Curso de Escrita e Publicao

de Artigos Cientficos
Fabiane Braga
Maria Betnia Lambert
Sheila Vianna
Llian Bueno
Diogo Pereira
Junho/2017
 Fabiane Braga (Sede/CIN)
Analista de Sistemas
Mestrado em Cincia da Informao - IBICT/UFRJ
Doutorado em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho COPPE/UFRJ
Maria Betnia Lambert (Sede/CIN)
Bibliotecria
Mestrado em Cincia da Informao - IBICT/UFRJ
Sheila Vianna (Sede/CIN)
Bibliotecria
Mestrado em Sistemas de Gesto - UFF
Diogo Pereira (Sede/CIN)
Publicitrio
Mestrado em Administrao COPPEAD/UFRJ
Doutorando em Administrao COPPEAD/UFRJ
Llian Bueno (IRD/Comunicao Social)
Jornalista
Mestrado em Tecnologia Nuclear - USP
2
Introduo
Objetivo
Equipe

Entendendo a Academia
Por que publicar importante?
Onde publicar
Como as publicaes trabalham
tica para autores

Comeando a escrever: coisas que voc precisa saber

Diretrizes para autores
Delimitao do artigo (escopo)

3
Estruturando o artigo
A estrutura de um artigo acadmico
Definindo um ttulo conciso e descritivo
Selecionando as palavras-chave (importncia, tcnicas etc)
Como escrever: Resumo
Como escrever: Introduo que seja convincente
Como escrever: Reviso da literatura
Como escrever: Metodologia
Como escrever: Resultados
Como escrever: Concluso que seja clara
Prepare as tabelas e figuras
No se esquea dos Agradecimentos
Como escrever: Citaes e Referncias orientaes das publicaes, softwares de
apoio
Boas prticas de redao
Dicas para escrever em ingls
Divulgando seu trabalho
4
5
 Quem no publica, no recebe financiamento para
projetos, bolsas, etc;
Quem no publica, no avana na carreira
Quem no publica, no conhecido e no torna o seu
trabalho conhecido;
Publicar a regra do jogo, vital para o sucesso de
um pesquisador .

Fonte: Antonio Roque - http://sisne.org/Disciplinas/PosGrad/MetRedCient/Como%20escrever%20um%20artigo%20parte%201.pdf

6
 Disseminar o trabalho para a comunidade cientfica
Ganhar prestgio e reconhecimento dos pares
Mostrar o desempenho da pesquisa para as
instituies de fomento
Validar as descobertas

A desvantagem:
Arriscado!
Meses de trabalho podem ser rejeitados

7
 Voc deve ter algo importante o suficiente
para compartilhar com os outros
Novas ideias
Novos fatos ou dados
Revises inteligentes de fatos e ideias antigos
Marco de pesquisa concludo

8
O ARTIGO CIENTFICO
ACONTECE POR
CAUSA DA
PESQUISA, E NO
O CONTRRIO!

9
 Razes erradas
Querer ou precisar publicar
Aumentar o nmero de publicaes
Ganhar fama
Presso dos pares

Artigos ou trabalhos ruins iro refletir mal sobre voc!

Voc deve sempre se orgulhar do seu artigo

10
 IMPORTANTE PARA OS ALUNOS DE PS-GRADUAO PUBLICAREM o mais cedo e com a maior
frequncia possvel. No s ajuda na obteno de bolsas de estudo, mas tambm ajudar com futuras
perspectivas de emprego.

"SE NO INCIO VOC NO TIVER SUCESSO ..." A principal coisa a ter em mente que no importa o quo
bom voc acha que seu artigo , as rejeies podem ocorrer por qualquer nmero de razes. Tenha em
mente que cada rejeio uma experincia de aprendizagem. Alguns comentrios vo soar injustos,
outros simplesmente intrigantes

MAIS IMPORTANTE AINDA, se voc se sentir fortemente seguro sobre seus argumentos e anlises, no
desista!

