Manual Do Aluno - Engenharia Refino e Petroquímica

Manual do Aluno Engenharia
Refino e Petroqumica
Projeto Corporativo de Qualificao
em SMS para Empregados de Empresas
Prestadoras de Servio
Janeiro de 2007
MA_Engen_Refino_Petroquimica.indI I 8/1/2007 14:23:35

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S729m SOUZA, Carlos Roberto Coutinho de et al.

Manual do aluno: Engenharia Refino e Petroqumica : Projeto
corporativo de qualificao em sms para empregados de empresas prestadoras
de servio / Carlos Roberto Coutinho de Souza. Rio de Janeiro: Petrobras,
2005.
58p.; 28cm.
ISBN: 85-85227-39-7
1. Segurana. 2. Sade. 3. Meio Ambiente. I Ttulo.
CDD: 363.11
PETROBRAS Petrleo Brasileiro S.A.
Universidade Petrobras
Rua General Canabarro, 500
Maracan 20.271-900 Rio de Janeiro RJ
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Apresentao
A Petrobras vem, ano a ano, seja em termos absolutos, seja comparada s

suas congneres mundiais, melhorando seu desempenho no que diz respeito a
SMS. Contudo, neste campo, a Companhia no tem poupado esforos adicionais
para situ-la em patamar superior. Assim, a vida, a sade do trabalhador e a
preservao do meio ambiente so questes onde devemos perseguir como meta,
zero em acidentes, doenas e danos ao meio ambiente. Trata-se de quesito basilar
para uma Companhia que lida com processos onde o risco est sempre presente,
onde aspectos relacionados a SMS so, e sero sempre, responsabilidade de todos.
A Universidade Petrobras, em conjunto com diversos segmentos da Companhia,

conduziu a elaborao de uma soluo educacional de abrangncia corporativa, voltada para
a qualificao dos empregados das empresas contratadas. Nosso objetivo, neste trabalho,
foi o de garantir a melhor postura e capacitao da fora de trabalho da Companhia,
abordando aspectos comportamentais, de responsabilidade e da legislao, alm de
conceitos tcnicos bsicos em SMS. Importante observar que a proposta de qualificao
em referncia est focada na eficcia educacional, tanto no mdio quanto no longo prazo.
Com a implementao deste processo de qualificao, a Petrobras reafirma, mais

uma vez, seu compromisso de respeito ao meio ambiente e valorizao do ser humano.
Ao estender o processo de qualificao s entidades de ensino interessadas, a Companhia
refora seu engajamento em relao responsabilidade social.
Este Manual do Aluno, verdadeira referncia em aspectos bsicos de SMS para

determinado segmento da Indstria do Petrleo, foi desenvolvido por um grupo de
especialistas, internos e externos Companhia, sob a coordenao da Universidade
Petrobras. Na aplicao do curso, recomenda-se fortemente sua utilizao em conjunto
com os outros materiais e recursos didticos, igualmente elaborados sob coordenao desta
Universidade, que compem a soluo educacional do processo de qualificao em SMS.
III
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Este Manual, desenvolvido sob coordenao da Universidade Petrobras,
com ativa participao de profissionais da Companhia, notadamente dos
segmentos Abastecimento (AB), Explorao e Produo (E&P), Engenharia
(ENGENHARIA), Gs e Energia (GE), e Segurana, Meio Ambiente e
Sade (SMS), foi elaborado pelos consultores abaixo relacionados:
Carlos Roberto Coutinho de Souza, Coordenador de Segurana;
Claudia Arajo Carvalho, Coordenadora de Comunicao e Mdia;
Dora Apelbaum, Coordenadora Didtico-Pedaggica;
Fernando de Aboim Portilho, Coordenador Administrativo;
Newton Miguel Moraes Richa, Coordenador de Sade;
Pedro Paulo de Lima e Silva Filho, Coordenador de Meio Ambiente.
Proibida a reproduo, mesmo parcial, e por qualquer processo,

para sua utilizao fora da Petrobras S.A. PETROBRAS.
A PETROBRAS no se responsabiliza pela aplicao inadequada deste material.

Os textos e imagens apresentados no se sobrepem s normas vigentes.
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MA_Engen_Refino_Petroquimica.indVI VI 8/1/2007 14:23:41
Mensagem
ao Aluno
Este Manual do Aluno trata das questes relativas a Segurana, Meio
Ambiente e Sade (SMS) que voc ir acompanhar durante o curso. Para a Petrobras,
as questes de SMS so fundamentais e prioritrias. E isto muito bom para o
trabalhador e para a sociedade.
Toda pessoa sabe que a vida um bem precioso e delicado, e que compete a
cada um de ns defend-la. E isso ns fazemos, por exemplo, ao reduzir o desperdcio,
ao reciclar o lixo e ao reutilizar materiais.
Nossos familiares tm orgulho do trabalho que desenvolvemos, e cabe a

cada um de ns realiz-lo com segurana, preservando o meio ambiente e nossa
sade. E podemos fazer ainda mais, dando o bom exemplo, ensinando aos nossos
filhos a agir com segurana, a proteger a sade e o meio ambiente.
Em nossas casas tambm existem perigos e riscos. Devemos estar atentos

e reduzi-los, garantindo assim o melhor para nossos entes queridos. Aproveite
tudo o que voc aprendeu e procure aplicar em sua vida, no seu dia-a-dia. Em
casa, com uma alimentao e hbitos sadios, no trabalho, respeitando os colegas
e as normas de SMS.
E, lembre-se, consulte este Manual sempre que tiver alguma dvida. Releia-o
de quando em quando. Voc sempre descobrir algo novo, conhecimentos que traro
maior qualidade de vida para voc e para sua famlia.
SMS, RESPONSABILIDADE DE TODOS.
VII
MA_Engen_Refino_Petroquimica.indVII VII 8/1/2007 14:23:41

Sumrio
APRESENTAO ............................................................................................................ III
MENSAGEM AO ALUNO ..................................................................................................VII
1.0 INTRODUO ............................................................................................................. 2
2.0 SEGURANA ............................................................................................................... 2
2.1 Introduo ................................................................................................................ 2
2.2 Risco e perigo .......................................................................................................... 2
2.3 Acidentes, Incidentes e Desvios ................................................................................... 3
2.4 Por que ocorrem os acidentes? .................................................................................... 4
2.5 Processo de tratamento dos acidentes, incidentes e desvios............................................ 7
2.6 Comportamento seguro .............................................................................................. 8
2.7 Permisso para Trabalho (PT) ...................................................................................... 8
2.8 Transporte de pessoas................................................................................................ 9

2.8.1 Transporte terrestre de pessoas .......................................................................... 9
2.8.2 Trnsito de bicicletas .........................................................................................10
2.9 Execuo segura das atividades ..................................................................................11

2.9.1 Cuidados com as mangueiras e conexes .............................................................12
2.9.2 Trabalhos com ferramentas e equipamentos diversos ............................................12
2.9.3 Trabalhos com uso de solda ................................................................................13
2.9.4 Trabalhos com uso de esmerilhadeiras .................................................................14
2.9.5 Trabalho em espao confinado ............................................................................15
2.9.6 Limpeza industrial .............................................................................................16
2.9.7 Planejamento e inspeo nas operaes...............................................................16
2.9.8 Andaimes e plataformas de trabalho ....................................................................17
2.9.9 Movimentao de Cargas ...................................................................................18
2.9.10 O uso dos Equipamentos de Proteo Individual ..................................................19
2.10 Sistema de Preveno e Controle de Incndio .............................................................20
3.0 MEIO AMBIENTE ....................................................................................................... 23
3.1 Introduo ...............................................................................................................23
MA_Engen_Refino_Petroquimica.indVIII VIII 8/1/2007 14:23:41

Sumrio
3.2 Impactos Ambientais .................................................................................................23
3.2.1 A qualidade do ar ..............................................................................................24
3.2.2 A qualidade da gua ..........................................................................................24
3.2.3 A qualidade do solo ...........................................................................................25
3.2.4 Conseqncias e impactos .................................................................................26
3.3 Como funciona a Natureza .........................................................................................27
3.4 Como prevenir impactos ambientais ............................................................................30

3.4.1 A operao em situaes normais .......................................................................30
3.4.2 Programas de Economia de Energia .....................................................................33
3.4.3 As situaes de emergncia ...............................................................................34
3.4.4 A educao e a informao.................................................................................35
4.0 SADE ...................................................................................................................... 37
4.1 Introduo ...............................................................................................................37
4.2 Leses Agudas e Doenas relacionadas ao Trabalho ......................................................37
4.3 Como funciona o corpo humano ..................................................................................38
4.4 Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho ......................................................38

4.4.1 Preveno de doenas causadas por agentes qumicos...........................................39
4.4.2 Preveno de doenas causadas por agentes fsicos ..............................................40
4.4.3 Preveno de doenas causadas por agentes biolgicos .........................................42
4.4.4 Preveno de doenas causadas por agentes ergonmicos .....................................43
4.5 Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho ................................................44

4.5.1 Alimentao .....................................................................................................44
4.5.2 Atividade fsica .................................................................................................45
4.5.3 Tabagismo .......................................................................................................45
4.5.4 Sade Oral .......................................................................................................45
4.5.5 lcool e drogas: perigos a evitar .........................................................................46
4.5.6 Como evitar as verminoses ................................................................................47
4.5.7 Uso correto de medicamentos.............................................................................47
4.5.8 Estresse ..........................................................................................................47
4.5.9 Doenas Sexualmente Transmissveis (DST) .........................................................48
4.5.10 Vacinao de toda a famlia ..............................................................................49
4.5.11 Intoxicaes ou envenenamentos ......................................................................53
4.6 Primeiros Socorros ....................................................................................................55
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Manual do Aluno Engenharia
MA_Engen_Refino_Petroquimica.indXI XI 8/1/2007 14:23:41

1.0 INTRODUO
Agora que voc j conheceu o Agulha e o Linha, e participou da Qualificao em SMS,

temos a certeza de que suas dvidas sobre as atitudes que vo garantir sua segurana, sade
e a proteo do meio ambiente foram esclarecidas.
Preparamos um manual de cabeceira para voc ler e consultar toda vez que alguma
dvida surgir.
Lembramos ainda, que um trabalhador consciente de sua responsabilidade est sempre

atento aos procedimentos, e aos perigos que possam existir no local de trabalho, em casa e
at na hora do lazer. No podemos aceitar que as coisas sejam feitas de qualquer maneira:
precisamos fazer as coisas do modo correto.
A Petrobras, por meio de um amplo programa de conscientizao e treinamento, est buscando

melhorar a qualidade de vida da sua fora de trabalho e a qualidade dos seus produtos e servios,
investindo grandes recursos para atingir esses objetivos. A poltica e as diretrizes da empresa na
rea de SMS - Segurana, Meio Ambiente e Sade - demonstram claramente essa preocupao.
2.0 SEGURANA
2.1 Introduo
O homem sempre teve a necessidade de trabalhar para garantir a sobrevivncia. Pela sua
capacidade de raciocnio, conseguiu, atravs do tempo, criar processos e tecnologias que tm
nos possibilitado viver de forma mais confortvel e estender estas facilidades a um nmero
cada vez maior de pessoas.
Em conseqncia da produo em massa pelas indstrias, um grande nmero de

acidentes e doenas relacionadas ao trabalho passou a fazer parte da rotina dos trabalhadores,
como resultado da interatividade entre o homem, a mquina e a organizao do trabalho.
Trabalhar com mquinas e equipamentos sem a devida proteo, alm de causar acidentes,
pode causar danos permanentes sade.
Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes referentes aos

procedimentos de segurana que devemos obedecer na execuo diria de nossas atividades
de trabalho, aos riscos de acidentes e s suas formas de preveno.
2.2 Risco e perigo
Nas atividades cotidianas, devemos estar sempre atentos s medidas de preveno

de acidentes. Para planejarmos e aplicarmos medidas de preveno de acidentes devemos
considerar os conceitos de risco e perigo. As situaes descritas a seguir nos ajudaro a
entender as diferenas entre esses dois conceitos.
Manual do Aluno - Engenharia 2 PETROBRAS

MA_Engen_Refino_Petroquimica.ind2 2 8/1/2007 14:23:41

Primeira situao: Durante uma parada, foi emitida uma PT para a realizao de um servio
de manuteno de raspagem da parede interna de um tanque, com o uso de esmerilhadeira.
O tanque havia armazenado derivado de petrleo. Foram montadas as medidas de preveno
contra incndio e a rea estava perfeitamente sinalizada. Os equipamentos manuais foram
inspecionados antes do uso, estando todos em perfeito estado de uso. O servio vai comear
com a PT entendida por todos os trabalhadores.
Segunda situao: Durante uma parada, iniciava-se um servio de raspagem da parede

interna de um tanque, com o uso de uma esmerilhadeira. O tanque havia armazenado derivado de
petrleo. No foram tomadas medidas de preveno contra incndios, e a rea no se encontra
sinalizada. O servio foi iniciado antes da chegada da PT. Os equipamentos manuais no foram
inspecionados antes do uso e o cabo da esmerilhadeira encontra-se com pequena rachadura.
Nas duas situaes, o perigo identificado o mesmo: servio em ambiente fechado

em rea com resduo inflamvel. Porm, na primeira situao, o risco de incndio ou
acidente baixo e na segunda o risco de incndio ou acidente alto.
Quando trabalhamos em atividade industrial, especificamente na engenharia, na construo

de estruturas, ou na montagem e manuteno de equipamentos, devemos lembrar que o
perigo est presente em cada servio e o risco de acidentes deve ser controlado.
Quando adotamos um comportamento seguro, com ateno aos procedimentos e s

medidas de SMS, certamente o risco de acidente ser baixo e nosso trabalho, mais seguro.
O que devemos fazer planejar e organizar os servios, utilizando os recursos adequados

(sem improvisao) e controlando permanentemente a tarefa, para que se tenha um risco
tolervel e a probabilidade de ocorrncia e dano de um acidente sejam bem baixas.
2.3 Acidentes, Incidentes e Desvios
No trabalho, ocorrem muitas situaes que podem gerar acidentes e, outras vezes, o que
chamamos quase acidentes ou incidentes.
Algumas situaes de risco decorrem da postura do trabalhador ao improvisar uma ferramenta

ou utilizar equipamento no adequado. Estas posturas, aes ou condies em desacordo com as
normas de trabalho e que podem gerar um acidente ou um incidente so classificadas de desvios.
Quando um tipo de desvio ocorre de forma repetida, ou forma um conjunto de desvios

semelhantes que ocorrem de forma repetitiva e freqente, em uma determinada atividade ou
rea, classificado de desvio sistmico.
Incidente o evento no planejado e no desejado, em que no h perda de qualquer natureza.

Acidente o evento no planejado e no desejado em que h perda de qualquer natureza (perda:
qualquer tipo de dano s pessoas, ao meio ambiente, s instalaes ou ao processo de produo).
Veja a seguinte situao: um empregado, que realiza um servio em cima de um andaime, no

protege a ferramenta, como determinam as instrues de segurana, deixando-a cair. A ferramenta
no atinge ningum. Este um incidente (queda da ferramenta sem atingir ningum) ocasionado
por um desvio (no proteger a ferramenta como determinam as instrues de segurana).
Numa outra situao, vamos supor que a ferramenta, que cai da mo do trabalhador atinge um
colega de trabalho. A queda da ferramenta causou-lhe um profundo corte no ombro. Isso caracteriza
um acidente, com leso corporal.
Projeto Corporativo de Qualificao em SMS

PETROBRAS 3 para Empregados de Empresas Prestadoras de Servio

Ainda no mesmo exemplo, se a ferramenta cai e quebra, mesmo no atingindo ningum,
isso tambm seria um acidente, porm sem leso. Isto porque houve perda, j que a ferramenta
ter que ser substituda.
Muitos acidentes (alguns graves) e incidentes ocorrem com freqncia nas atividades de
engenharia, na manuteno, nas refinarias, nas atividades administrativas e nos momentos de lazer.
Os acidentes no so obras do acaso, tm causas que

devem ser identificadas, analisadas e eliminadas.
2.4 Por que ocorrem os acidentes?

Antigamente acreditvamos que os acidentes tivessem somente duas nicas causas: atos
Inseguros e condies inseguras. Hoje em dia, no usamos mais estes conceitos, porm, eles
foram utilizados durante muitos anos.
As prticas inseguros so as aes executadas pelos trabalhadores, que ocorrem em

nvel abaixo do padro de segurana necessrio para a atividade, so atitudes que representam
desvios do comportamento esperado, como por exemplo, o uso de uma ferramenta improvisada.
Esses desvios so aes que no esto de acordo com os procedimentos de SMS.
As condies ambientes de insegurana so fatores ligados s instalaes, aos

equipamentos e ao ambiente de trabalho, cujo desempenho considerado abaixo do padro
de segurana necessrio. Em alguns casos, as condies abaixo do padro de segurana so
tambm chamadas de anomalias. Exemplo: um equipamento de solda eltrica sem o plug e
ligado diretamente na tomada, com as duas pernas do fio.
Com a evoluo do conhecimento, deixamos de usar os conceitos de atos e condies

inseguras porque a anlise dos acidentes tem demonstrado que eles decorrem de uma combinao
de fatores ou causas que acontecem ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias.
Estudando os acidentes, observamos que suas causas so decorrentes de quatro elementos

que atuam em conjunto, nas operaes de trabalho. Esses elementos so:
Pessoas so os gestores da empresa, os supervisores, os trabalhadores, os visitantes,

os fornecedores, o pblico, enfim, o elemento humano, atravs de suas aes ou omisses,
como por exemplo:
deixar de usar o EPI;
usar ferramentas defeituosas ou improvisar;
dar ordem ou determinao de servio de forma inconsistente ou incompleta;
faltar uma superviso adequada.
Equipamentos so as ferramentas e mquinas com que as pessoas trabalham

diretamente ou que se encontram no ambiente de trabalho, por exemplo:
equipamentos, veculos, ferramentas manuais;
EPIs Equipamentos de Proteo Individual;
uniformes e outros.


