ABP

MOTIVACIN Y AUTOESTIMA COMO

HERRAMIENTAS PARA LA INTEGRACIN DE
MUJERES MALTRATADAS AL MEDIO
LABORAL
Diagnstico
Ayudndote aprendo de t
Licenciatura en Psicologa Organizacional
3er. Cuatrimestre
Integrantes del equipo:
Castillejos Gmez Maricela
Robledo Recinos Bryan
Ramos Lpez Sonia
Santiz Alonso Lucero Guadalupe
Asesor:
Lic. No de Jess Vzquez Prez
Contenido
1 Identificacin del objeto de estudio .................................................................................... 2
1.1 Antecedentes del tema. .............................................................................................. 2
1.2 Planteamiento del problema ....................................................................................... 3
1.3 Justificacin ................................................................................................................ 4
1.4 Objetivos ..................................................................................................................... 5
1.5 Hiptesis ..................................................................................................................... 5
2 planeacin ......................................................................................................................... 6
2.1 Cronograma de actividades ........................................................................................ 6
2.2 Metodologa ................................................................................................................ 6
3 investigacin ...................................................................................................................... 8
4 construccin ...................................................................................................................... 8
Bibliografa.......................................................................................................................... 11
Anexos ............................................................................................................................... 12

1
1 identificacin del objeto de estudio
1.1 Antecedentes del tema.

Uno de los problemas que con mayor frecuencia se presentan en la sociedad es la violencia
de gnero, pero debido a nuestra cultura estos eventos no trascienden al exterior. Tan
cotidiana se ha vuelto esta situacin que la gente lo ve como algo natural y privado, solo
cuando las consecuencias son realmente graves es que se llega a conocer fuera de la
familia.
El maltrato a la mujer que se presenta en la vida conyugal es una problemtica muy poco
abordada en la actualidad, casi no se han realizado trabajos o estudios especficos sobre
este tema, aun menos volteamos a ver las limitantes que el maltrato a la mujer ocasiona y
como esto llega a influir en el logro de sus metas.
Desafortunadamente nuestra sociedad an ve como algo comn este tipo de acciones y no
se denuncian los casos de maltrato intrafamiliar y es por esto bastante difcil medir el
problema. La realidad de esta situacin es que no solo se presenta en personas que carecen
de estudios, sino en personas profesionistas, de diferentes crculos, niveles sociales o
econmicos. Esto puede notarse en una encuesta realizada por ENDIREH en 2011 a
veinticuatro millones de mujeres donde se registra que once millones de ellas han sufrido
algn episodio de maltrato o agresin en el transcurso de su vida conyugal. (Instituto
Nacional de Estadstica y Geografa, 2014)
Los que cometen este tipo de acciones son principalmente varones, y desafortunadamente
este maltrato no es solo a la mujer, sino que tambin los hijos sufren esta situacin.
El concepto de violencia hace pensar en fuerza, incluso si se hace ejercicio de buscar
palabras en algn diccionario se puede leer forcejeo, empujar, tironear, presin, batalla,
lucha; la violencia no existe en abstracto, mucho menos en hechos aislados; son actos
reales, concretos, acciones potenciales o amenazas que implican una preparacin y tienen
una direccin, van dirigidos a alguien, no es entonces una fuerza humana brutal de la que
siempre se ha hablado, azarosa e inevitable puesta en accin. La violencia en sus distintas
formas se encuentra presente en todas las capas sociales, sin excluir ningn mbito cultural.
La violencia intrafamiliar es un fenmeno complejo de carcter social que tiene profundas
races en el proceso de formacin social de los gneros, de su identidad y en las relaciones
de poder que estos establecen, en la que participan las instituciones y la sociedad civil, en
consecuencia su prevencin y atencin conllevan por parte del sector salud y justicia,
reconocerla como un problema, tal reconocimiento implica reformas en el sistema de
atencin en relacin con las mujeres, nios y nias, adems de cambio de actitud del
personal responsable de tratar con las vctimas.

