ANALISA PROSES INTERAKSI

Nama Mahasiswa : Ni Luh Putu Ayu

Inisial Klien : Ny. K
Prasiska
Status interaksi perawat-klien: Fase Kerja (tahap halusinasi fase Kontroling)
Tanggal : 23 Juli 2017
Lingkungan : Tempat interaksi berada di kamar pasien, perawat
Jam : 09.00 WITA
dan Pasien sama sama duduk di kursi. Suasana
Ruang : Desa Jatimulyo, Kec.
rumah hanya ada anak pasien.
Lowok Waru- Malang
Deskripsi Klien : Pasien cenderung mengikuti halusinasi, pasien
terlihat kesulitan berhubungan dengan orang lain,
tidak konsentrasi, pasien tampak cemas berat
(berkeringat, gemetar, tidak mampu mengikuti
petunjuk)
Tujuan (Berorientasi pada klien) : Mengevaluasi kegiatan yang telah dipilih untuk
dikerjakan pasien di minggu sebelumnya dan
mengontrol halusinasi dengan obat (jelaskan 6
benar: jenis, guna, dosis, frekwensi, cara, kontinuitas
minum obat)
Tujuan Khusus :
- Mengevaluasi kegiatan sebelumnya yang sudah
dipilih oleh pasien
- Melatih cara mengontrol halusinasi dengan obat
- Memasukan pada jadwal kegiatan untuk latihan
 Komunikasi Verbal Komunikasi non verbal Analisa Berpusat pada Analisa Berpusat pada Rasional
Perawat Klien
P: Selamat pagi Bu? - P: Tersenyum dan pandangan - Membangu - Cenderung Membina kepercayaan untuk
pada klien n mengikuti mendapatkan penerimaan
kepercayaa halusinasi pasien terhadap intervensi
- K : terlihat tidak tenang, sulit
K: Tidak menjawab ucapan n dan rasa - Tidak yang akan dilakukan
berkomunikasi dengan
dari pertawat akrab berkonsentra
perawat, gemetar, berkeringat. dengan si
- K: pasien tampak komat-kamit, klien - Terlihat
sering berucap kata :tidak- - Berusaha berkeringat,
tidak berbicara sendiri dan membuat gemetar,
kadang tertawa sendiri serta klien merasa tidak
terkadang menutup telinga nyaman mengikuti
- P: Tersenyum dan tetap petunjuk
bersikap terbuka perawat

P: Perkenalkan nama saya - P: Menghadap klien, - Berusaha - Ekspresi klien Memperkenalkan diri untuk
Ayu Prasiska, apakah Ibu tersenyum, dan kontak mata tetap tampak sulit memfasilitasi interaksi yang
masih ingat dengan saya? terbuka berkomunika lebih dalam. Meminta
dengan kliern sambil
Nama Ibu siapa? Boleh kita - Membangu si dengan persetujuan klien untuk
mengulurkan tangan untuk
ngobrol-ngobrol sebentar ? n perawat memunculkan kerja sama
berjabat tangan. kepercayaa klien
K: Ny.K , Iya . - K : terkadang terlihat menutup n dan
telinga keramahan
- K: menjawab dengan singkat, dengan
tidak tenang dan tidak klien
berkonsentrasi untuk berjabat
tangan
- P: Tersenyum melihat kearah
klien
P: sekarang kita ngobrol- - P: Tersenyum, kontak mata - Membuat - Klien mulai Kontrak awal memperjelas
ngobrol mengenai aktivitas tetap melihat klien kontrak tampak arah interaksi dan tempat
ibu Ny.K di rumah ya. Kira topic tenang dan serta lama interaksi akan
- K : menghadap keperawat
kira mau beraa lama? dengan sedikit dapat berlangsung.
sebentar dengan kondisi fisik
Bagaimana kalau 30 menit? klien berkonsentra
yang berkeringat dan gemetaran
Tempatnya mau dimana bu ? - Menunjuka si mengikuti
- K: kontak mata kurang, n sikap care pertanyaan
K: iyaaa, disini saja mbk pandangan menoleh ke area di pada klien yang diajukan
sekeliling kamar , pasien sering agar klien perawat.
berucap pergi kamu pergi kamu merasa - Klien terlitas
- P: Tersenyum sambil menatap nyaman kurang
klien tertarik
dengan topic
pembicaraan
P: Ibu, K biasanya kalau - Berusaha - Klien tampak Dengan mengetahui kegiatan
dirumah ibu ngaapain ajaa? - P: Bertanya sambil menatap memberika tidak mampu harian dan perasaan yang
kearah klien. n sikap care berkonsentra dirasakan klien saat ini
K: Iya engga ngapain mbk. - K: Menjawab pertanyaan - Berusaha si dan terlihat kdiharapkan perawat dapat
Diem saja perawat, namun dengan untuk berkeringat memasukan aktivitas lain
P: Apa yang ibu rasakan saaat kondisi fisik yang gemetaran menggali dan komat yang lebih berguna dan tidak
ini, bu: dan seperti tidak aktivitas dan kamit sendiri membosankan.
K: Saya mendengar banyak berkonsentrasi, terkadang perasaan
orang orang yang meneror pasien terlilat komat kamit yang
untuk membunuh saya, sendiri dan senyum senyum dilakukan
mbak sendiri dan yang
P: Setiap kapan ibu - P: Tetap memperhatikan klien dirasakan di
mendengar suara itu bu ? dengan serius mendengarkan rumah oleh
K: Setiap pagi hari dan cerita klien klien
malam hari
P: Oh iya bu, dua hari yang - P: serius mendengarkan - Berusaha - Klien Menggali masalah yang
lalu saya ke rumah ibu, apa cerita klien bersikap Menunjukan dihadapi oleh klien sehingga
ibu masih ingat , apa yang - K: Menceritakan apa tang care. sikap kadang dapat dilakukan intervensi
saya ajarkan untuk telah diajarkan oleh - Menjadi dapat yang tepat.
mengurangi halusinasi yang perawat pendengar berkonsetrasi
ibu rasakan ? - K: Terlihat melihat di aktif. , namun
sekeliling kamar dan perhatiannya
K:Iya saya ingat, kemarin sambil komat kamit kadang cepat
saya diajarkan mengontrol - P: Menatap klien dengan berubah.
halusinasi dengan tidak serius
mendengarkan suara yang
meneror untuk membunuh
saya dengan menutup
telinga, lalu mengusir suara
tersebut dengan berbicara
kamu tidak ada, pergi kamu.