Materiais so as matrias primas, os produtos qumicos e outras substncias que
as empresas usam e processam. Em muitas empresas, 20 a 30% das leses so causadas
pelo manejo (processo) incorreto de materiais. Do mesmo modo, grande parte dos danos s
instalaes se deve aos produtos que so derramados indevidamente nos ralos e com isso
acabam contaminando o solo e a gua, alm de poderem causar incndios e exploses.
Ambiente de Trabalho so os elementos presentes no local onde est sendo realizado

o servio ou tarefa, por exemplo:
instalaes fsicas;
arrumao dos equipamentos e materiais;
ordem e limpeza;
riscos qumicos, como vapores, gases, fumaa, poeira;
riscos fsicos, como rudo, calor, frio.
Todos estes quatro elementos (pessoas, equipamentos, materiais e ambiente de trabalho)

devem se relacionar ou interagir adequadamente entre si, ou podero produzir problemas que
iro ocasionar os acidentes.
Vejamos o exemplo a seguir:
Durante uma parada da Unidade foi planejada a abertura de uma tubulao, interligada a
um tanque. O operador da Unidade determinou ao supervisor da empresa contratada que fosse
preparando o servio. Nesta rea esto ocorrendo muitos servios, uns com o uso de solda e outros
com o uso de esmerilhadeira. O rudo bastante elevado no local. Por estar com muitas frentes de
trabalho, o supervisor da empresa, antes de receber a PT, determina ao seu pessoal preparao
para o incio do servio.
Um operador mais experiente questionou o supervisor sobre a ausncia da PT. Mesmo

assim, o servio foi passado para um auxiliar de manuteno, com a orientao de abrir
o flange, com o cuidado de usar uma bandeja embaixo da tubulao, para no caso de ainda
existir na linha resduos do produto.
O auxiliar de manuteno no conhecia muito bem os procedimentos de SMS. Por estar

distrado, ele no estava usando os culos de segurana. Ao abrir o primeiro parafuso do flange
mais prximo a ele, a linha ainda estava pressurizada e um jato de produto atingiu seus olhos.
Quando ocorre um acidente com contato de produto qumico, certamente ser ressaltada
a falha de quem estava envolvido, quase sempre a vtima. Porm, se analisarmos com
cuidado, veremos outras condies que podem tambm ter contribudo para a sua ocorrncia:
Pessoa: no conhecer os procedimentos de SMS; no usar o EPI (culos de segurana);

adotar postura inadequada para o trabalho (se distrair).
Equipamento: a linha ainda estava pressurizada e a produo no preparou

corretamente a abertura do equipamento.
Material: refere-se matria prima e, neste caso, o produto no interior da linha que inflamvel.
Ambiente de Trabalho: rudo e poeira no ambiente de trabalho podem causar, alm de

doenas ocupacionais, desconcentrao e irritabilidade no trabalhador.
Para podermos estabelecer medidas que evitem a repetio de um acidente, muito importante
que se faa uma anlise detalhada dos diferentes fatores que estavam presentes na situao.


Os acidentes no acontecem por acaso, eles no ocorrem por uma nica causa e sim por
mltiplas causas, ou seja, eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas que acontecem
ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias. o conhecido Princpio das Causas Mltiplas.
Estudos realizados concluram que, antes de cada acidente, aconteceram diversos desvios do
comportamento esperado, com possibilidade de se tornarem situaes de conseqncias mais srias.
Uma pequena falha, distrao ou erro ser um fator a mais para

ocorrer acidente, como no exemplo da abertura da linha.
Na atividade industrial, o trmino ou suspenso de um trabalho merece ateno especial.

Durante o horrio normal, quando o trabalho de manuteno de um equipamento na rea
industrial interrompido, medidas de segurana adequadas devem ser tomadas, tais como:
informar na PT a no concluso do servio e deixar o equipamento em condies de forma
a no oferecer risco de acidente. Se noite algum precisar operar esse equipamento, sem
saber que ele se encontra em manuteno, pode se acidentar ou ocasionar um grande acidente.
A empresa no deve esperar que o acidente acontea para procurar respostas,

deve se antecipar e verificar como poder prevenir ou diminuir as suas perdas.
Como vimos anteriormente, os estudos relativos aos acidentes, mostram que as causas
so decorrentes de quatro elementos que atuam em conjunto, nas operaes de trabalho. As
causas dos acidentes podem ser de dois tipos: causas imediatas e causas bsicas.
Causas Imediatas so circunstncias que antecedem imediatamente a ocorrncia do

acidente, por este motivo so as mais fceis de serem identificadas. Na situao em que o
auxiliar de manuteno abre um flange, so causas imediatas:
com relao pessoa: realizar um servio sem a PT; no usar EPI (culos de
segurana); se distrair; no perguntar sobre os procedimentos de SMS;
com relao ao equipamento: ausncia de sinalizao informando que a linha continha produto;
com relao ao material: presena de produto na linha pressurizada.
Causas Bsicas so causas reais por detrs das causas imediatas, as razes pelas
quais as prticas inseguras acontecem. So os fatores que, quando identificados, permitem
uma administrao de controle significativo e importante. Na situao em que o auxiliar de
manuteno abre um flange, so causas bsicas:
com relao pessoa: no ter treinamento adequado; superviso desqualificada;

sistema de comunicao deficiente ou inadequado;
com relao ao equipamento: deficincia no projeto;
com relao ao ambiente de trabalho: o rudo e a poeira no ambiente de trabalho podem

causar desconcentrao e irritabilidade;
ausncia de um programa de treinamento; ausncia de um programa de controle de EPI;

ausncia de um Programa de Controle de Agentes Riscos; Diretrizes de comunicao
deficientes ou inexistentes.
Tambm consideramos Causas Bsicas, quando h programas de SMS, mas no so

seguidos por todos, ou no h controle na execuo.


2.5 Processo de tratamento dos acidentes, incidentes e desvios
Quando buscamos entender as causas que levam ao acidente de trabalho, precisamos

identificar os desvios, irregularidades e anomalias, que ocorrem no dia-a-dia de trabalho e procurar
estabelecer a relao da organizao, dos fatores de trabalho e dos fatores pessoais.
Podemos ento, definir como rea ORGANIZAO

de influncia:
FATORES FATORES DE
organizao;
PESSOAIS TRABALHO
fatores de trabalho;
fatores pessoais.
A Organizao exerce uma grande influncia no comportamento individual e de grupo.

Quando as organizaes estabelecem cultura positiva de segurana e clima envolvendo e
comprometendo os empregados em todos os nveis, a segurana passa a ser vista como
um valor e no uma prioridade momentnea. A Organizao deve enfatizar que desvios
dos procedimentos de SMS estabelecidos so inaceitveis. Sejam nas atividades industriais
como nas administrativas.
Os fatores de trabalho influenciam diretamente o desempenho individual e o controle

dos riscos. Esse controle dos riscos deve garantir a conformidade com o que estabelecido
pelas normas para a execuo do trabalho, e os servios que so realizados. Deve incluir,
ainda, tanto o planejamento do trabalho, como a capacitao dos trabalhadores que iro
realizar a tarefa.
Os fatores pessoais so atributos das pessoas, que podem ser pontos fortes ou fracos em
relao necessidade das tarefas que o trabalhador realiza. Estes fatores incluem, tanto atributos
fsicos, como psicolgicos (hbitos, atitudes, habilidades e personalidade), e influenciam o
comportamento de vrias maneiras. Em funo do treinamento e da experincia das pessoas,
suas habilidades e atitudes tm possibilidade de modificaes ou aperfeioamento.
O trabalhador deve agir de acordo com a sua formao profissional sempre de forma
segura. A omisso, falta de cuidado ou demora no prevenir ou evitar um acidente, pode ser
considerada imprudncia, impercia ou negligncia.
Imprudncia ocorre quando praticamos uma ao sem as necessrias precaues.

Por exemplo, transportar pessoas na carona da empilhadeira.
Impercia ocorre quando falta aptido especial, habilidade ou experincia para o

exerccio de determinada funo ou profisso. Por exemplo, um profissional exerce
uma determinada atividade sem estar devidamente qualificado, p. ex. um mecnico
fazer um reparo no quadro de energia.
Negligncia ocorre quando ao executar uma tarefa existe a omisso de cuidado, falta
ou demora no prevenir ou impedir um dano. Este o caso do no cumprimento dos
procedimentos de SMS. Por exemplo, no cumprir o que determina uma Permisso para
Trabalho (PT).
Se um trabalhador age com imprudncia, impercia ou negligncia e causa um acidente,

podemos dizer que ele agiu de forma no responsvel.


A maioria dos erros humanos pode ser evitada quando o trabalhador adota uma postura
responsvel e consciente, e os fatores relacionados ao trabalho recebem adequado controle
da organizao da empresa.
2.6 Comportamento seguro
Para que um trabalho seja seguro, deve ser precedido da anlise do seu risco e do
estabelecimento de medidas adequadas de preveno.
Assim como a empresa tem obrigaes legais, o profissional tambm tem as suas
obrigaes, que so: conhecer, observar e colaborar com o cumprimento dos procedimentos
de SMS, e ter conhecimento de que o no cumprimento desses procedimentos, alm de poder
gerar acidentes, pode gerar medidas administrativas.
Entre as obrigaes dos trabalhadores est a responsabilidade de usar o Equipamento de

Proteo Individual (EPI) determinado pela empresa, que serve justamente para proteg-lo.
Os trabalhadores devem ter ateno especial no uso das ferramentas. Essas ferramentas
devem estar em bom estado de conservao e no devem ser usadas de forma incorreta,
improvisada ou quando apresentam defeitos.
importante destacar que o profissional consciente de suas obrigaes no deve realizar

nenhuma tarefa que exija a Permisso para Trabalho, sem antes ler e entender seu contedo.
Deve, ainda, auxiliar na identificao dos desvios e informar imediatamente chefia os riscos
que no esto corretamente controlados.
A improvisao no companheira do profissional, alm de ser um fator importante para

a ocorrncia de um acidente.
2.7 7 Permisso para Trabalho (PT)

A Permisso para Trabalho (PT) um documento interno da empresa que tem como
objetivo informar aos funcionrios os riscos das atividades industriais e as suas formas de
preveno com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o
meio ambiente e a continuidade operacional.
A PT aplicvel aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo,

inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa que
envolva riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao
meio ambiente ou descontinuidade operacional.
A PT um documento muito importante, pois registra, por escrito, a forma como a

tarefa deve ser realizada e deve estar assinada por um empregado qualificado. Ela tem sua
validade restrita ao perodo de trabalho do requisitante.
Antes de iniciar o servio, o trabalhador deve:
exigir que a liberao da PT seja no local de execuo do trabalho;
analisar e viabilizar o servio em conjunto com o responsvel que emitiu a PT;
ler a PT atentamente e verificar se o servio descrito corresponde exatamente ao

servio a ser executado;
analisar a tarefa cuidadosamente avaliando o que pode causar acidentes;


fazer uma inspeo visual em todas as ferramentas manuais para ver se no oferecem
riscos de acidentes;
verificar se o equipamento em que vai trabalhar o que consta na PT;
no caso de trabalho em equipe, orientar os demais membros do grupo quanto aos

procedimentos de SMS;
solicitar os EPIs especiais para cada tarefa;
verificar as condies gerais da rea;
pedir o assessoramento da equipe de SMS, se for necessrio ou previsto na PT;
colocar as etiquetas de advertncia e/ou outra forma de sinalizao para o alerta.
Ao trmino do servio, o trabalhador deve:
remover a sinalizao e os recursos utilizados, deixando a rea limpa;
dar baixa na PT junto ao operador, informando a condio do equipamento/rea, caso

o trabalho no seja concludo.
importante lembrarmos: s devemos comear o trabalho com a PT nas mos.

responsabilidade da cada um atender sempre a todas as recomendaes exigidas na PT.
DIREITO DE RECUSA
Quando o empregado, no exerccio de suas atividades, fundamentado em seu treinamento
e experincia, aps tomar as medidas corretivas, tiver justificativa razovel para crer que
a vida e/ou a integridade fsica sua e/ou de seus colegas de trabalho, se encontre em risco
grave e iminente, poder suspender a realizao dessas atividades, comunicando
imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico, que aps avaliar a situao e
constatando a existncia da condio de risco grave e iminente manter a suspenso
das atividades, at que venha a ser normalizada a referida situao.
Pargrafo nico A empresa garante que o Direito de Recusa, nos termos acima,
no implicar em sano disciplinar.
Clusula 105 Acordo Coletivo da Petrobras (2005)
2.8 Transporte de pessoas
2.8.1 Transportes terrestre de pessoas

Os veculos utilizados para o transporte das pessoas para o trabalho ou do trabalho para
suas residncias, devem possuir os itens de segurana previstos no Cdigo de Trnsito Brasileiro
e passar periodicamente por manutenes preventivas.
A seguir apresentamos alguns procedimentos de segurana no transporte:
os veculos utilizados para transporte de pessoas devem possuir cintos de segurana,

que devem ser utilizados por todos;
as ferramentas e equipamentos podem ser transportados em conjunto com as pessoas,

desde que em local apropriado;


durante o transporte, as pessoas no devem levar objetos cortantes ou contundentes,
soltos ou junto ao corpo, como faco, talheres etc;
deve ser evitado o transporte de carga solta, de qualquer forma;
os acessos de subida e descida aos veculos devem ser seguros, para evitar quedas,
escorreges e choques;
deve ser evitar as caronas, com exceo dos casos de socorro e/ou emergncia;
nos deslocamentos, os veculos devem estar com o farol aceso, mesmo durante o dia.
Os seguintes procedimentos so obrigatrios para os condutores de veculos:
os condutores de veculos, sejam da Petrobras ou de empresa contratada, somente

podero dirigir veculos da empresa, se tiverem autorizados e portarem a ACV
(Autorizao para Conduo de Veculos) expedida pela Unidade de Negcio ou Servio,
e devero estar legalmente habilitado para a categoria dos veculos que iro dirigir;
o condutor deve conhecer e checar o Plano de Contingncia e Comunicao para a

regio, que se encontra porta luvas ou cofre de todos os veculo;
o condutor responsvel pelo estado geral do veculo e pela sua forma de uso. Alm
disso, ele deve checar o estado de conservao ou validade dos itens de segurana
do veculo: extintor de incndio, tringulo, kit de primeiros socorros, pneu de socorro
(estepe), macaco, chave de roda etc;
antes de dar a partida o condutor deve verificar se todas as pessoas esto com o cinto
de segurana e se a carga est devidamente acondicionada;
o condutor deve se manter sempre atento sinalizao de trnsito, inclusive a que se

refere presena de animais na regio, para evitar atropelamentos. O atropelamento de
animais silvestres, com ou sem morte, deve ser informado imediatamente sua chefia.
2.8.2 Trnsito de bicicletas
Ao transitarmos de bicicleta pelas ruas e reas internas da Unidade, devemos:
andar com a bicicleta sempre junto ao meio fio, na mo de direo dos veculos;
no dirigir lado a lado com outro ciclista, nem em movimentos sinuosos e nem entre automveis;
no tirar as mos do guido, a no ser para sinalizar manobras;
no retirar os ps dos pedais com a bicicleta em movimento;
no transportar cargas em bicicletas comuns;
nunca segurar em veculos em movimento;
manter distncia da traseira de outros veculos, para evitar colises;
reduzir a velocidade em descidas, curvas, cruzamentos, trechos molhados e travessias

de pedestres;
no transportar pessoas de carona;
no transitar de bicicletas nos passeios, no interior das oficinas e nas unidades de processo;


evitar pontos acidentados das pistas;
evitar excesso de velocidade.
guardar as bicicletas nos estacionamentos prprios.
Lembre-se que o trnsito de bicicletas proibido nos passeios, no interior

das oficinas e nas unidades de processo, e que os pedestres tm preferncia
de trnsito.
2.9 Execuo segura das atividades
A empresa deve informar aos trabalhadores sobre os riscos e as formas seguras de

realizao das atividades, podendo utilizar como meio de divulgao:
material escrito (quadros de avisos, cartazes etc.);
treinamento (treinamento de novos trabalhadores, acompanhamento de trabalhadores

em suas tarefas etc.);
emisso de documentos informando os riscos nas atividades e suas formas de preveno

(Permisso para Trabalho, Ordens de Servios etc.).
O trabalhador deve procurar manter-se informado, lendo os diferentes materiais para

estar sempre atualizado nos assuntos referentes segurana, ao meio ambiente e sade.
Muitas so as condies que podem contribuir para a ocorrncia de um acidente, caso no

sejam adotadas medidas mitigadoras de controle. Existem condies no nosso ambiente de
trabalho que podem contribuir para a ocorrncia de acidentes. As principais so:
Arranjo fsico inadequado so exemplos de riscos significativos: alguns servios

realizados durante a montagem de estruturas; caixas de passagem de cabos eltricos,
levantamento de peas pesadas, espaos confinados de difcil acesso, etc.
Mquinas e equipamentos sem proteo so exemplos de riscos significativos:

mquinas e ferramentas rotativas (esmeris, lixadeiras, serras circulares verticais, etc.),
mquinas de prensar, equipamentos aquecidos, equipamentos energizados, etc.
Armazenamento inadequado o armazenamento de qualquer produto deve ser feito

de modo a garantir a separao de produtos incompatveis ou perigosos.
Os perigos que evitamos quando nos tornamos intolerantes com estas condies so estes:
Probabilidade de incndio ou exploso as atividades desempenhadas durante a

execuo de servios em tubulaes e estruturas de equipamentos para a rea de petrleo
apresentam riscos de acidente, incndio ou at mesmo exploso dependendo do lugar onde est
sendo realizado. Um dos itens considerados crticos o trabalho a quente em locais elevados.
Vazamentos de substncias txicas ou perigosas so considerados como crticos os

equipamentos que contem maior volume ou massa de substncias com petrleo ou derivado,
como por exemplo: tanques, grandes tubulaes, navios, barcaas etc.


