You are on page 1of 9

467

Crianas e adolescentes em situao de rua: contribuies para

ARTIGO ARTICLE
a compreenso dos processos de vulnerabilidade e desfiliao social

Children and adolescents in street situation: contributions


to an understanding of vulnerability and disaffiliation

Daniela Tavares Gontijo 1


Marcelo Medeiros 2

Abstract The concept of vulnerability is being dis- Resumo O conceito de vulnerabilidade vem sendo
cussed in the public health area as a potential tool discutido no campo da sade coletiva como um po-
toward the transformation of the health practices tencial instrumento para transformao nas prti-
for allowing an articulation individual-communi- cas de sade, uma vez que possibilita uma articula-
ty. Understanding health as a process of subjectiva- o entre indivduo-coletivo. Entendendo a sade
tion determined by social, cultural and historical como um processo de subjetivao determinada por
contexts, this article aims to approach the question contextos sociais, culturais e histricos, o presente
children and adolescents in street situation on the artigo pretende abordar o tema crianas e adolescen-
basis of the concept of civil vulnerability, using the tes em situao de rua, a partir do conceito de vulne-
theoretical background presented by Robert Castel. rabilidade, com base nas lentes tericas apresentadas
This author understands the social marginalization por Robert Castel. Castel entende a situao de mar-
lived by different individuals and social groups in a ginalidade vivenciada por diferentes indivduos e
dynamic form, determined by the association of work grupos sociais de forma dinmica, atravs dos eixos
and social insertion. As refers to children and ado- do trabalho e da insero relacional. No que se refere
lescents in street situation, we believe that they are s crianas e adolescentes em situao de rua, acre-
reflecting a process of intensified vulnerability (cul- ditamos que elas refletem um processo de intensifica-
minating in disaffiliation) to which thousands of o da vulnerabilidade (que culmina na desfiliao)
Brazilian families are subject due to the extreme a que esto submetidas milhares de famlias brasilei-
social inequalities in our country. We hope that our ras, em virtude do quadro de extrema desigualdade
theoretical discussion will be able to contribute to social vivenciado em nosso pas. Esperamos que nos-
the development of a theoretical reference in public sas reflexes contribuam para a construo de um
health and to the planning and implementation of referencial terico em sade coletiva que fornea sub-
health actions directed to this population. sdios para o planejamento e implementao de aes
1
Curso de Terapia Key words Vulnerability, Personal/social risk, Chil- de sade direcionadas a esta populao.
Ocupacional, Universidade dren and adolescents, Public health Palavras-chave Vulnerabilidade, Risco social/pes-
Federal do Tringulo
Mineiro. Rua Frei Paulino
soal, Crianas e adolescentes, Sade coletiva
30, Bairro Abadia.
39025-180 Uberaba MG.
daniela@to.uftm.edu.br
2
Curso de Enfermagem,
Universidade Federal de
Gois.
468
Gontijo D, Medeiros M

Introduo lita que o sujeito se localize em quatro zonas de


existncia social, que tm em seus extremos a ex-
O conceito de vulnerabilidade vem sendo discutido pulso do emprego/isolamento social e a estabili-
no campo da sade coletiva como um potencial dade no emprego/insero relacional forte. Estas
instrumento para a transformao nas prticas de zonas, nomeadas pelo autor como de integrao,
sade. Sanchez e Bertolozzi1, em um estudo de revi- vulnerabilidade, assistncia e desfiliao, apresen-
so sistemtica sobre a vulnerabilidade, encontra- tam o dinamismo como caracterstica. Este dina-
ram diferentes possibilidades de interpretao do mismo se reflete na porosidade das fronteiras en-
termo, em campos diversos do conhecimento. Em tre as zonas (o que permite o movimento do sujei-
sade coletiva, os autores destacam a abordagem to e/ou grupo entre as zonas) e na possibilidade de
que incorpora a perspectiva da determinao social compensao de um eixo pelo outro, ou seja, sujei-
da sade-doena. Essa concepo entende a sade tos fracamente providos economicamente (eixo do
como um processo de subjetivao determinada trabalho) podem se mostrar fortemente integra-
por contextos sociais, culturais e histricos espec- dos em decorrncia da sua insero relacional.
ficos, possibilitando, desta forma, a articulao en- Conceitualmente, na zona de integrao, en-
tre indviduo-coletivo na prtica cotidiana. contramos os indivduos que associam trabalho
Neste sentido, acreditamos que o planejamen- estvel com insero relacional slida em grupos
to e o desenvolvimento de aes de sade direcio- familiares e sociais. No outro extremo, na zona de
nadas s crianas e adolescentes que fazem das ruas desfiliao, encontramos a ausncia de participa-
seu espao privilegiado de vida perpassa pela com- o em qualquer atividade produtiva e o isolamento
preenso das condies de vida de milhares de fa- social. Em um ponto intermedirio, a zona de vul-
mlias marginalizadas na estrutura social. Assim, nerabilidade caracteriza-se pela precariedade do
este artigo pretende abordar o tema crianas e ado- trabalho e a fragilidade dos suportes de proximi-
lescentes em situao de rua, a partir do conceito dade. Alm disso, encontramos a zona de assistn-
de vulnerabilidade (e desfiliao), com base na lente cia que se configura como uma zona de depen-
terica indicada por Castel2-4. Esperamos que nos- dncia segurada e integrada2. Nesta zona, esto
sas reflexes contribuam para a construo de um os indivduos que associam o no trabalho, por
referencial terico que fornea subsdios para o incapacidade de trabalhar (idosos, deficientes, cri-
planejamento e implementao de aes de sade anas), com forte insero social, providas por
direcionadas a esta populao. mecanismos assistenciais.
Castel4, em sua obra As metamorfoses da ques-
to social: uma crnica do salrio, faz um exerc-
Revisitando Castel cio de retomada do processo histrico que deli-
neou na contemporaneidade as situaes de segre-
As condies de vida, ou modos de existncia soci- gao, excluso e desfiliao vivenciada por milha-
al dos diferentes indivduos e grupos sociais, de res de pessoas. Este processo foi estudado no con-
acordo com Castel4, so determinadas pela associ- texto da Frana feudal at a atualidade. No entan-
ao entre o trabalho e a insero relacional. O to, conforme pontua Rizek (responsvel pelo pre-
trabalho se configura, para os sujeitos, como refe- fcio da 5 edio em portugus), a anlise de Cas-
rncia econmica, psicolgica, cultural e simblica tel se mostra adequada a outros contextos, uma
na estruturao de suas existncias, sendo consi- vez que o autor trata de questes relacionadas aos
derado pelo autor como um suporte privilegiado indivduos supranumerrios, presentes em muitas
de inscrio na estrutura social4. Alm do traba- sociedades, apesar das diversidades sociais, cultu-
lho, a insero relacional tambm determina as rais e econmicas.
formas de existncia social dos sujeitos. A insero Neste sentido, a discusso proposta por Cas-
relacional caracteriza-se pelos vnculos que os su- tel4 gira em torno da presena de indivduos colo-
jeitos estabelecem com os grupos familiar e social, cados em situao de flutuao na estrutura social
mais prximos, que configuram a percepo de e que povoam seus interstcios sem encontrar a
pertencer a uma determinada comunidade. um lugar designado, ocupando uma posio de
Considerando estes dois eixos, trabalho e in- supranumerrios, em decorrncia da impossibili-
sero relacional que se associam de forma din- dade de conseguir um lugar estvel no mundo do
mica, Castel4 prope a utilizao de zonas de coe- trabalho e no pertencimento comunitrio. im-
so social para a explicao das formas de existn- portante enfatizar que Castel4, em seu trabalho,
cia social. Neste sentido, o cruzamento entre os no direcionou as suas observaes para nenhum
eixos do trabalho e da insero relacional possibi- grupo especfico, referindo-se aos desempregados
469

