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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIOSA - UFV

CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES- CCH


DEPARTAMENTO DE CINCIAS SOCIAIS - DCS
Disciplina: Sociologia Brasileira (CIS310)
Semestre 2016-II
Professor: Victor Mouro

Discentes: Camila Oldia Teixeira Oliveira


Joo Lopes Neto
Luis Gustavo de Paiva Faria

Atualizao 31/08/2016

Texto de Referncia: PRADO Jr, Caio. Introduo, Sentido da Colonizao e


Organizao Social. In: Formao do Brasil contemporneo. So Paulo: Companhia
das Letras, 2011.

1. Economia colonial, economia nacional e economia atual


Em sua Introduo obra, Caio Prado Jr. (2011) expe a ideia de que o Brasil de
seu tempo, dcada de 1930, sofreu influncias de diversos aspectos de um processo de
trs sculos, sendo o processo de colonizao um dos principais perodos de formao
das esferas social, poltica e econmica do pas. Dentre os aspectos econmicos citados,
o autor enfatiza a noo de que o desenvolvimento da economia brasileira se deu de
modo a valorizar o mercado externo, sendo o Brasil exportador de produtos primrios
para o mercado europeu, ficando subordinado e dependente de economias externas.
Nesse sentido, o autor traz a tese de que, para economia brasileira se desenvolver
plenamente, seria necessrio investir no mercado interno. Feito esse ajuste, a economia
deixaria para trs seus traos coloniais (mercado externo exportador de insumos
primrios) e se consolidaria como uma economia nacional (mercado interno plenamente
desenvolvido de modo que as desigualdades sociais sejam substancialmente
diminudas). Nas palavras do autor: O mesmo poderamos dizer do carter
fundamental da nossa economia, isto , da produo extensiva para o mercado do
exterior, e da correlata falta de um largo mercado interno solidamente alicerado e
organizado. Donde a subordinao da economia brasileira a outras estranhas a ela
[] Numa palavra, no completamos ainda hoje a nossa evoluo da economia
colonial para a nacional (PRADO Jr, 2011, p.10).
Nossa proposta, se utilizando de matrias de jornais variados, verificar se ainda
existe essa noo de dependncia da economia brasileira em relao a outras economias,
alm dos ndices e importao e exportao do pas. Com a ressalva, entretanto, de que
no afirmamos a permanncia do pas num mesmo estado econmico. Pelo contrrio,
sabemos do esforo na Era Vargas, por exemplo, em desenvolver a industrializao e
consolidar o mercado interno e empreendimentos posteriores. O que pretendemos
verificar se h, ainda hoje, resqucios dessa economia dependente com traos
coloniais, conforme traz Caio Prado Jr.
O que verificamos, em linhas gerais, que ainda perdura a noo de que a
economia brasileira , predominantemente, exportadora de produtos primrios (dentre
os principais esto a soja, a carne e o minrio de ferro) e dependente de economias
outras. Veculos de comunicao como Folha, Carta Maior e Brasil de Fato trouxeram
dados semelhantes em relao economia. Pretendemos apresentar tais dados seguidos
de alguns grficos.

Fontes consultadas:
BRASIL DE FATO. A dependncia da economia ao capital estrangeiro. Disponvel
em: http://antigo.brasildefato.com.br/node/11145. Publicado originalmente em
14/11/2012; acesso em 25/08/2016.
CARTA MAIOR. Crise atual reflete dependncia estrutural da economia brasileira.
Disponvel em: http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Economia/Leda-Paulani-crise-atual-
reflete-dependencia-estrutural-da-economia-brasileira/7/34150. Publicado originalmente
em 03/08/2016; acesso em 25/08/2016.
FOLHA DE S. PAULO. Exportaes superam importaes e Brasil tem supervit
de US$ 19,7 bilhes Disponvel em:
http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2016/01/1725612-por-crise-balanca-comercial-
tem-superavit-de-us-197-bilhoes-em-2015.shtml. Publicado originalmente em
14/01/2016; acesso em 25/08/2016.
MINISTRIO DA AGRICULTURA. Mercado Interno. Disponvel em
http://www.agricultura.gov.br/vegetal/mercado-interno. Acesso em 25/08/2016.

