MINISTERIO DE EDUCACIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 02

INSTITUCIN EDUCATIVA N 3033

ANDRS AVELINO CCERES

MDULO: CONTROL ELECTRNICO DE

POTENCIA

FAMILIA PROFESIONAL : ELECTRNICA

CICLO : BSICO

GRADO : CUARTO

DURACIN : 234 HORAS

FECHA DE INICIO : 13 de marzo del 2017

FECHA DE TRMINO : 22 de diciembre del 2017

TURNO : MAANA

DIRECTOR : Lic. Jorge Gustavo Torres Dvila

DOCENTE : Mg. Richard Miller, ARMAS CASTAEDA

 CONTEXTUALIZACIN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

I.E : 3033 Andrs Avelino Cceres DRE: Lima Metropolitana UGEL : N 02

MDULO : Control Electrnico de Potencia DURACIN : 234 Horas

DOCENTE : Mg. Richard Miller ARMAS CASTAEDA TURNO : Maana

UNIDAD DE MDULO
DURACIN
COMPETENCIA OCUPACIONAL

Ssupervisa y efecta el
mantenimiento de equipos y CONTROL ELECTRNICO 234 horas
sistemas electrnicos de control de DE POTENCIA
Potencia.
 AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PROGRAMA ANUAL DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

CUARTO AO 2017
I. DATOS GENERALES:
1.1 U.G.E.L. : N 02
1.2 I.E. : N 3033 Andrs Avelino Cceres
1.3 DIRECTOR : Lic. Jorge Gustavo Torres Dvila
1.4 SUBDIRECTORA : Mg. Ana Merino Vlez
1.5 DOCENTE : Mg. Richard Miller ARMAS CASTAEDA
1.6 REA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO
1.7 CICLO Y GRADO : CICLO VII TERCER GRADO
1.8 DURACIN : 39 semanas
1.9 HORAS : 6 horas semanales 234 horas anuales

II. FUNDAMENTACIN.
El rea de Educacin Para el Trabajo en la especialidad ocupacional de electrnica, tiene la finalidad en el
cuarto grado de educacin secundaria, desarrollar en los educandos el componente de formacin modular
laboral y se trabajar con dos mdulos: El primer mdulo denominado DESARROLLO DE APLICACIONES
MVILES se llevar a cabo durante los dos primeros bimestres del presente ao escolar y est orientado a
desplegar en los estudiantes conocimientos y habilidades para disear, crear, desarrollar e implementar
aplicaciones mviles para android utilizando App Inventor. El segundo mdulo denominado CONTROL
ELECTRNICO DE POTENCIA, se llevar a cabo durante los dos ultimo bimestres del presente ao
escolar y est orientado en desarrollar en forma terico, prctico y en describir, analizar y disear circuitos
de mediana y alta potencia, mediante la Electrnica Industrial, utilizando dispositivos de potencia, de la
misma forma se desarrollarn proyectos experimentales con el propsito de aplicar sistemas electrnicos
de potencia de acuerdo a las especificaciones tcnicas y considerando las normas de seguridad e higiene.
Ambos mdulos se trabajar con las competencias de Gestin de procesos, Ejecucin de procesos, y
Comprensin y aplicacin de tecnologas de acuerdo con la competencia que se pretende lograr al finalizar
el mdulo.

III. COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS
Gestin de procesos
Ejecucin de procesos
productivos.
VII CICLO
Identifica mercados para la produccin de productos sencillos en
desarrollo de aplicaciones y electrnica de potencia; empleando
para ello mtodos y herramientas de investigacin como:
encuestas, entrevistas, estudios de mercado, grupos focales,
entre otros.
Elabora aplicaciones mviles en modo visual y en la nube usando
MIT AppInventor de una manera sencilla y rpida.
Disea grficamente y programa aplicaciones interactivas usando
los sensores del celular teniendo como herramienta la plataforma
App Inventor.
Aplica los circuitos amplificadores en los sistemas electrnicos,
considerando sus caractersticas de funcionamiento.
Analiza el principio de funcionamiento de los dispositivos
electrnicos de potencia y los circuitos de disparo.

