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rika Andrade
Introduccin
Para comprobar este cuestionamiento, slo basta con preguntarnos si una escuela, un
libro o una computadora por s solos educan, puesto que para complementar nuestro
proceso de aprendizaje, necesitamos profesionales capacitados con una slida
vocacin de servicio que orienten y generen espacios para la formacin integral de
nios, adolescentes y jvenes.
Antes de dar paso a los resultados que se condensaron en dicha consulta, sera justo
tambin preguntarnos qu acciones factibles podemos desarrollar desde nuestros
roles como estudiantes, educadores, directores, personal obrero y administrativo,
padres o representantes y dems miembros de una comunidad educativa para acelerar
las mejoras que deseamos ver, ya que la educacin es un asunto pblico de principal
importancia para el progreso de las sociedades.
Resultados de la Consulta
As mismo, muchos coinciden en que deben existir mecanismos que regulen el ingreso
de personas a la carrera docente, tomando en cuenta, el desempeo del postulante, su
participacin comunitaria, sus aos de servicio, sus experiencias significativas en el
ejercicio y su formacin; dichos mecanismos tambin deben abarcar la medicin de la
calidad educativa, con mtodos de acompaamiento pedaggico que monitoreen los
procesos pero tambin que sean una oportunidad de formacin para el docente.