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MATEMATICASIESPTH2.BLOGSPOT.COM MIS CHULETAS TEMA 10: FUNCIONES MARA MOYA MEDINA

1. CONCEPTOS BSICOS: POBLACIN, MUESTRA, INDIVIDUO, VARIABLES ESTADSTICAS .

VER VDEO N 1: QUIN EST AH?

Definicin de Estadstica

La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por
las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.

Un estudio estadstico consta de las siguientes fases:

Recogida de datos.

Organizacin y representacin de datos.

Anlisis de datos.

Obtencin de conclusiones.

Conceptos de Estadstica

Poblacin

Una poblacin es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio
estadstico.

Ejemplo: Hacemos un estudio sobre el canal de tv preferido por los espaoles. Para ello
preguntamos a 10.000 personas. (La poblacin sera todos los espaoles)

Individuo

Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los elementos que componen la

poblacin. (Cada uno de los preguntados)

Muestra

Una muestra es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el nmero de

individuos de una muestra es menor que el de la poblacin. (Los 10.000 encuestados)

Valor

Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un estudio
estadstico. (Cada canal de tv)

Dato

1
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Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico.
(Antena 3, T5, TVE ..)

Llamamos Variable Estadstica a una propiedad caracterstica de la poblacin que estamos interesados
en estudiar.

Tipos de variables estadsticas:

Cualitativa: No se expresa mediante un nmero. (Por ejemplo, la opinin de los espaoles sobre El
Real Madrid): bueno, buensimo, excepcional, magnfico, increble, )
Cuantitativa: Se expresa mediante un nmero. De stas hay de dos tipos:
o Cuantitativa Discreta: Slo admite valores aislados, es decir no admite valores intermedios
entre dos valores especficos. Por ejemplo: El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
o Cuantitativa Continua: Una variable continua es aquella que puede tomar valores
comprendidos entre dos nmeros. Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77,
1.69, 1.75.

2. RECUENTO DE DATOS Y CONSTRUCCIN DE TABLAS.

El primer paso de cualquier estudio estadstico es recoger los datos. Normalmente se suele llevar a cabo
a travs de encuestas o entrevistas, segn la poblacin a estudiar, su tamao, el tiempo de que
dispongamos,
Una vez que tenemos los datos recogidos, pasamos a hacer el recuento: contanto el nmero de veces
que aparece cada valor de la variable a estudiar.

Ejemplo 1.- Preguntamos a 20 alumnos el nmero de miembros de su familia, y sus

respuestas fueron:

3, 5, 4, 3, 5, 6, 8, 3, 3, 5, 7, 5, 6, 5, 4, 4, 7, 4, 5, 3

Miembros por familia x i Frecuencia

3 5
4 4
5 6
6 2
7 2
8 1

3. TABLAS DE FRECUENCIAS: ABSOLUTA, RELATIVA Y ACUMULADA. VER VDEO N 2: FRECUENCIA

ABSOLUTA Y RELATIVA.
2
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3.1.Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un

determinado valor en un estudio estadstico. Se representa por f i .

La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se

representa por N.

3.2 Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un

determinado valor y el nmero total de datos.

Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por h i .

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Ejemplo:

Un tutor de un instituto recopil los datos respecto a una votacin para elegir al delegado de
clase: Rodolfo, 6 votos; Carolina, 8 votos; Guillermo, 10 votos; Pedro, 7 votos; Carmen, 5 votos, y
Sandra, 4 votos.

Luego registr los datos correspondientes a cada uno de los candidatos en una tabla de
frecuencias, como se muestra a continuacin.

Personas Frecuencias Frecuencias relativas (hi)

hi resultado %
Absolutas (fi)
Rodolfo 6 6/40 0.15 15 %
Carolina 8 8/40 0.20 20 %
Guillermo 10 10/40 0.25 25 %
Pedro 7 7/40 0.175 17.5 %
Carmen 5 5/40 0.125 12.5 %
Sandra 4 4/40 0.1 10 %
Totales 40 40/40 1.00 100.0 %

3.3. Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos

los valores inferiores o iguales al valor considerado. Se representa por F i .

