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CUADRO COMPARATIVO

DE
SIGMUND FREUD Y JACQUES LACAN

ASIGNATURA TEORIA PSICOANALITICA

CARMEN ESCORCIA MORALES

SULAY ALEJANDRA OLAYA ORTEGA

SINDY GUTIERREZ ORTEGA

DOCENTE: TERESA GONZALES

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PSICOLOGA

BARRANQUILLA

2017
SIGMUND FREUD JAQUES LACAN
OBJETO Inconciente, libido Lo inconsciente cadena
Ello, yo y sper yo significante praxis
El comportamiento del La personalidad se desarrolla en
individual es en base a base al registro de experiencias
PERSONALIDAD Y experiencias infantiles y sus Imaginario
DESARROLLO motivaciones. Simbolico
Inconsciente etapa oral. anal, real
flica y genital
Complejo de Edipo
Creador del psicoanlisis, su Baso su pensamiento en
pensamiento se bas en la reorientar lo que es psicoanlisis
PENSAMIENTO hipnosis, con el correr del de Freud, construyendo una
tiempo reemplazo la hipnosis lectura freudiana del
por la asociacin libre y el estructuralismo.
anlisis de los sueos
La angustia es libido reprimida y Es bsicamente de separacin,
queda ligada a la castracin puede no ser accesible a la
materna que se vincula al conciencia Lacan establece en la
ANGUSTIA complejo de Edipo. angustia una primaca. De lo
simblico te da orientacin a lo
real. Angustia seal en la
separacin hay perdida de gozo.
objetivo de la terapia. Vencer las La metodologa es la
resistencias y hacer consiente lo interpretacin y la intervencin.
inconsciente analiza Analiza el discurso interpretado
transferencia y por la tica del psicoanlisis que
contratransferencia. Utiliza apunta a la responsabilidad del
interpretacin y asociacin libre. sujeto en lo que le sucede a partir
TECNICA Busca curar o aliviar el sntoma. de ello. No se trata de que cada
sujeto encuentre su propio orden,
el sujeto es quien tiene el saber
sobre s mismo, la transferencia
es pensada como sujeto supuesto
saber no analiza la
contratransferencia.
Para Freud y su teora Lacan refuerza esta propuesta
topogrfica hay tres elementos dando otra explicacin. Lo
que la conforman: inconsciente lejos de ser algo
subconsciente, es algo que se da
El consciente: Que es de lo que en un plano que no es
me doy cuenta, del presente de lo independiente a la consciencia.
TEORIA que se est viviendo. En base a estos conceptos Lacan
crea tres registros que forman al
El preconsciente: que es la sujeto: Lo real: Se refiere a
informacin intermedia la cual aquello que no se puede expresar
se almacena en la memoria y con lenguaje, lo que no se puede
puede ser llevada al consciente decir, Est siempre presente pero
en cualquier momento. continuamente mediado mediante
lo imaginario y lo simblico. Lo
El inconsciente: que es lo difcil imaginario: Se refiere al aspecto
de asimilar, lo triste lo que nos no lingstico Del aparato
hace dao y por lo tanto lo psquico, se refiere al estadio del
reprimimos y mandamos a ese espejo y en base a este que el
estadio. sujeto logre identificar su imagen
del yo, tomando la imagen
reflejada para poder delimitar su
propio cuerpo y as dejar a un
lado el aspecto imaginario. Lo
simblico: que se refiere a la parte
lingstica del aparato psquico,
Lacan considera que el lenguaje
construye al sujeto y que en base
al lenguaje los dems procesos
cognitivos se desarrollan.
TERMINOLOGIA Para Freud los sujetos que iban a Lacan consideraba que el trmino
terapia, los denominaba paciente haca referencia a un
pacientes sujeto pasivo, l le da la
denominacin de Analizante.
Freud se delimito a basar su Lacan trata de descartar el tema
teora en el desarrollo sexual, la de la sexualidad Y enfocarse ms
BASES TEORICAS teora de la angustia, la teora en el lenguaje. Adems, amplio
topogrfica y teora estructural. sus conocimientos en otras
ciencias para dar mejores
argumentos y tener mejores bases
para fundamentar su teora,
mientras que Freud se reserv
solo a la fsica.

CONCLUSIONES Tanto Lacan como Freud consideran que el ser humano est regido
DE por las pulsiones, que se relacionan con el pensamiento heurstico y
FREUD lo diferencia del resto de las especies, es por esto que el ser humano
Y no queda encerrado en el esquema de estimulo-respuesta, si no que
LACAN va mas all, es capaz de tener otro tipo de aprendizaje, no solo por
condicionamiento.

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