P: Benar sekali ibu, Jadi - P: Kontak mata, dan - Berusaha - Klien dapat Melakukan evaluasi aktivitas
caranya itu dengan mengusir memberikan reward menggali mengikuti yang sudah dipilih klien pada
suara yang ibu dengarkan kepada pasien. aktivitas arahan yang SP 1 pertemuan sebelumnya
dengan menutup telingan - K: Menjawab pertanyaan yang sudah diajarkan oleh dan memberikan pujian
ibu sambil mengucapkan dari perawat dilakukan perawat pada kepada pasien terhadap
pergi kamu, kamu tidak ada. - K: Sudah mulai klien. pertemuan jawaban yang telah benar
Seperti itu bu. Apakah ibu memperhatikan - Berusaha sebelumnya dijawab oleh pasien, agar
sudah melakukannya pertanyaan dari perawat. bersikap dapat meningkatkan harga
K: iya sudah mbak, tapi suara - P: Tersenyum dan tetap care. diri pasien
itu tetap saja saya dengar, memandang klien
P: Jadi disini saya akan - P:Tersenyum menatap - Berusaha - Klien dapat Mengajarkan pasien sp 2
mengajarkan ibu cara untuk klien, kontak mata, dan tetap care berkonsentra dengan melatih cara
mengurangi haluusinasi serius - Menjelaska si mengontrol halusinasi
dengan cara yang ke 2, yaitu - K: Mendengarkan sambil n Obat- mendengarka dengan obat (Jelaskan 6
dengan meminum obat bu senyum-senyum sendiri obatan yang n apa yang benar: benar jenis, guna,
K: Oh iya mbak - K: Terlihat berkeringat dan akan telah dosis, frekwesnsi, cara,
P: saya akan mulai gemetar diberikan ke diajarkan oleh kontinuitas minum obat)
menjelaskan ya bu, obatnya - P: Menatap kerah klien pada pasien perawat
itu ada 3 jenis bu :
- Pertama nama obatnya
Clorpomazin (CPZ)
warnanya itu kuning,
orange bu, gunanya
untuk membantu supaya
tidur ibu lebih nyenyak
- Kedua nama obatnya
Haloperidol (HP) warna
pink, Gunanya untuk
mengurangi marah bu
- Ketiga namanya
Trihexiphenidyl, warna
putih, gunanya untuk
mengurangi efek samping
dari CTZ karena CTZ
menimbulkan efek kaku
Obatnya itu di minum 2 X 1
pada pagi dan siang hari.
Diminumnya setelah
makan ya bu.
Oh iya bu, obat ini tidak
boleh putus, sebelum habis
ibu harus bilang sama anak
ibu ya, atau bilang sama
 saya pada saat saya
berkunjung kesini.
K: Iya mbakk, untuk apa
obat ini
P: jadi fungsi obat ini itu
untuk membantu ibu
supaya ibu bisa
berkonsentrasi, dan ibu
bisa berfikir dengan baik
Jadi seperti itu buu