2. Trabalho Escravo colonial e contemporneo


No captulo Organizao social, Caio Prado Jr. inicia dessa maneira:
Naturalmente, o que antes de mais nada, e acima de tudo, caracteriza a sociedade
brasileira de princpios do sculo XIX, a escravido. Em todo lugar onde
encontramos tal instituio, aqui como alhures, nenhuma outra levou-lhe a palma na
influncia que exerce, no papel que representa em todos os setores da vida social.
(PRADO Jr, 2011, p.285). A partir dessa assertiva, o autor desenvolve a maneira pela
qual a escravido influenciou toda a esfera social do perodo colonial, sendo um dos
fatores da trplice que formam o sentido da colonizao: a) exportao; b) monocultura
e c) trabalho escravo. A partir desses trs fatores pde se formar a sociedade colonial
brasileira. O escravo, os negros escravos, trabalhavam nas monoculturas de cana, por
exemplo, formando as grandes lavouras, com fins de exportao.
Nossa atualizao, nesse tpico, pretende verificar em que medida ainda existe
trabalho escravo, em linguagem jurdica: trabalho anlogo ao escravo, de modo que
ainda perdure, dada suas propores, a escravido em grandes lavouras em regies de
plantio. E em que medida esse trabalho escravo contemporneo pode influenciar
extratos sociais especficos da sociedade brasileira e perpetuar uma situao colonial,
num processo de quarto sculos.
Verificamos, em linhas gerais, que o trabalho escravo ainda perdura, e se
encontra na zona rural, especialmente em atividades de desmatamento e pecuria,
conforme o grfico disponvel na primeira matria citada abaixo. Pretendemos exibir
um vdeo retirado do YouTube, alm dos grficos presentes em uma matria da revista
do senado Em Discusso.
Fontes consultadas:
EM DISCUSSO. Trabalho escravo se concentra na zona rural. Disponvel em
https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/trabalho-escravo/xavier-
plassat/trabalho-escravo-se-concentra-na-zona-rural.aspx. Publicada em maio de 2011.
Acesso em 25/08/2016.
EM DISCUSSO. Direitos Humanos: A escravido que precisa ser abolida. Revista
de audincias pblicas do Senado Federal. Ano 2 n 7 maio de 2011. Disponvel em
https://www.senado.gov.br/noticias/jornal/emdiscussao/Upload/201102%20-
%20maio/pdf/em%20discuss%C3%A3o!_maio_internet.pdf. Acesso em 29/08/2016.
FOREST COMUNICATION. Trabalho Escravo - Ao Integrada. Disponvel em
https://www.youtube.com/watch?v=eCvkKmNpOP0. Publicado em 16 de maio de
2013. Acesso em 25/08/2016.

