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FICHAS DE AVALIAO

Ficha de avaliao n. 5
Nome ______________________________________________________ N. _________ Turma _ Data _____ / _____ / _____
Classificao _______________________________________________ Professor ________________________________

Depois de leres atentamente todas as questes, responde corretamente.

1. L o texto seguinte.

Os animais nascem, crescem, reproduzem-se e morrem. A reproduo


de extrema importncia para a continuidade da espcie. Existem animais
que tm um ciclo de vida muito curto, como muitos insetos, moscas ou
mosquitos. A efmera, por exemplo, um pequeno inseto do grupo das Fig. 1
liblulas, vive no mximo, um dia! J os mamferos tm ciclos de vida mais longos. O ser humano, por exemplo, pode
viver, em mdia, at aos 80 anos e algumas espcies de tartarugas duram centenas de anos.

1.1 Transcreve do texto a frase que resume as etapas do ciclo de vida dos animais.
________________________________________________________________________________________

1.2 Comenta a frase: A reproduo de extrema importncia para a continuidade da espcie.


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1.3 D um exemplo de um animal com menor longevidade e outro com maior longevidade.
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2. A reproduo dos seres vivos pode ser sexuada ou assexuada.

2.1 Preenche a legenda da Fig. 2 com o tipo de reproduo da galinha e da hidra, respetivamente.

Fig. 2
A galinha tem reproduo _______________________ e a hidra tem reproduo _______________________.

3. Completa o texto seguinte com as palavras que mais se adequam.


Na reproduo sexuada, intervm dois indivduos, a ____________________________ e o ____________________________.
As clulas sexuais femininas so os ____________________________________ e as clulas sexuais masculinas so os
__________________________________.

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A unio das clulas sexuais designa-se por _________________________________. Quando esta ocorre no interior do corpo
da fmea diz-se _______________________________________, quando ocorre no exterior do corpo da fmea diz-se
_________________________________.

4. Existem animais que apresentam dimorfismo sexual.

4.1 O que entendes por dimorfismo sexual?


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4.2 Na aula de Cincias Naturais, a professora mostrou as fotografias abaixo e pediu aos seus alunos que identificassem as que
apresentavam animais com dimorfismo sexual. Seleciona os casos em que tal acontece.

Fig. 3

5. Como se chama o conjunto de comportamentos que os animais tm desde o namoro ao acasalamento?

A. O macho da abetarda-comum fica numa B. A fmea do rinoceronte-indiano C. Os machos da boa-da-jamaica emitem feromonas
bola de penas aladas para atrair a fmea. assobia para atrair o macho. com um cheiro caracterstico que atraem a fmea.

6. Os animais comunicam entre si, anunciando ao parceiro que esto prontos para acasalar, atravs de vrios sinais emitidos na
poca de acasalamento.

6.1 Associa o sinal respetivo a cada uma das imagens acima.

Sinal odorfero Sinal sonoro Sinal visual

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7. Quanto ao desenvolvimento embrionrio os animais podem ser vivparos, ovovparos e ovovivparos.

7.1 Define o termo vivparo.


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7.2 Distingue animais ovparos de animais ovovivparos.


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7.3 Observa as imagens e associa os termos vivparo, ovparo e ovovivparo a cada uma delas.

Avestruz Tubaro-branco Lama


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Pinguim Morcego Escorpio


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8. O Leonardo recebeu no seu aniversrio uma caixa de sapatos com bichos-da-seda ainda na forma larvar. Ao longo do tempo,
pde verificar que estes animais passaram por vrias transformaes.

8.1 Observa a imagem ao lado e classifica como verdadeiras (V) ou


falsas (F) as frases seguintes.
A Os bichos-da-seda apresentam desenvolvimento
direto.
B Os bichos-da-seda apresentam desenvolvimento
indireto.
C Os bichos-da-seda sofrem metamorfoses ao longo
do seu desenvolvimento.
D Os bichos-da-seda no sofrem metamorfoses ao
longo do seu desenvolvimento.

Fig. 3

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8.2 Diz o que entendes por metamorfoses.


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8.3 Identifica, as vrias fases do ciclo de vida do bicho-da-seda, legendando a Fig. 3.

A. ____________________________________________ C. ____________________________________________

B. ____________________________________________ D. ____________________________________________

8.4 D um exemplo de um animal que tenha um desenvolvimento direto. Justifica a tua resposta.
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9. Existem animais espalhados por todo o planeta, desde as montanhas mais altas, at aos mares mais profundos. Na realidade,
os animais conseguem adaptar-se a situaes em que os fatores abiticos lhes so muito desfavorveis.

9.1 O que entendes por fatores abiticos? Nomeia alguns exemplos.


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9.2 Poder a Fig. 4 corresponder a uma situao real? Justifica.


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9.3 Diz o que significa migrao e indica o nome de uma ave migratria
que regressa a Portugal na primavera para se reproduzir.
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________________________________________________________ Fig. 4

9.4 Quando as temperaturas sobem, muitos anfbios estivam. Define o termo estivao.
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9.5 A mudana de cor da pelagem est relacionada com que fator abitico? Justifica a tua resposta.
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Terminaste a tua ficha. Volta ao incio e rel todas as tuas respostas.

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