INTRODUCCIN

nuevo PRISMA es un curso de espaol estructurado en seis niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2, tal y como se propone en
el Marco comn europeo de referencia para las lenguas (MCER) y acorde a los contenidos propuestos por el Plan Curricular
del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el espaol (PCIC).

Con nuevo PRISMA Nivel C2 , el alumno podr:

Comprender con facilidad prcticamente todo lo que oye o lee sabiendo reconstruir la informacin y los argumen-
tos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y
resumida.
Comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos,
aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siendo capaz de comprender conferencias y presentacio-
nes especializadas aunque contengan un alto grado de coloquialismos, regionalismos o terminologa poco habitual.
Leer con facilidad todas las formas de lengua escrita, incluyendo tanto textos abstractos estructural o lingstica-
mente complejos, como artculos especializados y obras literarias.
Interactuar sin esfuerzo en cualquier conversacin o debate conociendo bien modismos, frases hechas y expresio-
nes coloquiales, expresndose con fluidez y transmitiendo matices sutiles de sentido con precisin.
Presentar descripciones o argumentos de forma clara y fluida, con un estilo que es adecuado al contexto y con una
estructura lgica y eficaz, que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.
Exponer temas complejos con seguridad y de modo elocuente a un pblico que no conoce el tema, estructurando
y adaptando su discurso con flexibilidad para satisfacer las necesidades de los oyentes.
Escribir textos complejos con claridad y fluidez, y con un estilo apropiado y eficaz y una estructura lgica que
ayudan al lector a encontrar las ideas significativas.
Escribir de manera creativa historias atractivas y descripciones de experiencias con claridad y fluidez, y con un
estilo adecuado al gnero literario elegido.
Escribir informes, redacciones o artculos complejos con claridad y fluidez que presentan una argumentacin o
una apreciacin crtica de obras literarias y proyectos de investigacin.
Aplicar estrategias de comunicacin de una forma tan sutil que apenas se nota, sorteando las dificultades con
tanta discrecin que el interlocutor apenas se da cuenta de ello.

Informacin para el profesor

El curso nuevo PRISMA est elaborado siguiendo el enfoque comunicativo, orientado a la accin y centrado en
el alumno, tal y como recomienda el MCER, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicacin
en espaol dentro y fuera del aula. Este enfoque considera al estudiante como un agente social que deber realizar
tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos.
En nuevo PRISMA Nivel C2 , se ofrece un elaborado Apndice sobre Hispanoamrica con actividades lingsti-
cas, extralingsticas y culturales con el objetivo de ofrecer al estudiante un material que le proporcione los cono-
cimientos necesarios para desenvolverse en un ambiente hispano. Este Apndice sobre Hispanoamrica, elaborado
por expertos de origen latinoamericano, estar disponible en la ELEteca.
En nuevo PRISMA se presta especial atencin al desarrollo de una serie de tcnicas y de estrategias de aprendi-
zaje y de comunicacin que contribuyen a que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje.
A lo largo de las unidades didcticas se pueden encontrar actividades especiales para el desarrollo especfico del
trabajo cooperativo, de modo que los alumnos trabajen juntos en la consecucin de las tareas optimizando su propio
aprendizaje y el de los otros miembros del grupo, la reflexin intercultural o la profundizacin en diversos aspectos
de la cultura del mundo hispano. Estas actividades vienen indicadas mediante las siguientes etiquetas:
Grupo cooperativo Intercultura Cultura

nuevo PRISMA Nivel C2 consta de doce unidades didcticas y un examen final que reproduce la dinmica del
examen DELE (Diploma de Espaol como Lengua Extranjera, del Instituto Cervantes) y que sirve tanto para evaluar
los conocimientos adquiridos por los alumnos al trmino del libro, como para el entrenamiento en la dinmica y
particularidades de este examen oficial.

nuevo PRISMA Introduccin |3|

ndice
1. ensearte 8 2. se siente 24 3. todo un xito 40

Contenidos funcionales Contenidos funcionales Contenidos funcionales

-R
 edactar un folleto turstico. - Recomendar y desaconsejar enfticamente. - Narrar ancdotas propias y de otros.
-E
 laborar y grabar una audiogua. - Matizar la opinin. - Describir una situacin social.
-R
 eaccionar ante una obra de - Contar una ancdota. - Expresar el modo de realizar una accin.
arte y ensalzar a un artista. - Precisar detalles. - Exponer las causas de un fenmeno social.
-E
 xpresar gustos y valoraciones. - Narrar, describir y valorar. - Argumentar la propia opinin.
-R
 edactar las bases de un certamen artstico. - Expresar habilidades.

