Professional Documents
Culture Documents
3
Sonne, Mond und Sterne für alle
Michael Geffert
Die Erkenntnisse der Grundlagenwissenschaften sind Errungenschaften, von denen alle Menschen
profitieren sollen. Methoden und Möglichkeiten sind vielleicht nicht so schwer, wie sie auf den
ersten Blick scheinen.
In einer modernen Gesellschaft wird erwartet, dass sich Wissenschaftler selber um die Vermittlung
ihres Arbeitsgebietes in der breiten Öffentlichkeit bemühen. Manche Forscher empfinden diese
Verpflichtung als Überforderung. Oft ergeben sich aber die Ansätze für eine Öffentlichkeitsarbeit
fast wie von selbst. Am Beispiel der Astronomie sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie man
Forschungsgebiete auch für Laien interessant vermitteln kann. Bei der Gestaltung von
Veranstaltungen zur Wissensvermittlung spielen Auswahl der Themen und die Methoden eine
wichtige Rolle. Kinder lassen sich in besonderem Maße für die Wissenschaft interessieren.
Gliederung Seite
HWK 1 02 08 09 1
E 14.3 Werkzeugkasten: Welche Instrumente wofür?
Nicht vermarktbare Die Astronomie ist eine Grundlagenwissenschaft. Auf die Frage, was
Grundlagenwissenschaft der Menschheit die Beschäftigung mit der Astronomie wirtschaftlich
einbringt, muss die Antwort – wie bei den meisten Grundlagenwissen-
schaften – lauten, dass man die Ergebnisse nicht vermarkten kann. Die
Beschäftigung der Menschen mit der Astronomie ist eher ideeller Na-
tur. Allerdings hat die Astronomie eine lange Tradition: Schon immer
hat die Menschen interessiert, was man am Himmel sehen und beob-
achten kann. Das Sehen und Erleben – eher untypisch für die Tätigkeit
als Wissenschaftler – kann daher bei der Öffentlichkeitsarbeit eine
wichtige Rolle spielen. Manchmal muss man bei der Vermittlung der
1
© Observatorium Hoher List
2 HWK 1 02 08 09
Werkzeugkasten: Welche Instrumente wofür? E 14.3
• Da gibt es etwas „live“ zu erleben! Immer wieder sind es neue, besondere oder einmalige
Ereignisse am Himmel, die die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich ziehen. In den letzten
zehn Jahren begeisterten sich die Menschen für Sternschnuppenschwärme, die totale Sonnen-
finsternis in Deutschland, Kometen und die Marsopposition, weil man sie ohne große Hilfsmittel
selbst miterleben konnte. Solche „Highlights“ darf man bei der Öffentlichkeitsarbeit nicht aus-
lassen! Daneben lassen sich besonders Kinder auch von regelmäßigen Phänomenen – wie zum
Beispiel einem Regenbogen – anregen, wenn man sie darauf aufmerksam macht und Erklä-
rungen anbietet.
• Die Bilder machen auf Menschen Eindruck und verlangen nach Erklärungen.
• Es geht um riesige Entfernungen, unvorstellbares Alter und gewaltige Dimensionen, die faszinieren.
• Die großen Observatorien arbeiten mit immer größeren und technisch aufwendigeren Geräten, mit
denen sie entfernte Regionen beobachten. Zum Beispiel werden deutsche Astronomen zusammen
mit den Europäern in 20 Jahren ein Fernrohr bauen, dass einen Spiegeldurchmesser von mehr als
30 Metern haben soll. Mit diesem Fernrohr will man Galaxien am Rande des Universums auf-
spüren und nach Planeten bei anderen Sternen suchen, die unserer Erde ähnlich sind.
• Es geht um die Grundfragen und Grenzen der menschlichen Existenz. Woher kommen die Men-
schen, wie ist alles entstanden und wie sieht die Zukunft aus?
HWK 1 02 08 09 3
Werkzeugkasten: Welche Instrumente wofür? E 14.3
Internet-Tipps:
HWK 1 02 08 09 17