P: Baik bu, apakah ada yang - Berusaha - Klien tampak Pasien dapat mengulang apa
ditanyakan mengenai obat - P:Tersenyum menatap bersifat antusias dan yang di ajarkan oleh perawat
yang sudah saya jelaskan: klien, kontak mata, dan care. mau dan mampu memahamo
K: Obatnya boleh engga serius - Berusaha mendengarka obat yang telah dijelaskan
salah satu saja diminum? - K: Mendengarkan dan memberika n perawat
P: Obatnya itu harus semua bertanya kepada perawat n penjelasan - Pasien
diminum bu, karena ketiga - K: ekspresi wajah klien kepada mampu
obat ibu saling berkaitan . mulai berkonsentrasi klien. memberikan
K: Iya iya mbak - P: Menatap kearah klien - Menjawab perhatiannya
P: Bagus bu. Ibu sudah - K:klien mampu pertanyaan kepada
memahami obat yang sudah berkonsentrasi untuk klie perawat
saya jelaskan. Bisa ibu ulang mendengar penjelasan - Klien mampu
lagi obat-obat apa yang perawat mengenai menjawab
harus ibu minum? pemberian obat pertanyaan
K: Iya, jadi ada 3 obat. Ada yang
yang warna kuning, putih diberikan
dan Pink. Di minumnya oleh perawat
sehari 2 kali. Obatnya itu
tidak boleh habis, kalau
obatnya sudah akan habis,
saya harus bilang. Obatnya
diminum kalau sudah makan
P: Wahh bagus sekali bu, Ibu
bisa menjelaskan mengenai
obat yang harus di minum.
K: Iya mbak,

P: Baik bu, Ibu kaan sudah - Berusaha Pasien mampu Aktivitas minum obat yang
- P:Tersenyum menatap
memahami obat apa saja bersifat memberikan akan ditulis diharapkan akan
klien, kontak mata, dan
yang harus ibu minu, nahh care. perhatiannya kepada dikerjaka klien supaya
serius
sekarang ayo kita catat jawal - Berusaha perawat dan mampu konsisten dalam
- K: Mendengarkan dan
minum obatnya memberika untuk mengulangi apa mengerjakannya.
bertanya kepada perawat
K: Kenapa harus dicatat? n penjelasan yang diucapkan perawat
- K: ekspresi wajah klien
P: Iya bu, jawal obatnya kepada
mulai berkonsentrasi dank
harus dicatat supaya ibu klien.
klien bisa menjawab semua
tidak lupa kalau ibu harus
pertanyaan yang diranykan
minum oba. Nanti setelah di
oleh perawat
buat jadwal, terus ditempel
- P: Menatap kearah klien
bu, Ditempelnya bisa di meja
ini ya, ibu kan sering duduk
disini, suapaya ibu selalu
ingat kalau ibu harus minum
obat.
K: Iyaa mbakkk. Saya akan
temple di atas meja, supaya
setiap saya duduk disini saya
ingat untuk minum obat.
P: Wahhh baiklah ibu,
P: Kalu begitu ngobrol- - P: Kontak mata, - Berusaha - Klien terlihat Melakukan kontrak waktu
ngobrolnya hari ini sidudahi empati, tersenyum menekanka memperhatik dan aktivitas yang akan
dulu ya? Kira-kira ibu bisa - K: Mendengarkan dan n tentang an perawat dilakukan pada pertemuan
saya temui kapan ya bu ? kontrak dan setuju selanjutnya
melihat kearah
Kalau 2 hari lagi, Ibu bisa saya perawat , mengangguk selanjutnya dengan
temuai?. Kita akaan ngonrol dan tersenyum - Fase kontrak
ngobrol mengenai cara - P: Kontak mata dan terminasi. pertemuan
mengontrol halusinasi ibu tersenyum kearah selanjutnya
dengan bercakap-cakap saat pasien
terjadi halusinasi yaa bu.
K: Iya bisa mbakk
P: Kira kira nnti mau
ngobraol lagi dimana bu?
Mau pagi atau sore bu ?
K: Disisni saja, saya lebih suka
diem disini. Pagi lebih enak
mbak
P: Baik ibu, kalau begitu 2
hari lagi, saya akan temui ibu.
Tempatnya dimeja ini ya bu,
pada pagi hari sekitar jam 9
saja ya bu
K: Baik mbak
P: Kalau begitu saya pamit - Berusaha - Melihat Sikap care terhadap
pulang dulu ya bu. - P:Tersenyum menatap perawat yang keputusan klien
tetap
Terimakasih sudah mau klien, kontak mata, dan berjalan diharapkan dapat
menuju keluar pintu
bersikap
ngobrol-ngobrol sama sayaa. menju keluar membangun hubungan
- K: Mendengarkan perawat, care. saling percaya antara
Selamat pagi rumah
kotak mata dan meluhat perawat dengan klien
K: Iya terima kasih juga mbak perawat kearah menuju sampai pada pertemuan
pintu berikutnya.