Contenidos lingsticos Contenidos lingsticos Contenidos lingsticos

- Valores del pronombre se. - Posicin del adjetivo (calificativo y epteto). - Los adverbios cortos.
- Valores del pronombre lo. - Concordancia en lexas complejas. - Los conectores modales.
- El uso del futuro de indicativo - Marcadores discursivos para - Conectores y marcadores argumentativos.
en los textos normativos. intensificar y atenuar. - Preposiciones regidas por verbos,
- Unidades fraseolgicas: colocaciones participios, adjetivos y sustantivos.
(verbo + sustantivo, sustantivo + - Combinaciones de verbo + adverbio corto.
adjetivo) y expresiones idiomticas.

Tipos de texto y lxico Tipos de texto y lxico Tipos de texto y lxico

-B  ases de certmenes y concursos. - Texto argumentativo: columna periodstica. - Monlogos radiofnicos.
- F olleto turstico: recursos lingsticos. - Poesa. - Titulares de peridico.
-A  nlisis de una obra pictrica. - Entrevista radiofnica: neurociencia. - La ponencia.
-E  laboracin de una audiogua. - Texto digital: blog de viajes. - El resumen.
- L xico relacionado con la arquitectura: - Lxico relacionado con los sentidos. - Artculo de revista.
movimientos arquitectnicos, - Cuestionario profesional y personal.
caractersticas, materiales, - Adjetivos: cualidades
elementos y partes de edificios. relacionadas con el xito.
- L xico relacionado con - Unidades fraseolgicas
certmenes y concursos. relacionadas con el xito.
- L xico relacionado con el - Verbos relacionados con el xito y el fracaso.
patrimonio cultural. - Lxico relacionado con el mundo
- L xico relacionado con la pintura: laboral y las habilidades personales.
estilos, tcnicas, utensilios, etc.
- L xico relacionado con las
categoras estticas.

El componente estratgico El componente estratgico El componente estratgico

- Buscar modelos textuales para compararlos - Predecir el contenido de un texto - Predecir el contenido de
y extraer sus principales rasgos. auditivo: formato y contenido. textos orales y escritos.
- Autoevaluacin de textos escritos. - Recursos para comprender el sentido - Reflexionar sobre las distintas
- Localizar y utilizar selectivamente recursos: de textos orales extensos. acepciones de una palabra.
libros, enciclopedias, Internet, etc. - Inferencia de las actitudes del hablante. - Implicar a los alumnos en la
- Captar y resumir las ideas elaboracin de materiales.
generales de un texto escrito.
- Tomar nota y planificar un texto escrito.
- Comparar con la lengua materna.

Contenidos culturales Contenidos culturales Contenidos culturales

-M  ovimientos artsticos y - Turismo gastronmico. - La definicin social del xito.
arquitectnicos de Espaa. - Programas y revistas de divulgacin - Rasgos que definen a las personas de xito.
- P atrimonio cultural y artstico de cientfica en espaol. - Presidentes y gobiernos de la
Espaa: el romnico palentino, - Concepto de buen y mal gusto. democracia en Espaa.
Crdoba y la arquitectura de Bilbao. - Juan Ramn Jimnez. - Percepcin de los rasgos que
-D  iferentes estilos y formatos pictricos. - Antonio Gala. definen a un lder.
-A  lgunos certmenes culturales - Eduard Punset. - El cielo de Madrid, de Julio Llamazares.
importantes en Espaa. - Valores sociales asociados al xito.
- Personajes hispanos de xito.