O trabalho de engenharia, especificamente para a montagem de dutos, construo e
manuteno requer procedimentos de segurana especficos aplicados atravs de uma avaliao
adequada do servio e o local onde ser realizado.
Para estas atividades, nenhum trabalho deve ser iniciado sem o adequado treinamento
das pessoas sobre os aspectos envolvidos e as formas de preveno.
2.9.1 Cuidados com as mangueiras e conexes
As seguintes instrues devem ser observadas no uso de mangueiras e conexes:
devem estar em bom estado de funcionamento, sem emendas e nem reparos;
devem ser inspecionados antes do seu uso;
deve ser evitado o trnsito de veculo sobre as mangueiras e conexes, que devem
estar protegidas;
quando no estiverem em uso as mangueiras devem ser mantidas organizadas de

forma a no obstrurem a circulao e a evitar queda de pessoas;
as vlvulas de controle dos fluidos devem ser de fcil acesso para o trabalhador;
durante o uso das mangueiras e conexes, devem ser observadas as recomendaes

tcnicas e de segurana dos fabricantes, quanto presso de servio.
2.9.2 Trabalhos com ferramentas e equipamentos diversos
Geralmente, os acidentes que acontecem com ferramentas e equipamentos so causados:
por ferramentas inadequadas ao trabalho;
pelo uso de ferramentas em ms condies;
pelo manuseio incorreto;
por improvisao;
pela falta de manuteno adequada.
Para prevenirmos os acidentes com estas causas devemos usar sempre, ferramentas e equipa-
mentos em bom estado de conservao e tecnicamente atestadas por profissionais qualificados.
Nos servios com ferramentas e equipamentos diversos, o resultado do trabalho certamente

ser mais seguro, se seguirmos as seguintes recomendaes:
os pisos dos locais de trabalho onde se instalam mquinas e equipamentos devem ser
vistoriados e limpos, sempre que apresentarem riscos provenientes de graxas, leos e
outras substncias, que os tornem escorregadios;
no se deve utilizar ar comprimido para limpar o corpo e as roupas;
somente pessoas qualificadas podem fazer reparos nas ferramentas, principalmente

as eltricas;
equipamentos portteis eltricos devem ser inspecionados, quanto ao seu estado de

conservao, principalmente os isolamentos dos fios e o plug;


o profissional no deve usar ferramentas eltricas quando est sobre superfcies midas.
Este um risco grave e iminente de acidente com choque eltrico e risco de vida;
deve-se desligar as tomadas eltricas puxando-as pelo seu corpo, retirando o plug da
tomada com as mos. Nunca se deve desligar um equipamento ou ferramenta eltrica
puxando-o pelo fio;
nos locais de travessia de veculos ou empilhadeiras, os cabos eltricos devem passar

por dentro de tubos, e sobre esses tubos deve haver chapas metlicas;
no se deve usar roupas soltas, camisa para fora das calas, cabelos compridos e
soltos, cordes e anis nos dedos, quando o servio prximo de peas mveis de
mquinas em movimento;
bombas e motores eltricos devem ter, obrigatoriamente, uma proteo fixa sobre o eixo;
os reparos, a limpeza, os ajustes e a inspeo somente podem ser executados com

as mquinas paradas, salvo se o movimento for indispensvel sua realizao e neste
caso, com medidas de segurana por escrito;
as mquinas e os equipamentos devem ter suas transmisses de fora (partes eltricas)

enclausuradas dentro de sua estrutura ou devidamente isoladas por anteparos adequados;
as tomadas eltricas devem estar sinalizadas quanto a sua voltagem (110V ou 220V);
as mquinas e os equipamentos que, no seu processo de trabalho, lancem partculas

de material ou haja a possibilidade de lanar, devem ter proteo, para que essas
partculas no ofeream riscos s pessoas e ao meio ambiente;
as mquinas e os equipamentos que utilizarem ou gerarem energia eltrica devem ser

aterrados eletricamente e inspecionados regularmente.
2.9.3 Trabalhos com uso de solda
Os tipos de solda mais utilizados na atividade industrial so: solda do tipo oxi-acetileno e
solda eltrica.
No caso especifico do uso da eletricidade, a instalao e a manuteno dos equipamentos

eltricos somente podem ser feitas por eletricistas treinados, qualificados e devidamente
credenciados pela empresa.
Nos servios com solda, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro, se forem
seguidas as seguintes recomendaes:
todos os equipamentos eltricos devem estar aterrados com cabos, grampos e

conectores aprovados previamente;
deve-se utilizar somente cabos e alicates porta-eletrodos, que estejam em bom estado
de conservao e que no apresentem defeitos;
o transporte do alicate porta-eletrodos deve ocorrer sem pedaos de eletrodo em seu interior;
deve-se manter o equipamento de soldagem em local seco e bem ventilado;
antes de abrir um arco eltrico, deve-se utilizar um anteparo como medida de segurana;


no se deve utilizar solda eltrica em rea molhada;
antes da realizao da solda, deve-se avaliar se a tonalidade filtrante da lente da mscara

de solda a de nmero adequado atividade que ser desenvolvida;
os acessrios utilizados na solda oxi-acetileno, devem ser previamente inspecionados e

liberados por profissional qualificado;
nas mangueiras ligadas ao cilindro de oxignio e acetileno devem ter instalada uma
vlvula do tipo corta chamas, para evitar o seu retrocesso;
os cilindros de oxignio e acetileno devem ser transportados e armazenados em p;
durante a estocagem os cilindros devem estar protegidos por uma corrente para evitar
sua queda acidental;
o uniforme deve ser, obrigatoriamente, de algodo, sendo de elevado risco de acidente

com queimadura o uso de roupas com fibras sintticas;
obrigatrio o uso dos EPI especficos para proteo dos olhos e do corpo, como por
exemplo, mscara com lente e filtro apropriado, avental e perneiras de raspa de couro;
durante o processo de solda em ambientes fechados, deve-se, obrigatoriamente, manter

exausto e ventilao adequadas e o uso de mscaras apropriadas ou mscaras com ar
mandado para proteger o trabalhador das emanaes txicas.
2.9.4 Trabalhos com uso de esmerilhadeiras
Esses equipamentos oferecem riscos caractersticos de sua operao. O uso da capa de

ao serve como proteo, pois a sua funo a de evitar que um pedao atinja o usurio, caso
haja o rompimento do disco.
Um disco de desbaste, ou de corte, por incrvel que parea, frgil e pode quebrar.
Devemos evitar que o disco bata contra o solo, ou fique em contato com a umidade, pois esses
fatores contribuem para sua fragilizao. O disco frgil pode partir-se durante o uso.
Quando um disco abrasivo se rompe, cada um dos seus pedaos sai numa direo diferente
na mesma velocidade de rotao, cortando o que aparecer na frente. Por esse motivo devemos
tomar uma srie de cuidados, antes e durante a operao de esmerilhadeiras, erroneamente
chamadas de lixadeiras.
Devemos usar ferramentas apropriadas para colocar ou remover os discos abrasivos. O

certo usar um par de ferramentas chamadas de: forqueta e chave de boca. A chave de boca
fixa o eixo da esmerilhadeira, enquanto a forqueta, se encaixa nos furos do flange de fixao
para apertar ou desapertar. Durante a colocao do disco, no h a necessidade de apertar
com muita fora, pois o prprio sentido de rotao do disco dar o aperto adequado.
Nos servios com esmerilhadeira, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro,
se seguirmos as seguintes recomendaes:
no devemos utilizar esmerilhadeiras que no estejam com plug da tomada apropriado

para o uso na corrente eltrica;
antes do uso, devemos deixar a esmerilhadeira funcionando com a face de operao

virada para o piso (sem encostar) por aproximadamente 30 segundos;


com o motor desligado, o disco de segurana continua girando por algum tempo, por
isso, devemos evitar contatos violentos com o piso, para no trincar o disco;
uma esmerilhadeira no deve ser utilizada por pessoas sem treinamento prvio;
no devemos transitar sem culos, perto de pessoas com a esmerilhadeira ligada.
2.9.5 Trabalho em espao confinado

Espao confinado qualquer rea no projetada para ocupao contnua, que tem meios
limitados de entrada e sada, com ventilao insuficiente para remover adequadamente os
contaminantes perigosos ou suprir a deficincia de oxignio que pode existir ou se desenvolver
(definio dada pela Norma ABNT NBR 14787).
Devido a estas condies especiais, o espao confinado apresenta uma atmosfera de

risco que requer medidas rigorosas de segurana que no oferea riscos de acidentes e nem
exposio dos trabalhadores ao perigo de morte, incapacitao, restrio da habilidade para
autoresgate, leso ou doena aguda.
Todos os espaos confinados devem ser adequadamente sinalizados, identificados e

isolados para evitar que pessoas no autorizadas entrem nestes locais.
ANTES de iniciar um servio em espao confinado, a atmosfera no seu interior dever ser
testada, com instrumentos previamente calibrados, quanto a:
concentrao de oxignio;
gases e vapores inflamveis;
contaminantes do ar potencialmente perigosos.
A seguir so apresentadas algumas instrues de segurana para o trabalho em ambientes

confinados:
deve ser realizada uma inspeo rigorosa do local, preferencialmente com a presena do
tcnico de SMS, as condies gerais do local e em especial, para verificar a iluminao,
as condies de suprimento de ar e os EPIs necessrios;
os procedimentos de SMS para ambientes confinados devem ser seguidas com rigor,
especialmente as instrues contidas na PT;
no caso de limpeza e reparo de tanques ou vasos de presso, desconecte ou vede com

raquetes todas as tubulaes de entrada e sada de produtos interligadas ao sistema.
Certifique-se de que as tubulaes interligadas esto perfeitamente isoladas sem
possibilidade de entrada acidental de produto para o seu interior;
para servios com o uso de fonte de ignio, esmerilhadeiras ou equipamentos de corte

no interior de espaos confinados, deve ser exigida permanente medio do nvel de
oxignio e o grau de explosividade;
o servio no interior do ambiente confinado, deve ser acompanhado por um outro

trabalhador na boca de visita;
somente pessoal treinado e autorizado pode entrar e realizar servio em um espao confinado;
leve para o interior do ambiente onde ser realizado o servio, apenas as ferramentas
que ser usada naquele trabalho.


Se sentir qualquer mal estar fsico durante a realizao de servio em
ambiente confinado PARE e comunique imediatamente ao seu supervisor.
Caso sinta dificuldade de respirar, saia imediatamente do local.
2.9.6 Limpeza industrial
Durante o trabalho de limpeza industrial importante que voc observe as seguintes

orientaes para um servio com segurana:
siga as instrues contidas na PT;
verifique se todos os EPI esto dispostos para uso;
verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente;
tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos.
Algumas medidas adicionais so necessrias quando a limpeza com o uso de produtos

qumicos, classificada de limpeza qumica:
para a proteo dos olhos, alm dos culos de segurana, deve ser usado protetor facial.
Para a proteo do tronco, braos e pernas, deve ser usado avental, luvas e botas de PVC;
alguns trabalhos requerem o uso do macaco completo de PVC ou tyvek. Aps o servio,
devem ser observados cuidados especiais para retirada dos EPI, que muitas vezes ficam
contaminados com os produtos qumicos;
procure sempre trabalhar em local arejado e no descarte os resduos dos produtos de

limpeza de forma que possa contaminar o solo e as canaletas de guas pluviais;
use mscara com filtro especfico para o produto qumico que est sendo usado;
mantenha os vasilhames que contm o produto em bom estado e guardado em lugares

arejados e iluminados, e com rtulos de identificao legvel;
antes de comear a trabalhar, retire da rea todos os objetos que no vai precisar;
se ocorrer derrame acidental de algum produto de limpeza lave o piso imediatamente;
lave bem e enxge os mangotes, linhas e equipamentos utilizados na limpeza com

produtos qumicos;
durante o servio, qualquer fato considerado fora do normal deve ser comunicado
imediatamente o seu supervisor.
2.9.7 Planejamento e inspeo nas operaes
As atividades que envolvem a prospeco e explorao do petrleo, seu transporte

e processamento, at a comercializao dos seus derivados, apresentam riscos e perigos
especficos e requerem a aplicao de grandes investimentos, conhecimentos tcnicos e
disciplina operacional para se alcanar resultados satisfatrios.


O conhecimento tcnico, fruto de estudo e pesquisas, tem sido aperfeioado atravs da
experincia acumulada ao longo de anos de trabalho, e visa o processo de melhoria contnua
no desempenho dos seus resultados. Atravs de constantes treinamentos o conhecimento
tcnico transferido para os trabalhadores (fora de trabalho).
No entanto, a base do sucesso a disciplina operacional atravs da aplicao dos

procedimentos de trabalho documentados, para garantir a sua execuo dentro dos padres
internacionais de qualidade, segurana, sade e meio ambiente.
A disciplina operacional est relacionada com a execuo das tarefas de acordo com
os procedimentos documentados e as melhores prticas de trabalho conhecidas. Muitas
operaes do dia-a-dia, por se realizarem com freqncia, no tm sido realizadas com
a devida disciplina operacional, e seus resultados acabam ficando abaixo dos padres de
qualidade e SMS desejados.
Muitas destas situaes podem ser evitadas quando realizamos, antes da execuo da
tarefa, um planejamento adequado, at mesmo para as atividades de rotina.
Uma das ferramentas importantes utilizadas no planejamento a inspeo prvia. As

inspees planejadas so uma forma de garantir que os principais itens de controle sero
observados e executados.
Existem vrias maneiras de se realizar uma inspeo. A utilizao de uma lista de verificao
(check list) auxilia na observao dos itens e partes crticas que devemos ter cuidado para, na
execuo da tarefa, no cometermos desvios.
Alguns itens de verificao importantes no programa de SMS, que podem ser checados
atravs de uma correta inspeo, so:
as condies de segurana para a realizao de uma tarefa;
o local onde ser realizado o trabalho e a possibilidade de queda de pessoas e de materiais;
o perigo de choque eltrico no manuseio de equipamentos energizados;
a movimentao de cargas em reas com a presena ou passagem de pessoas.
Outros itens especficos podem ser planejados e inspecionados antes da sua execuo.
Em caso de dvida devemos conversar como nosso supervisor.
2.9.8 Andaimes e plataformas de trabalho
Nos servios com andaimes, que devem ser inspecionados antes do seu uso, o resultado
do trabalho certamente ser mais seguro, se seguirmos as seguintes recomendaes:
o dimensionamento dos andaimes, sua estrutura de sustentao e fixao, deve ser

realizado por profissional legalmente habilitado;
os andaimes devem ser dimensionados e construdos de modo a suportar, com

segurana, as cargas de trabalho a que estaro sujeitos;
o piso de trabalho dos andaimes deve ter forrao completa, antiderrapante, ser nivelado
e fixado de modo seguro e resistente;
devem ser tomadas precaues especiais, quando da montagem, desmontagem e

movimentao de andaimes prximos s instalaes eltricas;


a madeira para confeco de andaimes deve ser de boa qualidade, seca, sem apresentar
ns e rachaduras que comprometam a sua resistncia, sendo proibido o uso de pintura
que encubra imperfeies;
proibida a utilizao de aparas de madeira na confeco de andaimes;
os andaimes devem dispor de sistema guarda-corpo e rodap, inclusive nas cabeceiras,

em todo o permetro;
proibido retirar qualquer dispositivo de segurana dos andaimes ou anular sua ao;
proibida, sobre o piso de trabalho de andaimes, a utilizao de escadas e outros meios

para se atingir lugares mais altos;
o acesso aos andaimes deve ser feito de maneira segura;
proibido o deslocamento das estruturas dos andaimes com trabalhadores sobre os mesmos.
2.9.9 Movimentao de Cargas

Nas atividades que envolvem movimentao de cargas, devemos ter muita ateno, pois
a atividade envolve diversos perigos e se no forem tomadas as precaues de segurana, os
riscos de acidentes so elevados, muitas vezes com srias conseqncias. Devemos sempre usar
os EPIs recomendados para evitar, por exemplo, leses no ouvido, causadas pela exposio ao
rudo das mquinas que nos auxiliam na movimentao de cargas. Estas mquinas (guindastes,
por exemplo) soltam muita fumaa, e, por isso, devemos evitar a exposio a essa poluio.
Vrias medidas de segurana so necessrias para realizarmos a movimentao de cargas de

maneira segura. Devemos ter ateno com as seguintes medidas, antes, de iniciarmos o trabalho:
somente podemos iniciar o trabalho com a PT, que deve ser lida e entendida;
devemos perguntar ao nosso supervisor qual o peso da carga a ser elevada e inform-
lo ao operador da mquina;
devemos isolar toda a rea em que a carga vai ser movimentada, com cordas, correntes,
cavaletes e placas de advertncia;
antes de utilizar ferramentas e acessrios (manilhas, estropos etc.) devemos verificar

se esto em bom estado de conservao e apropriados para o uso;
todas as peas e componentes soltos da carga devem ser retirados ou seguramente

fixados antes de iniciar a movimentao;
a carga deve ser presa cuidadosamente. Para prender ou amarrar cargas, devemos usar
somente ferramentas e acessrios especficos para este fim, como estropos, manilhas e
grampos apropriados, nunca recursos improvisados ou acessrios desgastados;
para evitarmos o deslizamento da pea a ser elevada, devemos colocar calo(s) de

madeira entre o cabo e a superfcie da pea;
sempre que for necessrio, temos que recorrer ao supervisor ou operador de mquina,
para avaliarmos a melhor maneira de amarrar a carga.
Ao iniciar o trabalho, importante conhecermos as seguintes recomendaes:
devemos amarrar uma corda carga, que servir como guia, para facilitar a sua conduo (este
procedimento obrigatrio para cargas volumosas ou de difcil acesso ao local de destino);


no manuseio de cabos de ao, correntes e estropos, alm dos EPls recomendados pela
PT, devemos usar a luva de vaqueta;
s podemos utilizar ferramentas de carga (talhas, tirfors, estropos etc.) dimensionadas

para a carga a ser movimentada;
proibido passar por baixo da carga durante sua movimentao. para isso que as
reas devem estar isoladas e corretamente sinalizadas.
ATENO
Se formos usar talha eltrica ou ponte rolante, observe:
a amarrao da carga deve estar no seu ponto de equilbrio;
nunca deixe a botoeira de comando da ponte em locais de circulao;
durante o deslocamento da carga, a pea que estiver sendo movimentada deve
ser mantida o mais prximo possvel do piso.
Concluda a movimentao, o isolamento deve ser recolhido e o material utilizado deve ser
guardado nos respectivos locais.
Recomendaes para a sinalizao na movimentao de cargas:
a sinalizao, da movimentao de cargas, somente pode ser realizada por empregados

treinados e qualificados para esta funo;
a sinalizao deve ser feita para o operador de maneira clara e precisa, utilizando-se a
sinalizao padronizada;
o sinalizador deve se posicionar em local visvel ao operador;
em caso de sinalizao com o rdio, a movimentao deve ser feita de forma continuada;
se necessrio, o sinaleiro deve pedir ajuda para acompanhar o trajeto da pea que est
sendo movimentada, a fim de evitar choque contra equipamentos, tubulaes ou piso;
a sinalizao uma atividade que deve ser feita com exclusividade, ou seja, nunca o
sinaleiro pode se preocupar com outras atividades, quando estiver sinalizando;
a conduo e ajuste de posio da carga deve ser feito pelos outros membros da equipe;
o sinaleiro credenciado deve portar sua identificao de autorizao, atravs da Carteira

do Curso Bsico Obrigatrio e Credenciamentos de Segurana (ou modelo prprio da
empresa), em local de fcil visibilidade.
2.9.10 O uso dos Equipamentos de Proteo Individual
Existem equipamentos e roupas de proteo que so especficos para cada atividade, de

acordo com o perigo que a sua rea de trabalho oferece. O uso das EPIs recomendados para
a tarefa obrigatrio.
Proteo para rosto e cabea

Protetores faciais, culos de segurana, mscara para soldadores e capacetes de segurana.


Proteo para os membros superiores
Luvas e/ou mangas de proteo
Proteo para membros inferiores
Calados de proteo com biqueira de ao; calados impermeveis; calados impermeveis

e resistentes a agentes qumicos; calados de proteo contra calor e frio; calados de
proteo contra agentes biolgicos; calados de proteo contra choque eltrico.
Destacamos abaixo algumas recomendaes importantes:
as placas de EPI de sua rea especificam quais so os EPIs obrigatrios e os especficos.

Mantenha-se sempre informado;
obrigatrio o uso de uniformes limpos e adequados ao servio, pois o uniforme

tambm um EPI;
obrigao da empresa o fornecimento dos EPIs, mas obrigao do funcionrio o seu

uso e sua conservao;
qualquer problema com o seu EPI deve ser imediatamente relatado ao seu
supervisor;
precaues, ateno e disciplina no trabalho so importantes, pois o EPI no evita o

acidente.
2.10 Sistema de Preveno e Controle de Incndio

Inicialmente, devemos conhecer a diferena entre fogo e incndio:
Fogo: o evento com gerao de chamas, sob controle.
Incndio: o evento com gerao de chamas, fora de controle.
Devemos ressaltar que tanto o fogo quanto o incndio tm o mesmo princpio, que a
necessidade de haver em um mesmo ambiente a combinao (em propores determinadas)
do combustvel, do comburente, e de uma fonte de ignio, como no exemplo:
folhas secas (combustvel);
oxignio do ar (comburente);
ponta de cigarro acesa (fonte de ignio).
A esta combinao chamamos de tringulo do fogo.
Dessa maneira, para prevenirmos a ocorrncia de incndios, devemos sempre manter

separados, ou adequadamente protegidos, esses trs elementos. A presena de somente um
ou dois dos elementos no suficiente para iniciar um incndio. Por exemplo, ao abrirmos
o gs do fogo da cozinha (combustvel), ele se mistura com o oxignio do ar (comburente),
porm, se no riscarmos um fsforo (fonte de ignio), no haver fogo.
Alguns exemplos comuns de fontes de ignio so: fsforos, isqueiros, curtos-circuitos etc.
As instalaes eltricas devem ser sempre mantidas

em bom estado de conservao.