2
Debemos entender al maltrato o violencia a la mujer ya no solo como las agresiones fsicas,
sino que tambin son psicolgicas y pueden incluir el acoso sexual, mutilaciones genitales,
violaciones como arma de guerra, esterilizaciones forzosas, abortos selectivos, crmenes en
nombre del honor, etc. (Pedro j., Enrique, Paz, Irene, & Beln, 2001)
Aun as, el dao de la violencia no solo queda como una marca fsica, sino que deja rastros
psicolgicos en forma de estrs postraumtico y malestar emocional esto fue comprobado
por Pedro J. Amor (2001) en Espaa.
Buscamos ayudar a estas mujeres por medio de la motivacin la cual debe entenderse como
lo que originalmente determina que la persona inicie una accin (activacin) se dirija hacia
un objetivo (direccin) y persista en alcanzarlo (mantenimiento). (Pereira, 2009). Despus
de haber iniciado la motivacin en las mujeres se desea reintegrarlas al medio laboral y
social.
Adems de la motivacin, se ha considerado el reforzar la autoestima, Consuegra, N. (2010)
dice que la autoestima es la autoevaluacin positiva, que surge cuando se compara el s
mismo real con el s mismo ideal. A partir de esto, la persona se juzga a s misma de acuerdo
con los estndares y expectativas sociales que ha incorporado a su autoconcepto. La
autoestima, en cuanto que est parcialmente basada en sentimientos de autoeficacia, tiene
mucho que ver con el logro de objetivos y con la forma de reaccionar a las dificultades o
fracasos.

Tambin debemos mencionar al autoconcepto, al cual lo podemos definir como el conjunto

de caractersticas (fsicas, intelectuales, afectivas, sociales, etc.) que conforman la imagen
que un sujeto tiene de s mismo. Este concepto no permanece esttico a lo largo de la vida,
sino que se va desarrollando y construyendo gracias a la intervencin de factores cognitivos
y a la interaccin social a lo largo del desarrollo (Mars, s.f.).

Estos ltimos dos conceptos deben diferenciarse ya que aun siendo similares tienen una
diferencia clave, ya que la autoestima es algo emocional relacionado con la capacidad del
individuo para aceptarse como es y el autoconcepto es la percepcin que tiene el individuo
de s mismo, por lo tanto, tambin se diferencian de la motivacin ya que esta habla de
iniciar una accin.

1.2 Planteamiento del problema

Como ya hemos mencionado la violencia hacia a la mujer es un problema prevalente an
en nuestros tiempos y muy alarmante a nivel mundial, esto puede verse en los resultados
de una investigacin realizada por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS, 2013) donde
revela que globalmente el 35% de las mujeres del mundo entero han sido vctimas de
violencia fsica y/o sexual (p.29). Aun as, pocas veces pensamos que pasa con aquellas
que han logrado salir de la violencia, no se piensa dnde se encuentran o cmo podrn
continuar con una vida normal despus de lo que han vivido. Como resultado de la misma
investigacin la OMS (2013) nos dice:

3
 Las mujeres que han sido vctimas de abusos fsicos o sexuales por parte de su
pareja corren un mayor riesgo de padecer una serie de problemas de salud
importantes. As, por ejemplo, tienen un 16% ms de probabilidades de dar a luz a
bebs con insuficiencia ponderal, y ms del doble de probabilidades de sufrir un
aborto o casi el doble de probabilidades de padecer una depresin y, en algunas
regiones, son 1,5 veces ms propensas a contraer el VIH, en comparacin con las
mujeres que no han sido vctimas de violencia conyugal. (p. 29)

En las inmediaciones de Tuxtla Gutirrez, Chiapas se encuentra un Centro dedicado a

resguardar y tratar con casos de este tipo, se tuvo la oportunidad de conocer y contactar
este centro gracias a una visita previa y ha sido aqu donde nos hemos encontrado de cerca
con la problemtica antes mencionada.
Nuestra investigacin de manera general busca desarrollar talleres motivacionales y de
autoestima, para mujeres que han sido vctimas del maltrato. Antes de poder desarrollar
dichos talleres debemos conocer cmo las experiencias que han vivido han repercutido, por
lo que se ha planteado la siguiente pregunta de investigacin Presentan las residentes del
Centro para mujeres de Tuxtla Gutirrez bajos niveles de autoestima y altos niveles de
ansiedad y depresin como resultado de la violencia que vivieron?
Posteriormente de recibir una respuesta afirmativa a esta pregunta deseamos invitar a esta
poblacin a talleres y actividades que tendrn como finalidad que mejoren en los aspectos
que presenten demasiado altos o bajos.