3
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3.4. Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia

acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede
expresar en tantos por ciento. Se representa por H i

EJEMPLO: Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las

siguientes temperaturas mximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29,
30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a

mayor(x i ), en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la
frecuencia absoluta (f i ), en la cuarta la f absoluta acumulada(F i ), en la quinta
la f relativa(h i ) y en la sexta la f. relativa acumulada (H i )

Fi Hi
fi hi
xi Recuento
F. absoluta F. relativa
F absoluta F . relativa
acumulada acumulada

27 I 1 1 0.032 0.032

0.065 + 0.032=

28 II 2 2 + 1= 3 0.065
0.097

29 6 9 0.194 0.290

30 7 16 0.226 0.516

31 8 24 0.258 0.774

4
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Fi Hi
fi hi
xi Recuento
F. absoluta F. relativa
F absoluta F . relativa
acumulada acumulada

32 III 3 27 0.097 0.871

33 III 3 30 0.097 0.968

34 I 1 31 0.032 1

31 1

4. GRFICOS ESTADSTICOS: DIAGRAMA DE BARRAS, POLGONO DE FRECUENCIAS, PICTOGRAMA Y

DIAGRAMA DE SECTORES.

4.1. Diagramas de barras y polgono de frecuencias

Para qu variables se utiliza? Para variables cualitativas y cuantitativas discretas.

Cmo se sitan en los ejes? En el eje X se sitan: las modalidades de la variable cualitativa o
los valores de la variable cuantitativa discreta y sobre ellos se levantan barras cuya altura sea
proporcional a sus frecuencias
Si se unen los extremos superiores de las barras con una lnea poligonal se obtiene el polgono
de frecuencias.
Ejemplo 1: Un estudio hecho en un conjunto de 25 personas con objeto de determinar su grupo
sanguneo ha conducido a los siguientes resultados:

A, B, A, A, A, AB, O, A, A, A, O, B, O, A, B, O, B, O, A, B, B, A, A, O, B.

5
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Ejemplo 2: Las notas obtenidas por un grupo de alumnos en una prueba de matemticas viene
resumida en la siguiente tabla:

4.2 Pictogramas
Son grficos con dibujos alusivos al carcter que se est estudiando y cuyo tamao es proporcional a
la frecuencia que representan.

4.3. Diagrama de sectores

Para qu variables se utiliza? fundamentalmente para variables cualitativas.
Cmo se sitan?: Las modalidades se representan en un crculo dividido en sectores.
La amplitud de cada sector, en grados, se obtiene multiplicando la frecuencia relativa de cada
modalidad o valor por 360. Ejemplo:

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

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5. MEDIDAS DE CENTRALIZACIN: MEDIA ARITMTICA, MEDIANA Y MODA.

VER VDEO N 3: MEDIA,MEDIANA Y MODA
5.1. Media aritmtica

La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el

resultado entre elnmero total de datos.

es el smbolo de la media aritmtica.

Se puede calcular de dos formas:

1 forma: (sin tabla de frecuencias)

2 forma: (cuando los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias), la

expresin de la media es:

Ejemplo: En un test realizado a un grupo de 42

personas se han obtenido las puntuaciones que
muestra la tabla. Calcula la media artimtica:

7
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5.3. Mediana:
En un conjunto de datos, llamaremos mediana (Me) al valor que ocupa el centro de la serie, cuando los datos
estn ordenados, del menor al mayor.

5.4. Moda:
En un conjunto de datos, llamaremos moda (Mo) al valor que ms veces se repita (puede haber ms de uno).
La moda tambin se puede saber observando grficos o tabla de valores:
En un diagrama de barras la moda ser el valor que se corresponda con la barra de ms altura.
En un diagrama de sectores la moda ser el valor que se corresponda con el sector mayor.
En una tabla de frecuencias la moda ser la de mayor frecuencia.

En este ejemplo la moda ser el valor Actualmente casado

En este ejemplo la moda ser el valor pelo castao