Tetraedro do Fogo O conceito de tetraedro do fogo serve para complementar o de
tringulo do fogo com outro elemento, a reao qumica em cadeia. A combusto uma
reao que se processa em cadeia, que aps a partida inicial, mantida pelo calor produzido
durante o processamento da reao. A cadeia de combusto, dessa forma, produz a sua
prpria energia de ativao (calor), o que permite a continuao da queima.
A seguir, so apresentadas informaes e recomendaes para combate a incndio:
A) Classes de incndio
Incndios da Classe A: so os que ocorrem em materiais combustveis comuns

(folhas, mato, madeiras, papel, tecidos, fibras), que ao queimarem deixam resduos
(cinzas). Queimam na superfcie do material e em profundidade.
Incndios da Classe B: so os que ocorrem nos lquidos e gases combustveis.

Queimam somente na superfcie exposta.
Incndios da Classe C: so os que ocorrem em equipamentos eltricos energizados.
Incndios da Classe D: so os que ocorrem em metais pirofricos (magnsio, ltio,

zinco etc.). Exigem, para a sua extino, agentes extintores especiais que se fundem
em contato com o metal combustvel em chamas, formando uma capa que o isola do
ar, interrompendo a combusto.
Para cada classe de incndio, existe um tipo especfico de extintor, como veremos no item d.
B) Mtodos de extino
Resfriamento: consiste em diminuir a temperatura do material em chamas, at que

essa se situe abaixo do ponto de combusto, quando no mais haver desprendimento
de vapores na quantidade necessria para sustentar a combusto (fogo).
Abafamento: consiste em reduzir a concentrao do oxignio presente no ar. Sem

oxignio no h combusto (fogo).
Quebra da reao em cadeia: o mtodo conhecido como extino qumica, onde o

agente extintor interfere na reao das substncias geradas durante a combusto.
Remoo do combustvel: consiste na retirada ou interrupo dos materiais

combustveis que alimentam as chamas. Exemplos: aceiro (corte de vegetao), praticado
nos casos de incndios em matas, florestas e campos, que interrompe a continuidade do
fogo; fechamento de vlvulas para que seja interrompido o fluxo de combustvel lquido
ou gasoso; fechamento da vlvula do fogo de cozinha, interrompendo o fluxo de gs.
C) Agentes extintores portteis
Os principais agentes de extino so os conhecidos Extintores de Incndio, que apresentam

as seguintes propriedades ou caractersticas:
extintor de gua: extingue as chamas atravs das aes de resfriamento e de

abafamento;
dixido de carbono (CO2): extingue as chamas por abafamento, reduzindo o oxignio

necessrio a combusto;
p qumico: extingue as chamas pela quebra da reao em cadeia. Sua ao extintora

ocorre atravs da interferncia na reao em cadeia, ou seja, o p qumico reage com
os produtos intermedirios formados durante a combusto;


especiais: sua ao extintora realizada com extintor tipo qumico seco, porm, o
p qumico ser especfico para cada material.
D) Uso correto dos extintores de incndio
Vejamos a seguir que tipo de extintor deve ser utilizado para cada classe de incndio:
Classe de incndio Combustvel Tipo de extintor a ser utilizado

A Papel, fibras, tecidos e madeira gua/ CO2*
B Lquidos e gases combustveis P qumico/CO2
C Equipamentos eltricos energizados CO2/P qumico
D Magnsio, ltio, zinco etc. P qumico especfico
* Nos incndios de Classe A, os extintores de CO2 podem ser usados em seu incio.
Observaes da NR 23 do Ministrio do Trabalho quanto ao uso de extintores portteis.
O extintor tipo Dixido de Carbono (CO2 ) ser usado, preferencialmente nos fogos das
Classes B e C, embora possa ser usado tambm nos fogos de Classe A em seu incio.
Nos incndios Classe D ser usado o extintor tipo Qumico Seco; porm o p qumico
ser especial para cada material.
O mtodo de abafamento por meio de areia (balde de areia) poder ser usado como
variante nos fogos das Classes B e D.
Mtodo de abafamento por meio de limalha de ferro fundido poder ser usado como
variante nos fogos Classe D.
E) Requisitos mnimos para as empresas
As empresas devem manter, por exigncia legal, os seguintes requisitos:
sistema adequado de proteo contra incndio;
sadas suficientes para a rpida retirada do pessoal em servio, em caso de incndio;
equipamento suficiente para combater o fogo em seu incio;
pessoas treinadas no uso correto dos equipamentos de combate a incndio.


3.0 MEIO AMBIENTE
3.1 Introduo
Voc certamente j ouviu falar em cidadania ou em ter os direitos e deveres de um cidado.
Cidado o indivduo com direitos civis e polticos de um pas e, por isso, pode exercer a
cidadania, que nada mais do que fazer valer esses direitos.
Mas o que isto tem a ver com o meio ambiente?
Praticamente todas as atividades que desenvolvemos tm um efeito direto no meio

ambiente, seja em casa ou no trabalho. Cada indstria tem um sistema de produo prprio. E
na indstria do petrleo no diferente. Vamos ver, a seguir, de que forma as nossas atividades
profissionais podem trazer prejuzos ao meio ambiente e que cuidados podem e devem ser tomados.
Dificilmente passamos muito tempo sem notar algum lixo boiando no mar, numa lagoa ou
rio, fumaa no ar e rudos de carros. Para quem mora nas grandes cidades, essa realidade mais
forte e constante, e assim, quando chegam as frias, queremos viajar para um lugar no campo ou
na praia. Buscamos lugares para respirar ar puro, ver o cu de noite e ouvir os sons da Natureza.
Para evitar a destruio das reas naturais que ainda existem, e para conservar aquelas que
ainda apresentam uma paisagem natural, preciso saber como podemos reverter essa tendncia
de destruio. Uma forma de melhorar a qualidade do ambiente onde se vive e trabalha cada um
contribuir com a sua parte, porque a sociedade a soma do que cada um de ns faz individualmente.
Por exemplo, 40% de todo o lixo coletado pelas empresas de limpeza urbana lixo
da rua. Isso quer dizer que, se todos ns parssemos de jogar lixo no cho, seria muito mais fcil
e barato coletar o lixo apenas das latas de lixo. As cidades ficariam mais bonitas, mais agradveis
de se viver e receberamos mais turistas. No jogar lixo no cho sinal de educao ambiental.
O Meio Ambiente tudo que nos rodeia, no apenas a Floresta Amaznica ou as tartarugas
do mar. tambm o ar que respiramos, a gua que bebemos, a terra que pisamos. o espao
ocupado pela nossa empresa, as ruas, as escolas, tudo o que pblico, como um monumento
histrico ou uma biblioteca pblica.
Como diz a Lei de Crimes Ambientais, degradar, destruir ou atentar contra qualquer bem
pblico, incluindo os animais, as plantas e as comunidades humanas, crime ambiental, sujeito
punio, que inclui pagamentos de multas altas, priso e reparao dos danos causados.
Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes para que o trabalhador
possa saber como se comportar para manter um ambiente seguro e saudvel no lugar em que
vive, trabalha e aproveita suas horas de lazer.
3.2 Impactos Ambientais
Impactos ambientais so todas as alteraes causadas pelo homem na fauna, na flora,

no solo, no ar e nas guas.
Olhando em volta, podemos notar que:
o ar nas cidades grandes no to bom quanto no campo ou dentro de uma mata;


a gua da maioria dos rios no deve ser bebida, porque pode causar doenas graves
devido poluio das indstrias e esgoto;
existem muitos locais onde as encostas esto deslizando, o solo est se abrindo ou se
desertificando (ficando seco e quente).
O que causou tudo isso?
3.2.1 A qualidade do ar
O ar que respiramos nas cidades grandes, tais como Rio de Janeiro, So Paulo etc.,
tambm se encontra poludo.
A cidade de So Paulo, nos ltimos anos, implantou um programa de rodzio dos carros,
proibindo que automveis com placas de final mpar, por exemplo, circulassem em certos dias
da semana, e os de placas com final par, em outros dias. O objetivo foi diminuir a poluio
causada pelos carros, o que gerou uma sensvel queda nos ndices registrados nos hospitais
de pessoas com problemas respiratrios.
No Rio de Janeiro, o ar nas reas industriais bastante ruim comparado com o ar do litoral sul,
onde h poucas indstrias. Um estudo da Universidade de So Paulo mostrou que para qualquer
quantidade de partculas de poeira e poluio, em suspenso no ar, h um correspondente
nmero de pessoas sendo atendidas nos hospitais pblicos com problemas respiratrios.
Para minimizar esse problema, a Petrobras tem desenvolvido sistemas de tratamento para
todos os efluentes. Chamins, filtros e outros dispositivos evitam a emisso de gases, vapores
e poeiras para a atmosfera, unidades de recuperao retiram o enxofre dos gases, cuja queima
produziria dixido de enxofre, um dos principais poluentes dos centros urbanos.
3.2.2 A qualidade da gua
A gua que usamos em casa precisa ser tratada pelas empresas de fornecimento de gua,
primeiro para retirar material slido visvel, como pedaos de plantas, animais mortos mas,
principalmente, o lixo que est nos rios. Tambm retira-se uma srie de micrbios transmissores
de doenas, que vem do esgoto lanado nos rios e a poluio despejada pelas indstrias.
A Baa de Guanabara um exemplo de como a poluio industrial e os esgotos sanitrios

podem destruir o meio ambiente. Cerca de 70% da poluio da Baa de Guanabara causada
pelo lanamento de esgoto sanitrio sem tratamento. Antes das indstrias se instalarem nas
margens dos rios que desembocam na baa e do lanamento dessa quantidade de esgoto, a
quantidade de peixes era cerca de 10 vezes a que hoje, e muitas pessoas viviam daquela pesca.
Durante muitos anos navios que atracavam dentro da Baa de Guanabara, lavavam seus
pores jogando a gua misturada com leo na baa. Os prejuzos causados por esse tipo de
prtica acabaram por prejudicar a todos, porque contribuiu para a destruio do ecossistema
da baa, diminuiu a quantidade de peixes e inviabilizou o turismo na rea, atingindo a oferta
de empregos. Atualmente essas prticas no mais so realizadas, pois a lei muito mais
dura. Algumas vezes acontecem pequenos acidentes durante as manobras, mas a Capitania
dos Portos est atenta. A Petrobras patrocina um programa de monitoramento martimo
que realizado pela prpria Capitania, por meio de helicpteros e lanchas, que diariamente
percorrem a baa em busca de manchas de leo.


Hoje existe uma preocupao mundial com a gua doce do mundo, porque em muitos
lugares j h disputas pela gua, e o Brasil recentemente passou por uma crise de energia por
falta de gua, considerando que a maior parte de nossa energia vem de usinas hidroeltricas
represas. Importante lembrar que os pequenos riachos, aos quais s vezes no damos
importncia, normalmente vo desembocar em outros rios ou lagoas e baas, ou seja, a poluio,
mesmo num pequeno curso de gua, tem capacidade de contaminar uma rea muito grande.
As bacias de conteno, por exemplo, so uma forma de diminuir o impacto que fluidos,
lama, cascalho e outros sejam liberados diretamente nos corpos de gua, como poas, riachos,
rios, lagoas, baas, enseadas, praias, de forma a permitir que a poluio descanse no fundo
da bacia e a parte liberada para o ambiente seja uma parte lquida menos poluda. As bacias
de conteno, para serem seguras, devem ser construdas considerando as caractersticas do
solo da regio.
3.2.3 A qualidade do solo
As estradas que cruzam reas montanhosas esto freqentemente sujeitas a deslizamentos.

J estamos acostumados com as notcias de estradas bloqueadas por desabamentos quando
ocorrem chuvas um pouco mais fortes do que o normal.
Ser que no temos capacidade de construir estradas de modo mais inteligente?
A estrada de Ldice, estreita e cheia de curvas, que sobe a serra indo da Rio-Santos at
a Rio-So Paulo, suportou muito bem a torrente de gua que desabou sobre o estado do Rio
de Janeiro nas fortes chuvas de 1996. Todas as outras estradas do estado, que receberam
aquelas chuvas, foram muito danificadas na ocasio. A prpria Rio-Santos, de onde sai a
estrada de Ldice, ficou bloqueada em diversos pontos com desabamentos de encostas. Muitas
pessoas que viajavam de Angra dos Reis para o Rio s puderam chegar em casa, durante as
chuvas, porque a estrada de Ldice agentou a tempestade.
A estrada de Ldice foi construda h mais de 100 anos. Ser que o nosso conhecimento de
engenharia diminuiu nesses anos todos? Ou ser que a estrada de Ldice apenas resistiu porque foi
construda com cuidado e respeito ao meio ambiente e aos fenmenos da Natureza? Seu traado
foi cortado na rocha e, nos lugares onde havia solo, foram feitas escoras com materiais e mantida
ao mximo a vegetao das encostas, garantindo a estabilidade do terreno. Ao passar por ela,
o viajante pode at tocar nas rvores e plantas sem sair do veculo, de to prximas que esto.
H um outro aspecto importante, normalmente esquecido pelas pessoas, que o das

atividades que precisam abrir grandes clareiras em reas de vegetao nativa, suprimindo
uma parte da rea de vida de plantas e animais. Essas atividades devem ser feitas tendo em
mente que quando aquela atividade cessar, o rgo ambiental local ou federal ir solicitar que
a rea seja retornada tanto quanto possvel ao seu estado natural. Se, durante o uso da rea
pela atividade, houver preocupao da empresa, da superviso e dos empregados para que
nada do ambiente alm do estritamente necessrio seja danificado, a recuperao da rea mais
tarde no descomissionamento (fechamento da instalao) ser mais simples, barata e rpida.
Da mesma forma, a instalao de um duto precisa ser bem feita para no provocar eroso no
terreno. Em mdio prazo, a construo de um duto de forma inadequada, sem uma preparao
e proteo do solo, pode fazer o terreno ceder e exigir a sua recuperao. Se o solo que teve sua
vegetao retirada para a instalao de um duto no for preparado, e o entorno for devidamente
ocupado com espcies rasteiras de plantas ou rvores adequadas, conforme o caso, acabar
por sofrer a eroso das chuvas prejudicando o ambiente e pondo em risco o prprio duto.


3.2.4 Conseqncias e impactos
Por que chegamos a esse estado de coisas to ruim?
Cientistas de todos os pases apontam algumas causas, mas a principal delas a falta
de percepo: temos o hbito de produzir coisas, mas no o de avaliar as conseqncias do
que fazemos. Temos uma grande capacidade de produzir tecnologia, criar carros, mquinas,
transformar o petrleo em milhares de produtos teis para a sociedade, produzir o plstico, criar
enormes represas, mas ao fazermos essas coisas, no avaliamos todas as conseqncias.
Ser que podemos jogar todo esse plstico nos rios depois de usar?
Ser que podemos jogar fora todas as garrafas PET que usamos sem que elas causem
problemas para ns mesmos mais tarde?
At onde podemos fazer uma montanha de lixo?
E por que no podemos queim-lo?
Ser que precisamos desperdiar tanta energia?
O plstico jogado nos rios pode causar enchentes, porque bloqueia o fluxo normal das guas.
O plstico ainda mata peixes, porque bloqueia a luz que entra na gua, e aves, que se machucam
ou ficam presas nele. As montanhas de lixo so um ninho para insetos portadores de doenas,
como os mosquitos da dengue e bactrias perigosas. As montanhas de lixo de plsticos no
podem ser queimadas porque os plsticos liberam uma substncia chamada dioxina que pode
causar cncer. Essa a principal razo porque nas cidades, hoje em dia, proibido queimar o
lixo: nosso lixo hoje contm uma grande quantidade de plstico. Alm disso, a queima do lixo
libera muita fuligem e outros gases que tambm alteram a qualidade do ar que respiramos.
As principais avenidas de cidades como So Paulo ou Rio de Janeiro so varridas vrias

vezes por dia. Como vimos acima, quase metade de todo o lixo vem das ruas. Eliminando esse
lixo evitamos enchentes causadas pelo entupimento dos bueiros, canaletas e canais. Quem de
ns nunca viu algum lanando papis ou garrafas nas ruas?
Algumas cidades, como Curitiba, Belo Horizonte e, recentemente, o Rio de Janeiro,

iniciaram o trabalho de coletar o lixo separadamente, isto , solicitar que os habitantes da
cidade separem o lixo para que este possa ter um destino de reaproveitamento sem que tenha
que ir para um aterro sanitrio. Municpios de grande porte, como Rio de Janeiro e So Paulo,
j tm que exportar lixo para outros municpios porque no h mais espao. O mesmo j
acontece em outras cidades grandes pelo mundo todo.
Precisamos aprender uma lio:
preciso estar atento todo o tempo, pensando nas conseqncias do que

estamos causando ao ambiente, na nossa rea de trabalho e fora dela.
Mais de 50% do leo que encontrado nas nossas praias vm dos rios e das guas das
ruas que correm pelos bueiros. Estas guas arrastam o leo que lanado pelas pessoas
e empresas, pelos postos de gasolina, pelas fbricas e pelas indstrias que utilizam os
combustveis necessrios para mover suas mquinas.


