Instituto Profesional AIEP, San Felipe.

Psicopedagoga.

FICHA TCNICA DE TEST PSICOPEDAGGICOS

Nombre del Test: Integracin Funcional Cerebral Bsica INFUCEBA

Autor: Dr. Ricardo Olea G.

Fecha: 1970

reas de Evaluacin: Procesos cognitivos y funciones bsicas

Psicomotricidad: Orientacin y organizacin espacial, Orientacin y organizacin
temporal, Orientacin y organizacin temporo-espacial, Coordinacin visomotriz-
manual y el esquema corporal (con relacin a la orientacin espacial).
Percepcin: Visual
Memoria: Memoria visual y Memoria Kinestsica.
Pensamiento: Anlisis y sntesis a nivel grfico, Abstraccin y Simbolizacin.

Modo de Aplicacin: su administracin es individual, los destinatarios son nios entre 7

y 9 aos. Se puede ampliar la edad variando la exigencia de las pruebas.
La prueba debe ser aplicada por profesionales idneos que se hayan familiarizado
previamente con ella de manera de obtener resultados vlidos. El tiempo estimado es
de 45 minutos de duracin.
Factibilidad de aplicacin: Requiere que el educando comprenda bien las actividades y
que se mantenga motivado.
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Materiales: Protocolo, fotocopia de Greca para recortar, tabla y 24 tarjetas para prueba
Monroe, tarjetas de ritmos, tarjetas de figuras incluidas, lamina para copias de figuras
geomtricas, lpiz grafito, cuatro hojas en blanco, tijeras punta redonda, pantalla, golilla
de 2,6 cm, pelota u objeto pequeo, pauta de apoyo para la correccin del subtest copia
de figuras.

Descripcin: La evaluacin no es estandarizada, se corrige de acuerdo con una

escala de valoracin. Contiene pruebas verbales, de lpiz y papel, y manipulativas.
Se requiere un lugar cmodo para que el nio realice un dibujo, golpee para
generar ritmo y donde pueda realizar algunas actividades parado.
Consta de once pruebas:
- Recorte con tijeras
- Prueba de Monroe
- Croquis de la Pieza
- Reproduccin del ritmo escuchado
- Ejecucin del ritmo ledo
- Lectura de un ritmo escuchado
- Transcripcin de un ritmo escuchado
- Figuras en el aire
- Prueba de Head
- Bsqueda de figuras incluidas
- Copia de figuras geomtricas
El puntaje total se compara con una tabla que seala normalidad o distintos
grados de deficiencia. Si el rendimiento obtenido en alguno de los subtes no se
ajusta exactamente a la valoracin sealada, deber calificarse de acuerdo con la
que sea ms prxima a ella.
Es un test extenso, lo ideal es aplicarlo en ms de una sesin y no agotar al nio con
tantas actividades y lograr que se motive, para una mejor entrega de informacin.
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Normas: La evaluacin de Beery no estandarizada.

Se corrige de acuerdo con una escala de valoracin. El puntaje total se compara con una
tabla que seala normalidad o distintos grados de deficiencia. Si el rendimiento
obtenido en alguno de los subtes no se ajusta exactamente a la valoracin sealada,
deber calificarse de acuerdo con la que sea ms prxima a ella.
Validacin
Los puntajes para determinar normalidad y deficiencia fueron determinados por un
seminario de ttulo ensayo de una valoracin de la Integracin Funcional Cerebral
Bsica de la Universidad de Chile de Ahumada. El seminario consisti en el estudio de
180 nios de ambos sexos, provenientes de diez escuelas comunes de Santiago. Por lo
tanto, solo tiene un uso de referencia.