3. A Bancada Ruralista e a Bancada Evanglica


Duas das classes analisadas por Caio Prado Jr. em Organizao Social diz
respeito aos senhores de engenho, isto , aos grandes proprietrios, e ao clero,
ressaltando, contudo, muito mais os primeiros do que o segundo. Em sua exposio, o
autor cita o envolvimento de ambas as classes com a poltica dos tempos coloniais,
colocando os grandes proprietrios como a classe mais influente do perodo por abrigar
nas casas grandes quase todo o contingente social da Colnia e o clero como a elite
intelectual constituinte da sociedade em questo, citando a tomada de cargos polticos
por padres e eclesisticos poca da Independncia do Brasil. Nas palavras do autor
sobre a segunda classe citada: Ele [o clero] foi assim, durante a nossa fase colonial, a
carreira intelectual por excelncia, e a nica de perspectivas amplas e gerais; e
quando, realizada a Independncia, se teve de recorrer aos nacionais para preencher
os cargos polticos do pas, sobretudo nele que se recrutaro os candidatos (PRADO
Jr, 2011, p 298); assim como sobre os grandes proprietrios: Abre-se assim um
vcuo imenso entre os extremos da escala social: os senhores e os escravos. (...) os
primeiros sero os dirigentes da colonizao nos seus vrios setores (Ibid, p.298).
Nossa proposta verificar (atravs de veculos de comunicao) em que medida
essas duas classes, os grandes proprietrios e os religiosos, ainda influenciam ou esto
presentes na poltica brasileira contempornea, atentando para sua influncia social e
poltica em projetos de lei e predominncia na Cmara dos Deputados.
De acordo com dados oferecidos pela Agncia Pblica, verificamos o nmero de
Deputados na Cmara que representam, respectivamente, os grandes proprietrios
(Bancada Ruralista) e os religiosos (Bancada Evanglica): 207 na primeira Bancada e
197 na segunda. Coexistindo com outras bancadas, essas duas citadas so duas das mais
organizadas dentro da Cmara. A Bancada Ruralista, inclusive, procurou abrandar a
definio de trabalho escravo quando da votao do projeto de lei (matria nas fontes),
tpico citado anteriormente. As duas bancadas, nesse sentido, podem ser lidas como
possibilidade de interveno na poltica desde o perodo colonial, conforme citamos em
Caio Prado Jr.
Fontes consultadas:
GENCIA PBLICA. As bancadas da Cmara. Disponvel em
http://www.apublica.org/2016/02/truco-as-bancadas-da-camara/. Primeiramente
publicado em 18/02/2016. Acesso em 27/08/2016.
BRASIL DE FATO. A bancada ruralista e o Congresso do capital. Disponvel em
http://antigo.brasildefato.com.br/node/30142. Primeiramente publicado em 14/10/2014.
Acesso em 29/08/2016.
CARTA CAPITAL. Salvo conduto para o trabalho escravo. Disponvel em
http://www.cartacapital.com.br/sociedade/comissao-abranda-definicao-de-trabalho-
escravo-1589.html. Primeiramente publicado em 25/04/2015. Acesso em 29/08/2016.
CARTA MAIOR. Bancada ruralista: tudo pela terra. Disponvel em
http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Politica/Bancada-ruralista--tudo-pela-
terra/4/29182. Primeiramente publicado em 13/10/2013. Acesso em 29/08/2016.
UOL. Conhea as 11 bancadas mais poderosas da Cmara. Disponvel em
http://congressoemfoco.uol.com.br/noticias/conheca-as-11-bancadas-mais-poderosas-
da-camara/. Primeiramente publicado em 19/02/2016. Acesso em 29/08/2016.
4. Caio Prado Jr. e o senso comum
Em nosso ltimo tpico, realizamos uma pequena pesquisa, atravs de
entrevistas informais, procurando investigar se as teses de Caio Prado Jr. sobre a
colonizao e a formao do Brasil contemporneo foram, em alguma medida,
incorporadas ao senso comum e ao imaginrio da populao brasileira. No se detendo
apenas em Caio Prado, tambm abrimos possibilidades de incorporao de outros
autores j trabalhados, como Gilberto Freyre e Srgio Buarque de Hollanda,
considerados os grandes trs intrpretes do Brasil em incio do sculo XX. A pesquisa,
embora no possua nenhum rigor estatstico nem compromisso emprico em estabelecer
uma percepo geral da populao nacional ou local, tem um carter focado na
formao dos estudantes e na discusso terica dos autores mencionados.

Metodologia: Abordamos as pessoas nos apresentando enquanto estudantes de Cincias


Sociais da Universidade Federal de Viosa. Perguntamos a disponibilidade para
responder uma pergunta relacionada ao perodo da colonizao no Brasil. Sendo
positiva, fizemos apenas uma pergunta, sendo ela Quando se fala em colonizao
brasileira, vem algo sua mente?, ficando aberto resposta dessa primeira pergunta a
outras possveis, como voc acredita que existem resqucios do perodo colonial na
atualidade brasileira?. A entrevista se desenrolou de maneira aberta e informal, num
tom de conversa. Transcrevemos as palavras-chaves e/ou ideias dos entrevistados a
respeito da pergunta inicial (anexo 1).

Abaixo, os dados atravs de grficos feitos a partir da interpretao dos dados


produzidos.