| 4 | nuevo PRISMA Nivel C2

4. palabras en el tiempo 56 5. no te lo vas a creer!
Contenidos funcionales
-E
 vocar recuerdos sobre
experiencias literarias.
-E
 xpresar sorpresa, extraeza y deseos.
-E
 xpresar cortesa.
-N
 arrar sucesos ficticios.
-C
 onfirmar una informacin.
-A
 nalizar y comentar un texto narrativo.
-C
 omparar lenguaje literal y figurado.
Contenidos lingsticos
- Usos de los diferentes tiempos
del pasado en indicativo.
- Relacin entre la semntica del verbo y
los tiempos del pasado: evento/estado.
- El imperfecto narrativo.
- Algunos casos de cambios en el significado
del verbo en funcin del tiempo verbal.
- Valores modales del imperfecto
(cortesa, sorpresa, ficcin, etc.).
- Lenguaje figurado y recursos
retricos: la metfora.
- Colocaciones con adverbios en -mente.
Tipos de texto y lxico
-E  l blog: experiencias como lectores.
- L a revista literaria: concursos
y colaboraciones.
- Poesa.
-E  l cuento literario.
- L xico: gneros literarios.
- T rminos y expresiones para
comentar un texto narrativo.
-C  onversaciones literarias.
El componente estratgico
- Efectos estilsticos en el
lenguaje periodstico.
Contenidos culturales
-O
 bras de la literatura en espaol.
-E
 l cuento literario en lengua
espaola: autores y ttulos.
-M
 ario Benedetti.
-R
 evistas y otras fuentes de
informacin literaria.
-A
 ntonio Machado.
-A
 utores hispanos de cuentos
literarios: Juan Rulfo, Julio Cortzar,
Mario Benedetti, entre otros.
nuevo PRISMA ndice
72 6. ni contigo... ni sin ti
Contenidos funcionales
- Expresar acuerdo y desacuerdo rotundo.
- Expresar escepticismo.
- Expresar certeza o falta de certeza,
posibilidad y desconocimiento.
- Comprender y comentar estadsticas.
- Apoyar la argumentacin
en datos estadsticos.
- Rebatir empleando datos estadsticos.
Contenidos lingsticos
- Elementos lingsticos que
expresan certeza.
- Contraste indicativo-subjuntivo en la
expresin de la certeza o falta de certeza.
- Las oraciones interrogativas retricas.
- Concordancia en construcciones partitivas.
-C  oncordancia ad sensum en las
construcciones pseudopartitivas.
Tipos de texto y lxico
- Artculo de revista.
- Cuentos y leyendas.
- El ensayo.
- Textos expositivos: estructura y
caractersticas (oral y escrito).
- Lxico relacionado con los dilemas morales.
- Fraseologa relacionada con la suerte.
- Estadsticas.
- Derivacin.
- Nociones cuantitativas (cantidad
relativa, aumento y disminucin).
- Lxico relacionado con aspectos
culturales: valores y creencias.
El componente estratgico
- Adelantar el contenido de un texto
por el gnero textual y su ttulo.
- Uso del diccionario combinatorio.
- Movilizar el vocabulario y contrastar
hiptesis sobre la derivacin de palabras.
- Reflexin sobre el tratamiento de
elementos socioculturales en el aula.
Contenidos culturales
- Creencias religiosas.
- El ensayista espaol Jos Ortega y Gasset.
- Valores y creencias en el mundo hispano.
- Elementos socioculturales en la clase
de espaol para extranjeros.
88
Contenidos funcionales
- Argumentar sobre estilos y modos de vida.
- Describir detalladamente rasgos
fsicos y de carcter.
- Dar consejo en cuestiones sentimentales.
- Definir a las personas que
gustan a primera vista.
- Hablar de manera coloquial.
Contenidos lingsticos
- Los sufijos peyorativos.
- Estructuras propias de la
conversacin coloquial.
- Comparativas con subjuntivo.
- Presencia y ausencia del pronombre sujeto.
- Divisin de palabras a final de rengln.
- Construcciones eco.
Tipos de texto y lxico
- La encuesta: opiniones sobre las
relaciones sentimentales.
- La conversacin coloquial:
expresiones propias.
- Expresiones sobre las relaciones personales.
- Lxico sobre el lenguaje corporal.
- Adjetivos aplicados a la conversacin.
El componente estratgico
- Deducir informacin implcita
en un mensaje.
- Importancia del lenguaje no
verbal en la interaccin.
- Reconocimiento de estrategias
conversacionales.
Contenidos culturales
- Realidad espaola sobre las relaciones
sentimentales y personales.
- El lenguaje gestual.