Cincia & Sade Coletiva, 14(2):467-475, 2009


de longa durao; moradores de subrbios po- Famlias em vulnerabilidade,
bres, jovens procura de emprego e mendigos crianas e adolescentes vulnerveis
vlidos (para o trabalho). A escolha em focalizar
a nossa ateno em crianas e adolescentes em si- A famlia configura-se como um dos aspectos que
tuao de rua se justifica pela crena de que esta compe o eixo da insero relacional na determi-
populao reflete no somente a sua situao de nao da forma de existncia social de suas crianas
desfiliao social, mas tambm os processos de e adolescentes. A situao de misria e pobreza ex-
intensa vulnerabilidade social vivenciados por mi- tremas a que esto submetidas milhares de famlias
lhares de famlias brasileiras. brasileiras as inscrevem na zona de vulnerabilida-
A compreenso acerca da existncia de crian- de, proposta por Castel4, principalmente pelo en-
as e adolescentes que fazem das ruas seu espao fraquecimento do eixo do trabalho. De acordo com
de sobrevivncia, a partir do referencial de Castel2- Castel4, a zona da vulnerabilidade, hoje em franca
4
, perpassa pela reconstruo da trajetria vivenci- expanso, caracteriza-se como um vagalho secu-
ada por estas e por suas famlias no que se refere s lar que marcou a condio popular com o selo da
formas de existncia social. De acordo com Cas- incerteza, e mais amide, com o do infortnio.
tel4, a existncia de pessoas consideradas supranu- Kaloustian e Ferrari5 pontuam que a famlia
merrias, inteis para o mundo, desfiliadas, responsvel pelos aportes afetivos e materiais ne-
como o caso de muitas das crianas e adolescen- cessrios para o desenvolvimento das crianas e
tes que esto nas ruas dos grandes centros urba- adolescentes, garantindo assim a sua sobrevivn-
nos, no pode ser entendida de forma esttica, sim- cia e proteo integral. Para Sarti6, a famlia no
plesmente como uma ruptura abrupta nos eixos apenas o elo afetivo mais forte dos pobres, o ncleo
que asseguram um lugar social reconhecido. Para da sua sobrevivncia material e espiritual, o instru-
o autor, quando se trata da desfiliao, torna-se mento atravs do qual viabilizam seu modo de vida,
necessria a reconstruo de um percurso que acaba mas o prprio substrato de sua identidade social.
por determinar a dissociao, a desqualificao e a Enquanto grupo primrio, a famlia apresenta-se
invalidao social. como o lcus para o estabelecimento de vnculos
Em sua obra, Castel4 reconstitui esta trajetria fundamentais para a possibilidade de pertencimen-
tendo como referncia grupos marginalizados, ao to em outros grupos mais amplos.
longo dos sculos, ou seja, o autor busca compre- No entanto, no contexto brasileiro, marcado
ender como estes grupos chegaram invalidao pela extrema desigualdade social, as famlias tm
social atravs da forma como a sociedade foi de- encontrado dificuldades para cumprir estas tare-
terminando o seu lugar social ao longo do tempo, fas bsicas aos seus membros, em decorrncia das
do perodo feudal at a atualidade. Assim, com situaes de vulnerabilidade nas quais se encon-
base no trabalho do autor4, nos foi possvel vis- tram7. A situao de misria e pobreza extremas a
lumbrar que este processo de reconstruo de per- que esto submetidas milhares de famlias brasi-
cursos se mostra til, no s para a compreenso leiras tem suas razes na desigualdade na distribui-
com base em diferentes perodos histricos, mas o de renda que caracteriza o nosso contexto. De
tambm para o entendimento da trajetria que acordo com uma pesquisa realizada pelas Naes
determina a vida nas ruas para muitas crianas e Unidas, divulgada por Lopes8, em 2005, apesar de
adolescentes. o Brasil ser a dcima terceira economia do mundo,
De acordo com Castel4, neste processo de com- o pas era o oitavo com pior distribuio de renda
preenso, necessrio reinscrever os dficits em tra- no mundo.
jetrias, reenviar as dinmicas mais amplas, estar Em nosso pas, encontramos vinte e quatro por
atento aos pontos de oscilao que geram os estados cento da populao economicamente ativa vivendo
limites. Procurar as relaes entre a situao em que em estado de pobreza (recebendo at metade de
se est e aquela de onde se vem no autonomizar as um salrio mnimo por ms), sendo que a renda
situaes extremas [...]. importante pontuarmos dos vinte por cento mais ricos vinte e seis vezes
que, em nosso trabalho, no temos a pretenso de superior renda dos vinte por cento mais pobres7.
esgotar o processo que culmina na situao de O desemprego, realidade vivenciada por muitas
misria e pobreza extremas a que esto submeti- destas famlias, de acordo com Castel4, a manifes-
das milhares de famlias brasileiras, uma vez que tao mais visvel do processo de precarizao do
direcionamos nossa ateno para os aspectos que emprego presente nas sociedades capitalistas atu-
se relacionam diretamente com a existncia de ais. Este processo, fruto da reestruturao dos
crianas e adolescentes em situao de rua. modos de produo, alimenta a zona de vulnerabi-
lidade em virtude do enfraquecimento do eixo do
470
Gontijo D, Medeiros M

