AREA: DESARROLLO EMPRESARIAL ASIGNATURA: PROYECTO GRADO: DCIMO

ESTNDARES:
1. Pensamiento flexible: Reconozco una apertura al cambio de manera crtica, razonada y reflexiva.
2. Visin de futuro: Estructuro un proyecto de vida acorde con las necesidades, las expectativas personales, las oportunidades y las posibilidades del entorno.
3. Innovacin: Creo algo nuevo o dar un uso diferente a algo ya existente y, de esa manera, generar un impacto en su propia vida y en la de su comunidad.
4. Capacidad para asumir riesgos: Identifico aquellos inconvenientes que pueden afectar el desarrollo de sus actividades, y actuar oportunamente para poder
controlarlos y reducirlos.
5. Auto aprendizaje y gestin del conocimiento: Uso y manejo responsable de la ciencia y tecnologa.
6. Reconozco en el entorno las condiciones y oportunidades para la creacin de empresas o unidades de negocio.
7. Proyecto una unidad de negocio teniendo en cuenta sus elementos componentes y plasmarlos en un plan de accin.
ARTICULACION SENA.
8. Coordino proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa.
COMPETENCIAS BSICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
Comunicativas: Convivencia y Paz: Tipo Intelectual: Analizo una situacin (social, cultural, econmica, laboral) para identificar
Interpreto el entorno y comparto experiencias, Desarrollo hbitos, actitudes y alternativas de accin o solucin.
pensamientos, valores, conocimientos y puntos de vista, costumbres para una convivencia sana Evalo los factores de riesgo, oportunidad e impacto de cada alternativa.
elementos fundamentales para construir espacios de y pacfica en los diferentes contextos, Sustento y argumento la eleccin de la alternativa ms conveniente.
interaccin, participar en procesos de construccin y en los cuales los compromisos superan Defino un plan de accin para poner en marcha la alternativa elegida.
generar hechos para su transformacin. la concepcin de deberes y los Desarrollo las acciones previstas en el plan.
Actu autnomamente con un comportamiento conflictos se transforman en Analizo el contexto del problema para determinar variables que se pueden cambiar.
autorregulado y capacidad para planificar y monitorear sus oportunidades de mejora; Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos (sociales, culturales,
acciones de acuerdo con sus propsitos. Participacin y responsabilidad econmicos, entre otros).
Comunico tcnicamente ideas, en forma grfica, textual o democrtica: De Tipo Personal: Identifico los comportamientos apropiados para cada situacin.
iconogrfica, para el desarrollo de actividades o proyectos. Reconozco mis fortalezas y debilidades frente a mi proyecto personal.
Participo y lidero constructivamente en
Matemticas: procesos democrticos con criterio de De Tipo Interpersonal: Manifiesto mis ideas y puntos de vista de forma que los otros me
Tomo decisiones informadas y sustentadas, que favorecen justicia, solidaridad y equidad, y con comprendan.
el desarrollo de una ciudadana crtica para la actitudes emprendedoras que mejoren Interacto con otros aunque no los conozca previamente, para enfrentar una tarea o situacin.
transformacin de la sociedad; su calidad de vida y la de su Asigno y asumo roles y responsabilidades de acuerdo con las aptitudes de los miembros del equipo.
Manifiesto una actitud mental analtica y perseverante ante comunidad; Identifico las oportunidades y amenazas del entorno (sociales, culturales, econmicas, entre otras)
cualquier accin que emprenda el estudiante; Pluralidad Identidad y Planeo y organizo las acciones en conjunto con los otros, para solucionar los problemas colectivos.
Comprendo dinmicas y sistemas que le permitan buscar Respeto los acuerdos establecidos colectivamente.
exitosamente diversas alternativas hasta llegar a la solucin valoracin de las diferencias:
Reconozco y respeto la diversidad y De Tipo Organizacional: Selecciono las fuentes de informacin, fsicas o virtuales, con base en
de un problema presente en cualquier mbito de su vida.
mantener una actitud crtica frente a la criterios de relevancia, confiabilidad y oportunidad.
Cientficas: Difundo la informacin a las personas indicadas utilizando medios adecuados.
discriminacin y exclusin.
Permito que el estudiante use creativa y estratgicamente Respondo a los requerimientos de los otros, a tiempo y con base en los acuerdos definidos.
herramientas para investigar, identificar e interpretar la Identifico buenas prcticas y las adapto para mejorar mis propios procesos y resultados.
realidad que acontece en su contexto espacial y temporal, De Tipo Tecnolgicas: Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su
as como las experiencias de la vida misma;
mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
Promuevo la reflexin y la apertura al cambio, y favorecer
Manejo herramientas tecnolgicas y equipos segn los procedimientos previstos tcnicamente.
en el estudiante la sensibilidad frente a la realidad social y
Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades.
su proyeccin para transformar el entorno.
De tipo Empresariales y para el emprendimiento: Reconozco mis motivaciones personales
frente a la creacin de empresas o unidades de negocio.
Identifico las exigencias y oportunidades que implican crear una unidad de negocio por cuenta propia.