Mas voc j pensou como poderia ser diferente, se todo esse leo fosse tratado e at
recuperado em lugar de ser lanado nos rios e mares? Talvez muita economia de dinheiro
pudesse ser feita se a maior parte do leo que jogado fora fosse recuperada. Devemos
lembrar que um litro de leo despejado no solo infiltra-se e capaz de poluir um milho de
litros de gua potvel subterrnea (90% de nossa gua potvel vem do subsolo).
Outra questo importante so os acidentes.
Evitar acidentes fundamental.
Grandes acidentes podem destruir, em pouco tempo, reservas inteiras de biodiversidade,

espcies ameaadas e ainda causar um prejuzo incalculvel s populaes que dependem, por
exemplo, da pesca. Os acidentes com navios petroleiros so um exemplo disso. Em 2003 ocorreu
um grande acidente, onde o leo de um navio foi todo parar no mar, na costa da Espanha.
Os navios da Petrobras so considerados um exemplo de segurana, atendendo aos

modernos requisitos de proteo ambiental.
preciso lembrar tambm que, a longo prazo, a qualidade ambiental depende mais da
chamada operao normal das instalaes, ou seja, do dia a dia. Por isso, se quisermos preservar
o meio ambiente, devemos, alm de evitar acidentes, ter cuidados com nossas aes dirias.
Observe:
acidente de Bhopal, na ndia, um dos piores j ocorridos no mundo, matou cerca

de 2.000 pessoas imediatamente, e mais de 2.000 pessoas depois.
apenas nas regies metropolitanas de So Paulo e Rio de Janeiro morrem mais

de 5.000 pessoas todo ano, entre adultos e crianas, devido poluio, segundo um
relatrio do Banco Mundial.
fundamental evitar acidentes, mas no so os acidentes que contribuem mais para

piorar a qualidade ambiental.
O que mais degrada o ambiente e a qualidade de vida a chamada operao

do dia-a-dia das instalaes, realizada de forma ambientalmente incorreta
3.3 Como funciona a Natureza
Charles Darwin, o cientista que escreveu a teoria sobre como se deu a evoluo das
espcies, disse em seu famoso livro A Origem das Espcies:
No h exceo regra de que todo ser orgnico naturalmente cresce numa taxa to alta,
que, se no destrudo, a Terra logo seria coberta pelos descendentes de um nico casal.
Para tornar seu caso to convincente quanto possvel, Darwin ofereceu um exemplo
conservador, especulando sobre o que aconteceria se os elefantes no encontrassem limites
de recursos alimentares ou condies ambientais:


O elefante reconhecidamente o reprodutor mais lento de todos os animais conhecidos,
e eu tive dificuldades para estimar sua taxa mnima provvel de crescimento natural; ser
mais seguro assumir que ele comea a se reproduzir aos trinta anos de idade, e segue se
reproduzindo at os noventa, gerando seis filhotes neste intervalo, e sobrevivendo at os cem
anos de idade; se isto assim, aps um perodo de 740 a 750 anos, haveria aproximadamente
dezenove milhes de elefantes vivos, descendentes daquele primeiro casal.
Mas a Natureza controla a populao das espcies e assim o equilbrio se mantm. Veja
o exemplo a seguir:
Por que as fezes dos elefantes nas plancies africanas no se transformam numa poluio?
Voc pode imaginar quilmetros e quilmetros quadrados de fezes de elefantes?
O que voc acha que acontece?
As fezes dos animais viram comida para outros, alm disso, o que no consumido
levado pelas guas e se transforma em adubo para o solo, e suas substncias acabam por
circular de novo no sistema. As fezes dos elefantes ou as de outros animais no se transformam
em poluio porque sofrem 100% de reciclagem, e assim jamais se acumulam nos diversos
espaos naturais. Por outro lado, a falta de equilbrio no meio ambiente pode ser desastrosa.
Na frica existe um lago chamado Vitria que o quarto maior lago do

mundo. Nas margens viviam tribos africanas em paz e em equilbrio com
o ambiente. A chegada do homem branco regio, o incio da colonizao
inglesa na dcada de 1950, causou um imediato crescimento na populao,
que comeou a precisar consumir mais recursos.
Os ingleses pensaram que um lago to grande poderia resolver o problema
de pobreza das tribos se jogassem l um grande peixe chamado de Perca do
Nilo, um carnvoro que se alimenta de peixes pequenos herbvoros (aqueles
que comem plantas). O lago s tinha pequenos peixinhos herbvoros, que
eram pescados pelas tribos. A Perca do Nilo comeu quase todos os peixinhos
e depois morreu em massa, porque a comida acabou. A populao de Perca
ficou muito pequena, sem utilidade comercial e as tribos pobres das margens
ficaram sem os peixinhos para comer.
Alm disso, os peixinhos do lago tm carne com pouco leo que pode ser
salgada e conservada por semanas e a Perca do Nilo exige defumao, seno
apodrece. Para defumar, os moradores locais e sem recursos tiveram que
iniciar a queimada das florestas das margens do lago, pondo em marcha
uma destruio contnua da vegetao que sustentava o solo das margens.
Assim, o lago est perdendo suas margens, diminuindo de tamanho e as
plantas rasteiras, que eram comidas pelos peixinhos, esto avanando
sobre o lago, impedindo que o Sol penetre matando o resto dos peixes.
O Lago Vitria luta por sua vida, e as tribos humanas ao redor esto mais
pobres e com muito mais problemas do que tinham antes dos ingleses
chegarem. A falta de estudo e anlise das conseqncias, antes da deciso,
causaram um desastre social, econmico e ambiental.


No Pantanal Mato-grossense existe uma pequena ave ameaada de extino.
Para descobrir porque essa ave estava desaparecendo, os ornitlogos,
que so especialistas em aves, estudaram e descobriram que ela se
alimenta da semente de uma certa rvore, que por sua vez estava tambm
desaparecendo da rea. Botnicos foram chamados, e logo descobriram
que a rvore libera uma semente como uma amndoa, muito dura, que
cai no cho e no quebra. A cotia, com seus dentes fortes, encontra a
amndoa, quebra, come uma ou duas das sementes e, precavida, enterra
as outras sementes para comer mais tarde. Mas ela no tem boa memria,
e algumas das sementes enterradas so esquecidas e se transformam
em rvores. Caadores estavam dizimando as cotias, e as sementes no
eram mais plantadas e assim, aquela rvore no crescia mais na rea,
causando o desaparecimento da ave que se alimentava de suas sementes.
Na poca da escravido foram trazidas sementes do capim-colonio nos

navios de escravos. Hoje o capim-colonio se tornou uma espcie introduzida,
no permite que a vegetao nativa cresa nas encostas e freqentemente
pega fogo, destruindo ainda mais a vegetao local e avanando cada vez
mais pelas encostas. Se no combatido, destri a vegetao dos morros
que acabaro por desabar na prxima chuva de vero.
Essas histrias mostram o risco alto de se alterar as populaes de animais e plantas, seja
eliminando espcies locais, seja levando animais e plantas de uma regio para outra. Antes de
fazer isso, preciso consultar os rgos competentes e especialistas para saber se no estamos
causando problemas para a fauna e a flora locais. A legislao brasileira diz que proibido transferir
espcies de uma regio para outra sem a devida anlise e autorizao dos rgos competentes.
A retirada da vegetao que recobre as encostas uma das coisas mais destrutivas que
realizamos, porque no destri apenas as plantas e os animais que vivem l. Tambm o prprio
relevo destrudo com o passar do tempo por causa da eroso, que a destruio lenta,
mas permanente, dos solos das encostas. Sem a proteo da cobertura de vegetao, o solo
tropical, que fraco e desestruturado, acaba por se abrir em valas e causar desabamentos.
O que podemos concluir?
A Natureza toda interligada, e quando alteramos o ambiente natural

de qualquer forma, toda uma interminvel cadeia de acontecimentos
se desenrola, e eventualmente algumas das conseqncias podem ser
bastante ruins para todos ns. Por isso estudos e avaliaes de impacto
ambiental so fundamentais.


3.4 Como prevenir impactos ambientais
3.4.1 A operao em situaes normais
importante lembrar que tudo o que feito, realizado por pessoas como ns. No fundo,
quase todas as falhas so falhas humanas, mas ao contrrio do que parece, muitas dessas
falhas no so falhas dos trabalhadores diretamente envolvidos nas tarefas. Atribuir a culpa de
qualquer coisa a um suposto sistema ou empresa, ou ainda ao governo, como se fossem coisas
misteriosas, traz o risco de passar a idia de que existem coisas com vida prpria.
Na verdade, um sistema projetado e construdo por pessoas, que podem no prever

situaes de perigo; tambm gerenciado por pessoas, que podem no perceber possibilidades
de falhas; os procedimentos, s vezes descritos em normas e documentos da empresa, tambm
podem estar incompletos, e assim contribuir para os acidentes; os equipamentos podem ter
defeitos de fabricao ou controle de qualidade mal feito; as leis que tratam daquela atividade
podem no estar bem elaboradas, causando problemas na gesto da atividade; finalmente, os que
operam o sistema podem no ter uma atitude correta e responsvel e assim aumentar as chances
de algo sair errado. Todas essas falhas, humanas, podem acabar causando danos a todos ns.
Geralmente, as falhas ocorrem por falta de informao ou de percepo. Essa falta de

percepo pode ocorrer em qualquer nvel: com o operador, com o projetista, com o gerente
do processo, com os elaboradores das normas, com a gerncia geral da empresa, e at com o
governo, que pode interferir na aquisio e escolha dos equipamentos e materiais usados numa
operao, alm de elaborar leis inadequadas. Resumindo, essas falhas podem ter origem:
na operao, diretamente pelo operador, ou indiretamente, pelas outras pessoas

envolvidas, como os gerentes e supervisores;
na previso global, tanto na hora de decidir a implantao de um certo projeto quanto pelos
governos na hora de elaborar normas, regulamentos, portarias e leis sobre aquela atividade;
na elaborao do projeto, pelos projetistas e aqueles que fornecem dados;
na execuo do projeto ou construo, isto , na implantao efetiva da instalao,

onde a estrutura pode no seguir corretamente o previsto no projeto;
na legislao, que no prev determinadas situaes perigosas, ou no inclui flexibilidade

para desenvolvimentos sociais ou tecnolgicos.
Disso podemos deduzir que a degradao ambiental falha da percepo humana. A

destruio ambiental significa a destruio da nica casa que temos, o planeta Terra. Esse
planeta grande, mas est cada vez mais se tornando pequeno para ns.
O ser humano est em todos as regies da Terra. Em qualquer lugar do planeta poderemos
ver um pedao de plstico jogado fora, seja no ponto mais profundo dos oceanos ou nas mais
altas montanhas da Terra. H lixo humano em toda parte. Por isso, a maioria dos pases, seno
todos, reciclam o alumnio (o Brasil atualmente campeo em reciclagem de latas de alumnio).
Somos os responsveis por essa situao, principalmente, porque:
toleramos o lixo;
toleramos o barulho excessivo;


toleramos gua suja;
toleramos o ar mal cheiroso e fumacento.
Precisamos ser mais tolerantes com as pessoas, mas:
Precisamos ser muito mais intolerantes com a desorganizao, a sujeira,

o desperdcio, o descuido, os riscos de acidentes.
O desperdcio parece estar na raiz de muitos dos problemas ambientais. Desperdiamos

energia e materiais. Essa sobra vai parar no ambiente, acumulando-se e tornando-se poluio.
Uma nica edio de um grande jornal brasileiro consome cerca de 3.000 rvores para ser
impresso. Esse enorme consumo de rvores faz com que as empresas de celulose (o que retirado
das rvores para fazer papel) desmatem grandes reas e faam plantaes de eucaliptos. Parece
bom, mas no . O eucalipto uma espcie australiana introduzida, e seus bosques no tm
20% da biodiversidade (animais e plantas) da floresta tropical original derrubada, e assim 80%
da biodiversidade original destruda. Economizar papel muito importante, e isso pode ser
feito com os trs ERRES da Educao Ambiental: reduzir, consumindo menos papel; reutilizar,
usando o mesmo papel para outra coisa, como imprimir nos dois lados e fazer blocos de rascunho
com papel j usado; e reciclar, que aplicar o papel j usado na fabricao de novos papis.
Outra questo importante relacionada com o corte de rvores refere-se aos trabalhos
executados em campo. A abertura de clareiras numa mata natural, por exemplo, uma
situao onde diversos cuidados precisam ser considerados. Ao se manejar vegetao e fauna
nativas preciso antes verificar vrias coisas importantes:
verificar se h necessidade de obteno de uma licena dos rgos ambientais com

jurisdio no local para realizar o desmatamento de uma clareira na rea desejada,
assim como da aberturas de trilhas (picadas);
verificar, na hora da abertura da clareira, se no h espcies especialmente protegidas

por lei, municipal, estadual ou federal, seja uma espcie animal, como o mico-
leo-dourado, ou vegetal, como o pau-brasil, e observar que estas espcies sejam
preservadas; isso pode envolver at mesmo mudana de rea de atuao ou obteno
de licena especial dos rgos envolvidos e/ou do IBAMA;
realizar a abertura da clareira de forma que exponha o solo minimamente eroso de

chuvas fortes;
certificar-se de que a vegetao eliminada no venha a bloquear cursos de gua naturais

no local, nem causar quaisquer danos a esses cursos de gua;
se algum animal acidentalmente for morto, comunicar aos rgos ambientais;
certificar-se de que todas as pessoas prximas ao local sejam alertadas quando da

queda de rvores, principalmente se forem de grande porte;
certificar-se de que a queda das rvores a serem eventualmente cortadas causem o mnimo
de danos vegetao do entorno, aos animais eventualmente presentes no local como
ninhos de pssaros aos colegas de trabalho, aos equipamentos da empresa e ao ambiente
de uma forma geral onde o trabalho est sendo realizado. Se necessrio, transportar os
animais e as plantas protegidos por lei para outro local semelhante ao local de origem.


Poluio qualquer energia ou substncia slida, lquida ou gasosa lanada
no ambiente por atividades humanas, que cause a degradao da qualidade
ambiental e que, direta ou indiretamente: prejudique a sade, a segurana
e o bem-estar da populao, crie condies que dificultem as atividades
sociais e econmicas; afete desfavoravelmente a biota* e afete ainda as
condies estticas ou sanitrias do meio ambiente. Poluio qualquer
energia ou substncia lanada no ambiente por atividades humanas, que
cause degradao ambiental.
(*) Biota o conjunto dos seres vivos, incluindo plantas e animais de uma rea.
A Petrobras tem investido muito para diminuir a gerao de resduos em suas unidades. O
objetivo dar aos resduos um destino ambientalmente correto to logo sejam gerados. Alm
disso, est em operao um sistema informatizado para o gerenciamento de resduos gerados
nos processos industriais da Companhia.
A poluio sempre alguma coisa que sobra, que se acumula ou se manifesta como
um agente perturbador do equilbrio natural do ambiente. Ela no est na raiz de todos
os impactos ambientais, mas, pelo menos, de uma grande parte. Um exemplo de impacto
ambiental relevante que no gerado por poluio a alterao da paisagem executada por
foras mecnicas, como a construo de uma represa.
Assim, precisamos:
REDUZIR o uso de recursos naturais, diminuindo os enormes desperdcios que existem

em toda parte;
REUTILIZAR os materiais, fazendo com que um mesmo recurso natural tenha tantos
usos quanto possvel;
RECICLAR retornando ao sistema produtivo humano os materiais j utilizados e

descartados, evitando-se, ao mesmo tempo, que eles se tornem lixo e que novos
recursos naturais sejam necessrios para suprir as necessidades da sociedade.
Estes so os 3 ERRES da Educao Ambiental.
Todo material jogado fora um elemento de perturbao ambiental e seu descarte tem
um custo para a empresa e para a sociedade. Esse material j foi pago pela empresa, assim se
puder ter seu consumo reduzido, ou ser reutilizado ou, ainda, reciclado, implicar em benefcio
para a empresa, para os trabalhadores, para suas famlias enfim, para toda a sociedade.
As refinarias da Petrobras, por exemplo, alm de buscar reduzir a gerao de resduos

slidos (como lixo e outros), realizam coleta seletiva, que permite a reciclagem para utilizao
prpria ou a venda a terceiros. O resduo no-reciclado tratado em unidades de recuperao
de leo e de biodegradao natural, onde microorganismos do solo transformam os resduos
oleosos. Outros resduos slidos so colocados em aterros industriais constantemente
controlados e monitorados. Essa a maneira certa de fazer as coisas.


REDUZIR consumir menos materiais e energia, e assim economizamos nosso dinheiro
e os recursos naturais (por exemplo, economizando energia eltrica ou petrleo);
REUTILIZAR um material dar outro uso na forma em que se encontra (por exemplo,
usar a garrafa de refrigerante para guardar gua);
RECICLAR aproveitar o material usado como matria prima para a produo de um outro
bem (por exemplo, usar a garrafa de refrigerante para fabricar outras garrafas).
3.4.2 Programas de Economia de Energia
Se calculssemos a economia que seria feita h 5 anos se todas as casas de um grande

municpio, como So Paulo, tivessem trocado todas as suas lmpadas por lmpadas fluorescentes
de luz equivalente, isso daria cerca de 10.000 MW de energia. Este nmero maior do que o
dobro da energia produzida pela Central Nuclear de Angra, com suas trs usinas funcionando
a 100% de capacidade. Se calculssemos quanto custariam essas lmpadas, chegaramos
a cerca de R$ 200 milhes. As trs usinas de energia custaram ao governo mais de R$ 20
bilhes. Claro que no to simples assim substituir uma usina por um investimento em
economia de energia, mas uma alternativa atraente que deveria sempre ser considerada.
As usinas de energia causam grande impacto ambiental, e as represas, por exemplo, ocupam
reas imensas, alagando terras boas para plantar e locais de moradia de muitas pessoas que
so obrigadas a se mudar, sem contar os enormes impactos nos rios e nos locais onde estes
desembocam. A represa de Assu, no Rio Nilo, Egito, acabou com a pesca de bilhes de toneladas
de sardinha no Mar do Mediterrneo, porque o rio no lana mais nutrientes no mar como antes da
represa, e as sardinhas no podem mais se alimentar deles. Assim, se economizarmos energia,
estaremos tambm fazendo um grande bem ao ambiente diminuindo a necessidade de novas usinas.
Existem estudos que apontam para um desperdcio na sociedade de cerca de 30%.

Diversos pesquisadores de universidades brasileiras e estrangeiras pensam que investir em
economia de energia a coisa mais rentvel e saudvel que um pas pode fazer.
Nos escritrios, por exemplo, muita gente hoje em dia usa computadores no seu trabalho.
fcil verificar que os computadores tm um selo amarelo e verde que aparece em cima direita
da tela imediatamente aps ser ligado, escrito Energy Star, EPA Pollution Preventer. Esse selo
uma garantia que o computador possui um dispositivo de economizar energia. Mas a maioria das
pessoas ignora essa rotina, e at a desliga se por acaso ela ativada. Essa rotina pode desligar
partes do computador, como o vdeo, se ele ficar, por exemplo, mais de 5 minutos sem uso. Os
dispositivos so automaticamente religados caso o teclado seja usado, ou o mouse seja mexido.
Vamos fazer uma conta simples: suponhamos que em uma grande empresa, haja pelo
menos 3.000 computadores ligados o dia inteiro, considerando que h mais de 4.000 pessoas
trabalhando l. Se todas as pessoas usassem a rotina de economia, e sabendo que um monitor
pequeno gasta 75 W nominal ligado e 15 W em modo de economia, 3.000 computadores
economizaro 180 kW de potncia. Como cada pessoa em mdia usa o computador menos da
metade do tempo, e que ele fica ligado desnecessariamente 4h 30min. Multiplicando a potncia
pelo tempo, a energia que seria economizada em 3.000 computadores desativados 4,5 horas
por dia seria de 180 X 4,5 = 810 kW/h. Num ano, a economia seria de: 260 X 810 kW/h
= 210.600 kW/h. Isto equivale ao consumo de mais de 1.000 residncias durante 1 ms.