Comprensin y aplicacin
de tecnologas.
Desarrolla las principales competencias bsicas necesarias para
crear su propia empresa y administrarla.
Realiza un proyecto de negocio personal econmico con
conviccin, seguridad y perseverancia, hasta lograr su propsito
y as tener mayores opciones para su insercin al mundo laboral.
Interpretar informacin relevante sobre los aspectos relacionados
con de la administracin de una empresa.
Interpreta informacin relevante sobre los aspectos relacionados
con el Marketing y el lanzamiento de un producto al mercado.

IV. PROYECTOS DE REA

Proyecto de reforzamiento de las capacidades emprendedoras y productivas a travs de la plataforma

virtual Moodle.
Proyecto incubadora de empresas.

V. TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la gestin de riesgos y Conciencia Ambiental
Educacin para el emprendimiento, el xito y la superacin

VI. VALORES PRIORIZADOS

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

RESPETO Y
IDENTIDAD RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
VII. CARTEL DIAGNSTICO PARA PRIORIZAR LOS TEMAS TRANSVERSALES, LA DEMANDA
EDUCATIVA Y LOS VALORES 2017

PROBLEMA/ TEMA ACTIVIDADES

EFECTO
OPORTUNIDADES TRANSVERSAL GENERALES

1. Limitado La hora de
desarrollo de las Los estudiantes tienen Educacin lectura diaria
desinters por leer.
habilidades Bajo nivel de aprendizaje en la para el amor, la (Plan lector)
comunicativas. comprensin lectora. familia y la
Dificultad para expresarse sexualidad Proyecto
oralmente. Innovador
Uso de vocabulario inadecuado.
Fomentan desorden en el aula. (rea de
Poca comunicacin en el hogar. Comunicacin)
Conflictos familiares.

2. Limitado Desinters por las actividades Educacin Semana

desarrollo de la Cvico-Patriticas. para la Patritica
identidad cultural Poca participacin en las convivencia, la (rea de
local y nacional. actividades culturales. paz y la Sociales)
No respeta los smbolos patrios. ciudadana

3. Limitado
conocimiento del Contaminacin. Educacin Proyecto
entorno natural y Proliferacin de enfermedades. para la gestin Innovador
escaso Deterioro de los elementos del de riesgo y la
compromiso con Medio Ambiente: aire, agua y conciencia (rea CTA)
el cuidado suelo. ambiental
ambiental.

4. Limitado Los estudiantes muestran Educacin Proyecto

desarrollo de la desinters y conformismo en el para el Innovador
capacidad uso adecuado de las TIC. emprendimiento
cientfica. , el xito y la (rea EPT)
superacin
 VIII. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES INDICADORES

1. Emplea un vocabulario adecuado y pertinente para
comunicarse.
2. Respeta la opinin de sus compaeros aunque no est de
I BIMESTRE

RESPETO Trata con respeto acuerdo.

Y a sus compaeros 3. Colabora con el normal desarrollo de las labores
DEMOCRACIA y a los dems escolares evitando provocar desorden.
miembros de la
comunidad 4. Participa en forma democrtica en los debates.
educativa.
5. Practica las normas de convivencia del aula.
1. Valora las tradiciones locales, regionales y nacionales en
las diversas actividades planificadas.
II BIMESTRE

2. Muestra respeto por sus compaeros sin importar su lugar

Demuestra inters
de procedencia o condicin social.
IDENTIDAD por su origen y su
3. Entona con fervor patritico el Himno Nacional.
amor y respeto a
la patria. 4. Utiliza correctamente el uniforme dentro y fuera de la I.E.
1. Presenta sus trabajos y tareas en los tiempos
establecidos.
III BIMESTRE