PARA AUMENTAR SUAS CHANCES DE SUCESSO, fale com um professor snior dentro de seu
departamento e pea para ele ler o seu artigo e fazer comentrios (no se esquea de dizer para qual
revista voc est pensando em envi-lo ).

11
1 2 3
Selecionar Preparar o Submeter
revista ou artigo o artigo
evento

4
Reviso
pelos
pares
5 6
Reviso
Rejeitado Resubmisso
Re-reviso

Etapas de 7
Aceitao

Publicao do 9
8

Artigo Publicao
Divulgao

12
13
 No universo acadmico, a consolidao de
uma carreira est, inevitavelmente, ligada
pesquisa e posterior divulgao de seus
resultados, por isso a busca por peridicos
bem classificados que publiquem seus artigos
deve ser algo perene, pois disto depende a
evoluo na sua carreia de professor e
pesquisador.
Fonte: Cleonice Evellyn O. Lima| 03-08-2013

14
 A maneira tradicional de descobrir em quais peridicos publicar ler as citaes de
livros e artigos com os quais voc est trabalhando.
Novos peridicos so boas perspectivas de publicao, porque atraem menos
submisses do que os j estabelecidos e, aceitam uma percentagem maior daqueles
que enviam.
Classifique, por relevncia, os peridicos em sua rea de estudo
Procure por oportunidades especiais para publicar, como convites para artigos (calls for
papers) e nmeros especiais de publicaes que convidam submisso. E certifique-se
de que seu tpico relevante para o foco da revista.
Muitos programas de ps exigem que o aluno publique em peridicos de determinado
Qualis

15
 Revista que faz parte de uma base de dados
(SCOPUS, Web of Science, SCIELO, MEDLINE)
Possui corpo editorial, revisores especializados
que qualificam e credenciam os artigos para
publicao
A indexao permite que a informao seja
recuperada de forma eficiente

16
 Como fazer: Pesquisar em indicadores bibliomtricos ou
diretrios (nacionais e estrangeiros) que avaliam, organizam e
divulgam ttulos de peridicos significativos, (com fator de
impacto) de acordo com critrios previamente estabelecidos.

Internacional:
JCR Journal Citation Reports.
SCIMAGO http://www.scimagojr.com/
Nacional:
Scielo

17
 Instituio responsvel: Thomson Reuters - Institute for Scientific Information
(Estados Unidos).
Base de dados (disponvel no Portal CAPES de peridicos) que indica o fator de
impacto (FI) de publicaes peridicas cientficas nas reas de cincia, tecnologia e
cincias sociais.

18
 http://www.scimagojr.com/

O SCIMago Journal & Country Rank

um portal pblico que inclui os
peridicos e os indicadores cientficos
dos pases desenvolvido a partir das
informaes contidas no banco de
dados Scopus (Elsevier B.V.). Esses
indicadores podem ser usados para
avaliar e analisar domnios cientficos.
Os peridicos podem ser comparados
ou analisados separadamente. Os
rankings de pases tambm podem ser
comparados ou analisados
separadamente.

19
 Base de dados de publicao de peridicos eletrnicos na
Internet, com nfase na produo dos pases ibero-
americanos. Acesso: http://www.scielo.org

20
No um indexador.
O Qualis-Peridicos um sistema usado para classificar a produo cientfica dos
programas de ps-graduao no que se refere aos artigos publicados em peridicos
cientficos.

A classificao de peridicos realizada pelas reas de avaliao e passa por

processo anual de atualizao.