Mas tambm podemos economizar energia atravs do uso racional das fontes de petrleo e
gs natural. Tanto a Petrobras quanto o prprio governo federal tm programas de economia de
energia. O programa do governo se chama Programa Nacional de Conservao da Energia Eltrica
(PROCEL), e pode ser encontrado na pgina da internet www.procel.gov.br, onde o visitante
ter todas as informaes necessrias para se orientar quanto economia de energia eltrica.
Economizar energia a melhor forma de gerar energia.
Por exemplo, algumas recomendaes, so: verificar o consumo de eletrodomsticos ao

adquiri-los nas lojas, apagar as luzes dos cmodos da casa que no esto sendo usados, cuidar
para que a gua no seja desperdiada nos banhos e em lavagens de caladas e carros e no
deixar o motor dos carros funcionando sem necessidade.
A Petrobras operacionaliza um programa de economia de energia via derivados de petrleo

chamado Programa Nacional de Racionalizao do Uso de Petrleo e do Gs Natural (CONPET),
encontrado em www.conpet.gov.br, onde o visitante pode encontrar uma srie de orientaes
acerca de economia de diesel, gasolina e outros combustveis, como o GLP e o Gs Natural de petrleo.
3.4.3 As situaes de emergncia
As situaes de emergncia ambiental so situaes de emergncia extramuros, isto , fora

da rea de propriedade das empresas. So reas onde as emergncias so de responsabilidade
da Defesa Civil, da Polcia Militar e Civil, do Corpo de Bombeiros, das Foras Armadas em situaes
de extremo perigo, e dos rgos ambientais municipais, estaduais e federais (por exemplo, o IBAMA).
Caso uma pessoa perceba que h uma emergncia ambiental em andamento, deve
imediatamente comunicar Polcia, aos rgos ambientais municipais (Secretaria Municipal),
estaduais (FEEMA) ou federais (IBAMA), para que eles tomem as medidas necessrias. Em
caso de incndio, claro que os bombeiros devem ser os primeiros a serem chamados. As
regras bsicas de procedimento em emergncias ambientais no so muito diferentes das
normas bsicas para procedimentos em caso de segurana industrial. Nenhuma pessoa sem
treinamento especial deve tentar atender uma emergncia sozinha. A regra fundamental
comunicar o mais rapidamente possvel a ocorrncia para os rgos pblicos, aos especialistas
que estejam disponveis e tambm ao pessoal de segurana das empresas do entorno do
acidente, porque pode haver conseqncias para as instalaes prximas.
Toda operao executada de forma inadequada uma fonte potencial de perigo. Na maioria
das vezes, os grandes acidentes comeam com pequenas falhas no percebidas ou toleradas:
A tolerncia com procedimentos mal executados

a me de todas as catstrofes.
Grandes acidentes comearam assim, com pequenos sinais de que as coisas no estavam
bem, mas esses sinais foram desprezados, talvez porque representassem perda de produo
durante a parada operacional para averiguao.
O Princpio da Precauo diz que prevenir sempre muito melhor - e mais barato - do que
remediar. Uma pequena parada operacional pode custar, talvez, R$ 20 mil reais, enquanto um


acidente, no detectado logo no incio, pode custar vidas, valores como R$ 150 milhes s de
multa, alm do custo de atendimento ao acidente e da perda de imagem perante o pblico, o
que s vezes de difcil recuperao.
Algumas observaes importantes:
o trabalhador que relata tudo o que v de anormal muitas vezes um profissional

atento mostrando um problema potencial, e no mnimo um criador de oportunidades
de aprimoramento do aprendizado em SMS;
todo recurso natural desperdiado uma reduo dos recursos naturais de nossos
filhos e netos;
assumir nossos erros tem se mostrado ser muito mais eficiente do que no assumir.
Isso significa que reconhecer erros de administrao, falhas de segurana, bem como
aprender com os erros do passado so oportunidades nicas de no repetir esses erros;
os acidentes devem ser usados no aprendizado de forma positiva, pois num processo
de conscientizao, representam fontes relevantes de aprendizado, no devendo, por
isso, serem descartados. importante destacar que esses acidentes devem oferecer
oportunidades de reviso de procedimentos e projetos;
acidentes na fase de implantao de uma instalao, na sua obra de construo, por

exemplo, ainda so muito comuns; podemos lembrar de muitas mortes que foram
relatadas anos aps a construo da Ponte Rio-Niteri, e que ficaram encobertas da
populao por muitos anos; o momento de uma construo crtico e portanto a atividade
de construir deve ser a que mais cuidado deve receber para evitar acidentes.
3.4.4 A educao e a informao
A Educao Ambiental facilita e combina atividades que levam a pensar, questionar, fazer
auto-crtica, estudar e agir, possibilitando a participao nos problemas ambientais.
O ganho que uma empresa tem por adotar uma poltica ambiental, que tem como meta o
desenvolvimento sustentvel, no fcil de calcular, mas todos concordam que recompensador.
As empresas que apresentam preocupao e desenvolvem aes efetivas na preservao do meio
ambiente acabam sendo reconhecidas pela populao. Podemos dizer o mesmo dos trabalhadores.
Desenvolvimento sustentvel , de uma forma simples, atender as necessidades de hoje

sem reduzir a possibilidade das geraes futuras atenderem as suas prprias necessidades.
Assim, a Educao Ambiental deve estar sempre presente em todas as organizaes que
pretendam ter uma imagem de liderana perante os problemas ambientais.
O Art. 2 da Lei 9.795/99, que dispe sobre a Educao Ambiental e institui a Poltica
Nacional de Educao Ambiental, diz que a educao ambiental um componente essencial e
permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os
nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal.
A Educao Ambiental possui, segundo a Lei acima, diversos princpios bsicos, dentre os
quais ressaltamos:
a grande importncia do enfoque humanista (que visa o bem-estar do homem), holstico

(que procura ver o todo e no apenas uma parte), democrtico (que todos podem
participar) e participativo (que motiva a participao de todos);


a idia de ambiente como tudo em volta, considerando a dependncia entre o meio
natural, o socioeconmico e o cultural, como uma idia de sustentabilidade;
a ligao entre a tica, a educao, o trabalho e as prticas sociais;
a permanente avaliao crtica da educao;
o estudo dos problemas ambientais levando em conta as questes ambientais locais,

regionais, nacionais e globais, onde todos reconhecem e respeitam as diferenas de
hbitos, costumes e cultura.
Os objetivos bsicos da educao ambiental so a compreenso da questo ambiental e

suas relaes, levando em conta os aspectos ecolgicos, psicolgicos, legais, polticos, sociais,
econmicos, cientficos, culturais e ticos. Garante a democratizao das informaes ambientais
e incentiva a participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na preservao do
equilbrio ambiental, observando que a defesa da qualidade ambiental um exerccio da cidadania.
O fortalecimento da cidadania e a solidariedade, so fundamentais para o futuro da humanidade.
Segundo os princpios acima, difundir e trabalhar educao ambiental um atalho para o

desenvolvimento sustentvel, alm de um papel importante do cidado. O indivduo possui um
importante papel na mudana do quadro ambiental preocupante em que vivemos. Quando este
indivduo se rene a outros com o mesmo objetivo, ele aumenta a possibilidade da mudana.
A educao ambiental um processo de aprendizado permanente em nossa vida.
Cada atitude que temos no dia-a-dia um exerccio do conhecimento que possumos de

nosso ambiente. Nosso comportamento, individual ou grupal, influencia o destino da Natureza.
Nossa relao com a Natureza define a qualidade de vida que temos. Um ambiente maltratado faz
com que tenhamos uma qualidade de vida ruim, um ambiente sadio nos d uma vida saudvel.
O ser humano o nico animal que maltrata e destri a casa em que vive, seu planeta, algumas
vezes por desconhecimento, mas a maioria das vezes por egosmo, imediatismo e descaso.
Todas as funes que exercemos neste planeta possuem um papel importante no todo.
Quando transformamos aes incorretas em aes corretas, caminhamos mais um passo em
direo ao verdadeiro desenvolvimento, que o que nos permitir sobreviver neste planeta
por um tempo mais longo. Nada pode ter mais valor que a vida, e uma vida de qualidade. No
por isto que tanto trabalhamos?
Se crescemos entendendo nosso papel e que fazemos parte da Natureza, ser mais fcil
mudarmos esta realidade.
Estimular a educao ambiental nas empresas permite que os empregados melhorem a

qualidade do ambiente de trabalho e de suas vidas, pois atravs da internalizao dos princpios
o processo chega vida pessoal de cada um. Ele se torna um precioso multiplicador.


4.0 SADE
4.1 Introduo
O trabalho no deve ser causa de danos sade dos trabalhadores. Como as situaes de
risco so comuns na indstria do petrleo, os trabalhadores devem estar treinados sobre os
procedimentos adotados nas diversas atividades e os recursos disponveis para evitar danos
sua sade, tais como os equipamentos de proteo coletiva (EPC) e individual (EPI).
Cada pessoa responsvel por sua prpria sade. O trabalhador deve receber
informaes sobre como proteger sua sade no trabalho e fora do trabalho. Este conhecimento
deve ser aplicado tambm na sua residncia e na sua comunidade.
Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes para que o trabalhador
possa saber como proteger sua sade, a de seus colegas de trabalho e a de seus familiares.
4.2 Leses Agudas e Doenas relacionadas ao Trabalho
A exposio ao rudo, s radiaes solares, s altas temperaturas, aos produtos qumicos e

aos agentes biolgicos, a realizao de esforos fsicos intensos, como o levantamento de pesos
excessivos, e a adoo de posturas incorretas podem causar danos sade do trabalhador.
As leses agudas provocadas por acidentes do trabalho resultam da ao de materiais,

como produtos qumicos, ou energias, como rudo, radiaes e calor, em altas intensidades
por curtos perodos de tempo. Exemplos: leso da coluna causada por um esforo
excessivo e queimadura provocada pelo contato com superfcie quente.
As doenas relacionadas ao trabalho resultam da exposio prolongada por meses,

anos ou dcadas, a materiais ou energias em moderadas ou baixas intensidades. Exemplos:
a surdez, causada pela exposio prolongada ao rudo e as intoxicaes causadas pela
exposio prolongada aos produtos qumicos.
Um mesmo agente, dependendo da intensidade e do tempo de exposio, pode causar

leses e doenas com caractersticas diversas:
Agente Fonte de Exposio Efeitos Imediatos Efeitos Tardios

(Leses agudas) (Doenas)
Rudo Equipamentos diversos Ruptura do tmpano Surdez
Radiao ultravioleta Solda Eltrica Queimadura da pele Cncer de pele
e dos olhos
Gs sulfdrico Explorao, produo e Asfixia qumica com parada Cefalia, astenia, irritao
refino de petrleo cardio-respiratria ocular e bronquite crnica
Tolueno Solventes Inibio do Sistema Nervoso Irritao da pele, olhos
Central: tontura, e aparelho respiratrio
perda dos sentidos,
coma e morte
Nas atividades de construo e montagem, os trabalhadores devem estar treinados para

evitar a exposio aos agentes fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos.


4.3 Como funciona o corpo humano
O conhecimento da estrutura (Anatomia) e do funcionamento (Fisiologia) do corpo

humano facilita nossa compreenso de como as energias e materiais causam leses e doenas.
Alm disso, auxilia no entendimento dos procedimentos preventivos no trabalho e das medidas
de primeiros socorros a serem adotados no local da emergncia mdica.
As noes bsicas sobre circulao sangnea, respirao, digesto, aparelho urinrio e

pele esclarecem certos conceitos fundamentais como:
qualquer agente qumico presente no ambiente de trabalho, que entre em contato com
a corrente sangnea pelas vias respiratria, digestiva ou pela pele, rapidamente
distribudo por todo o corpo, o que facilita sua ao txica;
o aparelho respiratrio a principal via de penetrao de agentes qumicos dispersos

no ar, sendo responsvel por 90% das intoxicaes no ambiente de trabalho. Por isso,
muito importante o uso de equipamento de proteo respiratria quando trabalhamos
com produtos qumicos;
diversos agentes qumicos e biolgicos podem penetrar no organismo pela pele ntegra.
O LEITE NO EVITA INTOXICAES

um erro tomar leite para prevenir intoxicaes no trabalho. Sua utilizao
at prejudicial, uma vez que cria uma falsa noo de proteo no trabalhador,
levando-o a relaxar as medidas preventivas adequadas.
4.4 Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho

As medidas preventivas das doenas relacionadas ao trabalho podem ser aplicadas em 3
nveis: na fonte de emisso do agente (rudo, gs ou poeira); na trajetria dos materiais e
energias; e no corpo do trabalhador (EPI).
Fonte Trajetria Trabalhador
As medidas preventivas mais eficazes so aquelas aplicadas na fonte que libera os

materiais e energias no ambiente de trabalho. Quando as medidas aplicadas na fonte e na
trajetria so insuficientes, torna-se necessrio o uso de EPI.
No caso do rudo podem ser citadas as seguintes medidas de controle:
Nveis Medidas preventivas

Fonte isolamento acstico da fonte
Trajetria uso de material absorvente de rudo nos locais de trabalho
Trabalhador uso de equipamentos de proteo auditiva


Todo EPI fornecido aos trabalhadores deve ter o Certificado de Aprovao
(CA) exigido pelo Ministrio do Trabalho.
obrigao:
da empresa fornecer o EPI adequado e treinar os empregados para seu uso;
do empregado conhecer os EPIs obrigatrios para as suas atividades e us-los corretamente.
4.4.1 Preveno de doenas causadas por agentes qumicos

As principais vias de absoro de agentes qumicos so a respiratria, a cutnea (pele) e
a digestiva.
Os agentes qumicos tendem a se expandir no ar e atingir as vias respiratrias dos

trabalhadores. Estes agentes qumicos, aps serem inalados, podem ser absorvidos, atingir a
circulao sangnea e provocar danos sade.
A absoro digestiva pode resultar da ingesto de resduos de produtos qumicos presentes

nas mos e unhas sujas, da alimentao no local de trabalho e de ingesto acidental.
A pele pode ser porta de entrada de agentes qumicos no estado lquido pelo contato
direto, ou pelo uso de roupas impregnadas por resduos qumicos.
Duas caractersticas dos agentes qumicos favorecem sua penetrao e

distribuio no organismo:
volatilidade (facilidade de evaporao);
solubilidade em gordura (facilidade em dissolver gordura).
O grupo dos solventes, de extenso uso na indstria, possui essas duas caractersticas.
No devemos fazer a limpeza das mos e de partes do corpo sujas de graxa com
solventes. Tal limpeza deve ser feita com gua e sabo neutro, que no irritam a pele e nem
provocam intoxicao.
Se usados sem os cuidados necessrios, os agentes qumicos podem causar intoxicaes

nos trabalhadores. Dentre as medidas preventivas das intoxicaes ocupacionais, podemos
citar: o armazenamento; a utilizao e o descarte de produtos qumicos de forma correta;
a manuteno de ordem e limpeza rigorosas nos locais de trabalho e de permanncia dos
trabalhadores; higiene pessoal rigorosa; e o uso dos EPIs.
CHEIRO X PERIGO
Existem substncias sem cor, sem cheiro, no irritantes mas muito txicas,
como o monxido de carbono. O gs sulfdrico tem cheiro de ovos podres, mas seu
primeiro efeito txico a perda do olfato. Algumas substncias com odor agradvel
so muito txicas, enquanto outras muito ftidas so pouco txicas.


No trabalho com produtos qumicos fundamental
usar o equipamento de proteo respiratria.
4.4.2 Preveno de doenas causadas por agentes fsicos
Denominam-se agentes fsicos as diversas formas de energia que podem estar presentes nos am-
bientes de trabalho tais como rudos, radiaes ionizantes e no-ionizantes e temperaturas anormais.
A) RUDO
Os efeitos nocivos do rudo no organismo dependem da sua intensidade (medida em decibis
dB), de sua freqncia (medida em hertz - Hz), do tempo de exposio e da sensibilidade
de cada trabalhador.
A exposio breve a rudo muito intenso pode provocar surdez temporria, chamada
de fadiga auditiva, que desaparece em cerca de 24 horas. A exposio prolongada a rudos
com intensidade superior ao limite previsto na legislao (85 decibis) pode causar surdez
permanente. Os danos audio geralmente afetam os dois ouvidos.
Alm disso, o rudo pode interferir com a comunicao, por em risco a segurana do
trabalhador, dificultar a concentrao e causar cansao, alteraes do sono e irritabilidade.
Em reas com muito rudo fundamental usar

o equipamento de proteo auditiva.
A faixa da audio responsvel pela conversao preservada nas fases iniciais da surdez
causada por rudo. Quando a pessoa sente dificuldade em ouvir, ela j perdeu grande parte
de sua capacidade auditiva.
As medidas de preveno compreendem o uso de equipamentos menos ruidosos, a

manuteno adequada das instalaes e equipamentos, o uso de material isolante de rudo e
a sinalizao dos locais excessivamente ruidosos com limitao de acesso.
So necessrias, tambm, medidas de proteo complementares do trabalhador como

a divulgao de informaes, a reduo do tempo de exposio e o isolamento acstico dos
postos de trabalho.
B) RADIAES
Podemos classificar radiaes como ionizantes e no ionizantes.
As radiaes ionizantes de maior interesse correspondem aos raios gama e X, usados em gama-
grafia e em radiografias industriais, em virtude de seu poder penetrante nas estruturas metlicas.
Altas doses de radiaes ionizantes podem provocar srios danos agudos no organismo.
A longo prazo, a exposio s radiaes ionizantes pode produzir diversos tipos de cncer.
Assim, o mais importante evitar ou reduzir ao mnimo as exposies dos trabalhadores s
radiaes ionizantes, com base em 3 fatores:
aumento da distncia entre a fonte e a pessoa exposta a intensidade da radiao

diminui com o aumento da distncia;


diminuio do tempo de exposio quanto menor o tempo gasto na operao,
menor ser a dose recebida;
blindagem consiste na utilizao de material absorvente de radiao, como o chumbo,

interposto entre a fonte e a pessoa a ser protegida.
As radiaes ionizantes so invisveis e frias.

No alertam a pessoa mesmo durante exposies perigosas.
As radiaes no ionizantes de maior interesse so:
Radiao Ultravioleta (UV) - presente na radiao solar e em fontes artificiais como

solda eltrica e terminais de vdeo. Pode causar queimadura da pele e ocular cujos sintomas
surgem de 2 a 24 horas aps a exposio. A exposio crnica pode provocar envelhecimento
precoce da pele, cncer da pele e catarata.
A radiao ultravioleta invisvel e fria.

Tambm no alerta a pessoa exposta para o perigo.
Radiao Infravermelha (IV) - est presente na radiao solar, corpos incandescentes,

superfcies quentes e chamas. Em contato com os tecidos do organismo transforma-se em
calor. Em altas doses pode causar desconforto trmico ou mesmo vermelhido e queimaduras
da pele. Exposies prolongadas podem causar pigmentao e dilatao dos vasos capilares
na pele e catarata.
Entre as medidas preventivas relativas s radiaes no ionizantes esto o revestimento de

paredes para evitar a reflexo; a ventilao para remover oznio em locais onde se utiliza radiao
ultravioleta; a reduo do tempo de exposio, limitao do acesso a pessoas autorizadas, o
treinamento dos trabalhadores, vestimentas especiais, protetores oculares e cremes protetores.
Os raios solares contm radiao ultravioleta, radiao visvel e radiao infravermelha.