EJES TEMTICOS
INDICADORES DE DESEMPEO
y Competencias especficas
Defino la estructura o etapas que
debe llevar la investigacin para el
proyecto productivo pedaggico
segn el nfasis escogido.
Analizo las problemticas y
necesidades del entorno para el
proyecto.
Justifico la importancia de la
IDENTIFICACIN DE investigacin de la idea innovada de
OPORTUNIDADES PARA negocio que propongo para el
CREAR proyecto productivo pedaggico.
EMPRESAS O UNIDADES DE
NEGOCIO. Defino los objetivos tanto generales
como especficos del avance de la
investigacin para el proyecto
productivo pedaggico.
Participo en la exposicin del
avance del proyecto productivo
pedaggico para la cuantificacin
del mismo.
Elaboro un documento en Word,
con el plan de negocios de la
empresa de acuerdo con su objeto
social para el avance del proyecto
productivo pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas para el desarrollo de
proyectos y actividades.
Establezco las principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida para
atender.
Identifico oportunidades para crear o proveer bienes o servicios, teniendo en cuenta las necesidades y
expectativas de la poblacin o comunidad.
Defino estrategias de mercadeo y venta de los productos y servicios.
Elaboro un documento con el plan de negocios de la empresa de acuerdo con su objeto social.
PRIMER PERIODO ACADEMICO
CONTENIDOS- COMPETENCIAS
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Etapas de un proyecto La descripcin de la Reconozco mis fortalezas y Tapias, H. J. (2007). Desarrollo
productivo pedaggico estructura de un proyecto debilidades frente a mi proyecto empresarial. Colombia: Quinta Edicin.
de investigacin. personal.
Qu es un Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
planteamiento de La redaccin del Explico mis motivaciones Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
problema, justificacin, planteamiento del personales frente a la creacin de la empresa. Colombia: Edicin:
objetivos, de un trabajo problema de algunas empresas o unidades de negocio. UNISUR.
de grado o proyecto? necesidades, del municipio
justificacin, y objetivos del Respondo a los requerimientos de Vaca, M. A. (1994). La empresa
Reconozco la norma trabajo. los otros, a tiempo y con base en Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
APA. los acuerdos definidos.
La exposicin del avance Triana Luna, M. N. (2014). Proyectos
Normas de del proyecto. Innovadores Sostenibles y Sustentables
presentacin de como Fuente de Ingresos de los
exposiciones orales. La elaboracin de un Estudiantes de la Institucin Educativa
documento en Word, del Departamental Colegio Santa Ins.
proyecto, con las normas (Tesis de maestra, UNAD). Silvania.
APA.
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
La utilizacin del blogger el estilo APA. Sexta edicin.
como apoyo al proyecto
productivo pedaggico. Recurso educativo: Por el
emprendimiento y desarrollo de
La retroalimentacin con el nuestro pas. Crear empresa.
correo electrnico del Fascculos: El espectador.
avance del trabajo de
grado. Medio didctico:
Formulacindeproyectosproductivos.blo
La evidencia con el ggersport.com: Guas Planes de clase,
Facebook educativo, del malla curricular, planes de
proyecto. mejoramiento. Correo electrnico.
Facebook educativo.
La comunicacin con el
WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.

