You are on page 1of 4

Uniminuto Virtual y Distancia Bucaramanga

Gestin Bsica de la Informacin


Evidencia de Aprendizaje 6: Mapa Mental

Nombre Estudiante: Luz Amparo Oviedo Banquet.


ID: 594413
Programa: Licenciatura en Educacin Infantil.
NRC: 2144

Documento de Trabajo: Mapa Mental


Qu es?
Un mapa mental podra definirse como una herramienta grfica que nos da acceso al infinito potencial de nuestra mente.
La clave de su eficacia radica en que funciona de forma anloga a nuestra mente: utilizando imgenes y asociaciones.
Podemos decir que emula una funcin natural del cerebro: el pensamiento irradiante.

De la misma forma que la mente funciona describiendo crculos en torno a una idea central, cuando creamos un mapa
mental, colocamos en el centro de una hoja de papel la idea principal sobre la que queremos trabajar. A partir de esa idea
van surgiendo, o irradindose, otros temas, conceptos o ideas secundarias que van situndose alrededor de la idea
principal aadiendo nueva informacin, desarrollndola y generando ideas nuevas.

La forma tradicional de desarrollo de ideas, por el contrario, consiste en colocar la idea principal en la parte superior y
desarrollar los temas a partir de ah, de arriba abajo y de izquierda a derecha siguiendo un orden jerrquico.
En que contribuyen al aprendizaje?
Hoy en da, tendemos a presentar la informacin de forma lineal. Imagina que tuvieras que contar a un amigo el
argumento de una novela. Probablemente te limitaras a narrar una sucesin de hechos, uno tras otro, de forma
consecutiva utilizando nicamente palabras.

No estamos acostumbrados a desarrollar nuestras ideas usando colores o dibujos. Las imgenes se ven relegadas a un
segundo plano, utilizndose nicamente para ilustrar un libro o para complementar un texto.

Sin embargo, el uso de las tcnicas en que se basan los mapas mentales no es algo nuevo. Este tipo de representacin
grfica ya se utilizaba mucho antes de que apareciera nuestro sistema de escritura. La escritura jeroglfica, por ejemplo,
recurra a dibujos para representar palabras, y el sistema mnemotcnico griego estableca clasificaciones y presentaba la
informacin en apartados ordenados.

Tambin grandes pensadores y creadores como Albert Einstein, Picasso o Leonardo da Vinci, en cuyos manuscritos
pueden verse pginas llenas de dibujos, lneas y cdigos; se servan de este sistema para organizar y asimilar
conocimientos.
Como se elabora?:
stas son las herramientas que vas a necesitar:
Una hoja de papel en blanco, rotuladores o lpices de colores, tu cerebro irradiante y cmo no! un poco de imaginacin.
En primer lugar, debemos empezar por identificar una idea principal. En este caso, utilizaremos como ejemplo las
prximas vacaciones.
Una vez que tengamos esta idea principal, buscamos una imagen que la represente y la dibujamos en el centro de la hoja.
Escribimos, tambin en el centro, la palabra: VACACIONES.

Partiendo de esta idea principal, identificaremos tambin los aspectos principales que nosinteresen y que creemos que
tienen relacin con esa idea principal. Cada palabra clave se escribir en maysculas al final de la lnea de la que emana y
cada una de estas lneas ser de diferente color.

Gestin Bsica de la Informacin


Uniminuto Virtual y Distancia Bucaramanga
Gestin Bsica de la Informacin
Evidencia de Aprendizaje 6: Mapa Mental

Ahora, si aadimos dibujos de colores a estas Ideas Bsicas, conseguiremos que nuestro mapa sea mucho ms atractivo y
eficaz.

Para ampliar tu mapa, sigue preguntndote qu aspectos ms concretos tienen relacin con los anteriores y sigue as
creando nuevas ramificaciones con palabras que las sinteticen. Por ejemplo, de la palabra ALOJAMIENTO, podran salir, a
su vez, varias ramas con las palabras hotel, camping, casa rural

El nmero de posibles ramas secundarias es infinito. Depende de las asociaciones que establezcas. En el ejemplo, hemos
llegado a un tercer nivel pero podras seguir hasta donde tu cerebro sea capaz de irradiar.