Assim, os trabalhos realizados a cu aberto podem acarretar efeitos agudos resultantes da
insolao excessiva, bem como efeitos crnicos sobre a pele que levam ao envelhecimento precoce
e mesmo ao cncer de pele, principalmente nas pessoas de pele muito clara. Por causa disso,
nas atividades que acarretam exposio prolongada ao sol, devemos usar camisas de manga
comprida, chapus e cremes com filtros solares para proteger a pele. Nas atividades que expem
os trabalhadores s intempries, alm da proteo contra a insolao excessiva, so necessrias
tambm medidas que protejam os trabalhadores contra o calor, o frio, a umidade e os ventos.
C) TEMPERATURAS ANORMAIS
A sensao de conforto trmico depende da temperatura ambiente, da umidade do ar,

da velocidade do ar, do calor radiante (radiao infravermelha) e da atividade desenvolvida
pelo trabalhador.
Assim quanto mais alta a temperatura do ambiente, indicada por um termmetro, maior
a sensao de calor e vice-versa.


A umidade elevada significa alto teor de vapor de gua no ar, o que dificulta a evaporao
do suor e aumenta a sensao de calor. O ar em movimento facilita a remoo de calor do
corpo para o ambiente enquanto que o ar parado a dificulta. Assim, um ventilador melhora a
sensao de conforto em um ambiente quente porque aumenta a velocidade do ar e facilita a
remoo de calor do corpo para o ambiente.
Equipamentos quentes emitem calor radiante para o ambiente de trabalho e aumentam a

carga de calor dos trabalhadores.
O tipo de atividade exercida pelo trabalhador interfere tambm na sensao de conforto

trmico. Assim, os trabalhos pesados exigem muito esforo fsico, que resulta na produo de
grande quantidade de calor pelo organismo do trabalhador, aumentando sua carga trmica e,
conseqentemente, sua sensao de calor.
Temperaturas altas - em locais quentes, a temperatura corporal tende a aumentar

porque o calor recebido do ambiente e produzido pelo corpo maior que o calor cedido pelo
corpo ao ambiente. Para evitar o aumento de temperatura (hipertermia), o corpo comea a
suar e dilata os vasos sangneos da pele. A hipertermia pode provocar desidratao, cibras,
cansao acentuado e delrio febril.
As medidas preventivas contra altas temperaturas consistem em evitar exposio

excessiva ao Sol, ventilao, distanciamento do trabalhador da fonte de calor, aclimatao ao
calor (exposio gradativa a temperaturas altas para facilitar a adaptao do trabalhador) e
higiene alimentar. Trabalhadores com deficincias circulatrias e respiratrias no devem ser
submetidos a temperaturas muito elevadas.
Temperaturas baixas - Em locais frios, o organismo tende a esfriar-se porque o calor

cedido ao ambiente maior do que o calor recebido e o produzido por seu corpo. Para evitar
a diminuio da temperatura (hipotermia), a pessoa apresenta calafrios e encolhe o corpo. A
hipotermia pode causar mal estar, congelamento das extremidades e at a morte. As medidas
preventivas consistem em usar roupas de trabalho adequadas, ingesto de alimentos com
alto teor calrico, aumento da atividade fsica e aclimatao ao frio (exposio gradativa a
temperaturas baixas para facilitar a adaptao do trabalhador).
4.4.3 Preveno de doenas causadas por agentes biolgicos

Os trabalhadores da rea de construo e montagem podem estar expostos a agentes
biolgicos transmitidos pela gua, pelo ar e pelos alimentos.
A soma total de mecanismos que o organismo humano lana mo para se proteger da

invaso por microorganismos e parasitas denomina-se resistncia. Entre as aes tomadas
pelo trabalhador para preservar ou melhorar sua resistncia podem ser citadas a prtica
regular de atividade fsica, o descanso adequado antes da jornada de trabalho, a adoo de
uma alimentao rica em legumes, verduras e frutas, as vacinaes, bem como no ingerir
bebida alcolica nunca antes ou durante o trabalho.
Os agentes biolgicos podem atingir o organismo do trabalhador por intermdio da gua

(diarria, disenteria, hepatite A, amebase e parasitoses intestinais), do ar (doenas infecciosas
ou alrgicas) do solo (ttano, micose e parasitoses), e do piso de banheiros quentes e mal
ventilados (micoses cutneas).
A preparao de alimentos pode representar risco para o pessoal de cozinha, que

manipula produtos de origem animal e vegetal, bem como para os trabalhadores em geral
pela possibilidade de contaminao dos alimentos durante seu preparo.


As pessoas que trabalham na limpeza de banheiros e na coleta de lixo esto expostas a
agentes biolgicos.
As medidas de preveno das doenas causadas por agentes biolgicos consistem em:
rigorosa limpeza dos locais de trabalho; controle da qualidade da gua; controle dos sistemas de
ar condicionado; higiene no preparo e distribuio dos alimentos para os trabalhadores; higiene
pessoal rigorosa; uso de equipamentos de proteo individual para evitar contato direto com os
microorganismos; controle dos resduos contaminados; exame mdico peridico e vacinao.
Devem ser estabelecidos programas preventivos para os trabalhadores que compem

as brigadas de incndio, equipes de resgate, socorrista e profissionais de sade que,
eventualmente, possam ter contato com secrees e sangue humanos.
Ordem, limpeza e higiene devem ser mantidas em todos os locais de trabalho e de

permanncia dos trabalhadores nas refinarias para evitar doenas causadas por agentes biolgicos.
4.4.4 Preveno de doenas causadas por agentes ergonmicos
A disciplina que trata da adaptao das condies de trabalho s caractersticas fisiolgicas

e psicolgicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar conforto, segurana e desempenho
eficiente denomina-se ergonomia.
Para levantar e carregar objetos corretamente, o trabalhador deve proceder da seguinte maneira:
aproximar-se do objeto que vai ser levantado;
manter os ps separados na largura dos ombros para melhor sustentao;
dobrar os joelhos, mantendo a coluna reta e a musculatura do abdome contrada;
levantar o objeto e mant-lo junto ao tronco, apoiando-se nos msculos das pernas com
os joelhos levemente dobrados;
evitar torcer o corpo durante o deslocamento do objeto.
Em todos os locais de trabalho deve haver iluminao adequada, natural ou artificial,

apropriada natureza da atividade. Alm de ser uniformemente distribuda e difusa, deve ser
projetada e instalada de forma a evitar ofuscamento, reflexos incmodos, sombras e contrastes
excessivos. H nveis mnimos de iluminamento estabelecidos para os locais de trabalho.


As leses por esforo repetitivo (LER) so doenas relacionadas ao trabalho provocadas
por esforos e posturas inadequadas motivados pelo ritmo de trabalho, falta de pausas e deficincias
do posto de trabalho. So tambm chamadas Doenas Osteomusculares Relacionadas ao Trabalho
(DORT) e atingem principalmente as mos, punhos, braos, antebraos, ombros e coluna cervical.
Entre as medidas preventivas das LER podem ser citadas a adaptao dos equipamentos
s caractersticas do corpo humano, as pausas durante a jornada de trabalho, instrumentos
de trabalho adequados e orientaes sobre postura e alongamentos.
A boa notcia: 100% dos casos de LER so curveis quando

diagnosticados nos primeiros estgios.
4.5 Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho
A preveno de doenas relacionadas ao trabalho no suficiente para garantir a sade

do trabalhador, que depende tambm de aes preventivas voltadas para fatores de risco fora
do trabalho, relacionados aos seus hbitos de vida.
A sade do trabalhador uma resultante das aes

preventivas adotadas no trabalho e fora do trabalho.
De acordo com a Organizao Mundial de Sade, a falta de atividade fsica, o tabagismo

e os erros alimentares constituem os trs principais fatores de risco sade, relacionados
aos hbitos pessoais. Por outro lado, hbitos saudveis protegem a sade. Algumas medidas
simples, descritas a seguir, devem fazer parte do dia-a-dia porque so capazes de garantir
nossa sade a longo prazo.
4.5.1 Alimentao
A alimentao correta a base da vida saudvel. Eis algumas recomendaes para toda
a famlia viver com mais sade:
consumir frutas, legumes e verduras diariamente, por serem ricos em vitaminas,

minerais e fibras;
consumir feijo, uma boa fonte de ferro, mineral essencial para a sade;
reduzir o consumo de alimentos gordurosos. tais como carnes com gordura aparente,
salsicha, mortadela e salgadinhos;
preferir os alimentos cozidos em gua ou assados e evitar as frituras em geral;
reduzir o consumo de sal;
reduzir o consumo de lcool e refrigerantes. A melhor bebida a gua;
reduzir o consumo de doces, bolos, biscoitos e outros alimentos ricos em acar;


comer devagar, mastigando bem os alimentos e apreciando a refeio;
fazer das refeies um momento de encontro da famlia;
no se alimentar assistindo TV.
4.5.2 Atividade fsica
O sedentarismo (falta de atividade fsica) contribui para o aumento na incidncia de diversas

doenas tais como o infarto do miocrdio, o derrame cerebral, diversos tipos de cncer e o diabetes.
As pessoas que praticam algum tipo de atividade fsica regularmente apresentam maior
produtividade, sofrem menos acidentes, faltam menos ao trabalho por causa de doena e
permanecem menos tempo internados quando necessitam de hospitalizao.
A intensidade do exerccio no importa e qualquer atividade vale: caminhar, jogar futebol,

arrumar a casa, lavar janelas e subir escadas. Trs sesses de 10 minutos fazem o mesmo
efeito que os 30 minutos contnuos, de modo que, pequenos exerccios praticados ao longo
do dia, sem risco de causar traumatismos, trazem quase os mesmos benefcios para a sade
que os exerccios intensos.
4.5.3 Tabagismo
Estudos desenvolvidos at o momento confirmam que o hbito de fumar (tabagismo) pode

causar cerca de 50 doenas, principalmente doenas cardiovasculares (infarto, angina), cncer
e doenas respiratrias (como enfisema e bronquite).
Se uma pessoa para de fumar:
aps 20 minutos sua presso sangnea e a pulsao voltam ao normal;
aps 2 dias seu olfato e paladar melhoram;
aps 3 semanas a respirao fica mais fcil e a circulao melhora;
aps 5 a 10 anos o risco de sofrer infarto ser igual ao de quem nunca fumou.
Quanto mais cedo a pessoa PARAR DE FUMAR, melhor para sua sade.
4.5.4 Sade Oral
A sade comea pelo cuidado com a boca. Medidas simples e de baixo custo, ao alcance da
maioria das pessoas so eficazes na proteo da boca e na manuteno de um sorriso bonito
por toda a vida.
Escovar os dentes pelo menos trs vezes por dia. A escova deve ter cerdas macias e
contorno arredondado. As gengivas e a lngua devem ser escovadas com pouca presso.
O creme dental deve conter flor.


importante aprender a escovar os dentes
e usar o fio dental de forma correta.
Usar o fio dental depois de todas as refeies. A crie e a inflamao das gengivas
muitas vezes comeam onde a escova no alcana. Por isso o fio dental necessrio
para uma limpeza completa dos dentes.
Corrigir a alimentao. Os alimentos ricos em nutrientes como verduras, legumes e

frutas devem ser os preferidos. O acar um dos principais geradores das cries.
Devem ser evitados os doces que grudam nos dentes e dissolvem-se lentamente, como
caramelos, balas, gomas, bolachas recheadas, chips e frutas secas. Os refrigerantes
e bebidas fermentadas, mesmo sem acar, favorecem o surgimento das cries e a
desmineralizao dos dentes porque so cidos. O caf deve ser consumido com moderao.
No fumar.
Estes cuidados simples so capazes de evitar os mais freqentes problemas que atingem
nossa sade bucal, como o trtaro, a crie, a gengivite e o constrangedor mau hlito.
Os problemas j instalados, como as cries,

devem ser tratados o mais rpido possvel.
Qualquer modificao que ocorra na boca, lngua ou dentes deve ser comunicada ao
dentista. Mesmo na ausncia de problemas o dentista deve ser consultado a cada seis meses.
Com isso, seu sorriso e sua sade estaro melhor protegidos.
4.5.5 lcool e drogas: perigos a evitar
O lcool e as demais drogas sociais so substncias qumicas que causam alteraes na

percepo e no comportamento das pessoas e cujo uso continuado pode levar dependncia.
A dependncia um desejo incontrolvel que a pessoa tem de consumir a droga, a fim de

sentir seus efeitos agradveis e para evitar as sensaes desagradveis causados pela sua falta.
No Brasil, as estatsticas indicam que o alcoolismo responsvel por parcela significativa de:
internaes em hopitais psiquitricos;
faltas ao trabalho;
acidentes de trabalho;
acidentes de trnsito.
O abuso do lcool pode levar dependncia fsica e psicolgica, com danos irreversveis
no crebro, fgado e outros rgos.
As campanhas contra o consumo de drogas geralmente concentram-se na maconha, cocana,

herona e LSD. Entretanto, diversas outras drogas tais como o lcool, o fumo, substncias de


uso caseiro e industrial (cola de sapateiro, solventes, benzina, parafina, ter e acetona) so
comercializadas livremente, sem nenhum controle. Determinados medicamentos, como os
tranqilizantes, se utilizados sem rigoroso controle mdico, podem levar dependncia.
Nos ltimos anos, as drogas se transformaram em negcio altamente lucrativo. O uso de

drogas ilegais, como a maconha, LSD, cocana, crack e morfina, estimula o trfico e enriquece
o crime organizado. No Brasil, o uso das drogas vem se agravando cada vez mais. A melhor
forma de lidar com a questo das drogas a informao e o debate sem preconceitos.
4.5.6 Como evitar as verminoses
As verminoses so muito comuns no Brasil e podem causar srios problemas de sade em

toda a famlia, principalmente nas crianas. A preveno das verminoses depende de algumas
medidas simples que esto ao alcance do trabalhador:
beber somente gua filtrada ou fervida;
lavar cuidadosamente as verduras, legumes e frutas;
consumir apenas carne bem passada;
andar sempre com os ps calados;
lavar as mos antes das refeies e aps usar o sanitrio;
manter as unhas limpas e curtas;
conservar as instalaes sanitrias limpas.
4.5.7 Uso correto de medicamentos
H uma falsa crena de que para se ter sade as pessoas precisam tomar remdios.
Tomar remdios sem o controle adequado pode representar perigo para a sade e desperdcio
de dinheiro. Remdios comuns, como a aspirina, podem causar reaes alrgicas graves.
Certas vitaminas, em doses excessivas, podem prejudicar o organismo. O uso de antibiticos
deve ser muito criterioso. S o mdico est preparado para fazer essa avaliao e ele deve
informar o paciente acerca dos riscos dos remdios.
Todo medicamento traz, alm dos resultados

desejveis, efeitos adversos sade.
4.5.8 Estresse
Hoje em dia, cada vez mais nos defrontamos com presses no trabalho, na famlia e no meio
social capazes de gerar estresse. A maneira mais adequada de lidar com o estresse a preveno.
Melhorar a auto estima, aprender a gostar do que faz, trabalhar com dedicao e
responsabilidade, levar uma vida metdica e produtiva, ter uma alimentao equilibrada, praticar
regularmente atividades fsicas, dedicar tempo para a famlia e o lazer, manter laos de amizade
e ajudar outras pessoas so algumas atitudes positivas na direo de uma vida saudvel.


4.5.9 Doenas Sexualmente Transmissveis (DST)
So doenas transmitidas por meio da relao sexual, quando a pessoa infectada

transmite a doena para seu parceiro. Algumas DSTs podem ser transmitidas, ainda, atravs
de transfuso de sangue no controlada e do uso compartilhado de seringas.
As doenas sexualmente transmissveis podem ter conseqncias srias tais como abortos
e bebs prematuros e com deficincias fsicas e mentais; distrbios da funo sexual como
impotncia e esterilidade; cncer e morte.
As principais manifestaes das DSTs so:
feridas ou lceras localizadas no rgo genital ou em qualquer parte do corpo, que

podem doer ou no;
corrimento de aspecto esbranquiado, esverdeado ou amarelado como pus, s vezes

com cheiro forte e desagradvel, que pode aparecer no homem e na mulher;
verrugas, pequenos caroos, que podem apresentar o aspecto de couve-flor em fases

adiantadas;
ardncia ou coceira: principalmente ao urinar ou durante o ato sexual;
dores, na parte baixa da barriga, ao urinar, ao evacuar ou nas relaes sexuais.
Algumas pessoas no apresentam qualquer manifestao

de DST e, no entanto, podem transmiti-las a outros.
Quem pode pegar DST?
pessoas que no usam preservativos nas relaes sexuais;
pessoas que usam drogas injetveis e compartilham seringas;
pessoas que tm parceiros que praticam o sexo inseguro com terceiros;
pessoas que recebem transfuso de sangue no testado.
O que fazer frente a uma suspeita de DST?
procurar um mdico para fazer o diagnstico correto e prescrever o tratamento indicado;
alertar o(s) parceiro(s) para que procure(m) tratamento tambm;
usar camisinha em toda relao sexual.
Alm disso, importante tambm:
no aceitar orientao de vizinhos, parentes e atendentes de farmcias;
tomar os remdios de acordo com as quantidades e horrio da receita mdica;
fazer o tratamento at o fim, mesmo que as manifestaes da DST tenham desaparecido;
evitar relaes sexuais durante o tratamento.


4.5.10 Vacinao de toda a famlia
A preveno de doenas por meio da vacinao sistemtica da populao um dos

programas do Ministrio da Sade que vem obtendo resultados expressivos. Para orientar a
populao, o Ministrio da Sade divulga um Calendrio Bsico de Vacinao (Portaria 1.602
de 17 de julho de 2006) que reproduzimos nas pginas seguintes. Devemos procurar o Posto
de Sade mais prximo de nossa residncia para nos informar melhor e manter toda a famlia
com a vacinao em dia.
As vacinas tm contra-indicaes e podem causar efeitos indesejveis que devem ser

informados ao trabalhador.
Todo trabalhador deve manter sua vacinao antitetnica atualizada. Dependendo da

regio do pas, as vacinas contra Febre Amarela e Hepatite B podem estar indicadas.