EJES TEMTICOS
INDICADORES DE DESEMPEO
y Competencias especficas
Planteo el horizonte de la idea de
negocio para el avance del proyecto
productivo pedaggico del nfasis.
Investigo los marcos referenciales
de acuerdo a la idea de negocio del
proyecto productivo pedaggico.
Describo la metodologa que
IDENTIFICACIN DE seguir en mi investigacin, que
OPORTUNIDADES PARA incluya un plan de bsqueda de
CREAR diversos tipos de informacin
EMPRESAS O UNIDADES DE pertinente a los propsitos de mi
NEGOCIO trabajo para el proyecto productivo
CREATIVIDAD E pedaggico.
INNOVACIN.
Investigo diferentes tipos de
investigacin y escojo los que
utilizare para la investigacin del
avance del trabajo.
Recojo informacin de otras
fuentes pertinentes segn mi plan
para el proyecto productivo
pedaggico
Diseo un cronograma de
Actividades, para el proyecto
productivo pedaggico.
Participo en la exposicin del
avance del proyecto productivo
pedaggico para la cuantificacin
del mismo.
Elaboro un documento con el plan
de negocios de la empresa de
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo
pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas para el desarrollo de
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
CONTENIDOS COMPETENCIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Qu es la misin de Redacto en el cuaderno el
una empresa? horizonte de la idea de
negocio, de acuerdo al
Qu es la visin de una concepto y ejemplos de
empresa? otros horizontes de
empresas.
Qu son los valores
corporativos de una Presento digitalizado en
empresa? USB, en grupo los marcos
referenciales, sealando las
Marco terico de la bibliografas de las
idea de negocio. investigaciones de fuentes
secundarias tomadas.
Marco histrico de la
evolucin del nfasis. La exposicin del avance
del proyecto.
Marco geogrfico del
municipio de Silvania: La elaboracin de un
poltico Administrativo, documento en Word, del
econmico, socio- proyecto, con las normas
cultural, tecnolgico y APA.
ambiental.
La utilizacin del blogger
Marco conceptual de la como apoyo al proyecto
idea de negocio. productivo pedaggico.
Marco legal de la idea La retroalimentacin con el
de negocio. correo electrnico del
avance del trabajo de
Qu es la metodologa grado.
de un trabajo de
investigacin? La evidencia con el
Facebook educativo, del
Cules son los tipos de proyecto.
investigacin ms
importantes para La comunicacin con el
implementarlos en la WhatsApp para el
idea de negocio? desarrollo del proyecto.
ACTITUDINALES
Analizo una situacin (social,
cultural, econmica, laboral) para
identificar alternativas de accin o
solucin.
Identifico los comportamientos
apropiados para cada situacin.
Planeo y organizo las acciones en
conjunto con los otros, para
solucionar los problemas
colectivos.
Aplico y doy a conocer el
pensamiento flexible a travs de
diversa actividades que favorece
una apertura al cambio.
Escucho activamente a mis
compaeros y compaeras y
reconozco puntos de vista
diferentes.
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
Tapias, H. J. (2007). Desarrollo
empresarial. Colombia: Quinta Edicin.
Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
la empresa. Colombia: Edicin:
UNISUR.
Luna, R. H. (1986). Fundamentos de
economa. Colombia: Edicin UNISUR.
Vaca, M. A. (1994). La empresa
Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
Rizo, G. (1991). Sistemas ecolgicos y
medio ambiente. Colombia: Primera
edicin.
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
el estilo APA. Sexta edicin.
Recurso educativo: Por el
emprendimiento y desarrollo de
nuestro pas. Crear empresa.
Fascculos: El espectador.
Medio didctico:
Formulacindeproyectosproductivos.blo
ggersport.com: Guas Planes de clase,
malla curricular, planes de
mejoramiento. Correo electrnico.
Facebook educativo.
 proyectos y actividades.
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE DESEMPEO
y Competencias especficas
Defino el estudio de mercado y
conozco la segmentacin, nichos de
la idea de negocio para el avance
del proyecto.
Construyo la muestra, la aplico, la
tabulo, y analizo la informacin
para la viabilidad tcnica,
econmica y social de la idea de
negocio.
IDENTIFICACIN DE Analizo la competencia y canales
OPORTUNIDADES PARA de comercializacin de la idea de
CREAR negocio.
EMPRESAS O UNIDADES DE
NEGOCIO Participo en la exposicin del
avance del proyecto productivo
pedaggico para la cuantificacin
del mismo.
Elaboro un documento con el plan
de negocios de la empresa de
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo
pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas para el desarrollo de
proyectos y actividades.
TERCERO PERIODO ACADEMICO
CONTENIDOS -COMPETENCIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Explico la importancia Concluyo con otras fuentes
de la segmentacin de informacin, responsabilidades de acuerdo con
objeto del mercado. secundarias la
segmentacin de mercado,
Determino los nichos como hace parte en la idea
de Mercado. de negocio escogida.
Qu es la encuesta? La descripcin de los nichos uno de los integrantes del grupo,
de mercado que funcione
Cmo est formada la en la regin en la idea de
competencia? negocio.
Que son los canales de La aplicacin de 30
comercializacin? encuetas en fsico, con Interacto con otros aunque no los
preguntas cerradas del
producto.
Identifico los resultados de
la encuesta.
La exposicin del avance
del proyecto.
La elaboracin de un
documento en Word, del
proyecto, con las normas
APA.
La utilizacin del blogger
como apoyo al proyecto
productivo pedaggico.
La retroalimentacin con el
correo electrnico del
avance del trabajo de
grado.
La evidencia con el
Facebook educativo, del
proyecto.
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
ACTITUDINALES
Asigno y asumo roles y Gonzlez, O. E., & Serna, G. H. (1990).
Fundamentos de mercadeo. Colombia.
las aptitudes de los miembros del
equipo. Schnarch, K. A. (1994). Mercadeo
Estratgico. Colombia: Editorial
Genero acciones creativas que UNISUR.
permita el apoyo a la labor de cada
Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
fortaleciendo el trabajo en equipo. Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
la empresa. Colombia: Edicin:
Respeto los acuerdos establecidos UNISUR.
colectivamente.
Triana Luna, M. N. (2014). Proyectos
Innovadores Sostenibles y Sustentables
conozca previamente, para como Fuente de Ingresos de los
enfrentar una tarea o situacin. Estudiantes de la Institucin Educativa
Departamental Colegio Santa Ins.
(Tesis de maestra, UNAD). Silvania.
Luna, R. H. (1986). Fundamentos de
economa. Colombia: Edicin UNISUR.
Vaca, M. A. (1994). La empresa
Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
el estilo APA. Sexta edicin.
Recurso educativo: Por el
emprendimiento y desarrollo de
nuestro pas. Crear empresa.
Fascculos: El espectador.
Medio didctico:
Formulacindeproyectosproductivos.blo
ggersport.com: Guas Planes de clase,
malla curricular, planes de
mejoramiento. Correo electrnico.
Facebook educativo.
 La comunicacin con el
WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.