2. Cumple con la parte que le corresponde en un trabajo en

equipo u otro compromiso.
RESPONSABILIDAD Cumple con los 3. Participa en el cuidado, preservacin y mejora del
trabajos y tareas entorno natural y patrimonio institucional.
asignadas. 4. Busca soluciones a los problemas y asume las
consecuencias de sus actos.
1. Colabora permanentemente en el desarrollo del trabajo
en equipo.
2. Rechaza cualquier tipo de discriminacin hacia sus
SOLIDARIDAD Aporta ideas compaeros.
IV BIMESTRE

asertivas en los 3. Demuestra sensibilidad y preocupacin por los problemas

trabajos en de la humanidad.
equipo. 4. Apoya en sus aprendizajes a los que lo necesitan.
5. Apoya en las decisiones de grupo para mejorar el
ambiente.
6. Muestra comprensin, tolerancia y respeto hacia las
creencias, actitudes y formas de vida de los dems.

IX. VALORES, TEMAS TRANSVERSALES Y SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

VALOR
BIMESTRE TEMA TRANSVERSAL SITUACIN SIGNIFICATIVA
INSTITUCIONAL
Buen inicio y compromisos
I. Respeto y Educacin para el amor, la Fomentemos la buena
Responsabilidad familia y la sexualidad convivencia escolar

Educacin para la Reconocemos nuestra

Identidad
II. convivencia, la paz y la identidad institucional y
ciudadana cultural
Educacin para la gestin de Mejorando nuestro medio
Responsabilidad
III. riesgo y la conciencia ambiente
ambiental
Educacin para el Uso y manejo adecuado de
IV. Solidaridad
emprendimiento, el xito y la las TIC.
superacin
X. CALENDARIZACIN:

N TOTAL
BIMESTRE DURACIN UNIDAD DURACIN N SEM.
SEM. HORAS

1 Del 13/03
4 16
Al 7/03

I Del 13/03 Al Del 10/04

09 2 5 20
12/05 Al 12/05

Del 13/03
3 9 18
Al 12/05

4 Del 15/05
5 20
Al 16/06

II Del 15/05 Al Del 19/06

10 5 5 20
21/07 Al 2107

6 Del 15/05
10 18
Al 21/07

Del 07/08
7 5 20
Al 08/09

III Del 07/08 Al Del 11/09

10 8 5 20
13/10 Al 06/09

Del 13/03
9 10 18
Al 7/03

Del 10/04
10 5 20
Al 12/05

IV Del 16/10 Al
10 Del 13/03
22/12 11 5 20
Al 12/05

Del 15/05
12 10 18
Al 16/06

TOTAL 39 semanas 234 hrs.

 XI.

UNIDAD I

UNIDAD II

UNIDAD III

UNIDAD IV
independiente.

con Datos en App Inventor

animaciones con App Inventor

Descubro el mundo del trabajo

Medios y sensores con App Inventor

Desarrollo de aplicaciones utilizando

Desarrollo de aplicaciones utilizando
NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD

Desarrollo de aplicaciones de juegos y

20 horas
18 horas
20 Horas
16 Horas

5 sesiones
4 sesiones

9 sesiones
5 semanas
4 semanas

9 semanas
sesiones)

05 sesiones
05 semanas
DURACIN

(en horas y
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

Realiza procesos de estudio de

mercado para la produccin de
X productos sencillos, de la especialidad
Tcnica de Electrnica.
Conforma equipos con sus pares para
PROCESOS
GESTIN DE

ejecutar proyectos del Mdulo

Electrnica Bsica

Interpreta croquis y especificaciones

X
X
X

tcnicas para la produccin de

proyectos sencillos.

Selecciona y organiza espacio,

X
X
X

materiales, equipos e insumos para la

prestacin de un servicio.

Interpreta rdenes de trabajo y

X

especificaciones tcnicas para la

prestacin de un servicio.
EJECUCIN DE PROCESOS

Realiza tareas y procesos bsicos para

la prestacin de servicios, considerando
X
X
X

las normas de seguridad y control de

calidad.
Describir las caractersticas del
X

emprendedor e identificar sus cualidades

personales y profesionales.

Identificar y definir los aspectos

determinantes del proyecto emprendedor

Saber analizar la viabilidad comercial de

un proyecto de empresa.
TECNOLOGAS.