Ahora que ya sabes, no slo por dnde empezar, sino cmo elaborar un mapa mental, en el siguiente apartado conocers
con ms detalle los siete pasos bsicos para su correcto desarrollo.

Si has llegado hasta aqu es que ya sabes mucho sobre Mapas Mentales. Pero te falta conocer algo fundamental: las siete
reglas bsicas para desarrollar con xito un mapa mental.
Para visualizar mejor estas reglas utilizaremos el ejemplo del captulo anterior: planificar las vacaciones.

Primera regla:
Empieza en el CENTRO de la hoja en blanco. De esta forma las ideas podrn moverse en todas las direcciones.
Segunda regla:
Dibuja en ese centro una imagen que simbolice la idea principal. As, establecers un ncleo de atencin. Porque ya
conoces el dicho: una imagen vale ms que mil palabras.
Tercera regla:
Utiliza muchos colores. Los colores despiertan tu creatividad. Aportan vitalidad y energa positiva.
Cuarta regla:

Gestin Bsica de la Informacin


Uniminuto Virtual y Distancia Bucaramanga
Gestin Bsica de la Informacin
Evidencia de Aprendizaje 6: Mapa Mental

Partiendo de la idea central traza ramas de distintos colores hacia el exterior con las palabras clave e ideas ms
importantes.
Haz las lneas ms finas a medida que te vayas alejando del centro. De esta forma crears una estructura ordenada de
ideas asociadas.
Quinta regla:
Traza lneas curvas en lugar de rectas. Las lneas curvas son menos aburridas y despiertan mayor inters.
Sexta regla:
Trata de utilizar una o dos palabras clave por cada lnea. Es ms fcil recordar una palabra que una frase. Adems, cada
una de estas palabras clave puede seguir generando por s misma nuevas ramificaciones.
Sptima regla:
Utiliza todas las imgenes que puedas. Cuantas ms uses ms elocuente ser tu mapa. Recuerda lo que decamos en la
segunda regla, si una imagen vale ms que mil palabras, imagina todo lo que puedes transmitir con diez imgenes.
Normas Tcnicas:
Mindomo.
Enlace o vinculo del documento de consulta para realizar el mapa:
Alianza para una Venezuela sin Drogas. Tomado del URL:www.alianzasindrogas.org.ve
Comit Nacional contra el Consumo Ilcito de Drogas CONACUID.
Tomado del URL : www.conacuid.com

Ttulo del Mapa Mental:


Las Drogas.
Sntesis del Tema:
Hemos llegado a la conclusin de que la droga es una sustancia la cual es un riesgo para la sociedad ya
que las personas, de este tiempo son ms vulnerables a este tipo de cosas. Un ejemplo, claro son los
jvenes que se ven ms afectados por distintos factores de su vida que piensan que solo el camino de
las drogas es uno de los que ms se les hace ms fcil. Los caminos para poder dejar la droga son
muchos pero el ms importante es el de la, eleccin de la persona ya que solo, nosotros tenemos la
ltima palabra.
Idea Principal:
Las drogas son sustancias vegetales, minerales o animal que tienen efectos estimulantes, alucingenos,
narcticos o deprimentes.
Ideas Secundarias:
Clasificacin de las drogas, Efectos negativos, Consecuencias, Prevencin y Tratamiento.
Enlace o Vinculo del mapa:
https://www.mindomo.com/es/mindmap/93b142c6202a403d9e7d6c7101e3acfa
Imagen del Mapa:

Gestin Bsica de la Informacin


Uniminuto Virtual y Distancia Bucaramanga
Gestin Bsica de la Informacin
Evidencia de Aprendizaje 6: Mapa Mental

Gestin Bsica de la Informacin

You might also like