, iniciando con la construccin de la

relacin de los materiales recopilados previamente, e iniciar el anlisis de los mismos,

con el obejtivo de comenzar a contrastar la hipteis con la informacin obtenida hasta

este entonces.

3.Tercer semesntre: Revisin detallada de resultados obtenidos, finalizacin del anlisis

de los resultados. Sometimiento de la tesis a los comits pertinentes, correccioon de

observaciones realizadas, criticas y propuestas para mejorar el escrito.

4.Tercer semestre: Revision final de tesis, incorporacioon final de todas las observaciones

en ella. Preparacin del examen de grado. Preparacion de la defensa de tesis.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Musikeon