1.3 Justificacin
Si bien este problema no es nuevo ni nico de nuestros tiempos continua teniendo una gran
relevancia para la sociedad y por lo mismo ya ha recibido atencin en otros, siendo la
existencia del mencionado Centro una forma de brindar ayuda a esta poblacin, se ha visto
la oportunidad de no solo reforzar lo ya impartido por esta organizacin sino de presentar
un programa alternativo que pretende reintegrar a estas mujeres a la sociedad y tambin
proveerles de herramientas que les puedan ayudar a abrirse camino en el medio laboral ya
que cuando regresen a la sociedad tendrn necesidades econmicas.
De tener xito, las primeras en beneficiarse seran las residentes actuales del Centro, pero
se trata de ofrecer un modo alternativo de atencin ms eficiente para algunas de las
personas que acuden a este Centro. La ganancia de contar con dicha alternativa sera poder
darles una atencin discreta que les permita sentirse cmodas al poder confiar en la persona
que las est atendiendo.
Primeramente, debemos medir los niveles de autoestima, ansiedad y depresin que
presentan, de mostrar niveles anormales podremos correlacionar los resultados con la
violencia que vivieron.

4
1.4 Objetivos
Nuestra investigacin contar con varias entregas cada una con objetivos adecuados a cada
avance, pero siempre permanecer el siguiente objetivo:
o Impulsar el ingreso de las mujeres que han sido vctimas de la violencia al
medio laboral, mediante tcnicas motivacionales, mejora de autoestima y
capacitarlas en oficios bsicos que puedan ayudar a mejorar su economa.
Para esta primera entrega aparecen los siguientes objetivos:
Objetivo general:
o Evaluacin e identificacin de niveles de ansiedad, depresin y autoestima a
las residentes del albergue para mujeres maltratadas para el diseo de un plan
de intervencin.
Objetivos especficos:
o Aplicacin de escala IDARE(ansiedad) como estado rasgo y anlisis de
resultados.
o Aplicacin de escala IDERE(depresin) como estado rasgo y anlisis de
resultados.
o Aplicacin de inventario de autoestima de Coopersmith y anlisis de
resultados.
o Aplicacin de escala de autoestima de Rosenberg y anlisis de resultados.
o Identificar altos niveles de depresin y ansiedad.
o Identificar bajos niveles de autoestima.
o Identificar cules son las actividades a las que demuestren ms inters las
residentes.

1.5 Hiptesis
Las residentes del Centro para mujeres de Tuxtla Gutirrez presentan bajos niveles de
autoestima y altos niveles de ansiedad y depresin como resultado de la violencia que
vivieron.
Variable dependiente
El nivel de autoestima y motivacin en mujeres.
Variable independiente
La experimentacin de violencia.

5
2 planeacin
2.1 Cronograma de actividades

Cronograma de actividades
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Identificacin del
objeto de estudio
Planeacin

Investigacin

Construccin
Revisin y correcin de
detalles
Presentacin

2.2 Metodologa
Las pruebas fueron aplicadas a dos grupos, un grupo experimental que consisti en cinco
personas de entre 14 y 19 aos que actualmente habitan el albergue y un segundo grupo
de 13 mujeres con edades 21 a 39 aos para tener una referencia de los niveles promedio
en la poblacin de Tuxtla Gutirrez, por lo tanto, se cuenta con una poblacin total de 18
personas.
El primer grupo es cambiante, tanto en individuos como en nmero de personas ya que las
mujeres que llegan cumplen un proceso y despus se retiran.
Por esto ltimo hemos propuesto los siguientes 4 ejes en los que se mover el proyecto:
Evaluar y entrevistar a las participantes.
Atencin mdica proporcionada por profesionistas voluntarios.
Talleres y plticas.
Enseanza de oficios y propuestas de negocios.
La razn por la que hemos llamado a estos procedimientos ejes y no etapas se debe a que
no sern secuenciales, sino que tambin llegarn a realizarse simultneamente. Sin
embargo, todo lo contenido en esta primera entrega se tratar lo referente al primer eje.
Nuestro primer eje, consiste en conocer a las residentes, lo cual se har a partir de analizar
los perfiles que tiene cada una de ellas y posteriormente se realizara la aplicacin de tests
donde pretendemos conocer su estado de salud, el medio en el que se encontraban antes,
capacidades, conocimientos y otros datos que no sean delicados, ya que es necesario
respetar la privacidad de los datos de las participantes.