trabalho. Segundo Castel3, este drama decorre das por Amostra de Domiclios, em 2001, estimava-se
novas exigncias da competitividade e da concorrn- que 12,7% das crianas e adolescentes, entre cinco
cia, da reduo das oportunidades de emprego, fazen- e dezessete anos, exerciam algum tipo de ocupao
do que no haja mais lugar para todo mundo na soci- formal. Nas crianas entre cinco e nove anos, este
edade onde ns nos resignamos a viver. percentual gira em torno de 1,8%, passando para
Associado ao enfraquecimento do eixo do tra- 11,6% entre dez e catorze anos e 31,5% para ado-
balho, Castel3 pontua a existncia de uma trans- lescentes entre quinze e dezessete anos.
formao da estrutura familiar, no sentido de um No entanto, o ir para as ruas no significa neces-
empobrecimento desta enquanto vetor fundamen- sariamente a ruptura dos vnculos familiares6,13-15.
tal de insero relacional. Neste sentido, nos gran- O no rompimento dos vnculos familiares carac-
des centros urbanos, as famlias so caracteristica- teriza a manuteno destas crianas e adolescentes
mente monoparentais, chefiadas por mulheres, na zona de vulnerabilidade. No entanto, uma vez
com baixa renda per capita. De acordo com o nas ruas, essa situao de vulnerabilidade pode se
IBGE9, 28,8 % das famlias brasileiras, na poca da dilatar e culminar na desfiliao.
pesquisa, tinham como pessoa de referncia mu- Neste sentido, Lusk, citado por Medeiros16, clas-
lheres. Em 95,2 % destas famlias, a mulher no sifica as crianas em situao de rua em quatro gru-
contava com a presena de um cnjuge, sendo que pos. Esta classificao pode ser interpretada, luz
em 54,2 % a renda familiar per capita no ultra- do referencial de Castel4, como diferentes formas
passava um salrio mnimo. de existncia social em conseqncia de diferentes
Neste contexto, a precariedade torna-se desti- formas de insero relacional e no mundo do tra-
no, sendo a sobrevivncia buscada, a cada dia, balho. Lusk identifica a existncia de grupos de cri-
atravs de trabalhos aleatrios e instveis. Consi- anas que vivem nas ruas com suas famlias, geral-
derando que o trabalho entendido por Castel4 mente em torno da figura da me, caracterizando o
como a base sobre a qual a identidade social se processo de desfiliao do grupo familiar como um
edifica, perpassando por todas as dimenses da todo. No entanto, este grupo representa uma pe-
vida, pode-se compreender como a precariedade quena parte das crianas e adolescentes nas ruas.
econmica contribui para a desestruturao da A maior parte composta por crianas e ado-
famlia. De acordo com Gomes e Pereira7, a situa- lescentes que esto nas ruas sem a presena de um
o de misria, que tem na privao dos direitos adulto responsvel. Estes so divididos por Lusk
bsicos uma de suas faces, leva o indivduo des- em trs subgrupos. O primeiro composto pelas
crena de si mesmo, tornando-o frgil e com baixa crianas que trabalham nas ruas e que mantm os
auto-estima [...] e a se desfazer do que pode haver de vnculos familiares e/ou escolares, vivendo em si-
mais significativo para o ser humano: a capacidade tuao de vulnerabilidade. Com o incio da ruptu-
de amar e de se sentir amado, incorporando um sen- ra dos vnculos familiares e/ou escolares e do en-
timento desagregador. Assim, nas famlias marca- volvimento com atividades ilcitas, observa-se o
das pela fome e misria, a casa representa um es- aumento da vulnerabilidade, caracterizando o se-
pao de privao, de esgaramento dos laos de gundo grupo. O terceiro composto por crianas
solidariedade, de vazio e instabilidade7, 10. e adolescentes com ruptura dos vnculos familia-
Neste sentido, Minayo11 acrescenta que a fam- res e escolares, que vivem de forma independente
lia, que deveria oferecer criana um espao de nas ruas, muitas vezes em situao de desfiliao.
realizao de suas potencialidades, aqui ferida no Os estudos realizados por Noto et al.17 e Abdel-
seu cerne, quando por complexas razes econmicas galil et al.18 ilustram as diferentes possibilidades de
e sociais se v compelida a expulsar seus filhos para a existncia social para as crianas e adolescentes em
rua ou aceitar que a utilizem como lugar de vida ou situao de rua. No estudo coordenado por Noto
trabalho. O trabalho, conforme nos lembra Sarti6, et al. 17, realizado pelo Centro Brasileiro de Infor-
associado com o mundo da ordem e da superio- maes sobre Drogas Psicotrpicas, foram entre-
ridade moral, fazendo parte do cotidiano das cri- vistadas 2.807 crianas e adolescentes em situao
anas pobres de forma precoce. Segundo Sarti6, o de rua, sendo que 68,8% mantinham vnculo fa-
trabalho infantil nas famlias pobres corresponde, miliar, pois relataram morar com as famlias cons-
ento, ao padro cultural no qual so socializadas as titudas, na maioria das vezes, pela me e irmos,
crianas - parte do prprio processo de sua socializa- sendo a figura paterna menos freqente.
o com pobres urbanos - fazendo com que a rua Estes achados so semelhantes aos encontra-
faa parte de suas vidas desde muito cedo, porque dos em uma pesquisa realizada em Aracaju (Sergi-
onde comeam suas atividades de trabalho. Segundo pe) em 2002, objetivando a caracterizao das fa-
dados do IBGE12, com base na Pesquisa Nacional mlias das crianas que viviam nas ruas desta cida-
471