CUARTO PERIODO ACADEMICO

EJES TEMTICOS CONTENIDOS -COMPETENCIAS

INDICADORES DE DESEMPEO BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
y Competencias especficas
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Aplico el estudio tcnico de la Qu es el estudio La explicacin de estudio Reconozco mis motivaciones Gonzlez, O. E., & Serna, G. H. (1990).
empresa para el trabajo de grado. tcnico de un proyecto? tcnico. personales frente a la creacin de Fundamentos de mercadeo. Colombia.
empresas o unidades de negocio.
Selecciono la idea innovada de La idea de negocio Identifico la diferencia Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
negocio, con ventajas y desventajas innovada: viabilidad y entre viabilidad y riesgo de Respeto los acuerdos establecidos Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
para el proyecto productivo riesgos. la idea de negocio. colectivamente. la empresa. Colombia: Edicin:
pedaggico. UNISUR.
Las etapas de La descripcin del proceso Manifiesto mis ideas y puntos de
Describo el proceso de produccin elaboracin del de produccin. vista de forma que los otros me Vaca, M. A. (1994). La empresa
IDENTIFICACIN DE del producto, de la idea de negocio producto. comprendan. Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
OPORTUNIDADES PARA para el proyecto. La explicacin del valor de
CREAR Explico el clculo costo del producto. Interacto con otros aunque no los Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
EMPRESAS O UNIDADES DE Calculo el precio del producto de matemtico del precio conozca previamente, para el estilo APA. Sexta edicin.
NEGOCIO acuerdo a los costos de la materia del producto. El reconocimiento de la enfrentar una tarea o situacin.
INTERPRETACION Y prima para su posterior venta. ficha tcnica del producto. Recurso educativo: Por el
PROYECCIN. Cmo est diseada Asigno y asumo roles y emprendimiento y desarrollo de
Identifico la ficha tcnica del una ficha tcnica de un La identificacin de responsabilidades de acuerdo con nuestro pas. Crear empresa.
producto innovado, para su producto? insumos o materia prima. las aptitudes de los miembros del Fascculos: El espectador.
sustentacin al proyecto. equipo.
Por qu es importante La descripcin de equipos, Medio didctico:
Selecciono los insumos y materia la materia prima? maquinaria y herramientas. Formulacindeproyectosproductivos.blo
prima, describo algunas ggersport.com: Guas Planes de clase,
caractersticas fsicas y composicin Evidencio la La explicacin del diagrama malla curricular, planes de
nutricional para cada una de ellas. importancia de las de flujo. mejoramiento. Correo electrnico.
maquinas, equipos y Facebook educativo.
Conozco las maquinarias, equipos y herramientas. Identifico los diferentes
herramientas, que voy a emplear espacios de la planta fsica.
para la produccin del producto. Qu es un
organigrama de flujo? La exposicin del avance
Reproduzco en un diagrama de flujo del proyecto.
el proceso de produccin, para el La planta fsica:
proyecto. distribucin. La elaboracin de un
documento en Word, del
Dibujo como est distribuido la proyecto, con las normas
planta fsica de la empresa, para APA.
darla a conocer al proyecto.
La utilizacin del blogger
Participo en la exposicin del
avance del proyecto productivo
pedaggico para la cuantificacin
del mismo.
Elaboro un documento con el plan
de negocios de la empresa de
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo
pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas para el desarrollo de
proyectos y actividades
como apoyo al proyecto
productivo pedaggico.
La retroalimentacin con el
correo electrnico del
avance del trabajo de
grado.
La evidencia con el
Facebook educativo, del
proyecto.
La comunicacin con el
WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.
AREA: DESARROLLO EMPRESARIAL ASIGNATURA: PROYECTO GRADO: UNDCIMO
ESTNDARES:
1. Creatividad: Interpreto la capacidad de transformar e innovar utilizando los recursos disponibles.
2. Identificacin de oportunidades y recursos en el entorno: reconozco y utilizo estratgicamente los recursos.
3. Materializacin de ideas en proyectos: llevo a la realidad nuevas ideas. Comunicarlas y desarrollarlas de manera individual o en colectivo.
4. Comportamiento autorregulado: autonoma, responsabilidad por las acciones y decisiones propias.
5. Reconozco en el entorno las condiciones y oportunidades para la creacin de empresas o unidades de negocio.
6. Proyecto una unidad de negocio teniendo en cuenta sus elementos componentes y plasmarlos en un plan de accin.

