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Juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar

Juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar. Aunque


lo que ms importa de la multiplicacin es la comprensin del
concepto, conocer las tablas de multiplicar de memoria tambin
es muy importante por lo prctico que es a la hora de realizar
clculos.
Una forma divertida de repasarlas, se trata de un juego que he
encontrado en Happy Healthy Home.

Es una actividad que se puede construir fcilmente


. Est inspirado en el clsico juego Candy Land.

Materiales:
Un cartn o cartulina grande
Rotuladores
Pegamento
6 sobres de papel
100 tarjetas (bueno, las que se quieran)
Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos)
Paso 1: Confeccionar el tablero
Dibujar un camino en las fotografas lo hicieron en forma de
s, pero podra ser con otra forma. Se va haciendo luego una
lnea paralela y luego se divide en casillas. Coloreamos las
casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la misma
alternancia.

Paso 2: Realizar las tarjetas


Cortamos tarjetas de 3 x 5 cm. Usando los mismos colores del
tablero creamos tarjetas de matemticas, podemos hacerlas del
tema que queramos, en este caso son sobre multiplicaciones.
Paso 3: Confeccionar bolsillos para las tarjetas.
Podemos hacerlos los bolsillos con sobres. Si tenemos sobres
como estos que aparecen en las fotos, podemos doblarlos por la
mitad y unir ambas mitades con pegamento o cola. Una vez
hecho esto, se pega en el tablero con pegamento. Delante del
sobre podemos ponerle una tarjeta con el smbolo de las
operaciones que vamos a poner dentro, en este caso la x de la
multiplicacin.

Extra: el tablero lo podemos usar para otro tipo de tarjetas:


con sumas, con restas, con fracciones, etc. As se convierte en
un tablero de juegos de operaciones aritmticas o incluso
podemos utilizarlo para cualquier otro tipo de preguntas.

Paso 3: Crear un contador


Empezamos por la primera casilla (le podemos llamar salida) y
robamos una carta y respondemos. Si lo hacemos bien, vamos al
color que indica la tarjeta que hemos robado y si no nos
quedamos en el mismo sitio. Luego pasa el turno al siguiente
jugador. Gana quien antes llegue al final.

Para que el juego sea autocorrectivo, podemos tener al


lado las tablas de multiplicar para poder comprobar el
resultado.

TODAS LAS TABLAS EN ESTA


1.- Cmo hemos indicado se trata de un mtodo para multiplicar todas las combinaciones posibles
de los nmeros 6, 7, 8 y 9, y no para cualquier otro nmero menor.

2.- En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada nmero (ver imagen), da igual la
posicin del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 le corresponde un
dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.

3.- En cada mano subimos los dedos que represente a cada producto. Por ejemplo 7 x 8 quedara
as:

4.-La cantidad de dedos extendidos o contrados sern los que nos den el resultado de la operacin.
Para ello
5.- Sumamos los dedos que estn extendidos y dicho nmero son las decenas del resultado. En
nuestro ejemplo: 2 + 3 = 5 (decenas), es decir 50

6.- Multiplicamos los dedos contraidos o cerrados y dicho nmero son las unidades del resultado.
En nuestro ejemplo 3 x 2 = 6

7.- Sumanos ambos nmeros y tenemos el resultado. 50 + 6 = 56

Slo hay dos casos en los cuales al multiplicar los dedos contrados se supera la decena, y por
tanto tendremos la suma de dos nmeros de dos cifras. Es el caso del 6 x 6 y del 7 x 7. Sin
embargo son dos sumas que los alumnos deben haber superado perfectamente, en caso contrario
podramos decir que an no estn maduros para la multiplicacin.

Por ltimo indicar, que en la prctica al alumnado le resulta ms fcil empezar por las decenas y
luego sumar las unidades, aunque esto es slo cuestin de prctica.