Cincia & Sade Coletiva, 14(2):467-475, 2009


de. Abdelgalil et al.18 encontraram, de forma seme- pelas famlias que acabam por determinar a sada
lhante ao encontrado por Cruz Neto et al.12, ou para ruas de muitas crianas e adolescentes, que
seja, famlias constitudas, em mdia, por seis mem- caminham rumo desfiliao. importante consi-
bros, em sua maioria unipessoais chefiadas por deramos que, conforme j pontuado anteriormen-
mulheres, sendo que em somente 23% dos casos, te, a explicao da existncia social com base em
os pais (homem) biolgicos viviam com a famlia. zonas de coeso social (integrao, vulnerabilida-
Em muitas famlias, os pais estavam desemprega- de, assistncia e desfiliao) apresenta-se como um
dos. Entre as mes que trabalhavam, grande parte constructo terico que auxilia no processo reflexi-
iniciou a jornada de forma precoce (antes dos ca- vo. Este constructo, para se adequar realidade,
torze anos), sendo a ocorrncia da gravidez na precisa ser interpretado de forma dinmica, ou seja,
adolescncia presente em 54% das famlias. Neste preciso entender que um mesmo sujeito ou grupo
estudo, 70 % das mes recebiam dinheiro, de for- social tramita pelas zonas de forma intermitente.
ma regular, das crianas para a compra de itens Especificamente, no caso das crianas e adoles-
bsicos para a subsistncia, sendo que as ativida- centes, o movimento de passagem da zona de vul-
des desempenhadas pela criana apresentaram ca- nerabilidade para a desfiliao, freqentemente
ractersticas especficas de acordo com gnero18. intermediado pela zona de assistncia. A zona de
A situao de vulnerabilidade que acompanha assistncia, de acordo com Castel2, representa um
a trajetria das crianas e adolescentes em situao modo de existncia social no qual possvel um
de rua se torna explcita quando se questiona os estado de dependncia segurada e integrada. Nesta
motivos que as levaram a tal situao. De uma zona, encontram-se grupos e sujeitos para os quais
forma geral, a vulnerabilidade das crianas e ado- a insero social decorrente da assistncia presta-
lescentes e suas famlias se revela na violncia coti- da por instituies garantida em decorrncia da
diana a que esto submetidas, na necessidade de se impossibilidade de trabalhar, como o caso das
buscar o sustento da casa e na falta de atividades crianas e adolescentes (pelo menos idealmente eles
que lhe sejam significativas no contexto familiar e no deveriam trabalhar).
escolar. Neste sentido, na pesquisa realizada por Historicamente, as crianas e adolescentes tm
Abdelgalil et al.18, tanto crianas quanto os pais suscitado a implementao de diferentes estratgi-
relacionaram o abuso fsico como o fator que mais as polticas14,19-23. Atualmente, as aes direciona-
impulsiona as crianas para as ruas. Alm disso, a das a esta populao tm sido subsidiada pelo Es-
ocorrncia de doenas dos pais e o uso de drogas e tatuto da Criana e do Adolescente (ECA)24.
lcool pela figura paterna e pelas crianas tambm O ECA24 entende as crianas e adolescentes
esto presentes. como sujeitos de direito, sendo-lhe garantidos a
Complementando a busca pelos motivos que sua proteo integral. De acordo com o ECA, em
levam as crianas e adolescentes para as ruas, na seu artigo 4, dever da famlia, da comunidade, da
pesquisa realizada por Noto et al.17, foram encon- sociedade em geral e do poder pblico assegurar, com
trados diferentes propores desses motivos de absoluta prioridade, a efetivao dos direitos refe-
acordo com a manuteno ou no do vnculo fa- rentes vida, sade, alimentao, educao, ao
miliar. Para as crianas e adolescentes que relata- esporte, ao lazer, profissionalizao, cultura,
ram ainda morar com suas famlias, a busca por dignidade, ao respeito, liberdade, e convivncia
diverso, liberdade correspondeu a 50,1%, seguida familiar e comunitria.
pela necessidade de desempenhar algum tipo de Neste sentido, quando da violao destes direi-
trabalho para seu sustento e/ou da famlia (43,9%) tos, como o caso das crianas e adolescentes em
e por terem acompanhado amigos ou parentes situao de rua, devem ser implementadas pelo
(24,4%). Neste grupo, motivos relacionados a con- Estado as medidas de proteo. Estas medidas de
flitos e mudanas na dinmica familiar ou uso de proteo correspondem a diferentes estratgias,
drogas por pais ou responsveis perfazem 21,1% que vo desde a orientao dos pais ou respons-
dos casos, em contraposio aos 64,7% do grupo veis, at a colocao da criana ou adolescente em
representado por aqueles que relataram no ter famlias substitutas, perpassando pela incluso em
vnculo com a famlia e fazerem da rua seu espao programas comunitrios ou em abrigos24.
de moradia. Especificamente em relao s crianas e ado-
Assim, de uma forma geral, o desemprego, a lescentes em situao de rua, observa-se iniciativas
precarizao do trabalho e as suas conseqncias que incorporam a preveno da sada para as ruas,
na estrutura familiar, situaes inseridas no con- junto s crianas e adolescentes em situao de
texto capitalista vigente em nossa sociedade, carac- vulnerabilidade. No entanto, estas iniciativas, alm
terizam a situao de vulnerabilidade vivenciada de incipientes, so restringidas em virtude da au-
472
Gontijo D, Medeiros M