ARTICULACION SENA:
7. Coordino proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa.

COMPETENCIAS BSICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

Comunicativas:
Interpreto el entorno y comparto experiencias,
pensamientos, valores, conocimientos y puntos de
vista, elementos fundamentales para construir
espacios de interaccin, participar en procesos de
construccin y generar hechos para su
transformacin.
Actu autnomamente con un comportamiento
autorregulado y capacidad para planificar y
monitorear sus acciones de acuerdo con sus
propsitos.
Comunico tcnicamente ideas, en forma grfica,
textual o iconogrfica, para el desarrollo de
actividades o proyectos.
Matemticas:
Tomo decisiones informadas y sustentadas, que
favorecen el desarrollo de una ciudadana crtica
para la transformacin de la sociedad;
Manifiesto una actitud mental analtica y
perseverante ante cualquier accin que emprenda
el estudiante;
Comprendo dinmicas y sistemas que le permitan
buscar exitosamente diversas alternativas hasta
llegar a la solucin de un problema presente en
cualquier mbito de su vida.
Cientficas:
Permito que el estudiante use creativa y
estratgicamente herramientas para investigar,
identificar e interpretar la realidad que acontece en
su contexto espacial y temporal, as como las
experiencias de la vida misma;
Convivencia y Paz:
Desarrollo hbitos, actitudes y costumbres para
una convivencia sana y pacfica en los diferentes
contextos, en los cuales los compromisos
superan la concepcin de deberes y los conflictos
se transforman en oportunidades de mejora;
Participacin y responsabilidad
democrtica:
Participo y lidero constructivamente en procesos
democrticos con criterio de justicia, solidaridad
y equidad, y con actitudes emprendedoras que
mejoren su calidad de vida y la de su comunidad;
Pluralidad Identidad y valoracin de
las diferencias:
Reconozco y respeto la diversidad y mantener
una actitud crtica frente a la discriminacin y
exclusin.
De Tipo Intelectual: Evalo la implementacin de las acciones definidas.
Reoriento las acciones en caso de que el resultado no sea satisfactorio.
Evalo los resultados finales de la decisin.
Identifico los elementos y acciones que debo mejorar.
Desarrollo las acciones previstas en el plan.
De Tipo Interpersonal: Cuido y manejo los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y
disposiciones definidas.
Reconozco mis fortalezas y debilidades frente a mi proyecto personal.
De Tipo personal: Cuido y manejo los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones
definidas.
Cumplo los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordadas
con la otra parte.
Construyo una visin personal de largo, mediano y corto plazo, con objetivos y metas definidas, en
distintos mbitos.
De Tipo Interpersonales: Expreso mis ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las
caractersticas de mi interlocutor y la situacin dada.
Manifiesto mis ideas y puntos de vista de forma que los otros me comprendan.
Defino con los otros las estrategias de accin favorables para el equipo.
Asigno y asumo roles y responsabilidades de acuerdo con las aptitudes de los miembros del equipo.
Evalo la dinmica del equipo y su capacidad de alcanzar resultados.
Establezco nuevas formas de interaccin con los miembros del equipo para mejorar los resultados.
Identifico las oportunidades y amenazas del entorno (sociales, culturales, econmicas, entre otras).
Reconozco, con la participacin del grupo, los problemas colectivos.
Respeto los acuerdos establecidos colectivamente.
Evalo el cumplimiento y la efectividad de los acuerdos.
De Tipo Organizacional: Selecciono las fuentes de informacin, fsicas o virtuales, con base en
criterios de relevancia, confiabilidad y oportunidad.
Utilizo aplicaciones informticas para el registro y sistematizacin de la informacin
Produzco nueva informacin y conocimiento con base en los anlisis desarrollados.
Difundo la informacin a las personas indicadas utilizando medios adecuados.
Promuevo la reflexin y la apertura al cambio, y Identifico las necesidades, expectativas e inquietudes de los otros.
favorecer en el estudiante la sensibilidad frente a la Reconozco los resultados y el impacto de mis acciones sobre los otros.
realidad social y su proyeccin para transformar el Establezco acuerdos para atender las solicitudes de los otros.
entorno. Respondo a los requerimientos de los otros, a tiempo y con base en los acuerdos definidos.
Evalo los procesos de trabajo para mejorar el uso y aprovechamiento de los recursos.
Optimizo el uso de los recursos disponibles empleando distintos mtodos para reducir el mal
manejo y el desperdicio.
Identifico buenas prcticas y las adapto para mejorar mis propios procesos y resultados.
Acto siguiendo los procedimientos establecidos para el uso y preservacin de los recursos.
De Tipo Tecnolgico: Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su
mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades.
De Tipo Empresariales y para el emprendimiento: Defino y pruebo la viabilidad de
diferentes ideas de negocio.
Establezco las fortalezas y factores diferenciadores del producto o servicio.
Identifico los potenciales clientes del producto o servicio.
Ubico la informacin necesaria para elaborar un anlisis del mercado (clientes, competidores y
productos).
Reconozco fortalezas y debilidades personales y externas para la puesta en marcha de la empresa o
negocio.
Defino las caractersticas del producto o servicio.
Establezco la visin, misin y objetivos de la empresa o unidad de negocio.
Selecciono las estrategias para lograr los objetivos propuestos.
Determino la organizacin jurdica ms adecuada para la empresa o unidad de negocio.
Determino las proyecciones del negocio en el corto, mediano y largo plazo.
Identifico y cuantifico los recursos humanos, tecnolgicos y financieros, entre otros, requeridos para
el montaje de la empresa o negocio.
PRIMER PERIODO ACADEMICO

