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Materiales:
Un cartn o cartulina grande
Rotuladores
Pegamento
6 sobres de papel
100 tarjetas (bueno, las que se quieran)
Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos)
Paso 1: Confeccionar el tablero
Dibujar un camino en las fotografas lo hicieron en forma de
s, pero podra ser con otra forma. Se va haciendo luego una
lnea paralela y luego se divide en casillas. Coloreamos las
casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la misma
alternancia.
2.- En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada nmero (ver imagen), da igual la
posicin del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 le corresponde un
dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.
3.- En cada mano subimos los dedos que represente a cada producto. Por ejemplo 7 x 8 quedara
as:
4.-La cantidad de dedos extendidos o contrados sern los que nos den el resultado de la operacin.
Para ello
5.- Sumamos los dedos que estn extendidos y dicho nmero son las decenas del resultado. En
nuestro ejemplo: 2 + 3 = 5 (decenas), es decir 50
6.- Multiplicamos los dedos contraidos o cerrados y dicho nmero son las unidades del resultado.
En nuestro ejemplo 3 x 2 = 6
Slo hay dos casos en los cuales al multiplicar los dedos contrados se supera la decena, y por
tanto tendremos la suma de dos nmeros de dos cifras. Es el caso del 6 x 6 y del 7 x 7. Sin
embargo son dos sumas que los alumnos deben haber superado perfectamente, en caso contrario
podramos decir que an no estn maduros para la multiplicacin.
Por ltimo indicar, que en la prctica al alumnado le resulta ms fcil empezar por las decenas y
luego sumar las unidades, aunque esto es slo cuestin de prctica.