Grfico 1 - Diviso por gnero

Feminino (10)
50% 50%
Masculino (10)
Grfico 2 - Diviso por idade

40%
< a 40 anos (8)
> ou = a 40 anos (12)
60%

Grfico 3 - Diviso por escolaridade

Ensino Fund. (completo ou


30% 30% incompleto) - 6
Ensino Med. (completo ou
incompleto) - 8
Ensino Sup. (completo ou
incompleto) - 6
40%

Grfico 4 - "Quando se fala em colonizao


brasileira, vem algo sua mente?"
Associa. Escravido (5)

16%
26% Associa. Explorao (6)

19% Associa. Miscigenao (4)

26% Associa. Poltica


13% negativamente (8)
No soube responder (8)
Anexo 1

Entrevistado 1

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 28 Ps-Graduao Centro

Resposta: Escravido; D. Pedro I e II; Cana-de-acar; Ouro Preto. Portugueses vieram para
explorar as riquezas naturais do Brasil; no eram como os ingleses. Ainda perduram resqucios
da colonizao, os bandidos vindos de Portugal deram origem corrupo do povo brasileiro;
somos preguiosos por conta dos ndios; no temos o esprito capitalista por conta do
catolicismo; economia portuguesa era exploradora em seu sentido primrio-exportador. Nunca
leu Caio Prado Jr.

Entrevistado 2

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 26 Superior Completo Cllia Bernardes

Resposta: uma pena que tenhamos sido colonizados pelos portugueses, e no pelos ingleses.
Associao entre colnia de explorao e colnia de povoamento, encaixando o Brasil no
primeiro tipo. Os portugueses, se aproveitando do clima e das riquezas naturais, utilizaram a
terra e os recursos brasileiros com fins de explorao econmica. No houvesse explorao por
parte dos portugueses, o Brasil poderia ter sido uma grande potncia, como os Estados Unidos.
Citou a ideia de que a economia brasileira agrria e exportadora: Ns no transformamos a
matria-prima em produtos finais. Nunca leu Caio Prado Jr.

Entrevistado 3

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 53 Ensino Fundamental incompleto Maria Eugnia

Resposta: [A colonizao] foi por um lado boa, por outro lado ruim. A escravido foi um dos
pontos ruins citados. Considera que ainda temos resqucios da colonizao na sociedade.

Entrevistado 4

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 66 Superior Completo Acamari

Resposta: Demos azar por ser colnia portuguesa, no por outros europeus, mas engraado,
porque eu sou filha de portugus Escravido: libertao (abolio) da escravido, mas sem
efetividade em termos sociais, pois os negros continuaram e continuam sendo
predominantemente pobres e de classes baixas. Racismo: existe racismo atualmente, eu no sou
racista, inclusive tenho grandes amigos negros, mas eu no me casaria com um negro, porque
teria filhos horrorosos e complexados, nasceriam com cabelo pixaim. O prprio negro tem
preconceito, os que melhoram de vida no casam com outros negros. No sul do pas quanto
mais branco, mais aceitao tem. Ento eu sou racista, preconceituosa, mas quem no ?.
Joaquim Barbosa ficou recalcado por ser negro. Tem aquela coisa de negro de alma branca.
Os escravos trabalharam como cachorros; Tudo de ruim veio para o Brasil. Cotas: no a
favor porque acha ser discriminao, mas a maneira que o governo tem achado de incluir os
negros na universidade; ingressam, no entanto, despreparados. Polticos so vagabundos. (Para
a entrevistada, percebemos a miscigenao vista como algo ruim). No sabemos se leu Caio
Prado Jr.

Entrevistado 5

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 40 Ensino Fundamental incompleto Lourdes

Resposta: Vem de Portugal [definio do entrevistado para colonizao]; Estados Unidos e


outros pases tem uma legislao mais rgida, porque um amigo foi para a Sua e quase foi
deportado; No entendo muitos dessas coisas, mas acho o Brasil mais relaxado em questo
leis.

Entrevistado 6

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 46 Ensino Mdio completo Estrelas

Resposta: Dificuldade e falta de emprego relacionada a colonizao. A entrevistada, a


princpio, no soube o que responder: No lembro, estudei isso faz muito tempo. Relacionou
tambm a questes polticas e do voto colonizao, mas no explicou sua associao.