EJES TEMTICOS CONTENIDOS

y Competencias especficas
IDENTIFICACIN DE
OPORTUNIDADES PARA
CREAR
EMPRESAS O UNIDADES DE
NEGOCIO
ELABORACIN DE PLANES
DE NEGOCIO
INDICADORES DE DESEMPEO
Identifico el estudio administrativo,
con actividades de consulta, para el
desarrollo del proyecto productivo
pedaggico.
Interpreto el acta de constitucin
de mi empresa, con fuentes
secundarias, para el inicio legal.
Comprendo cmo funciona el de na empresa.
organigrama de mi empresa,
estudiando diferentes ejemplos
para su puesta en marcha.
Justifico el capital humano que se
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Determino la Analizo la parte jurdica de Cuido y manejo los recursos y Gonzlez, O. E., & Serna, G. H. (1990).
organizacin jurdica ms la empresa. bienes ajenos siguiendo normas y Fundamentos de mercadeo. Colombia:
adecuada de la empresa. disposiciones definidas.
Describo los puntos ms Schnarch, K. A. (1994). Mercadeo
Qu es un acta de importantes de la Reconozco mis fortalezas y Estratgico. Colombia: Editorial
constitucin de una estructura organizacional debilidades frente a mi proyecto UNISUR.
empresa? de la empresa. personal.
Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
Describo el organigrama Analizo el recurso humano Cumplo los compromisos asumidos Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
que se necesita. de acuerdo con las condiciones de la empresa. Colombia: Edicin:
tiempo y forma acordadas con la UNISUR.
Identifico y cuantifico los La explicacin de MATRIZ otra parte.
recursos humanos. DOFA. Vaca, M. A. (1994). La empresa
Expreso mis ideas de forma verbal Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
Cmo se define la La importancia de la o escrita, teniendo en cuenta las
necesita a travs de las funciones MATRIZ DOFA? Imagen corporativa para la caractersticas de mi interlocutor y
requeridas, para poder crear mi empresa. la situacin dada. Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
empresa. Qu es una imagen el estilo APA. Sexta edicin.
corporativa? Describo las estrategias Manifiesto mis ideas y puntos de
Construyo la Matriz DOFA, con publicitarias para la vista de forma que los otros me Recurso educativo: Por el
definiciones propias para mi Las estrategias empresa. comprendan. emprendimiento y desarrollo de
empresa. publicitarias: Volantes, nuestro pas. Crear empresa.
tarjetas y folletos. La exposicin oral del Defino con los otros las estrategias Fascculos: El espectador.
Ilustro la imagen corporativa, como avance del proyecto. de accin favorables para el
nombre de la empresa, logotipo, equipo. Medio didctico:
slogan y empaque a travs de La elaboracin de un Formulacindeproyectosproductivos.blo
comparaciones de diferentes documento en Word, del Asigno y asumo roles y ggersport.com: Guas Planes de clase,
diseos para mi empresa. proyecto, con las normas responsabilidades de acuerdo con malla curricular, planes de
APA. las aptitudes de los miembros del mejoramiento. Correo electrnico.
Construyo las estrategias equipo. Facebook educativo.
publicitarias como Volantes, La utilizacin del blogger
tarjetas, folleos efectuando diseos como apoyo al proyecto
para escoger la ms llamativa para productivo pedaggico.
mi empresa.
La retroalimentacin con
Participo en la exposicin del el correo electrnico del
avance del proyecto productivo avance del trabajo de
pedaggico, sustentando, para la grado.
cuantificacin del mismo.
La evidencia con el
Elaboro un documento con el plan Facebook educativo, del
de negocios de la empresa de proyecto.
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo La comunicacin con el
pedaggico. WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.
Utilizo las herramientas
informticas como blogger, correo
electrnico, Facebook educativo y
whatsApp, para el desarrollo del
proyecto y actividades