- Hbitos conversacionales propios
del mundo hispano.
- La comunicacin no verbal.
- Dos mujeres de Praga, Juan Jos Mills.
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 7. locos por la ciencia 104 8. ley y orden
Contenidos funcionales
-A
 clarar y precisar trminos
cientficos y tcnicos.
-D
 escribir y valorar innovaciones y
descubrimientos cientficos y tcnicos.
 omunicarse a travs del chat, SMS...
-C
Contenidos lingsticos
- P refijacin.
- Marcadores del discurso:
reformuladores explicativos.
- Caractersticas de la conversacin
tecnolgica en la Red.
- Oraciones consecutivas con subjuntivo.
Tipos de texto y lxico
-R  eportajes sobre temas cientficos.
- T extos cientficos.
- T erminologa cientfica.
- L a conversacin tecnolgica: el chat.
-M  ensajes cortos en Internet: el twitter.
- L xico relacionado con la tecnologa
y la sociedad de la informacin.
- L xico relacionado con la
tecnologa y la televisin.
- T rminos relacionados con
las redes sociales.
-M  anual de estilo para la escritura
en la Red: textos digitales.
El componente estratgico
- Uso de ejemplos para recordar palabras.
- Seleccin de palabras clave en un texto.
- Utilidad de los manuales de estilo.
- Rescribir textos introduciendo frases con
los trminos que presenten dificultad.
Contenidos culturales
-A  vances en medicina y gentica.
-E  l papel de las redes sociales.
-H  istoria de la televisin en Espaa.
-E  l papel socializador de la televisin:
programas generacionales.
- F undu (Fundacin del Espaol Urgente).
| 6 |
120
Contenidos funcionales
- Narrar hechos histricos de
manera coloquial.
- Responder a consultas formales.
- Contrargumentar.
- Expresar compromiso.
Contenidos lingsticos
- Usos del gerundio.
- Caractersticas propias del lenguaje
jurdico y administrativo.
- Unidades fraseolgicas.
Tipos de texto y lxico
- Textos de divulgacin histrica.
- Enciclopedias electrnicas.
- Diccionarios especializados.
- Consultas legales (vdeo y web).
- La sentencia judicial.
- Lxico relacionado con las formas
de gobierno, instituciones, etc.
- Lxico jurdico y administrativo.
- Metonimias de uso comn.
- Acepciones particulares de trminos del
lenguaje comn en textos de Historia.
El componente estratgico
- Relacin entre los dos trminos
de una metonimia.
- Bsqueda de ejemplos de uso en la Red.
- Uso de diccionarios especializados
(monolinges y bilinges).
- Planificacin y revisin del
proceso de escritura.
- Localizar palabras y expresiones sinnimas
entre el lenguaje comn y especializado.
Contenidos culturales
- Personajes y momentos importantes
en la Historia de Espaa.
- Frases clebres del pasado reciente espaol.
- Ramas del Derecho.
- Normas de extranjera en Espaa.
- La generacin NI-NI.
- Programas televisivos.
- El programa Tengo una pregunta para usted.
- Estudio del CIS: principales
problemas de los espaoles.
9. darle a la lengua 136
Contenidos funcionales
- Explicar el origen de las palabras.
- Formular hiptesis sobre las palabras.
- Enfatizar y resaltar una informacin.
- Dar una conferencia.
Contenidos lingsticos
- Gramtica de la cortesa: la atenuacin.
- Niveles de lengua y registros del habla.
- Estructuras para expresar nfasis.
Tipos de texto y lxico
- Lxico relacionado con los
estilos comunicativos.
- Diccionarios etimolgicos.
- Programas de radio.
- Cartas al director.
- Vdeo didctico.
- Palndromos, vocablos panvoclicos,
palabras curiosas.
- La ponencia: estructura y caractersticas.
- Blogs y foros de Internet.
- Expresiones idiomticas.
- Etimologa de algunas palabras.
El componente estratgico
- Comunicacin intercultural.
- Uso de diccionarios etimolgicos.
- Movilizacin de conocimientos
previos de otras lenguas.
- Implicacin de los alumnos en la
elaboracin de material didctico.
- Borrador para participar en una
situacin de comunicacin oral.
Contenidos culturales
- Estilos comunicativos.
- El inters por las cuestiones
lingsticas en los medios.
- Cruce de culturas.
nuevo PRISMA Nivel C2
10 principios 152 11 cambios 168 12 la noche y el da 184