sncia de mudanas maiores na sociedade. Estas lizadas para sobrevivncia neste contexto e trans-
mudanas, de acordo com Rizzini et al.25, deveriam postas para outros ambientes, por exemplo, insti-
refletir melhorias nas condies de vida para a tucionais, do qual fazem parte. Alm da violncia,
populao, reformas nos sistemas formais de edu- o uso de drogas tambm faz parte do cotidiano da
cao e sade e por transformaes nos sistemas maioria das crianas e adolescentes em situao de
econmicos. Assim o que se observa o aumento, rua. Diversos estudos18, 29-32 indicam um altssimo
a cada dia, do nmero de crianas e adolescentes ndice de uso de drogas por grupos caracterizados
que fazem das ruas seu espao de vida cotidiana. como meninos de rua. Segundo Noto et al.17, das
Neste ponto, direcionamos a nossa ateno crianas e adolescentes em situao de rua que no
para as crianas e adolescentes que apresentam mantinham vnculo com a famlia, 49,5 % relata-
ruptura dos vnculos familiares e/ou escolares, vi- ram o uso de drogas ilcitas diariamente. No en-
vendo de forma independente nas ruas. Este grupo tanto, necessrio que tomemos o cuidado para
representa aqueles para os quais a vulnerabilidade no cairmos na generalizao de que toda criana
chega a seu extremo, podendo chegar a uma situa- na rua usuria de drogas. Neste sentido, Lescher
o de desfiliao em decorrncia da no incluso et al.30 e Malfitano e Lopes32 pontuam a existncia
pelo trabalho, pela insero relacional ou pela rede de crianas que utilizam a rua somente como espa-
de assistncia. o de trabalho, ao mesmo tempo em que muitas
De acordo com Lucchini, citado por Menezes e crianas e adolescentes que utilizam drogas no
Brasil26, possvel identificar uma percurso que a vivem nas ruas.
criana faz entre a casa e a rua. Inicialmente, a rua No entanto, a droga nas ruas, como nos diz
vista como um espao de potencial autonomia e Deslandes, citado por Malfitano e Lopes32, assu-
liberdade. Em uma segunda etapa, observa-se uma me diferentes funes: afirmao de uma identi-
identificao com a condio de criana de rua, al- dade de grupo, de recreao, para amenizar a fome
ternando as percepes de liberdade e privaes. e o medo [...]. Confirmando estas colocaes, na
Em uma etapa posterior, o autor relata um proces- pesquisa realizada por Noto et al.17, o uso das dro-
so de desiluso para com a rua pela criana, o que gas nas ruas foi significado pelas crianas e adoles-
pode resultar em tentativas de buscar alternativas centes tambm de diferentes formas. O carter l-
de vida. Nesta trajetria, os estudos que buscam dico, a desinibio e a coragem decorrentes do uso
caracterizar a vida nas ruas, a partir do ponto de se associam aos relatos da droga como forma de
vista das crianas e adolescentes, trazem significa- esquecer tristeza, fome e frio e de se sentirem per-
es contraditrias. As percepes de liberdade e tencendo ao grupo. Alm de ser identificado como
autocontrole se mesclam com o medo da violncia fator precipitante da ida para as ruas, as drogas
e das privaes de aspectos bsicos para a sobrevi- caracterizam-se como um dos motivos para a
vncia14, 27,28. manuteno desta situao.
O cotidiano nas ruas geralmente marcado Para Castel2, o consumo de drogas por popu-
pelos constantes ir e vir, pela participao em gru- laes em processo de desfiliao caracteriza-se,
pos, pela violncia, pelo uso de drogas e pela busca assim como as andanas e o perambular constan-
diria pela sobrevivncia. Neste nterim, o que in- tes, como uma das possibilidades que restam ao
teressa o tempo presente, sendo o passado e o indivduo. De acordo com o autor, a viagem da
futuro considerados distantes. Para estas crianas toxicomania representa uma experincia total e
e adolescentes, que vivem em processo de desfilia- totalmente desterritorializante, onde o corpo soli-
o, esta no representa apenas um estado, mas uma trio que goza e se destri o nico suporte para
maneira de ser (um ethos) vivida nesta relao com fixar o sentido e bloquear a deriva2. O uso de
o tempo simultaneamente eterno e fugidio, com um drogas e as interaes baseadas na violncia se do,
passado muito fino, pois poucas coisas foram trans- geralmente, nos grupos que se formam nas ruas.
mitidas familiarmente, escolarmente, culturalmen- De acordo com Ribeiro27, a participao em gru-
te e com muito pouco porvir, pois no existem mais pos caracteriza-se como uma estratgia de sobre-
que frgeis suportes em que possam atar neles uma vivncia nas ruas, considerando, principalmente, a
trajetria: no h futuro3. violncia deste espao.
Nesta forma de existir e viver, a violncia apre- Como em todo grupo, na rua, a criana acaba
senta-se como uma forma de interao que faz por se submeter ao padro de comportamento
parte do dia-a-dia, sendo caracterizada como mais esperado, como, por exemplo, o uso de drogas e o
um dos aspectos da chamada cultura de rua. As- cometimento de atividades ilcitas. No entanto, em
sim, apanhar e bater, matar e morrer so aes um estudo com adolescentes com experincia de
que, muitas vezes, dizem respeito s estratgias uti- vida nas ruas em Goinia, Medeiros et al.16 identi-
473