EJES TEMTICOS
INDICADORES DE DESEMPEO
y Competencias especficas
Aplico el estudio financiero, a
travs de la exposicin y mtodos financiero?
de proyectos, para el trabajo de
grado.
Clasifico la hoja de costos con los
conocimientos y aprendizajes de
contabilidad para el desarrollo del
proyecto productivo.
IDENTIFICACIN DE
OPORTUNIDADES PARA Calculo la margen de contribucin
CREAR del producto con resultados
EMPRESAS O UNIDADES DE realizados de los costos, para la
NEGOCIO ejecucin del proyecto.
ELABORACIN DE PLANES
DE NEGOCIO Determino el punto de equilibrio,
con los conocimientos financieros y
aprendizajes de contabilidad, para
el proyecto productivo
pedaggico.
Desarrollo el Balance general y
estado de resultados, con el estudio
financiero y aprendizajes de
contabilidad, para el proyecto
productivo pedaggico.
Participo en la exposicin del
avance del proyecto productivo
pedaggico, sustentando, para la
cuantificacin del mismo.
Elaboro un documento con el plan
de negocios de la empresa de
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo
pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas como blogger, correo
electrnico, Facebook educativo y
whatsApp, para el desarrollo del
proyecto y actividades
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Qu es el estudio La explicacin de estudio Establezco nuevas formas de
financiero. interaccin con los miembros del
Los costos: equipos, Analizo los costos
maquinaria, necesarios del proyecto.
herramientas, recurso
humano, servicios, La descripcin de la margen
Depreciacin, materia de contribucin del Respeto los acuerdos establecidos
prima de la empresa. producto.
Qu es la margen de El reconocimiento del Identifico
contribucin? punto de equilibrio para el
resultado de ganancias o
Por qu es importante prdida del proyecto.
el punto de equilibrio
para la empresa? Reconozco que una
empresa necesita de la
El presupuesto: balance contabilidad para el buen
inicial general y estado funcionamiento.
de resultados.
La exposicin oral del
avance del proyecto.
La elaboracin de un
documento en Word, del
proyecto, con las normas
APA.
La utilizacin del blogger
como apoyo al proyecto
productivo pedaggico.
La retroalimentacin con el
correo electrnico del
avance del trabajo de
grado.
La evidencia con el
Facebook educativo, del
proyecto.
La comunicacin con el
WhatsApp para el
ACTITUDINALES
Godoy, C. (1991). Control de
operaciones y procesos. .Colombia:
equipo para mejorar los resultados.
Reconozco, con la participacin del
grupo, los problemas colectivos.
colectivamente.
las necesidades,
expectativas e inquietudes de los
otros.
la empresa. Colombia: Edicin:
Reconozco los resultados y el
impacto de mis acciones sobre los
otros.
Escucho las observaciones de mis
compaeros (as) y las de mis
docentes y desde ese espacio
diseo acciones encaminadas a
mejorar la convivencia escolar y el
cuidado y preservacin del medio
ambiente en la IE.
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
Edicin preliminar.
Arbelez, J. & Meja, J. (1987).
Legislacin Comercial y Tributaria.
Colombia: Editorial presencia Ltda.
Tapias, H. J. (2007). Desarrollo
empresarial. Colombia: Quinta Edicin.
Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
UNISUR.
Vaca, M. A. (1994). La empresa
Asociativa. Colombia: Editorial UNISUR.
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
el estilo APA. Sexta edicin.
Recurso educativo: Por el
emprendimiento y desarrollo de
nuestro pas. Crear empresa.
Fascculos: El espectador.
Medio didctico:
Formulacindeproyectosproductivos.blo
ggersport.com: Guas Planes de clase,
malla curricular, planes de
mejoramiento. Correo electrnico.
Facebook educativo.