6
Instrumentos
Los instrumentos de evaluacin usados en esta investigacin son los siguientes:
Inventario de autoestima de Coopersmith, este es un test dicotmico que consiste en
25 reactivos.
Escala de autoestima de Rosenberg, la cual es una escala Likert de 10 reactivos.
Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) de Ch. Spielberg, es un inventario
auto evaluativo, diseado para evaluar el aspecto de ansiedad, primero la ansiedad
como estado (transitorio) y la ansiedad como rasgo (propensin). Ambos aspectos
cuentan con 20 reactivos para un total de 40.
Inventario de Depresin Rasgo-Estado (IDERE), inventario auto evaluativo con
escala Likert que analiza la depresin en dos formas, como estado y como rasgo,
para la evaluacin de estado cuenta con 20 reactivos y con 22 para el anlisis como
rasgo.
El segundo eje no ser aplicado por nosotros sino por un grupo de mdicos y especialistas
que nos han ofrecido su apoyo, mientras tanto nosotros observaremos que se preserve la
privacidad de las residentes y que se les atienda de manera adecuada. Este eje se aplicar
en las primeras dos sesiones y despus se irn intercalando cuatro sesiones de talleres de
oficios y un taller, durante un periodo de tres meses.
Nuestro tercer eje es la imparticin de talleres y plticas, que buscaran que las mujeres
aumenten su motivacin y autoestima, disminuyan los niveles de ansiedad y depresin para
que se sientan capaces de afrontar los retos de la vida diaria y laboral. Estas plticas
abarcaran temas como: valores, autoestima, familia, motivacin, autoconcepto, manejo de
emociones, sexualidad y relaciones de pareja.
Este eje contar con aproximadamente seis sesiones y al trmino, se volvern a aplicar las
escalas para ver si existe algn cambio observable despus de la intervencin que se
realiz.
El ltimo de nuestros ejes es la enseanza de oficios que se les propondr como posibles
negocios que les permitiran obtener un ingreso, los cursos irn desde preparacin de
alimentos hasta la creacin de algunas manualidades. Estos sern impartidos por
voluntarios expertos en el campo del curso. El material necesario ser provisto por nosotros
y adems del oficio se les hablar de cmo pueden crear un negocio a partir de lo que hayan
aprendido a hacer.
Esta etapa ser la ms amplia de nuestro proyecto y contar con aproximadamente 20
sesiones a lo largo de los tres meses de aplicacin.

7
3 investigacin
Antes de visitar el albergue, nos dimos a la tarea de investigar el panorama actual de la
violencia a la mujer, encontrando que es un problema latente en todo el mundo, siendo que
estudios han demostrado que la violencia existe en diferentes formas y niveles en diferentes
pases, ya en Mxico, pudimos observar como esta problemtica no se da en la misma
forma o medida en todos los estados de la repblica siendo el caso especfico de Chiapas
donde si bien la violencia est presente no alcanza cifras alarmantes.
Aun as, lo que a nosotros nos ocupa son las marcas psicolgicas que ha ido dejando el
abuso, dato que tambin se encuentra comprobado por otros estudios que nos hablan de
como la violencia va generando o haciendo ms propicias a las mujeres a ciertos
padecimientos.
Pasada la revisin terica emprendimos una visita inicial al albergue donde conocimos las
instalaciones y se nos habl de manera general la problemtica que pasan las mujeres, ya
en una prxima visita contbamos con la autorizacin de la administracin para la aplicacin
de tests e interactuar con las residentes.

