MATEMTICAS

4. LA MULTIPLICACIN

La multiplicacin y sus trminos

Una multiplicacin es una forma abreviada de

expresar una suma de sumandos iguales:
6+6+6+6=6x4
Los nmeros que se multiplican son los factores.
El resultado es el producto.
El signo de la multiplicacin es x y se lee por.

Actividades

1. Copia y escribe cada suma como multiplicacin y calcula el resultado:

3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4 = 12
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ..........
12 + 12 + 12 = ..........
6 + 6 + 6 + 6 = ..........

2. Expresa cada multiplicacin como una suma:

2 x 5 = . 5 x 6 = ..
12 x 3 = 5 x 9 = ..
7 x 2 = 2 x 7 = .

1
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3. Copia y completa la tabla:

MULTIPLICACIN FACTORES PRODUCTO

9 + 9 = 9 x 2 = 18 9 y ....... ........
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =8 x 6 = ......... y ........ .........
9 + 9 + 9 + 9 = .. x ........ ........... y ......... ..........
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = .. ........... y ......... ..........

4. Calcula con una suma de sumandos iguales y con una multiplicacin

cuntas bolas hay en total.

.. + + = .

.. x . =

.. + + .. + . + + . = ..

x = .

2
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5. Copia y completa la tabla:

SUMA MULTIPLICACIN PRODUCTO

3+3+3+3 3x4 12
6+6+6+6+6
2x9
15 + 15 + 15
36 x 2
10 + 10 + 10 + 10

Las tablas de multiplicar

Para realizar de forma fcil la multiplicacin de nmeros se utilizan

las tablas de multiplicar

Construimos la tabla del 10: TABLA DEL 10

10 = 10 x 1 = 10
10 + 10 = 10 x 2 = 20
10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30
10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 4 = 40
10 + 10 + 10 + 10 +10 = 10 x 5 = 50
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 6 = 60
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 7 = 70
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 8 = 80
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 +10 = 10 x 9 = 90
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 10 = 100

De igual forma se obtienen las dems tablas de

multiplicar

3
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Actividades

1. Completa las tablas de multiplicar del 4 y del 6:

Suma Multiplicacin Suma Multiplicacin

4 4x1=4 6 6x1=6
4+4 4x2=8 6+6 6x2=
4+4+4 6+6+6

4+4+4+4+4+4+4+4+4+4 6+6+6+6+6+6+6+6+6+6

2. Escribe las tablas de multiplicar del 1 al 9:

Tabla Tabla Tabla Tabla Tabla Tabla Tabla Tabla Tabla

del 1 del 2 del 3 del 4 del 5 del 6 del 7 del 8 del 9
1x1 = 1 2x1 =2 3x1 =
1x2 =
1x3 =
1x4 =

4
MATEMTICAS

3. Multiplica:

3x2= .. 6x4= .. 3x9= ..

5x4= .. 7x9= . 5x5= ..
6x2= .. 5x9= .. 4x2= ..
7x4= .. 3x5= .. 8x2= ..
5x5= .. 6x6= .. 9x9= ..

Doble y triple

Si tenemos el nmero 5 el doble de dicho nmero es: 5 x 2 = 10

el triple de 5 es : 5 x 3 = 15

El doble de un nmero se calcula multiplicndolo

por dos.
El triple de un nmero se calcula multiplicndolo por tres.

5
MATEMTICAS

Actividades

1. Completa las tablas de multiplicar del 2 y del 3:

Suma Multiplicacin Suma Multiplicacin

2 2x1=2 3 3x1=3
2+2 2x2=4 3+3 3x2=6
2+2+2 3+3+3

2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3

2. Mara tiene el doble de edad que Ana. Si Ana tiene 12 aos Cuntos
aos tiene Mara?

Resultado: Mara tiene .. aos

3. Alberto tiene 42 sellos y su hermano Juan tiene el triple que l.

Cuntos sellos tiene Juan?

Resultado: Alberto tiene . Sellos

6
MATEMTICAS

4. Una coleccin de cromos consta de 25 cromos de animales. Elena

tiene 5 cromos de peces y el doble de pjaros.
Cuntos cromos de pjaros tiene?

Elena tiene .. cromos de pjaros

Cuntos cromos tiene en total?

Tiene cromos
Cuntos cromos le faltan para la coleccin completa?