Indicativos da qualidade
A1, o mais elevado;
A2; B1; B2; B3; B4; B5;
C - com peso zero. (pode ser novo)

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/ 21
22
 Livre
http://www.cnen.gov.br/centro-
de-informacoes-nucleares/livre

23
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/index.php?la=pt
24
25
 Finalidade da avaliao
controle de qualidade
Eliminar artigos ruins
Escolha dos melhores artigos de um bom conjunto
Avaliadores
Especialistas nos temas
Est ou tem trabalhado em problema semelhante
Conhece a literatura e outros pesquisadores da linha de pesquisa
Compreende as metodologias
Considera as nuances de seu trabalho / contribuio
Especialistas da rea
Conhece a rea em geral, e como seu tpico especfico se encaixa dentro dela
Considera a contribuio do seu trabalho para a rea em geral
Avalia a compreensibilidade por um no-especialista

26
 Artigo no apropriado para o peridico escolhido
Estudo mal desenhado ou mal conduzido
Artigo mal escrito
Se um artigo for rejeitado, mande-o para outra revista, mas
antes considere as sugestes dos revisores
Rejeio pode ser falta de experincia s escrevendo e
enviando artigos se adquire experincia

27
 Peso SIM NO NO
APLICA
1. O ttulo reflete claramente e de modo suficiente o contedo do artigo? (Ttulo)
2. O resumo contm introduo ao problema, objetivos, mtodo e principais resultados?
(Resumo)
3. As palavras-chave so adequadas para a indexao? (Resumo)
4. Contextualiza apropriadamente o tema do estudo? (Apresentao ou Introduo)
5. Apresenta o objetivo do estudo de forma clara? ? (Apresentao ou Introduo)
6. O tema do estudo significativo e importante para a rea? (Apresentao ou
Introduo)
7. As bases tericas esto claramente especificadas? (Base Terica)
8. Descreve o estado atual de conhecimento sobre o assunto? (Base Terica)
9. Oferece sustentao para o estudo? (Base Terica)
10. coerente com o objeto de estudo e pertinente ao problema? (Mtodo)
11. Os procedimentos foram bem explicitados e justificados? (Mtodo)

Fonte: Revista Brasileira de Psicologia

28
 Peso SIM NO NO
APLICA
12. Os aspectos ticos foram considerados? (Mtodo)
13. o plano de anlise adotado apropriado e consistente com as
teorias/premissas/hipteses adotadas? (Anlise dos resultados)
14. As anlises foram conduzidas de forma apropriada? (Anlise dos resultados)
15. Os resultados foram apresentados de forma apropriada? (Anlise dos resultados)
16. A discusso dos resultados coerente com os resultados obtidos e suficientemente
abrangente? (Discusso dos resultados)
17. A discusso dos resultados coerente com literatura apresentada na fundamentao
terica? (Discusso dos resultados)
18. So claras e baseadas na reflexo terica sobre os achados do estudo? (Consideraes
finais/concluses)
19. O objetivo do trabalho foi alcanado? ? (Consideraes finais/concluses)
20. A contribuio que traz para o campo de estudos expressiva? ? (Consideraes
finais/concluses)
21. Indica as limitaes do estudo? (Consideraes finais/concluses)

Fonte: Revista Brasileira de Psicologia

29
 Peso SIM NO NO
APLICA
22. Sugere novas direes de estudo? (Consideraes finais/concluses)
23. Ortografia, gramtica, sequncia lgica, coerncia interna, clareza na argumentao,
ausncia de ambiguidades e linguagem cientfica (Forma/Estilo)
24. So necessrias e pertinentes ao texto? (Forma/Tabelas e figuras)

25. Foram discutidas no texto? (Forma/Tabelas e figuras)

26. as referncias necessrias foram apresentadas? (Forma/Referncias)

27. Indicam familiaridade com o tema e rea de conhecimento? (Forma/Referncias)

28. Mantm correspondncia com as referncias citadas no corpo do Artigo?

(Forma/Referncias)
Fonte: Revista Brasileira de Psicologia

30
 A cover letter a
oportunidade do
pesquisador vender seu
trabalho para o editor.

Deve conter:

