Exerccios de reviso Portugus -6 ano-3 etapa 2010

Verbos

Leia a tirinha e faa o que se pede.

QUESTO 01

a) Quem poderia ser ela a quem a personagem se refere no primeiro quadrinho?

b) Qual o significado de aventura, no segundo quadrinho?

c) Por que a personagem pede calma outra no ultimo quadrinho?

QUESTO 02

a) Entre as palavras em destaque no quadro a seguir, quais indicam, na tira,

caractersticas, nomes ou processos?

Disse escrever aventura arranjado pior

Caractersticas, qualidades:
Nomes:

Processos:

b) Que palavra empregada no ltimo quadrinho para estabelecer uma ligao entre
um elemento e sua caracterstica?

c) Encontre, na tira, expresses que indiquem ao ou processo e que sejam

formadas por duas palavras.

Leia o poema.
Conjugao

Eu ajunto
tu conservas
Eu falo ele rouba.
tu ouves
ele cala. Eu defendo
tu combates
Eu procuro ele entrega.
tu indagas
ele esconde. Eu canto
tu calas
Eu planto ele vaia.
tu adubas
ele colhe. Eu escrevo
tu me ls
ele apaga.
AFFONSO ROMANO DE SANTANNA
Intervalo amoroso e outros poemas escolhidos. Porto Alegre: L&PM, 2001.

QUESTO 03

Leia atentamente as acepes do verbete conjugao apresentados a seguir.

Conjugao -1. relao, conexo. 2. tipo de reproduo sexuada de algumas algas, bactrias e
protozorios. 3. conjunto de formas de um verbo, dispostas segundo a ordem tradicionalmente
estabelecida, que obedece a diferenas de tempo, pessoa, nmero, etc. 4. ato de flexionar um
verbo; utilizao, na escrita ou na fala, das diversas flexes de um verbo.

Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

Releia o ttulo do poema e faa o que se pede.

a) Qual a nica acepo no se aplica ao ttulo do poema?

 b) Observe os versos extrados do poema. Complete o quadro abaixo, fazendo as flexes dos
verbos, de acordo como que se pede:

Eu falo Eu planto
tu ouves tu adubas
ele cala ele colhe

Verbos Infinitivo Conjugao Nmero Pessoa Tempo Modo

Eu falo
Tu ouves
Ele cala
Eu planto
Tu adubas
Ele colhe

Leia a tirinha.

FOLHA DE SO PAULO. 23 DE SET. 2008.

QUESTO 04

Identifique na tira um verbo que indique certeza, um que indique uma hiptese e outro que
indique uma ordem ou pedido.

Certeza

Hiptese

Ordem ou pedido
 Leia com ateno o trecho da msica De repente Califrnia

Garota, eu vou pra Califrnia.

Viver a vida sobre as ondas.
Vou ser artista de cinema.
O meu destino ser star.
O vento beija meus cabelos.
As ondas lambem minhas pernas.
O sol abraa o meu corpo.
Meu corao canta feliz.
LULU SANTOS, NELSON MOTTA.
Disponvel em: <www.lulusantos.com.br>. Acesso em: 21 mar. 2007.

QUESTO 05
Depois de uma leitura atenta, voc observou que o eu lrico ou,o eu poeta tem como locutor a
garota. com ela, a Garota, que o eu lrico conversa. Agora faa o que se pede:

a) Sublinhe, de caneta azul ou preta, no poema os verbos que indicam ao.

b) Identifique a quem se referem as seguintes aes:

vou pra Califrnia

beija meus cabelos

abraa o meu corpo

canta feliz Meu corao.

Veja o anncio abaixo

 SEM PERCEBER, VOC VAI
CUMPRIR TRS PROMESSAS DE
ANO NOVO AO MESMO TEMPO.
SE INFORMAR MAIS,
APROVEITAR MELHOR SEU TEMPO
E FALAR MAIS COM SEUS
AMIGOS.

QUESTO 06

a) Transcreva os verbos e a locuo verbal que aparecem no texto em destaque no anncio.

b) Transforme a locuo verbal, transcrita no item a, em uma nica forma verbal.

c) Pelo contexto, explique que tempo o verbo transformado na letra b indica.

d) Os verbos assine e procure, que aparecem no selo na parte inferior do anncio, esto em
que modo? Por que esse modo utilizado?

Leia a tirinha.
 WATTERSON, Bill. Calvin e Haroldo: Yukon ho! Traduo: Andr Conti. So Paulo. Conrad Editora do Brasil, 2008.

QUESTO 07

a) Por que Calvin est tentando se passar por um pesquisador estrangeiro?

b) Escolha a alternativa que melhor explica o mtodo empregado por Calvin para se disfarar.

( ) Ele acrescenta rr aos verbos para imitar o sotaque da lngua portuguesa.

( ) Ele erra a concordncia entre os artigos e os substantivos e acrescenta rr a algumas palavras

para fingir que no sabe pronunci-las direito.

( ) Ele no flexiona os verbos, acrescenta rr s formas verbais que emprega, tentando imitar o
sotaque de um estrangeiro, e erra a concordncia entre artigos e substantivos.

c) Reescreva as falas sem as alteraes criadas por CalvIn.

1 QUADRINHO

2 QUADRINHO
3 QUADRINHO

Leia este cartaz.

QUESTO 08 (VALOR: 5 PONTOS )

a) Qual o objetivo desse cartaz?

b) Que modo verbal indicado para expressar esse objetivo?

c) Identifique, no texto, as formas verbais nesse modo.

d) Leia novamente a fala do menino. Sou maluquinho, mas no sou doido [...]. O que seria,
nesse contexto, uma atitude de doido?
 _

e) Se o menino no toma esse tipo de atitude, por que chamado de Maluquinho? Responda de
acordo com o que voc conhece sobre esse personagem de Ziraldo.

Leia o anncio.
 QUESTO 09

a) Os verbos entope, aumenta, obriga, do texto principal do anncio, esto flexionados no

presente do indicativo. Nesse contexto, o tempo presente indica:

( ) que o fato ocorre no momento em que se fala.

( ) que o fato uma ao habitual.
( ) que o fato ocorrer em futuro prximo.

b) Os significados desses verbos, no contexto, so positivos ou negativos?

c) Destaque a locuo verbal presente, no texto principal, e indique que aspecto do tempo
presente ela informa.

d) Embora a locuo verbal esteja em uma frase interrogativa, essa frase pede um
posicionamento do interlocutor. Qual das expresses abaixo substitui com mais preciso a ideia
da frase?
( ) Livre-se da gordura trans.
( ) Tome uma posio contra a gordura trans.
( ) Espere para se posicionar contra a gordura trans.

BOM ESTUDO!
ABRAOS,
PROFESSORA MARIA DE LOURDES.