Cincia & Sade Coletiva, 14(2):467-475, 2009


ficaram que estes referem que nas ruas se tm co- vulnerabilidade e desfiliao em substituio ao
legas e no amigos verdadeiros. As falas dos ado- conceito da excluso social, to aclamado quando
lescentes nos levam a acreditar que os mesmos se trata desta populao.
percebem a fragilidade dos vnculos construdos De acordo com Castel3, a utilizao do termo
na rua sustentados, muitas vezes, pelo interesse excluso social se refere a uma grande nmero de
em comum pelas drogas. Neste sentido, Castel4 situaes, com caractersticas muito diversas, o que
chama a ateno para o fato de que a desfiliao no permite a anlise das especificidades de cada
no equivale necessariamente a uma ausncia com- uma. Alm disso, o termo excluso social traz em
pleta de vnculos, sendo relacionada muito mais si uma qualificao negativa sustentada pela falta
ausncia de inscrio do sujeito em estruturas por- que no explicada nem quanto s suas caracte-
tadoras de um sentido [...] o que lhes falta menos, rsticas, nem quanto sua gnese. Neste sentido,
sem dvida, a comunicao com outrem, do que a observa-se a autonomizao das situaes que se
existncia de projetos atravs dos quais as interaes referem, geralmente, a um estado de degradao
ganhem sentido. em relao a um posicionamento anterior, desvin-
Para os indivduos em processo de desfiliao, culado dos processos que a geraram. Este tipo de
alm da falta de perspectivas significativas, as rea- reflexo impede a anlise da lgica do processo na
es sociais frente a sua situao tambm acabam qual indivduos so colocados s margens da soci-
por influenciar na sua forma de existncia social, edade e, conseqentemente, influencia na escolha
uma vez que interferem diretamente nas possibili- de estratgias de assistncia social que, tradicional-
dades de estabelecimento de vnculos. Medeiros et mente, tm sido direcionadas por aes reparati-
al.16 e Gomes29, em estudos que deram voz aos vas em detrimento de mudanas no processo que
adolescentes em situao de rua, alegam que os gera estas situaes. Nas palavras de Castel3, as
sujeitos de suas pesquisas muitas vezes se sentem medidas tomadas para lutar contra a excluso to-
humilhados no dia-a-dia das ruas. Uma observa- mam o lugar das polticas sociais mais gerais, com
o rpida nos grandes centros urbanos nos per- finalidades preventivas e no somente reparado-
mite verificar diferentes reaes dos transeuntes ras que teriam por objetivo controlar, sobretudo
em relao a estas crianas e adolescentes. os fatores de dissociao social.
De acordo com Lescher et al.30, esta reao na Em outra direo, entender estas situaes em
sociedade pode manifestar-se pelo no envolvimen- termos de processos de vulnerabilidade e desfilia-
to, pela indiferena ou pela violncia. Os autores o nos permite uma viso mais dinmica da exis-
argumentam que estas reaes no se do apenas tncia e formas de vida destas crianas e adolescen-
pelo medo de algo que nos parece ameaador mas, tes, possibilitando a percepo de um processo, em
muitas vezes, ela reflete uma postura de no se movimento, que tem sua origem em um contexto
querer ver a misria, o abandono e a violncia que macroeconmico e cultural. Este tipo de viso
mancham o mundo idealizado de muitas pesso- compatvel com as discusses que tm sido realiza-
as. Assim, para estes indivduos que vivem em pro- das no mbito da sade pblica brasileira, princi-
cesso de desfiliao, observamos uma invalidao palmente na Comisso Nacional de Determinantes
no somente no plano econmico, mas tambm Sociais da Sade (CNDSS) criada em 13 de maro
no cvico e poltico. Em conseqncia desta des- de 2006 por decreto do Presidente da Repblica.
qualificao, estes sujeitos impedidos do exerccio Esta comisso entende que os determinantes soci-
de sua cidadania plena so tratados no somente ais da sade so elementos de ordem econmica e
como desiguais, mas tambm como no semelhan- social que afetam a situao de sade de uma popula-
tes e como no pertencentes ao gnero humano4. o: renda, educao, condies de habitao, traba-
Para Burztyn33, estes grupos so tidos como des- lho, transporte, saneamento e meio ambiente8.
necessrios economicamente, incmodos politica- Neste sentido, baseados em Whitehead e Dahl-
mente e perigosos socialmente. gren, quatro nveis de atuao que se inter-relacio-
nam so identificados para a diminuio das ini-
qidades referentes aos determinantes sociais da
Consideraes finais sade. Um primeiro nvel traz aes que consistem
no fortalecimento ou empowerment dos indivdu-
Conforme explicitado anteriormente, este artigo os, seguido do segundo nvel correspondente s
pretendeu trazer um outro olhar sobre as crianas intervenes nas comunidades e suas redes de re-
e adolescentes em situao de rua, utilizando para laes. Consoante a Castel, Filho34 destaca que os
isto as lentes tericas de Castel2-4. A adoo deste laos de coeso social so fundamentais para a
referencial implica a utilizao dos processos de promoo e proteo da sade em mbito indivi-
474
Gontijo D, Medeiros M