Le faltan . cromos

5. Completa la siguiente tabla:

Nmeros Doble Triple

2 2 x 2 = 4 El doble de 2 es 4 2 x 3 = 6 El triple de 2 es 6
4
5
7
9

6. Cuntas botellas hay en 6 cajas como sta?

Resultado: Hay botellas

7
MATEMTICAS

7. Cuntos cromos hay en 8 sobres como ste?

Resultado: Hay . Cromos

8. Cuntos bombones hay en 4 cajas como sta?

Resultado: Hay .. bombones

9. Cuntos caramelos hay en 6 bolsas como sta?

Resultado: Hay caramelos

10. Completa la siguiente tabla:

Nmero Doble Triple

4 29 x 2 = .. 29 x 3 =
6
8
3
7

8
MATEMTICAS

Multiplicar sin llevar

Para realizar una multiplicacin por un nmero de una cifra, actuamos

de la siguiente manera:

primero hemos multiplicado el 2 x 4 y luego multiplicamos 2 x 2.

Multiplicamos primero por las unidades,

luego por las decenas, centenas,

Actividades

1. Realiza las siguientes multiplicaciones:

9
MATEMTICAS

2. Si una caja tiene 110 canicas. Cuntas canicas habr en cinco cajas?

Resultado: En cinco cajas habr .. canicas

3. Une con flechas:

48 Es el doble de 27

127 Es el triple de 19

54 Es el doble de 24

57 Es el triple de 42

Multiplicar llevando

Vamos a multiplicar 28 x 6.
Primero multiplicamos las unidades: 6 x 8 = 48, que corresponde a 4
decenas y 8 unidades. Escribimos las 8 unidades y nos llevamos 4 decenas.

En segundo lugar multiplicamos las decenas: 6 x 2 = 12 y le sumamos

las 4 decenas anteriores 12 + 4 = 16.

Luego el resultado es 168

10
MATEMTICAS

Actividades

1. Haz las siguientes multiplicaciones:

2. Realiza las siguientes multiplicaciones:

3. En el colegio de Enrique hay 9 clases con 28 alumnos cada una. Cuntos

alumnos hay en el colegio de Enrique?

Resultado: En el colegio hay .. alumnos

4. Carlos lleva en su furgoneta 4 cestas con 326 barras de pan en cada

una. Cuntas barras lleva en total?

Resultado: Lleva . barras de pan

11
MATEMTICAS

5. Luis compra 3 cuentos a 28 euros cada uno. Cunto dinero gasta Luis
en total?

Resultado: Jorge gasta .. euros

6. Rosa ha recibido 8 quesos. Cada queso cuesta 43 euros. Cul es el

precio de los 8 quesos?

Resultado: Los 8 quesos cuestan euros

12
MATEMTICAS

Multiplicar por 10, 100 o 1.000

Para multiplicar un nmero por 10 se aade un cero a

la derecha del nmero.
Para multiplicar un nmero por 100 se aade dos ceros a la derecha
del nmero.
Para multiplicar un nmero por 1000 se aade tres ceros a la derecha
del nmero

Actividades

1. Completa la siguiente tabla:

Nmero x 10 x 100 x 1000

5
19
23
213
385

2. Completa:

52 x 10 = 27 x 100 = 328 x 10 =
193 x 100= 1.340x 10 = 2.456 x 1.000 =
422 x 10 = 346 x 100 = 3.451 x 100 =
123 x 100 = 1.238 x 1.000= 139 x 1.000 =

13
MATEMTICAS

3. Une con flechas:

4. Completa:

12 x .. = 12.000 252 x . = 2520

45 x 10 = 492 x . = 492000
820 x . = 8200 320 x . = 32000
52 x 100 = . 274 x .. = 2740

5. Completa:

Para multiplicar un nmero por 10 se

.
Para multiplicar un nmero por 100 se
.
Para multiplicar un nmero por 1.000 se
.

14
MATEMTICAS

Multiplicar por 20, 30, 40, . 200, 300, 400, ..

Para multiplicar un nmero por 20, 30, 40, se

multiplica el nmero por 2, 3, 4, y al resultado se le aade un cero.
Para multiplicar un nmero por 200, 300, 400, se multiplica el
nmero por 2, 3, 4, y al resultado se le aade dos ceros. Y si multiplicamos
por 2.000, 3.000, se multiplica por 2,3, y al resultado se le aade tres
ceros.

Actividades

1. Completa la siguiente tabla:

Nmero x 20 x 30 x 40 x 200 x 300 x 400

24
59
102
142
300
315

15
MATEMTICAS

2. Calcula mentalmente:

20 x 6 = 12 x 100 = 4 x 30 =
50 x 7 = 80 x 6 = 40 x 9 =
90 x 9 = 30 x 7 = 60 x 6 =

3. Resuelve:

300 x 53 = 28 x 400 = 25 x 30 =
19 x 200 = 243 x 20 = 83 x 600 =
25 x 10 = 34 x 800 = 1.204 x 50 =

4. Completa:

16