4 construccin
Al hablar con personal de la administracin pudimos ver como tema comn el que las
residentes estuvieron expuestas a una gran actividad sexual por diferentes motivos, nos
sealan casos de abuso, casos que podran interpretarse como trata de personas o por
encontrarse vulnerables (abuso de sustancias), todo esto previo a su llegada al albergue.
Como consecuencia de esos actos la mayor parte de las residentes se volvieron madres a
corta edad y en la mayor parte de los casos sus hijos habitan actualmente con ellas dentro
del albergue.
Inventario de autoestima de Coopersmith
Tambin nos pudimos percatar como el tiempo de
estancia de cada una de ellas ha sido diferente,
MEDIA
siendo desde un perodo de tres meses y llegando NIVEL BAJO <30
Referencia Residentes
una de ellas a ms de un ao ininterrumpido, 15.7 13.6 Referencia Residentes
tambin encontramos un caso con varios 2 1
reingresos. An as, ellas cumplen su proceso y MEDIANA
Referencia Residentes NIVEL
posteriormente se retiran, despus de esto el 31-44
15 14 MEDIO
albergue da un seguimiento no muy extenso a las Referencia Residentes
personas que salen. RANGO 8 4
Referencia Residentes
Con la aplicacin de las escalas encontramos que MAX 23 MAX 16
las residentes presentan niveles de autoestima de NIVEL ALTO >45
MIN 10 MIN 11
medios a bajo, encontrndose dos puntos por RANGO 13 RANGO 5 Referencia Residentes
debajo del promedio de los habitantes de regin 3 0
de Tuxtla Gutirrez en el inventario de autoestima
de Coopersmith (Tabla 1) Tabla 1

8
La escala de Rosenberg nos arroj un resultado muy similar poniendo a la poblacin general
cinco puntos arriba de las residentes. (Tabla 2)
A partir de esto podemos ir viendo como la violencia que vivieron si caus un pequeo efecto
sobre la autoestima de las residentes.
Tambin encontramos que presentan niveles que
Escala de autoestima de Rosenber
van de medios a altos, para rasgo en ansiedad y
de medios a bajos para estado de ansiedad, pero
Promedio
al comparar este resultado encontramos que las NIVEL BAJO <25
Referencia Residentes
mujeres de Tuxtla Gutirrez tienen un nivel 33.6 28.2 Referencia Residentes
superior de ansiedad que el presentado por las 0 1
residentes del albergue, esto puede deberse al MEDIANA
Referencia Residentes NIVEL
estrs generado por las responsabilidades y 34 29 MEDIO
26-29
rutina diaria que llevan la poblacin de referencia Referencia Residentes
mientras que las mujeres del albergue tienen RANGO 0 3
pocas actividades y menos responsabilidades. Referencia Residentes
MAX 38 MAX 32
Esta situacin se repite al analizar el resultado MIN 30 MIN 25
NIVEL ALTO >30
arrojado para rasgo, donde las residentes RANGO 8 RANGO 7 Referencia Residentes
obtienen un promedio que todava se encuentra 13 1
en un nivel medio mientras el otro grupo tiene
resultados en el rango del nivel alto. (Tabla 3) Tabla 2

Con la escala de depresin-Estado pudimos notar un resultado ms acorde a lo que

esperbamos ya que residentes mostraron niveles que rebasan al promedio del otro grupo,
resaltando que tres de ellas tienen un resultado que debera colocarse en los niveles altos,
aun as, la situacin se invierte al observar los resultados de la escala depresin-rasgo ya
que las mujeres de Tuxtla Gutirrez presentaron resultados altos en esta escala y las
residentes obtuvieron niveles medios. (Tabla 4)
Al trmino de la aplicacin de las escalas se aprovech para conversar con ellas y as poder
ir conocindolas ms all de los resultados obtenidos con las pruebas. Ellas nos hablan de
sus metas, sus intereses y planes que tienen para cuando estn fuera del albergue
informacin que nos servir posteriormente. Una de las cosas ms relevante que nos
platicaron fue que no todas se sienten conformes al momento de acudir a las sesiones con
el psiclogo del albergue por lo que estas personas prefieren continuar su proceso
acudiendo con personal que se encuentra fuera del albergue.
Toda la informacin que pudimos recabar fue gracias a la autorizacin de la administracin
A partir de los resultados de las pruebas se infiere que la autoestima es la nica donde se
presenta una anormalidad de parte de las residentes, mientras que, si bien presentan
niveles medios y altos en depresin y ansiedad, no son resultados que sealen la existencia
de un problema con esos dos aspectos. Por esto de ahora en adelante nos enfocaremos
ms a la mejora de la autoestima, pero no por eso dejaremos de lado los otros dos aspectos
ya que lo ideal ser que estos disminuyan como parte de nuestra intervencin.