dual e coletivo. O terceiro nvel se refere s polticas perpassam pelo cuidado ao indivduo-coletivo e
pblicas sobre as condies fsicas e psicossociais pelo apoio ao respeito e conquista dos direitos dos
de vida das pessoas, sendo que o quarto nvel dire- sujeitos sociais.
ciona-se para mudanas em nveis macroecon- Ao pensar a situao destas crianas e adoles-
micos e culturais que reduzam as desigualdades. centes como um processo, que se movimenta com
Neste nvel, merecem destaque, de acordo com Fi- base nos eixos do trabalho e da insero relacio-
lho34, as polticas macroeconmicas e de mercado nal, e que vinculado situao de vulnerabilidade
de trabalho, de fortalecimento dos valores cultu- vivenciada por suas famlias, possvel que vis-
rais e de proteo ambiental. lumbremos possibilidades de atuaes nos quatro
No que se refere s crianas e adolescentes com nveis citados anteriormente, que paulatinamente
experincia de vida nas ruas, acreditamos que o possibilitem o movimento contrrio ao da desfilia-
entendimento desta situao com base no modelo o, ou seja, que tragam estas crianas e adoles-
das zonas de coeso social de Castel4 e consideran- centes da zona de desfiliao para a zona da assis-
do os determinantes sociais do processo de sade- tncia e da vulnerabilidade, e da quem sabe para a
doena podem auxiliar na elaborao de aes di- integrao social, com a reduo das desigualda-
recionadas sade desta populao. Consoante a des sociais em nosso pas.
Sanches e Bertolozzi1, acreditamos que estas aes

Colaboradores Referncias

DT Gontijo procedeu reviso bibliogrfica e re- 1. Sanchez AIM, Bertolozzi MR .Pode o conceito de vul-
nerabilidade apoiar a construo do conhecimento em
dao do artigo. M Medeiros orientou a elabora- Sade Coletiva? Cien Saude Colet [peridico na Inter-
o do artigo. net]. 2006 [acessado 2006 out]; [cerca de 15 p.]. Dispo-
nvel em: http://ww.cienciaesaudecoletiva. com.br
2. Castel R. Da indigncia excluso, a desfiliao. Pre-
cariedade do trabalho e vulnerabilidade relacional.
In: Lancetti A, organizador. SadeLoucura - 4. So
Paulo: Hucitec; 1994. p. 21-48.
3. Castel R. As armadilhas da excluso social. In: Castel
R, Wanderley LEW, Belfiore-Wanderley M. Desigual-
dade e a questo social. 2 ed. So Paulo: Educ; 2004.
p.17-50.
4. Castel R. As metamorfoses da questo social: uma cr-
nica do salrio. 5 ed. Petrpolis: Vozes; 2005.
5. Kaloustian SM, Ferrari M. Famlia brasileira, a base de
tudo. So Paulo: Cortez-Unicef; 1994.
6. Sarti CA. A continuidade entre casa e rua no mundo
da criana pobre. Revista Brasileira de Crescimento e
Desenvolvimento Humano 1995; 5(1/2):39-47.
7. Gomes MA, Pereira ML Famlia em situao de vul-
nerabilidade social: uma questo de polticas pbli-
cas. Cien Saude Colet 2006: 10(2):357-363.
8. Lopes CR. Movimento contra as iniqidades. Radis:
comunicao em sade 2006; 45:10-11.
475