Entrevistado 7

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 16 Ensino Mdio em andamento Manhuau-MG

Resposta: No soube responder.

Entrevistado 8

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 28 Ensino Mdio completo Santo Antnio

Resposta: Associa a portugueses quando perguntada sobre o perodo colonial, mas disse no
vir nada cabea.

Entrevistado 9

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 58 Ensino Mdio Tcnico Paraso


Resposta: O Brasil j foi colonizado. Portugueses levaram tudo nosso, tudo de bom, levaram
nosso ouro, levaram pau-brasil, e deixaram tudo de ruim. Tinha que levar os ndios tambm.
Isso reflete na nossa poltica, nos nossos bens naturais, nas privatizaes desde Cabral at D.
Pedro ladro tambm. Importamos [sic] tecnologia, em medicina o Brasil um pas de ponta.

Entrevistado 10

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 36 Superior Completo Raul Soares-MG

Resposta: A colonizao teve um lado bom, tirando a roubalheira, pois juntamos vrias raas:
sia, Holanda, Itlia, e os portugueses principalmente, e conseguimos conviver; No tem
outro pas no mundo que tenha tido tantas raas misturadas, o Brasil nico. [Miscigenao
vista pelo entrevistado como positiva para a sociedade brasileira].

Entrevistado 11

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 30 Ensino Mdio completo Violeira

Resposta: No soube responder.

Entrevistado 12

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 47 Ensino Fundamental incompleto Bom Jesus

Resposta: O Entrevistado s entendeu do que se tratava a pergunta quando falamos em


descobrimento do Brasil e no soube responder.

Entrevistado 13

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 63 Ensino Fundamental incompleto Santo Antnio

Resposta: No sei responder, trabalhei s na roa e no sei o que .

Entrevistado 14

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 31 Superior Completo Ftima

Resposta: Abrangeu vrias raas. A miscigenao influenciou o Brasil. Pessoas como eu


sofrem muito preconceito. Atravs da miscigenao temos desigualdade.

Entrevistado 15
Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 47 Ensino Mdio completo Santo Antnio

Resposta: A entrevistada apresentou dificuldades para responder. Apresentado apenas algumas


palavras. Benefcios claros, descobertas, invenes e mudanas na cultura.

Entrevistado 16

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 43 Ensino Fundamental incompleto Bela Vista

Resposta: No soube responder.

Entrevistado 17

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 27 Ensino Mdio completo Centro

Resposta: Veio um pessoal rico e descobriram o Brasil achando que era uma ilha. Hoje t uma
merda, eles [polticos] no utilizam bem o poder.

Entrevistado 18

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 62 Ensino Superior incompleto Centro

Resposta: [A colonizao] adiantou pouco, as coisas no melhoraram. Se tivssemos sido


[colonizados] por outras naes seria melhor, como os ingleses. Os Estados Unidos esto bem
melhor. At hoje no temos uma democracia plena, nossa democracia fajuta. Outras naes
colonizadas na mesma poca que a nossa esto bem melhores.

Entrevistado 19

Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

M 82 Ensino Fundamental incompleto Centro

Resposta: O entrevistado associou a colonizao no ao perodo colonial, mas a colnias


vilas dentro de fazendas no segundo perodo de imigrao europeia no Brasil, isto , primeira
metade do sculo XX. Afirmou tambm: A escravido continua do mesmo jeito com o patro e
o empregado, o preconceito do branco contra o negro e hoje o preto no gosta de branco; sou
casado com uma preta e sei bem do que estou falando, mas hoje [racismo] considerado crime.
Mas a gente tem preconceito contra gay e prostituta, e tem tambm os casos de violncia contra
a mulher. O entrevistado associou esses preconceitos citados como resqucios da colonizao,
que ele identificou tanto como o perodo colonial como moradia dos imigrantes europeus no
sculo XX.

Entrevistado 20
Sexo Idade Nvel de escolaridade Bairro onde mora

F 41 Ensino Mdio completo Ervlia-MG [municpio]

Resposta: No soube responder.