1. Tema do estudo;
2. Principais resultados;
3. Relao do seu artigo
com os objetivos e
escopo da revista.

31
 Peridicos
Varivel
Scirev (https://scirev.sc/)

Eventos
Normalmente informado nas diretrizes para o
autor

32
O que pensar sobre isto, e porque isto importante

Na natureza nada se perde, nada

se cria, tudo se transforma.
Lei de Lavoisier

33
 Um ato de fraude. Envolve tanto roubar o trabalho de algum quanto mentir
sobre isso depois.

Todos os seguintes casos so considerados plgios:

Tornar o trabalho de outra pessoa como seu

Copiar palavras ou ideias de outra pessoa sem dar crdito
No colocar uma citao entre aspas
Fornecer informaes incorretas sobre a fonte de uma citao
Mudar as palavras, mas copiar a estrutura da frase de uma fonte sem dar
crdito
Copiar tantas palavras ou ideias de uma fonte que compe a maior parte de seu
trabalho, se voc d crdito ou no

34
Copiar diretamente uma passagem do texto sem citar a fonte

Fonte: Insper. Plgio acadmico. Disponvel em http://portaldoaluno.insper.edu.br/downloads/cartilha-plagio.pdf

35
Parafrasear uma passagem do texto sem citar a fonte. Parafrasear um texto por vezes necessrio,
principalmente quando se quer reproduzi-lo com linguagem mais acessvel ao pblico leitor. comum
acreditar que trocando palavras por sinnimos a ideia torna-se original, sendo desnecessria a citao da
fonte. Escrever a ideia de outra pessoa com suas palavras no torna a ideia sua, e tambm caracteriza
plgio.

Fonte: Insper. Plgio acadmico. Disponvel em http://portaldoaluno.insper.edu.br/downloads/cartilha-plagio.pdf

36
Texto de uma pessoa ou grupo que serve como base - ou copiado - e apresentado como sendo original em
mais de uma situao.

Exemplo 1: quando um trabalho apresentado na instituio A apresentado como original na instituio B.

Exemplo 2: quando um mesmo trabalho usado em mais de uma disciplina como sendo original.

Fonte: Insper. Plgio acadmico. Disponvel em http://portaldoaluno.insper.edu.br/downloads/cartilha-plagio.pdf

37
 Plgio de fontes: quando o redator, ao elaborar seu texto, usa uma citao do autor consultado em
seu trabalho como se tivesse consultado o documento original.

Informaes da internet: todo texto publicado, independentemente do meio em que se reproduz,

deve ser citado. O fato de um texto estar na internet no isenta o autor da obrigao de citar a
fonte, do contrrio ser caracterizado plgio.

Basear-se em trabalhos de colegas: quando o autor usa parte ou todo o trabalho de um colega
para elaborar seu prprio texto. Ressalta-se que se o trabalho do colega tive sido publicado,
independentemente do meio de comunicao, deve-se seguir as regras formais de citao e de
referncia. Em caso de infrao, a punio recai sobre quem plagiou. Observao: Quando no for
possvel identificar o plagiador, ou em casos flagrantes caracterizados como cola, a
responsabilidade recair sobre todos.

Trabalhos entregues pelo aluno, mas realizados por terceiros: considera-se infrao a compra e/ou
delegao a outras pessoas ou organizaes a elaborao de trabalhos de responsabilidade do
aluno. Exemplos: compra de trabalhos prontos pela internet, encomenda de trabalhos de
profissionais liberais, estudantes ou qualquer outra pessoa que os realize em nome do aluno.

Notas de aula de professores: copiar informaes que constam do material distribudo por
professores em sala de aula sem citar a fonte tambm plgio.
Fonte: Insper. Plgio acadmico. Disponvel em http://portaldoaluno.insper.edu.br/downloads/cartilha-plagio.pdf

38
Exemplo de plgio - Este o texto de um trabalho qualquer:

*********************************************************
Empreendedor social, segundo Bornstein (2005), representado por gente com
novas ideias para enfrentar grandes problemas, incansveis em busca de seus
ideais, homens e mulheres que no aceitam um no como resposta. So pessoas
que podem estar trabalhando em qualquer setor da economia, mas se preocupam
com o bem comum, independente do resultado financeiro que possam obter.