Desarrollar un Plan bsico de

APLICACIN Y COMPRENSIN DE

Marketing.
UNIDAD V
05 semanas
Prototipo de una aplicacin Movil en 05 sesiones X X X X X X
Android para emprender un negocio. 20 horas

10 semanas
UNIDAD VI
10 sesiones X
Emprendedores gestionando negocios 18 horas

UNIDAD VII
5 semanas
Componentes electrnicos de
5 sesiones X X X
Potencia 20 horas

5 semanas
UNIDAD VIII
5 sesiones X X X X X X
Produccin de Lmparas con Dimmer. 20 horas

10 semanas
UNIDAD IX
10 sesiones X
Administracin de una empresa 18 horas

5 semanas
UNIDAD X
5 sesiones X X X
Circuitos convertidores de Potencia 20 horas

UNIDAD XI
5 semanas
Produccin de sistemas de alarmas
5 sesiones X X X X X X
con sensores: Temperatura, sonido, RI 20 horas
y Luz.

9 semanas
UNIDAD XII
9 sesiones X
El marketing 18 horas
 DURACIN
BIMESTRE UNIDAD / SITUACIN SIGNIFICATIVA CAMPOS TEMTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)
UNIDAD I 1. App1- Darth Vader
Desarrollo de aplicaciones de juegos y animaciones con App - Creacin de cuenta en Gmail
Inventor - Materiales multimedia
Comprende en el desarrollo fcil de aplicaciones para 4 semanas - App1- Darth Vader (interfaz)
dispositivos mviles tales como tablets y telfonos 4 sesiones - App1- Darth Vader (Bloques)
inteligentes con el sistema operativo Android. El estudiante 16 Horas - Emulador
Aplicaciones Moviles por
adquirir los conocimientos necesarios para disear - Instalacin.
clase
grficamente y programar aplicaciones interactivas usando Del 13/03 2. App2 - Zoolgico
como herramienta la plataforma App Inventor. Al 7/03 3. App3 - MyPaint
(Educacin para el amor, la familia y la sexualidad)

4. App4 - BotarPelota
5. App5 LanzaPenalties

UNIDAD II
Desarrollo de aplicaciones utilizando Medios y sensores con 1. App6 - TopRadios
App Inventor 2. App7 - Brujula
Comprende en el desarrollo fcil de aplicaciones utilizando 5 semanas 3. App8 - Gallo
I BIMESTRE

medios y sensores para dispositivos mviles tales como 5 sesiones 4. App9 - Aforo
tablets y telfonos inteligentes con el sistema operativo 20 Horas 5. App10 - FotoVideo Aplicaciones Mviles por
Android. El estudiante adquirir los conocimientos clase
necesarios para disear grficamente y programar Del 10/04
aplicaciones interactivas usando como herramienta la Al 12/05
plataforma App Inventor.

UNIDAD III 1. La empresa

Descubro el mundo del trabajo independiente. 2. El empresario
En esta unidad se propone dar una imagen positiva de las 3. Administrar mi propio negocio
actividades industriales y comerciales y desarrollar en los 5 semanas 4. Comunicarse
estudiantes las principales competencias bsicas necesarias 5 sesiones 5. Administrar eficazmente el tiempo
para crear su propia empresa y administrarla. 20 Horas 6. Poner en prctica una tica de la empresa
Simulacin de una empresa
7. Comprar mis competencias con las
Del 13/03 competencias necesarias para crear una
Al 12/05 empresa.
8. Evaluar la demanda
9. Evaluar el mercado
 UNIDAD V 1. App11- QRForo
Desarrollo de aplicaciones utilizando con Datos en App 2. App12 - Finanzas con Google Fusion tables.
Inventor 5 semanas 3. App13 Gorriona
Comprende en el desarrollo fcil de aplicaciones utilizando 5 sesiones 4. App14 Caminata
5. App15 - Login Aplicaciones Mviles por
Datos para dispositivos mviles tales como tablets y 20 Horas
clase
telfonos inteligentes con el sistema operativo Android. El
estudiante adquirir los conocimientos necesarios para Del 15/05
disear grficamente y programar aplicaciones interactivas Al 16/06
usando como herramienta la plataforma App Inventor.
(Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana)

