COLGIO ESTADUAL PROF.

MARIANA AGOSTINHA DE
OLIVEIRA

ANA JLIA
ANA KARINA PEREIRA DE CASTRO
MARCONDES

GINCANA INTERDISCIPLINAR.

SR. DO BONFIM
2017
 ANA JLIA
ANA KARINA PEREIRA DE CASTRO
MARCONDES

GINCANA INTERDISCIPLINAR.

SR. DO BONFIM
2017
 JUSTIFICATIVA

O desenvolvimento desse projeto tem em vista um trabalho interdisciplinar e

oportunizar aos alunos momentos de cooperao, integrao e socializao
para sua formao integral, estreitando o relacionamento entre todas as turmas
da escola, atravs de brincadeiras estaro mostrando as suas diversas
capacidades e os seus conhecimentos adquiridos na escola.

A gincana foi um mtodo de chamar a ateno dos alunos, mostrar que pode
ser muito divertido aprender competindo e vem buscar solues para evaso.
Atualmente a escola beneficiada com as oficinas: Acompanhamento
Pedaggico, Matemtica e Futsal.

O Acompanhamento Pedaggico, Lngua Portuguesa vem contribuir para a

formao de leitores e para o desenvolvimento de habilidades essenciais a
leitura: Ler e apreciar, inferir, concordar, discordar e perceber as diferentes
possibilidades de uma mesma leitura.

A oficina de Matemtica vista como um Bicho de sete cabeas, por isso

necessrio pesquisar mtodos para tentar amenizar o problema. Por tanto
atravs de uma atividade mais dinmica os alunos podero interagir mais.

A oficina de Futsal no apenas ir para quadra e jogar, o futsal requer do

praticante algumas caractersticas como: raciocnio rpido, velocidade de
reao, agilidade, coordenao, resistncia aerbica, resistncia anaerbica e
outras que se forem bem trabalhadas, favorecer com que ela tenha um melhor
desempenho na sua vida futura,

No entanto as oficinas se reuniram para d mais um incentivo s turmas e

buscar um melhor aprendizado.
OBJETIVO GERAL

integrao entre as diversas reas do conhecimento, bem como, desenvolver

as inteligncias mltiplas: corporal, interpessoal, intrapessoal, lgico-
matemtica, e lingustica. E assim contribuir para aprender a conhecer,
aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Perceber a importncia do bom relacionamento e do respeito s

diferenas individuais;
Demonstrar as condies ensino-aprendizagem que os mesmos esto
envolvidos, possibilitando avaliar as aes educativas.
Promover atividades diferenciadas que levem os alunos a protagonizar
momentos de aprendizagem em que a sala de aula, propriamente dita,
no ser necessria;
Oferecer momento, espao e atividades recreativas que levem ao
alcance das expectativas quanto diverso, percebendo a escola como
um ambiente legal e alegre;
Estimular e avaliar a aquisio de conhecimentos de cada oficina,
atravs de um conjunto de atividades apresentadas na gincana;
 METODOLOGIA

As tarefas sero organizadas para que cada turma possa realizar, com a
orientao dos monitores. Dessa forma, as turmas sero divididas em equipes
dependendo da quantidade de alunos das turmas presente. Sendo que cada
turma ir disputar em seu horrio de aula regular do projeto Mais Educao, o
mesmo ocorre no perodo vespertino.
Regras:
As equipes so as mesmas at o final.
A PREMIAO A turma que ganhar em 1 lugar receber, cada aluno que
participar no dia da gincana, um pacotinho de chocolate.
E o cara limpa da competio torta na cara ganhar um caixa de chocolate.
 CRONOGRAMA

Acompanhame Acompanhamento Futsal

nto pedaggico:
pedaggico: Matemtica
Lngua
Portuguesa
Segunda-feira 24/07
Tera-feira 25/07 25/07
Quarta-feira 26/07 26/07
Quinta-feira 27/07 27/07
Sexta-feira 28/07
Segunda-feira

Segunda-feira: Montar as equipes e explicar as atividades a serem

desenvolvida.

Tera-feira e Quarta-feira: Atividades de Lngua Portuguesa e Matemtica.

Quinta-feira: Final da atividade pedaggica.

Sexta-feira: Circuito com atividades diversas e o Futsal.

Segunda-feira: Final
 TAREFAS

TAREFAS DURAO

01 Escolha das equipes

02 O nome da equipe
03 O grito de guerra da equipe
04