Cincia & Sade Coletiva, 14(2):467-475, 2009


9. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Brasil em 23. Santos BR. Cronologia histrica das intervenes na
sntese [site na Internet]. [acessado 2005 jul]. Dispon- vida de crianas e adolescentes pobres no Brasil (do
vel em: http://www.ibge.gov.br/brasil_em_sintese/ infante exposto ao cidado-criana). Estudos 2004;
default.htm 31:11-44.
10. Digenes G. A cidade e a casa: excluso e violncia na 24. Brasil. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispe sobre
infncia. Fortaleza: UFC; 1994. o Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras
11. Minayo MCS. O limite da excluso social: meninos e providncias. Dirio Oficial da Unio 1990; 16 jul.
meninas de rua no Brasil. So Paulo: Hucitec; Rio de 25. Rizzini I, Barker G, Cassaniga N. Polticas sociais em
Janeiro: Abrasco; 1993. transformao: crianas e adolescentes na era dos
12. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Trabalho direitos. Educar em Revista [peridico na Internet].
infantil [site na Internet]. [acessado 2005 jul]. Dispo- 1999 [acessado 2004 mar]; 15(1): (cerca de 9 p.). Dis-
nvel em: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/ ponvel em: http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.
populacao/condicaodevida/trabalho_infantil/trabinf php/educar/article/view/2057/1709
2001.pdf 26. Menezes DMA, Brasil KC. Dimenses psquicas e
13. Cruz Neto O, Souza ER, Assis SG. Rede familiar: a sociais da crianas e do adolescente em situao de
reconstruo pela desconstruo. In: Minayo MCS. rua. Psicologia: Reflexo e Crtica 1998; 11(2):327-344.
O limite da excluso social: meninos e meninas de rua 27. Ribeiro MO. A rua: um acolhimento falaz s crianas
no Brasil. So Paulo: Hucitec; 1993. p. 65-96. que nela vivem. Rev Latino-am Enfermagem 2003;
14. Medeiros M. Olhando a lua pelo mundo da rua; repre- 11(5): 622-629.
sentaes sociais da experincia de vida de meninos em 28. Freitas GC. Alimentao e condies de vida: significa-
situao de rua [tese]. Ribeiro Preto (SP): Escola de dos e relaes para adolescentes com experincia de vida
Enfermagem de Ribeiro Preto, Universidade de So nas ruas [dissertao]. Goinia (GO): UnB/UFG/
Paulo; 1999. UFMS; 2004
15. Butler U, Rizzini I. Young people living and working 29. Gomes R. O corpo na rua e o corpo da rua: a prostitui-
on the streets of Brazil: revisiting the literature. Journal o infantil feminina em questo. So Paulo: Unimar-
of Educational Policy Research and Practice 2001; 2(4). co Editora; 1996.
16. Medeiros M, Ferriani MGC, Gomes R, Munari DB. 30. Lescher AD, Grajcer B, Bedoin G, Azevedo LM, Silva
O significado de casa e rua para meninos com expe- LN, Pernambuco MCA, Junior NC. Crianas em situa-
rincia de vida nas ruas: em busca de uma compre- o de risco social; limites e necessidades da atuao do
enso sobre as implicaes para a sade. Revista Bra- profissional de sade. [site na Internet] 2004 [acessado
sileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano 2002: 2005 fev]. Disponvel em: www.projetoquixote/tex-
12(2):1-12. tos/pdf
17. Noto AR, Galdurz JCF, Napp AS, Fonseca AM, Car- 31. Rigato FD. Descrio do perfil scio-demogrfico e ava-
lini CMA, Moura YG, Carlini EA. Levantamento na- liao de comportamentos de risco de crianas e adoles-
cional sobre o uso de drogas adolescentes em situao centes atendidos pelo Projeto Quixote [dissertao]. So
de rua nas 27 capitais brasileiras. So Paulo: Centro Paulo (SP): Escola Paulista de Medicina, Universida-
Brasileiro de Informaes sobre Drogas Psicotrpi- de Federal de So Paulo; 2002.
cas/Universidade Federal de So Paulo; 2003. 32. Malfitano APS, Lopes RE. A busca de mtodos para a
18. Abdelgalil S, Gurgel RG, Theobald S, Cuevas LE Hou- construo de um paradigma de casa com crianas e
sehold and family characteristics of street children in adolescentes em situao de rua o Abrigo AFAGAI.
Aracaju, Brazil. Arch Dis Chil. 2004; 89(89):817-820. Anais do V SEMPE - Seminrio de Metodologia para
19. Medeiros M. Percepes dos atores sociais que coorde- Projetos de Extenso no Nordeste [site na Internet] 2003
nam programas de ateno s crianas e aos adolescen- [acessado 2004 out]. Disponvel em: http://rtprac.
tes em situao de rua no municpio de Ribeiro Preto prac.ufpb.br/sempe/vsempeanais/Anais/Direitos%
(SP) [dissertao]. Ribeiro Preto (SP): Escola de 20Humanos%20e%20Cidadania/paradigma.doc
Enfermagem de Ribeiro Preto, Universidade de So 33. Bursztyn M. Da pobreza misria, da misria ex-
Paulo; 1995. cluso: o caso das populaes de rua. In: Bursztyn
20. Gregori MF, Silva CAA. Meninos de rua e instituies: M, organizador. No meio da rua: nmades, excludos e
tramas, disputas e desmanche. So Paulo: Contexto; viradores. Rio de Janeiro: Garamond; 2000. p. 27-55.
2000. 34. Filho AP. Compromisso com a ao. Radis: comuni-
21. Neto JCS. Crianas e adolescentes abandonados: estra- cao em sade 2006; 47:12-14.
tgias de sobrevivncia. 2 ed. So Paulo: Arte Impres-
sa; 2002.
22. Cmara MFB. Aparato de apoio social juventude: re-
flexes acerca do discurso intersetorial [dissertao].
Ribeiro Preto (SP): Escola de Enfermagem de Ribei- Artigo apresentado em 30/10/2006
ro Preto, Universidade de So Paulo; 2003. Aprovado em 12/06/2007