UNIDAD VI
Prototipo de una aplicacin Movil en Android para 1. Estudio de mercado en la comercializacin de
emprender un negocio. Aplicaciones mviles.
Comprende en la realizacin de un proyecto de software 2. Diseo de bloques del prototipo en aplicacin
aplicativo donde se orientan a desarrollar las Movil.
5 semanas 3. Planificacin del desarrollo de la aplicacin
competencias de gestin de procesos y ejecucin de
II BIMESTRE

5 sesiones Movil Prototipo Movil para la

procesos, por lo que en la ejecucin del proyecto los 20 Horas incubadora de negocios
estudiantes realizarn los procesos de investigacin de 4. Construccin del interfaz y bloques del
mercado, diseo, planificacin de la produccin, prototipo aplicacin Movil.
Del 19/06 5. Evaluacin del desarrollo de la aplicacin
comercializacin y evaluacin de la produccin Al 2107 Movil.

UNIDAD VII
Emprendedores gestionando negocios 1. Elaborando mi idea de negocio
Comprende el desarrollo del emprendimiento a la actitud y 2. Preparando el estudio de negocio
aptitud de las personas para poner en marcha una idea, un 3. Estudiando el mercado
10 semanas
proyecto social, personal o econmico con conviccin, 4. El marketing y su importancia para mi negocio
10 sesiones
seguridad y perseverancia, hasta lograr su propsito y as 5. Las 4 P del marketing Documentacin de un plan
20 horas
tener mayores opciones para su insercin al mundo laboral. 6. Calculando el presupuesto de mi negocio de negocio para el concurso
7. Elaborando mi plan de negocio Nacional crea y emprende
Del 15/05
8. Las cuentas de mi negocio
Al 21/07
9. Los costos de mi producto
10. Gestin de la produccin, calidad en cada
proceso.
 UNIDAD VIII
Componentes electrnicos de potencia 1. Scr
Comprende el reconocimiento y la identificacin de los 5 semanas 2. Diac
componentes electrnicos de potencia, de la misma forma 5 sesiones 3. triac
4. Interfaz con Optocoplador Interfaces de circuitos de
se realizar instalaciones reales para experimentar las 20 Horas
5. Interfaz con Rel potencias
funcionalidades de cada dispositivo de potencia.
Del 07/08
(Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental)

Al 08/09

UNIDAD IX
Produccin de lmparas con Dimmer 1. Estudio de mercado en la comercializacin de
Comprende en la realizacin de un proyecto electrnico lmparas con Dimmer
5 semanas
donde se orientan a desarrollar las competencias de gestin 2. Diseo y de la carcasa de la lmpara y el
5 sesiones
de procesos y ejecucin de procesos, por lo que en la circuito dimmer.
20 Horas Lmparas con dimmer
ejecucin del proyecto los estudiantes realizarn los 3. Ensamblado del circuito Dimmer con la
III BIMESTRE

procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin carcasa de la lmpara.

Del 11/09
de la produccin, comercializacin y evaluacin de la 4. Evaluacin y control de calidad del producto
Al 06/09
produccin. terminado.

UNIDAD X
La Administracin de una empresa 1. Administracin
Se pretende en esta unidad en que los estudiantes sean 2. Ejemplo de etapas del proceso administrativo
capaces de comprender el funcionamiento de las 3. Planificacin
empresas y de las organizaciones sin nimo de lucro en 10 semanas 4. Anlisis estratgico
relacin con el entorno socioeconmico local, nacional y 10 sesiones 5. Anlisis interno
Anlisis FODA del negocio
global en el que desarrollan sus actividades. 20 Horas 6. Matriz DAFO
que se ha generado en la
7. Formulacin e implantacin de estrategias
incubadora de empresas.
Del 07/08 8. Organizacin
Al 13/10 9. Estructuras organizativas clsicas
10. Otras estructuras organizativas clsicas
 UNIDAD XI
Circuitos convertidores de potencia 5 semanas 1. Circuito de potencia activado por luz
Comprende el reconocimiento y la identificacin de los 5 sesiones 2. Circuito de potencia activado por sonido
circuitos convertidores de potencia, de la misma forma se 20 Horas 3. Circuito de potencia activado por Rayos Infra Prototipos de Circuitos de
realizar instalaciones reales para experimentar las Rojos. potencia de acuerdo al tipo
funcionalidades de cada circuito de potencia de acuerdo al Del 16/10 4. Circuito de potencia activado por temperatura de sensor por clase
sensor que va a utilizar. Al 24/11

