03/05/2011

DOENA MENTAL
Distrbio significativo na personalidade do
Doena Mental e Deficincia indivduo.

Intelectual Tipos:

EFA - Psicoses: perda de contato com a realidade,

falha na relao com o ambiente, tendncia em
retratar seu prprio mundo. Ex.: esquizofrenia.

Prof. Carolina Ventura Fernandes Pasetto

DOENA MENTAL AUTISMO

Neuroses: ansiedades, fobias, idias Distrbio no desenvolvimento que afeta a
obsessivas, distoro da realidade, rituais comunicao verbal e no verbal e a interao
compulsivos e outros distrbios benignos da social.
personalidade.
Geralmente torna-se evidente antes dos 3 anos.

Afeta de formas diferentes o desempenho

intelectual
leva algumas vezes, no sempre, a
um retardo mental.

AUTISMO AUTISMO
Incidncia: Caractersticas:
- 4 a 20 para cada 10.000 nascidos vivos. - Falta de conscincia da existncia de outras
- : 3 a 5 vezes mais do que as meninas. pessoas
Causas: - Padres de imitao
- Disfuno dos neurotransmissores do SNC, - Distrbio na capacidade de fazer amigos
causada por m formao congnita.
- Padres de movimentos corporais
Apresenta alguma relao com histrico familiar
estereotipados e repetitivos
de distrbios afetivos.

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AUTISMO
Preocupao persistente com partes de objetos
Insistncia na manuteno de rotinas
Dificuldade em se misturar com outras crianas
Age como surdo
Resiste em aprender
No tem medo de perigos reais
AUTISMO
Insiste em jogos solitrios
Segura objetos de forma inadequada
Habilidades motoras precrias
ADAPTAES NO PROGRAMA
DE ATIVIDADE FSICA
No demonstrar ao mesmo tempo em que d a
instruo
Encontrar a modalidade sensorial primria
(visual, auditiva ou sinestsica).
Apresentam dificuldades em generalizar o que
foi aprendido tornar o ambiente o mais real
possvel
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AUTISMO
Resiste a mudanas na rotina
Indica suas necessidades por gestos
Risos e sons inadequados
Hiperatividade fsica marcante
No aceita contatos fsicos
No tem contato visual
ADAPTAES NO PROGRAMA
DE ATIVIDADE FSICA
Conhecer as caractersticas do aluno: crises
epilpticas, medicamentos.
Atividades variam de acordo com a gravidade.
Minimizar os estmulos externos no local de
aprendizagem
ADAPTAES NO PROGRAMA
DE ATIVIDADE FSICA
Usar instrues para atividades diferentes
Rotina (consistncia) durante toda a aula e
transio cuidadosa de uma atividade para outra
Ao utilizar um termo/nome para descrever uma
atividade, o professor dever sempre utilizar o
mesmo.
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ADAPTAES NO PROGRAMA ADAPTAES NO PROGRAMA

DE ATIVIDADE FSICA DE ATIVIDADE FSICA
Redirecionar o comportamento errado (ex.: nfase em habilidades e padres motores
chutar o mvel chutar a bola) fundamentais

Caso a criana saia do controle, leve-a para um Jogos coletivos e classes numerosas
ambiente com o mnimo de estmulo possvel. (inclusivas) apenas para aqueles com autismo
extremamente leve
Aula em grupo, porm individual.
A fim de integrar alunos autistas, pode-se utilizar
Desenvolver resistncia cardiovascular
os tutores.

DEFICINCIA INTELECTUAL DEFICINCIA INTELECTUAL

da capacidade intelectual, perdas cognitivas e Caractersticas:
de capacidade adaptativa. Dificuldades com raciocnios lgicos e abstratos,
Funcionamento intelectual significativamente instabilidade emocional e insegurana
da mdia. (superproteo ou rejeio), atraso no
desenvolvimento motor (enfatizar estimulao
Manifesta-se durante o perodo de
desenvolvimento e se caracteriza pela precoce).
inadequao do comportamento adaptativo.

DEFICINCIA INTELECTUAL DEFICINCIA INTELECTUAL

Classificao: - Podem freqentar escola comum

QI 90 a 110 = normal - Aprendizagem lenta, mas dominam habilidades

QI 70 a 90 = limtrofe acadmicas bsicas

Deficincia intelectual leve:
Deficincia intelectual moderada:

- QI entre 55 e 70  QI entre 35 e 55
- So educveis Atraso significativo na aprendizagem
- Boa adaptao social e pessoal

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DEFICINCIA INTELECTUAL DEFICINCIA INTELECTUAL

Distrbios motores visveis
Deficincia intelectual severa:

So treinveis e se adaptam bem a programas QI entre 20 e 35

sistematizados Acentuado prejuzo na comunicao e
Capacidade de formar hbitos higinicos de mobilidade
rotina Alcanam resultados satisfatrios com trabalhos
Ajustamento social e pessoal satisfatrio condicionados e repetitivos

Necessitam de ajuda e superviso constantes

DEFICINCIA INTELECTUAL SINDROME DE DOWN

Deficincia intelectual profunda: Deficincia no progressiva, que prejudica o
desenvolvimento fsico e mental.
QI abaixo de 20
Anomalia Cromossmica acidente gentico
Dependncia completa
Deteco aps a 11 semana de gestao
Limitaes extremamente acentuadas na
aprendizagem, mesmo com programas + freqentes em gestantes de 35 anos
repetitivos.

SINDROME DE DOWN SINDROME DE DOWN

Caractersticas: Cabelo falho e fino e nariz achatado

Hipotonia muscular e hipermobilidade articular Reflexos neurolgicos fracos ou lentos

generalizadas Baixa estatura
Lngua protusa, dentes pequenos, pele seca, Temperamento dcil, s vezes birrento
nuca reta.

Mos grossas e curtas; prega nica na palma

das mos.

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SINDROME DE DOWN ATIVIDADES FSICAS

Problemas associados:
- Progredir lentamente
primeiro atividades
- Distrbios cardacos e intestinais
familiares
- Deficincia imunolgica
- Introduzir atividades novas na primeira parte da
- Problemas de equilbrio, viso e audio.
aula
- Instabilidade atlanto-axial
- Dar orientaes claras, poucas informaes por
- Problemas odontolgicos vez.
- Obesidade - Usar exemplos concretos e demonstraes
- Baixa expectativa de vida: 35 anos
- Reforar o bom desempenho e elogiar

SINDROME DE DOWN
Basear as novas experincias em movimentos
previamente aprendidos e incluir rotina nas
aulas

tnus muscular (especialmente para SD)

Trabalhar coordenao motora

Evitar sobrecarga nos msculos da cabea e

pescoo em portadores de SD