LENGUA ITALIANA V: SOCIEDAD Y CULTURA EN LA PRENSA ITALIANA

6. Discorso diretto e indiretto e la consecutio temporum

A.A. 2017-2018 7. Le collocazioni verbali

PROGRAMMA 8. Quantificatori e numerali

9. Usi particolari delle preposizioni
10. Segnali discorsivi e avverbi di frase

Professori:
Sintassi
Leonardo Vilei Giovanna De Filippo La frase semplice
Departamento de Filologa Italiana Departamento de Filologa Italiana
Facultad de Filologa Facultad de Filologa (Edificio D, pianoterra, 1. Nozioni basiche per lo studio della sintassi
(Edificio D, 2 piano, ufficio D-2.308) ufficio D-0.320) 2. La classificazioni dei verbi
lvilei@ucm.es giovanna.defilippo@gmail.com
a. Propriet semantico-aspettuali: lazione verbale
b. Propriet sintattiche: la struttura argomentale e le funzioni sintattiche
Obiettivi: c. Propriet semantiche: i ruoli semantici
3. Le principali strutture di frase
a. Verbi transitivi e non transitivi
Approfondire la conoscenza della lingua e della cultura Morfologia
italiana verbale
Sviluppare la competenza comunicativa per agire con fluidit nelle situazioni della 4. Tempi al passato: passato remoto vs passato prossimo e imperfetto
vita 5. Uso del futuro e del condizionale composto
quotidiana e nellambito accademico
Sviluppare la capacit di produrre e interpretare testi narrativi, descrittivi e argomentativi
di complessit media
Acquisire i fondamenti teorici nellambito della sintassi della frase semplice

Alla fine di questo corso, lo studente avr raggiunto il livello B2.1 del Quadro Europeo di
Riferimento per lInsegnamento delle Lingue.

Competenze da sviluppare:

Comprensione orale: Capire discorsi orali complessi su un argomento familiare,

capire conferenze, telegiornali e dibattiti televisivi su temi di attualit, capire film in italiano
standard o italiano delluso medio.
Comprensione scritta: Essere in grado di leggere articoli giornalistici e testi relativi
a problema di attualit e identificare le diverse posizioni prese dagli autori.
Espressione orale: Essere in grado di partecipare a una conversazione con fluidit e in
modo spontaneo, prendere parte in dibattiti in situazioni quotidiane dove bisogna diffendere i
propri punti di vista.
Espressione scritta: Scrivere testi chiari e ben strutturati sui propri interessi, su temi
di attualit, essere in grado di costruire un testo argomentativo dove si presenta e diffende
un punto di vista.
Acquisizione lessicale nellambito della geografia, larte, leconomia, la storia e la
societ.

Contenuti grammaticali:

Morfologia nominale
1. Usi dellarticolo zero, determinativoo e indeterminativo
2. La posizione dellaggettivo: aggettivi relazionali e qualificativi
3. Gli alterati e i falsi alterati
 b. Verbi intrasitivi e inaccusativi c. Le Novembre 2- Vilei
costruzioni passive 8 De Filippo
4. Lordine dei costituenti di frase 15 De Filippo 16 Vilei
a. Ordini marcati e non marcati 22 De Filippo 23 De Filippo
Dicembre 29 De Filippo 30 Vilei
b. Dislocazioni, topicalizzazioni e temi sospesi c.
13 De Filippo 14 Vilei
Focus e background: le strutture focalizzanti 20 evento 21 - evento
Gennaio 10- De Filippo 11- Vilei
17 - De Filippo 18 - Vilei
Distribuzione delle lezioni
Valutazione:
Mercoled Giove
Esame finale: 50%
Settembre 27 De Filippo 28- Vilei
d
4 De Filippo 5 Vilei Vilei: Grammatica, Sintassi, Espressione scritta
Ottobre
11 De Filippo De Fiippo: Espressione orale, Comprensione scritta, Comprensione orale
18 attivit 19 - Vilei Lavori scritti e esposizione orale: 35%
25 De Filippo 26 Vilei Partecipazione a lezione: 15%
 Bibliografa:

Manuale
De Giuli, Alessandro et al. (2013): Nuovo magari B2. Firenze, Alma.
(lo stesso manuale servir anche per Italiano VI)

Manuale di sintassi (la prima parte in Italiano V; la seconda parte in Italiano VI)
Salvi, G.; Vanelli, L. (2007): Nuova grammatica italiana. Bologna, Il Mulino.

Dispense (tramite Campus Virtual)

Per approfondire:

Arqus, R. e Padoan, A. (2012): Gran Diccionario bilinge Espaol-

Italiano. Bologna, Zanichelli.
Battaglia, E. M. e Corno, D. (2000): Lingua I: lesercizio e la grammatica. Torino, Paravia.
Dardano, M e Trifone, P. (1997): La nuova grammatica della lingua italiana. Bologna,
Zanichelli.
Donati, C. (2002): Sintassi elementare. Roma, Carocci.
Palermo, M. (2015): Linguistica italiana. Bologna, Il Mulino.
Zingarelli, N. (2012): Lo Zingarelli 2013. Vocabolario della lingua italiana. Bologna,
Zanichelli.