UNIDAD XII 1. Estudio de mercado en la comercializacin

sistemas de alarmas con sensores.
(Educacin para el emprendimiento)

Produccin de sistemas de alarmas con sensores:

Temperatura, sonido, RI y Luz 2. Diseo esquemtico del prototipo de sistemas
Comprende en la realizacin de un proyecto electrnico de alarmas con sensores.
5 semanas
donde se orientan a desarrollar las competencias de gestin 3. Planificacin del desarrollo para el armado del
5 sesiones Prototipos de sistemas de
IV BIMESTRE

de procesos y ejecucin de procesos, por lo que en la prototipo de sistemas de alarmas con

20 Horas alarmas actividado por
ejecucin del proyecto los estudiantes realizarn los sensores.
sensores analgicos
procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin 4. Ensamblado y la Soldadura de la placa
Del 16/10
de la produccin, comercializacin y evaluacin de la impreso
Al 22/12
produccin 5. Evaluacin y control de calidad del producto
terminado.

UNIDAD XIII 1. Marketing

Marketing 2. Tipos de mercado
10 semanas
Comprende las importantes herramientas estratgicas de 3. La investigacin comercial
10 sesiones
negocio y herramientas operacionales la cuales deben ser 4. Obtencin de informacin Investigacin de mercado
20 Horas
incorporadas a la gestin de la empresa. 5. El plan de marketing utilizando los medios
6. Anlisis interno y externo tecnolgicos
Del 16/10
7. Diagnstico de la situacin
Al 22/12
8. Fase estratgica del plan de marketing
9. La segmentacin del mercado
10. 10. El posicionamiento del producto
XII. ORIENTACIONES METODOLGICAS
Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizarn las siguientes estrategias y
materiales educativos:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODO TCNICAS
Activo Lluvia de ideas
Expositivo Dinmica grupal
Inductivo, deductivo Casusticas.
Analtico, experimental Exposiciones
Mtodo del descubrimiento Actividades guiadas
Prcticas de Laboratorio
Visitas de campo

XIII. RECURSOS:
o Material Impreso: Libros, Guas de Prctica, Batera de Ejercicios,
o Material Grabado: Videos Educativos, Diapositivas.
o Material de Laboratorio: Materiales para proyectos, equipo bsico del taller de
electrnica.
o Material Electrnico: Plataforma virtual Moodle, internet, tics, Computadora, Televisor,
Proyector, DVD.

XIV. EVALUACIN:
o La evaluacin ser permanente e integral
o En cada unidad didctica se evaluarn cuatro criterios:
1. Gestin de procesos.
2. Ejecucin de procesos.
3. Comprensin y aplicacin de tecnologas.
4. Actitud ante el rea.
o La evaluacin de cada unidad didctica se planificar mediante matrices de evaluacin.
o La evaluacin de los criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin.
o La evaluacin de actitudes ante el rea ser cualitativa y se realizar en una ficha de
seguimiento de actitudes.

XV. BIBLIOGRAFA
- Ministerio de educacin. Emprendimiento. Capacidad emprendedora.
fascculo para docentes N 2. Serie 1 EPT. Lima: El comercio S.A 2007.
- JOS ESP LPEZ. Componentes y circuitos electrnicos analgicos.
edicin 2, editorial Thomson. Madrid Espaa.

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Mg. Richard M. ARMAS CASTAEDA. Mg. Ana Merino Velez
Docente de rea EPT Sub Directora de Form. Gral.
Especialidad electrnica