Mdulo 1

El mbito de la tica
Sesin 1

Curso de tica en la Funcin Pblica

 Logro de aprendizaje

Reconocer sus capacidades como personas morales

que pueden deliberar, tomar decisiones, discernir
ticamente y reflexionar sobre la tica como saber
prctico en situaciones concretas de su entorno
personal y social.
 Contenidos temticos

La experiencia moral y la reflexin tica.

El sujeto moral y el discernimiento.

 Preguntas de reflexin

Qu es la tica y cul es su mbito? Por qu es importante o

debera ser importante la tica en general?

Cundo surge la tica?, Es una preocupacin contempornea?,

Qu relevancia tiene esta informacin y/o historia para la tica en la
funcin pblica?

Por qu es importante o debera ser importante la tica en la

funcin pblica?

Cules sern los principales retos ticos que habra que considerar
o enfatizar como servidores civiles comprometidos con mejorar
nuestro servicio a las y los ciudadanos?

En qu se diferencia la tica y la moral, y qu relevancia tiene esta

distincin en nuestra funcin como servidores civiles?
 La experiencia moral y la
reflexin tica (1)

Dnde la encontramos?

La tica es una En sentimientos sentimientos

experiencia morales: indignacin, injusticia.
humana
En nuestro lenguaje - lenguaje
moral: evaluaciones, juicios.
 La experiencia moral y la
reflexin tica (2)

Qu valoramos moralmente?

Acciones que consideramos

desmesuradas porque
traspasan lmites de
convivencia.
Acciones que causan dao
Eso est bien, injustificado a otra persona.
eso no est bien
Somos seres que
valoramos moralmente
 La experiencia moral y la
reflexin tica (3)

Puede entenderse como un saber

prctico sobre la mejor manera de vivir
como seres humanos.
La
tica Este saber prctico puede ser
explcito (expresado en palabras)
o implcito (en las acciones).

La reflexin tica puede ser efectuada por cualquier

persona, no solo por filsofos.
 La experiencia moral y la
reflexin tica (4)

Y cul es la mejor manera de vivir?

Grandes respuestas en la filosofa: cuestiones referidas

a la justicia y a la felicidad.
 La experiencia moral y la
reflexin tica (5)
El saber
prctico

Se aprende Se construye
Principalmente en la Necesariamente con otros,
niez y adolescencia, en dilogo con otros,
pero puede recrearse intersubjetivamente.
toda la vida.
 La experiencia moral y la
reflexin tica (6)

La escuela es la primera Hacerse adulto es

experiencia colectiva hacerse ciudadano
El yo construido desde la La ciudadana como
familia se abre a lo social experiencia comunitaria en la
desde los primeros aos. que el yo y el otro se
Se construye el yo moral: articulan.
libertades y responsabilidades,
derechos y deberes.
 tica y moral (1)

tica Moral

Proviene del griego ethos y Proviene del latn mos, moris

significa: costumbre y y significa: hogar, costumbre,
carcter moral. carcter moral.

En la vida cotidiana se utilizan

indistintamente.
Etimolgicamente significan lo
mismo.
 tica y moral (2)

En filosofa pueden diferenciarse

ambos trminos, pero no hay acuerdo
en qu se diferencian.
Una diferenciacin frecuente (pero
discutible): la moral son los
comportamientos deseables en una
comunidad humana, la tica es la
reflexin sobre los criterios y normas
que guan tales comportamientos.
 Pienso, luego existo

Entrevista a Adela Cortina (julio de 2013).