CALENDRIO DE VACINAO DA CRIANA
IDADE VACINA DOSE DOENAS EVITADAS
BCG-ID Dose nica Formas graves de Tuberbulose
Ao nascer
Contra Hepatite B (1)
1 dose Hepatite B
1 ms Contra Hepatite B 2 dose Hepatite B
Difteria, Ttano, Coqueluche, Meningite

Tetravalente (DTP + Hib) (2) 1 dose e outras infeces por Haemophilus
influenza Tipo b
2 meses
VOP (Vacina Oral contra Plio) 1 dose Poliomielite ou Paralisia Infantil
VORH (Vacina Oral de Rotavrus
1 dose Diarria por Rotavrus
Humano) (3)

Tetravalente (DTP + Hib) 2 dose e outras infeces por Haemophilus
influenza Tipo b
4 meses
VORH (Vacina Oral de Rotavrus
2 dose Diarria por Rotavrus
Humano) (4)

Tetravalente (DTP + Hib) 3 dose e outras infeces por Haemophilus
6 meses influenza Tipo b
Contra Hepatite B 3 dose Hepatite B
9 meses Contra Febre Amarela (5) Dose inicial Febre Amarela
12 meses SRC (Trplice Viral) Dose nica Sarampo, Caxumba e Rubola
DTP (Trplice Bacteriana) 1 reforo Difteria, Ttano e Coqueluche

15 meses
VOP (Vacina Oral contra Plio) Reforo Poliomielite ou Paralisia Infantil
DTP (Trplice Bacteriana) 2 reforo Difteria, Ttano e Coqueluche

4 6 anos
SRC (Trplice Viral) Reforo Sarampo, Caxumba e Rubola
10 anos Contra Febre Amarela Reforo Febre Amarela

(1) A primeira dose da vacina contra Hepatite B deve ser administrada na maternidade, nas primeiras
12 horas de vida do recm-nascido. O esquema bsico se constitui de 3 (trs) doses, com intervalos de
30 dias da primeira para a segunda dose e 180 dias da primeira para a terceira dose.
(2) O esquema de vacinao atual feito aos 2, 4 e 6 meses de idade com a vacina Tetravalente e dois
reforos com a Trplice Bacteriana (DTP). O primeiro reforo aos 15 meses e o segundo, entre 4 e 6 anos.
(3) possvel administrar a primeira dose da Vacina Oral de Rotavrus Humano a partir de 1 ms
e 15 dias a 3 meses e 7 dias de idade (6 a 14 semanas de vida).
(4) possvel administrar a segunda dose da Vacina Oral de Rotavrus Humano a partir de 3 meses
e 7 dias a 5 meses e 15 dias de idade (14 a 24 semanas de vida). O intervalo mnimo preconizado entre
a primeira e segunda dose de 4 semanas.
(5) A vacina contra Febre Amarela est indicada para crianas a partir dos 9 meses de idade, que
residam ou que iro viajar para rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS, RO, AC, RR, AM, PA, GO
e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados: PI, BA, MG, SP, PR, SC e RS) e rea de risco
potencial (alguns municpios dos estados: BA, ES e MG). Se viajar para reas de risco, vacinar contra
Febre Amarela 10 (dez) dias antes da viagem.


CALENDRIO DE VACINAO DO ADOLESCENTE (6)

Contra Hepatite B 1 dose Hepatite B
dT (dupla tipo adulto) (7) 1 dose Difteria e Ttano
De 11 a 19 anos (na primeira visita
ao servio de sade) Contra Febre Amarela (8)
Dose inicial Febre Amarela
Sarampo, Caxumba e
SCR (Trplice Viral) (9) Dose nica
Rubola
1 ms aps a 1 dose contra

2 dose
Hepatite B
Contra Hepatite B Hepatite B
6 meses aps a 1 dose contra
3 dose
Hepatite B

Difteria e Ttano 2 dose
dT (dupla tipo adulto) Difteria e Ttano
4 meses aps a 1 dose contra 3 dose
Difteria e Ttano
dT (dupla tipo adulto) (10) Reforo Difteria e Ttano

A cada 10 anos por toda a vida
Contra Febre Amarela Reforo Febre Amarela
(6) Adolescente que no tiver comprovao de vacinao anterior, seguir este esquema. Se
apresentar documentao com esquema incompleto, completar o esquema j iniciado.
(7) Adolescente que j recebeu anteriormente 3 (trs) doses ou mais das vacinas DTP, DT ou
dT, aplicar uma dose de reforo. necessrio doses de reforo da vacina a cada 10 anos. Em caso de
ferimentos graves ou gravidez, antecipar a dose de reforo para 5 (cinco) anos aps a ltima dose. O
intervalo mnimo entre as doses de 30 (trinta) dias.
(8) Adolescente que resida ou que ir viajar para rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS, RO,
AC, RR, AM, PA, GO e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados PI, BA, MG, SP, PR, SC E
RS) e rea de risco potencial (alguns municpios dos estados BA, ES e MG). Em viagem para essas reas,
vacinar 10 (dez) dias antes da viagem.
(9) Adolescente que tiver duas doses da vacina Trplice Viral (SCR) devidamente comprovada no
carto de vacinao, no precisa receber esta dose.
(10) Adolescente grvida, que esteja com a vacina em dia, mas recebeu sua ltima dose h mais de
5 (cinco) anos, precisa receber uma dose de reforo, a dose deve ser aplicada no mnimo 20 dias antes
da data provvel do parto. Em caso de ferimentos graves, a dose de reforo deve ser antecipada para
cinco anos aps a ltima dose.


CALENDRIO DE VACINAO DO ADULTO E IDOSO
dT (dupla tipo adulto) (11) 1 dose Difteria e Ttano
Contra Febre Amarela (12)
Dose inicial Febre Amarela
A partir de 20 anos
Sarampo, Caxumba e
SCR (trplice Viral) (13) Dose nica
Rubola

Difteria e Ttano
dT (dupla tipo adulto) 2 dose Difteria e Ttano
Difteria e Ttano
dT (dupla tipo adulto) (14) Difteria e Ttano

A cada 10 anos por toda vida Reforo
Contra Febre Amarela Febre Amarela
Influenza (15) Dose anual Influenza ou Gripe

60 anos ou mais Pneumonia causada por
Pneumococo (16) Dose nica
pneumococo
(11) A partir dos 20 (vinte) anos de idade gestantes, no gestantes, homens e idosos que no
tiverem comprovao de vacinao anterior, seguir o esquema acima. Apresentando documentao
com esquema incompleto, completar o esquema j iniciado. O intervalo mnimo entre as doses de 30
(trinta) dias.
(12) Adulto/Idoso que resida ou que ir viajar para rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS,
RO, AC, RR, AM, PA, GO e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados: PI, BA, MG, SP, PR,
SC E RS) e rea de risco potencial (alguns municpios dos estados BA, ES e MG). Em viagem para essas
reas, vacinar 10 (dez) dias antes da viagem.
(13) A vacina trplice viral SCR (Sarampo, Caxumba e Rubola) deve ser administrada em mulheres
de 12 a 49 anos de idade que no tiverem comprovao de vacinao anterior e em homens at 39
(trinta e nove) anos de idade.
(14) Mulher grvida, que esteja com a vacina em dia, mas recebeu sua ltima dose h mais de 5
(cinco) anos, precisa receber uma dose de reforo, a dose deve ser aplicada no mnimo 20 dias antes
da data provvel do parto. Em caso de ferimentos graves, a dose de reforo dever ser antecipada para
cinco anos aps a ltima dose.
(15) A vacina contra Influenza oferecida anualmente durante a Campanha Nacional de Vacinao
do Idoso.
(16) A vacina contra pneumococo aplicada, durante a Campanha Nacional de Vacinao do Idoso,
nos indivduos que convivem em instituies fechadas, tais como, casas geritricas, hospitais, asilos,
casas de repouso, com apenas um reforo cinco anos aps a dose inicial.


4.5.11 Intoxicaes ou envenenamentos
No Brasil, as intoxicaes e os envenenamentos so muito freqentes e por este motivo, o

Ministrio de Sade, atravs da Fundao Oswaldo Cruz (Fiocruz), mantm o Sistema Nacional
de Informaes Txico-Farmacolgicas SINITOX www.fiocruz.br/sinitox.
O SINITOX tem como principal atribuio coordenar o processo de coleta, compilao,

anlise e divulgao dos casos de intoxicao e envenenamento registrados pelos 33 Centros
de Informao e Controle de Intoxicaes, localizados em 18 dos 26 Estados brasileiros e no
Distrito Federal. O SINITOX produz, ainda, materiais educativos e de divulgao como folders,
cartazes, revistas e jogos educativos.
Os principais casos de envenenamento no Brasil so causados por medicamentos, e as

crianas so as principais vtimas. Por esta razo, todos os medicamentos devem ser guardados
em locais seguros e trancados, fora do alcance das mos e dos olhos das crianas.
Alm disso, devemos sempre seguir as recomendaes a seguir:
nunca deixar de ler o rtulo ou a bula antes de usar qualquer medicamento;
evitar tomar remdio na frente de crianas;
no tomar remdio no escuro para evitar trocas perigosas;
no utilizar remdios sem orientao mdica;
manter os medicamentos nas embalagens originais;
tomar muito cuidado com remdios de uso infantil e de adulto com embalagens muito
parecidas, pois erros de identificao podem causar intoxicaes graves e, s vezes, fatais;
nunca usar medicamentos com prazo de validade vencida;
descartar remdios vencidos e no guardar seus restos (esses remdios devem ser
despejados no vaso sanitrio ou na pia e a embalagem deve ser lavada antes de ser jogada fora);
a embalagem vazia deve ser colocada na lixeira.
Devemos ensinar as crianas que remdio no bala, doce ou refresco:

remdio remdio, mesmo as plulas coloridas, brilhantes e atraentes, com
cheiro e gosto adocicados e os que vm em embalagens e garrafas bonitas.
Outros produtos qumicos que tambm devem ser cuidadosamente guardados e

descartados so os produtos de limpeza, os cosmticos, os raticidas e demais produtos, como
derivados de petrleo, inalantes, tintas e vernizes, colas e adesivos, lcool, cola de sapateiro etc.
Medidas Preventivas:
manter todos os produtos txicos em local seguro e trancado, fora do alcance das mos
e dos olhos das crianas, de modo a no despertar sua curiosidade e manipulao;
ler atentamente os rtulos antes de usar qualquer produto domstico e siga as instrues
cuidadosamente;


manter os produtos nas suas embalagens originais e nunca colocar produtos txicos
em embalagens de refrigerantes e sucos;
no comprar produtos de origem desconhecida.
Para o descarte de produtos qumicos, devemos seguir

exatamente o indicado na embalagem do produto
Muito freqentes so os envenenamentos causados por animais, como lagartas,

escorpies, aranhas e serpentes.
Para evitarmos estes acidentes, devemos conhecer os hbitos desses animais. Os

escorpies, por exemplo, se escondem embaixo de cascas de rvores, pedras e dentro de
domiclios, principalmente em sapatos. Algumas aranhas, por sua vez, moram dentro de casas
ou nas suas redondezas. As lagartas podem ser evitadas observando os troncos e folhas das
rvores. Folhas rodas podem ser sinais da presena de lagartas.
Para evitarmos acidentes com serpentes venenosas, vrias medidas devem ser tomadas,
entre elas:
usar botinas com perneiras ou botas de cano alto no trabalho no campo, pois 80% das
picadas atingem as pernas abaixo dos joelhos;
usar luvas de couro; no colocar as mos em buracos na terra, ocos de rvores,

cupinzeiros, utilizando para isso um pedao de pau ou enxada;
examinar os calados, pois serpentes podem refugiar-se dentro deles;
vedar frestas e buracos em paredes e assoalhos;
limpar as proximidades das casas, evitando folhagens densas junto delas;
evitar acmulo de lixo, entulhos e materiais de construo;
avaliar bem o local onde montar acampamentos e fazer piqueniques;
preservar inimigos naturais das serpentes (raposa, gamb, gavies e corujas) e criar
aves domsticas que se alimentam de serpentes.
Algumas plantas so bastante conhecidas e bonitas, mas quando colocadas na boca ou

manipuladas, podem causar graves intoxicaes. Para evitarmos a intoxicao por plantas,
devemos seguir as seguintes orientaes:
conhecer as plantas venenosas existentes em nossas casas e arredores pelo nome e

caractersticas;
manter as plantas venenosas fora do alcance das crianas;
ensinar as crianas a no colocar plantas na boca e no utiliz-las como brinquedos

(fazer comidinhas, extrair lquidos etc);
no preparar remdios ou chs caseiros com plantas sem orientao mdica;
no comer folhas e razes desconhecidas. Nem sempre o cozimento elimina a toxicidade da planta.


Tomar cuidado ao podar as plantas que liberam ltex e evitar deixar os galhos em qualquer
local onde possam vir a ser manuseados por crianas; quando estivermos lidando com plantas
venenosas devemos usar luvas e lavar bem as mos aps esta atividade.
TELEFONES DE EMERGNCIA PARA INTOXICAES OU ENVENENAMENTOS
Em caso de suspeita de envenenamento ou intoxicao, existem medidas

apropriadas para cada caso. Para saber quais as medidas corretas, o ideal
ligar imediatamente para um dos Centros de Informao e Controle de
Intoxicaes para obter orientaes.
Voc pode ligar de qualquer lugar do Brasil para qualquer dos nmeros a seguir:
Ligao gratuita Centro regional
0800 644 6774 Braslia
0800 410 148 Curitiba
0800 646 4350 Goinia
0800 780 200 Rio Grande do Sul
0800 148 110 So Paulo (HC)
0800 284 4343 Salvador
0800 643 5252 Santa Catarina
0800 771 3733 So Paulo
4.6 Primeiros Socorros
So os atendimentos imediatos prestados vtima no local da emergncia. Aplicado

corretamente, o primeiro socorro pode significar a diferena entre a vida e a morte, ou entre
a plena recuperao da capacidade fsica e mental ou a perda de uma funo importante,
como a viso ou uma paralisia permanente.
Para estar apto a prestar primeiros socorros adequadamente preciso treinamento

peridico. Em certas situaes melhor no mobilizar a vtima e aguardar atendimento feito
por pessoas habilitadas.
Podemos citar trs situaes para ilustrar a importncia desse assunto:
Primeira situao: um trabalhador sofre uma queda de uma altura de 2 metros e bate
com a cabea no cho.


Ele imediatamente se levanta. Aps permanecer confuso por alguns minutos, recupera a
conscincia. Quer voltar para o trabalho, mas o supervisor do grupo decide envi-lo para ser
examinado em um hospital.
O supervisor est correto, pois traumatismos desse tipo podem apresentar um agravamento
com o passar do tempo.
Segunda situao: um trabalhador sente a penetrao de um inseto em seu ouvido

direito e pede auxlio aos colegas.
Um dos colegas, bem treinado em primeiros socorros, orienta para que se deite sobre o
lado esquerdo e pinga, no ouvido direito da vtima, 4 gotas de leo de cozinha, trazido por outro
socorrista. Aps algum tempo o inseto pra de mover-se e cessa o desconforto da vtima. A
seguir a vtima orientado a adotar a posio oposta, que faz o leo escorrer do ouvido, junto
com o inseto morto. Algum tempo depois o trabalhador, sem qualquer queixa, volta ao trabalho.
Terceira situao: um trabalhador passando prximo rea de armazenamento de

produtos qumicos recebe um jato sobre a face, que atinge seus olhos.
A primeira ao a ser tomada prontamente lavar os olhos e a face da vtima com gua
corrente, em abundncia, por pelo menos 15 minutos (Regra dos 15). As aes da gua corrente
nos derramamentos de produtos qumicos no corpo consistem em: remover mecanicamente o
produto qumico; diluir os resduos do produto qumico que aderem s estruturas do corpo; e
refrescar os tecidos do corpo irritados pelo produto qumico.
Os derramamentos de produtos qumicos que atingem os olhos exigem muita rapidez no

primeiro socorro, para evitar danos definitivos. A lavagem ocular deve ser feita com um jato de
gua que fornea gua em abundncia e que tenha baixa presso para no machucar os olhos.
O primeiro cuidado antes de prestar socorro a uma vtima verificar a

segurana do local para que o socorrista no se transforme, tambm, em
vtima.


Anotaes


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MA_Engen_Refino_Petroquimica.indI I 8/1/2007 14:23:35

Direitos exclusivos da PETROBRAS Petrleo Brasileiro S.A.

S729m SOUZA, Carlos Roberto Coutinho de et al.

1. Segurana. 2. Sade. 3. Meio Ambiente. I Ttulo.

PETROBRAS Petrleo Brasileiro S.A.

MA_Engen_Refino_Petroquimica.indII II 8/1/2007 14:23:41

A Petrobras vem, ano a ano, seja em termos absolutos, seja comparada s

A Universidade Petrobras, em conjunto com diversos segmentos da Companhia,

Com a implementao deste processo de qualificao, a Petrobras reafirma, mais

Este Manual do Aluno, verdadeira referncia em aspectos bsicos de SMS para

MA_Engen_Refino_Petroquimica.indIII III 8/1/2007 14:23:41

com ativa participao de profissionais da Companhia, notadamente dos

segmentos Abastecimento (AB), Explorao e Produo (E&P), Engenharia

(ENGENHARIA), Gs e Energia (GE), e Segurana, Meio Ambiente e

Sade (SMS), foi elaborado pelos consultores abaixo relacionados:

Carlos Roberto Coutinho de Souza, Coordenador de Segurana;

Claudia Arajo Carvalho, Coordenadora de Comunicao e Mdia;

Dora Apelbaum, Coordenadora Didtico-Pedaggica;

Fernando de Aboim Portilho, Coordenador Administrativo;

Newton Miguel Moraes Richa, Coordenador de Sade;

Pedro Paulo de Lima e Silva Filho, Coordenador de Meio Ambiente.

Proibida a reproduo, mesmo parcial, e por qualquer processo,

A PETROBRAS no se responsabiliza pela aplicao inadequada deste material.

MA_Engen_Refino_Petroquimica.indV V 8/1/2007 14:23:41

Nossos familiares tm orgulho do trabalho que desenvolvemos, e cabe a

Em nossas casas tambm existem perigos e riscos. Devemos estar atentos

SMS, RESPONSABILIDADE DE TODOS.

MA_Engen_Refino_Petroquimica.indVII VII 8/1/2007 14:23:41

APRESENTAO ............................................................................................................ III

MENSAGEM AO ALUNO ..................................................................................................VII

1.0 INTRODUO ............................................................................................................. 2

2.0 SEGURANA ............................................................................................................... 2

2.1 Introduo ................................................................................................................ 2

2.2 Risco e perigo .......................................................................................................... 2

2.3 Acidentes, Incidentes e Desvios ................................................................................... 3

2.4 Por que ocorrem os acidentes? .................................................................................... 4

2.5 Processo de tratamento dos acidentes, incidentes e desvios............................................ 7

2.6 Comportamento seguro .............................................................................................. 8

2.7 Permisso para Trabalho (PT) ...................................................................................... 8

2.8 Transporte de pessoas................................................................................................ 9

2.9 Execuo segura das atividades ..................................................................................11

2.10 Sistema de Preveno e Controle de Incndio .............................................................20

3.0 MEIO AMBIENTE ....................................................................................................... 23

3.1 Introduo ...............................................................................................................23

MA_Engen_Refino_Petroquimica.indVIII VIII 8/1/2007 14:23:41

3.3 Como funciona a Natureza .........................................................................................27

3.4 Como prevenir impactos ambientais ............................................................................30

4.0 SADE ...................................................................................................................... 37

4.1 Introduo ...............................................................................................................37

4.2 Leses Agudas e Doenas relacionadas ao Trabalho ......................................................37

4.3 Como funciona o corpo humano ..................................................................................38

4.4 Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho ......................................................38

4.5 Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho ................................................44

4.6 Primeiros Socorros ....................................................................................................55

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