Contenidos funcionales Contenidos funcionales Contenidos funcionales

- P edir un favor. - Describir y comparar acciones y - Establecer relaciones de anterioridad,
-R  esponder afirmativamente a una peticin. situaciones en un proceso. simultaneidad y posterioridad.
-N  egarse al cumplimiento de - Narrar un proceso de cambio. - Expresar puntualidad y anticipacin.
un favor o una peticin. - Expresar arrepentimiento, lamento, - Hablar sobre el inicio y fin
-V  alorar razonadamente un reproche, etc. sobre una situacin pasada. de acciones o sucesos.
tema de actualidad. - Expresar causa y consecuencia. - Expresar continuacin, repeticin,
-D  ebatir y presentar argumentos. - Presentar alternativas a hechos de pasado. duracin y frecuencia.
-R  elatar narraciones fantsticas. - Narrar un sueo.

Contenidos lingsticos Contenidos lingsticos Contenidos lingsticos

- El masculino genrico: usos - Verbos y perfrasis que expresan cambio. - Marcadores de evidencialidad.
sexistas y no sexistas. - Perfrasis verbales con infinitivo compuesto. - Marcadores temporales:
- Alternativas al masculino genrico sexista: - El imperativo retrospectivo. acciones en desarrollo.
barras, guiones, desdoblamientos, etc. - Oraciones causales y consecutivas: - El uso del imperfecto en los relatos.
- El pretrito anterior: forma y usos. conectores y alternancia
- La negacin tajante: frases hechas con indicativo/subjuntivo.
el adverbio ni y otras estructuras. -C  olocaciones.
Tipos de texto y lxico Tipos de texto y lxico Tipos de texto y lxico
-B  logs y Facebook. - Lxico sobre el matrimonio - El texto argumentativo: su estructura.
- T extos informativos. y las parejas de hecho. - Textos cientficos divulgativos.
- F rases hechas procedentes de - Lxico relacionado con la Historia. - Textos periodsticos y blogs.
la literatura y el cine. - Lxico relacionado con las partes del
- T extos periodsticos. da y los problemas del sueo.
-C  uentos tradicionales y leyendas. - Lxico relacionado con la esttica.
- Eslganes. -C  anciones.
-C  aligramas.

El componente estratgico El componente estratgico El componente estratgico

- Adecuacin del registro lingstico - Uso de corpora y de diccionarios - Deduccin de palabras a partir de la
al contexto y tipo de texto. de colocaciones. estructura silbica y de la rima.
- Seleccionar las ideas - Autonoma en el aprendizaje:
principales de un texto. autocorreccin.
- Valorar las diferencias de registro.

Contenidos culturales Contenidos culturales Contenidos culturales

- L a comunicacin no sexista. - Cambios en las costumbres y tradiciones - Personajes famosos del mundo hispano.
- L as ONG. sobre el noviazgo y el matrimonio. - La ciruga esttica como fenmeno social.
-V  alores y antivalores en los cuentos - La llegada de Coln a Amrica. - Msica espaola: Rosana y Mecano.
tradicionales e hispanos. - El jinete polaco, Antonio Muoz Molina. - Simbologa de la luna en
-R  eflexin intercultural sobre el folclore. diferentes culturas.
- F amosos que se involucran en - Tipos de sueos.
campaas de solidaridad.

preprate para el dele 200

Cada actividad viene precedida de dos iconos que indican, por un lado, la dinmica de la actividad, y por otro la
destreza que predomina en ella. Estos smbolos grficos son los siguientes:

Actividad para realizar individualmente. Actividad de expresin escrita.

Actividad para realizar en parejas. Actividad de comprensin lectora.

Actividad para realizar en grupos pequeos. Actividad de reflexin lingstica.

Actividad para realizar con toda la clase. Actividad de lxico.

Actividad de interaccin o expresin oral. Actividad para el desarrollo de estrategias de aprendizaje y comunicacin.

Actividad de comprensin oral.

X

Para la realizacin de algunas actividades, se proporciona material fotocopiable complementario en la ELEteca.

Puede acceder a este material solicitando el cdigo de acceso en www.edinumen.es/eleteca/solicitudes.

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