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PER M in is t e r io r e a d e G e s ti n
d e E d u c a c i n P e d a g g ic a

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Direccin de Educacin Regional : APURMAC
I.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Andahuaylas
I.3. Institucin Educativa. : Heraldos Chankas
I.4. Ao Lectivo : 2017
I.5. Nivel : Secundaria
I.6. rea Curricular : Ciencia Tecnologa y Ambiente.
I.7. Ciclo/Grado y Seccin : VII 1 U
I.8. Horas semanales : 4 horas pedaggicas
I.9. Director : Prof. Fredy Figueroa Rivera
I.10. Docente Responsable : Ral Peza Cspedes
I.11. Trimestre : I
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GRADO UNIDAD SESIN HORAS FECHA

QUINTO III 1/1 2 02/10/2017
II. TTULO DE LA SESIN
MOVIMIENTO PARABLICO

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES TEMTICA
Explica el mundo fsico, basado en Comprende y aplica conocimientos Explica cmo las plantas se adaptan al entorno en Adaptacin
conocimientos cientficos. cientficos y argumenta cientficamente. que se desarrollan de las
plantas

IV. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: 35 minutos
El docente menciona las normas de convivencia que rigen en el aula.
A continuacin, el docente precisa el propsito de esta sesin: se quiere que los estudiantes entiendan que las plantas al igual que los animales se adaptan
al medio en el que viven.
El docente presenta los aprendizajes esperados y el ttulo de la sesin.
Desarrollo: 90 minutos
Comprende y aplica:
El docente pide a los estudiantes que nombren algunas plantas que se desarrollan adecuadamente en el lugar donde viven.
El docente explica que las plantas se adaptan a las condiciones del medio en el que viven.
El docente explica que las plantas se adaptan a diferentes condiciones de humedad, clima, suelo, luz, amenazas y agua. Adems proyecta imgenes de
algunas plantas que se adaptan a las condiciones antes mencionadas.
Los estudiantes realizan algunas preguntas sobre sus dudas al docente.
El docente plantea algunos interrogantes a los estudiantes para que lo desarrollen en su cuaderno.

Cierre: 10 minutos
Los estudiantes presentan por escrito las soluciones a las interrogantes propuestas.
Para finalizar la clase, el docente pregunta a los estudiantes: qu aprendiste hoy? La actividad realizada te ha parecido significativa para la comprensin del
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movimiento parablico? Qu dificultades has tenido mientras realizabas las actividades de aprendizaje?

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

MINISTERIO DE EDUCACIN (2016). Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 1. Grado de Educacin Secundaria. Lima: Grupo Editorial Norma.
Cuaderno de CTA.
Proyector multimedia.

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Ral Peza Cspedes
Docente C.T.A