EJES TEMTICOS
INDICADORES DE DESEMPEO
y Competencias especficas
Reconozco la importancia de la
generacin de impactos, como
solucin a la conservacin del
medio ambiente, econmico,
familiar y personal, para el
proyecto productivo pedaggico.
IDENTIFICACIN DE Participo en la exposicin del
OPORTUNIDADES PARA avance del proyecto productivo
CREAR pedaggico, sustentando, para la
EMPRESAS O UNIDADES DE cuantificacin del mismo.
NEGOCIO
ELABORACIN DE PLANES Elaboro un documento con el plan
DE NEGOCIO de negocios de la empresa de
acuerdo con su objeto social para el
avance del proyecto productivo
pedaggico.
Utilizo las herramientas
informticas como blogger, correo
electrnico, Facebook educativo y
whatsApp, para el desarrollo del
proyecto y actividades
desarrollo del proyecto.
TERCERO PERIODO ACADEMICO
CONTENIDOS- COMPETENCIAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
El proyecto productivo La descripcin de los
pedaggico, y el medio principales impactos
ambiente. ambientales.
Conozco la importancia La explicacin del impacto
econmica del proyecto econmico del proyecto.
productivo.
Identifico el logro familiar y
Impacto familiar y personal del proyecto
personal del proyecto productivo pedaggico.
productivo.
La exposicin oral del
avance del proyecto.
La elaboracin de un
documento en Word, del
proyecto, con las normas
APA.
La utilizacin del blogger
como apoyo al proyecto
productivo pedaggico.
La retroalimentacin con el
correo electrnico del
avance del trabajo de
ACTITUDINALES
Acto siguiendo los procedimientos
establecidos para el uso y
preservacin de los recursos.
Cumplo los compromisos asumidos
de acuerdo con las condiciones de
tiempo y forma acordadas con la
otra parte.
Expreso mis ideas de forma verbal
o escrita, teniendo en cuenta las
caractersticas de mi interlocutor y
la situacin dada.
Asigno y asumo roles y
responsabilidades de acuerdo con
las aptitudes de los miembros del
equipo.
Reconozco, con la participacin del
grupo, los problemas colectivos.
BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
Rizo, G. (1991). Sistemas ecolgicos y
medio ambiente. Colombia: Primera
edicin.
Contreras, M. E., & Vaca, M. A. &
Sabogal, N. (1989). Fenomenologa de
la empresa. Colombia: Edicin:
UNISUR.
Luna, R. H. (1986). Fundamentos de
economa. Colombia: Edicin UNISUR.
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
el estilo APA. Sexta edicin.
Recurso educativo: Por el
emprendimiento y desarrollo de
nuestro pas. Crear empresa.
Fascculos: El espectador.
Medio didctico:
Formulacindeproyectosproductivos.blo
ggersport.com: Guas Planes de clase,
malla curricular, planes de
mejoramiento. Correo electrnico.
Facebook educativo.
 grado.

La evidencia con el
Facebook educativo, del
proyecto.

La comunicacin con el
WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.

CUARTO PERIODO ACADEMICO

EJES TEMTICOS CONTENIDOS-COMPETENCIAS

INDICADORES DE DESEMPEO BIBLIOGRAFA Y CIBERBIOGRAFA
y Competencias especficas
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Explico las conclusiones propias de Las conclusiones: Saco conclusiones de mi Respeto los acuerdos establecidos Triana Luna, M. N. (2014). Proyectos
la investigacin del trabajo resultado de la investigacin terica y colectivamente. Innovadores Sostenibles y Sustentables
desarrollado, terico y prctico del investigacin. practico del proyecto como Fuente de Ingresos de los
nfasis, durante dcimo y productivo. Respondo a los requerimientos de Estudiantes de la Institucin Educativa
undcimo, para el proyecto Los anexos: evidencias. los otros, a tiempo y con base en Departamental Colegio Santa Ins.
IDENTIFICACIN DE productivo pedaggico. La exposicin final del los acuerdos definidos. (Tesis de maestra, UNAD). Silvania.
OPORTUNIDADES PARA Qu es la bibliografa? proyecto productivo
CREAR Muestro los anexos ms pedaggico. Reconozco fortalezas y debilidades Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en
EMPRESAS O UNIDADES DE importantes como resultado de la Conozco las etapas del personales y externas para la el estilo APA. Sexta edicin.
NEGOCIO investigacin, para el proyecto proyecto productivo La elaboracin final de un puesta en marcha de la empresa o
ELABORACIN DE PLANES productivo pedaggico. pedaggico. documento en Word, del negocio. Recurso educativo: Por el
DE NEGOCIO proyecto productivo emprendimiento y desarrollo de
Presento la bibliografa, de la pedaggico, con las normas Expreso mis ideas de forma verbal nuestro pas. Crear empresa.
investigacin como evidencia de la APA. o escrita, teniendo en cuenta las Fascculos: El espectador.
informacin secundaria, para el caractersticas de mi interlocutor y
proyecto productivo pedaggico. La utilizacin del blogger la situacin dada. Medio didctico:
como apoyo al proyecto Formulacindeproyectosproductivos.blo
Participo en la exposicin final del productivo pedaggico. Asigno y asumo roles y ggersport.com: Guas Planes de clase,
proyecto productivo pedaggico. responsabilidades de acuerdo con malla curricular, planes de
La retroalimentacin con el las aptitudes de los miembros del mejoramiento. Correo electrnico.
Elaboro un documento final con el correo electrnico del equipo. Facebook educativo.
plan de negocios de la empresa de avance del trabajo de
acuerdo con su objeto social para el grado. Establezco nuevas formas de
proyecto productivo pedaggico. interaccin con los miembros del
La evidencia con el equipo para mejorar los resultados.
Utilizo las herramientas Facebook educativo, del
informticas como blogger, correo proyecto.
electrnico, Facebook educativo y
whatsApp, para el desarrollo del La comunicacin con el
proyecto y actividades WhatsApp para el
desarrollo del proyecto.