9
Habiendo analizado las pruebas lo siguiente ser abordar los otros ejes para lo cual se ha
planteado un tiempo de tres meses donde se realizarn dos visitas semanales, los das
martes y los das jueves, las primeras dos sesiones ser donde intervendrn los mdicos,
de ah se iniciar un Plan de Trabajo donde en una de cada cinco sesiones se impartir un
taller o pltica dirigida a ayudarles a mejorar su autoestima o para hablar de temas que
consideramos relevantes para la poblacin del albergue. (Anexo 1 cronograma de sesiones)
IDARE "Estado" IDARE "Rasgo"

Promedio Promedio
NIVEL BAJO <30 NIVEL BAJO <30
Referencia Residentes Referencia Residentes
40.7 33.6 Referencia Residentes 47.7 42 Referencia Residentes
2 1 0 0
MEDIANA MEDIANA
Referencia Residentes NIVEL Referencia Residentes NIVEL
31-44 30-44
41 34 MEDIO 49 25 MEDIO
Referencia Residentes Referencia Residentes
RANGO 8 4 RANGO 2 2
Referencia Residentes Referencia Residentes
MAX 53 MAX 44 MAX 55 MAX 48
NIVEL ALTO >45 NIVEL ALTO >44
MIN 28 MIN 24 MIN 32 MIN 32
RANGO 25 RANGO 20 Referencia Residentes RANGO 23 RANGO 16 Referencia Residentes
3 0 11 3

Tabla 3

IDERE "Estado" IDERE "Rasgo"

Promedio Promedio
NIVEL BAJO <34 NIVEL BAJO <35
Referencia Residentes Referencia Residentes
40.6 45 Referencia Residentes 45 41 Referencia Residentes
0 0 2 0
MEDIANA MEDIANA
Referencia Residentes NIVEL Referencia Residentes NIVEL
35-42 36-46
38 44 MEDIO 47 41 MEDIO
Referencia Residentes Referencia Residentes
RANGO 9 2 RANGO 4 5
Referencia Residentes Referencia Residentes
MAX 48 MAX 52 MAX 55 MAX 44
NIVEL ALTO >43 NIVEL ALTO >47
MIN 36 MIN 41 MIN 32 MIN 38
RANGO 12 RANGO 11 Referencia Residentes RANGO 23 RANGO 5 Referencia Residentes
4 3 7 0

Tabla 4

10
Bibliografa
Consuegra Anaya, N. (2010|). Diccionario de psicologa. Bogota: Ecoe ediciones.
Instituto nacional de estadistica y geografa. (2014). Panorama de violencia contra las
mujeres en Chiapas. Aguascalientes: INEGI.
Mars Llopis, V. (S.f.). Definicion del autoconcepto. Valencia, Espaa. Obtenido de
http://www.psicologia-online.com/pir/definicion-del-autoconcepto.html
Organizacin mundial de la salud. (2013). Estimaciones mundiales y regionales de la
violencia contra la mujer: prevalencia y efectos de la violencia conyugal y de la
violencia no conyugal en la salud. Italia: Organizacin mundial de la salud.
P. A., E. E., P. d., I. Z., & B. S. (15 de Septiembre de 2001). Repercusiones psicopatologicas
de la violencia domestica en la mujer en funcion de las circunstancias del maltrato.
Revista Internacional de Psicologia Clinica y de la Salud, 2, 227-246.
Pereira, M. N. (2009). Motivacion: Perspectivas teoricas y algunas consideraciones de su
importancia en el ambiente educativo. Revista educacin(33), 153-170.

11
Anexos
CALENDARIO DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL CALENDARIO DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL
MES DE SEPTIEMBRE DE 2017 MES DE OCTUBRE DE 2017
MARTES JUEVES ACTIVIDAD MARTES JUEVES ACTIVIDAD
5 7 ATENCION MEDICA 3 5
OFICIOS
12 TALLER 10 12

14 17 TALLER
19 21 OFICIOS 19

26 24 26 OFICIOS
28 TALLER 31

CALENDARIO DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL

MES NOVIEMBRE DE 2017
MARTES JUEVES ACTIVIDAD
7 TALLER
9 ACTIVIDAD TOTAL
14 16 OFICIOS SALUD 2

21 TALLERES 6

23 TALLER OFICIOS 20
28 CIERRE DE TALLERES
30 CIERRE DE OFICIOS
Anexo 1 Cronograma de sesiones

12