*********************************************************
Por que o trecho acima pode ser considerado um plgio se o autor foi
devidamente citado?

O autor foi citado no formato de uma citao indireta, pois no h nenhum trecho
destacado entre aspas. A realidade que a parte do texto em vermelho
exatamente igual ao do livro. Como explicado anteriormente, quando usamos as
mesmas palavras do autor, precisamos colocar todo o trecho entre aspas. Veja na
prxima pgina a forma correta.

Fonte: 39
Exemplo correto, sem plgio. O texto correto ficaria assim:

*********************************************************
Empreendedor social, segundo Bornstein (2005, p. 16), representado por gente com novas
ideias para enfrentar grandes problemas, incansveis em busca de seus ideais, homens e
mulheres que no aceitam um no como resposta. So pessoas que podem estar
trabalhando em qualquer setor da economia, mas se preocupam com o bem comum,
independente do resultado financeiro que possam obter.
*********************************************************
Note que, no trecho acima, o texto copiado est claramente destacado entre aspas.
Note tambm que, como uma citao direta, voc precisa colocar o nmero da pgina de
onde a citao foi tirada.
A boa prtica sugere que voc sempre coloque o nmero da pgina ou pginas, pois o
objetivo da citao o de permitir que qualquer pessoa possa verificar que a citao existe e
consiga efetivamente encontr-la.
Nas Referncias Bibliogrficas voc colocaria a referncia detalhada do livro seguindo o
padro da NBR 6023:
BORNSTEIN, D. Como mudar o mundo: empreendedores sociais e o poder das novas ideias.
Rio de Janeiro: Editora Record, 2005.

Fonte: 40
 Ento siga o fluxo e
garanta a
qualidade do seu
trabalho !!

41
Fonte: Adaptado de http://www.slideshare.net/PHSEagleLibrary/plagiarism-and-citing-flow-chart
 Seja claro sobre a autoria
Voc incluiu todos os coautores do seu artigo (na ordem certa), e sua seo de reconhecimento
Disputas sobre autoria podem (Acknowledgements), est atualizada ? Combine com seus coautores para qual peridico voc ir
atrasar a reviso pelos pares e a submeter e os avise quando voc o fizer.
publicao,ento tenha certeza
que tudo foi decidido em comum
acordo e que todos esto Evite o plgio (e o autoplgio) Editores e revisores iro procurar por similaridades
cientes. em outros trabalhos j publicados como parte do
Verificou se voc citou seu prprio trabalho e de outros processo de reviso pelos pares. A verificao
corretamente? Voc ir precisar tambm de cruzada feita por softwares em grandes bases de
permisses para reproduzir figuras ou tabelas.
dados de artigos publicados.
Alguns peridicos podem
precisar de dados
suplementares para serem Verifique mais de uma vez seus dados
submetidos junto com seu Est usando uma base de dados de outra pessoa ? Veja se voc tem permisso de usa-la no seu
trabalho. Verifique as regras trabalho. Se teve ajuda para analisar os dados no se esquea de citar na seo de
do peridico para ter certeza reconhecimento.
que voc incluiu tudo o que
era necessrio Procedimentos nacionais e
internacionais sobre testes em
Mantenha os padres pessoas ou animais,
Descrevendo procedimentos ou experimentos ? Tenha certeza que voc incluiu os avisos de consentimento de pacientes,
perigos que possam estar envolvidos ao se replicar sua pesquisa (incluindo instrues, materiais aprovaes governamentais sero
ou frmulas que voc tenha mencionado). Voc tambm precisa citar os protocolos que foram necessrias de serem
utilizados e incluir as referncias para eles. apresentadas na sua submisso.

Um a cada vez
Lembre-se de submeter seu artigo para apenas um peridico de cada vez, assim ele apenas ser considerado por um
editor e um grupo de revisores. Se voc decidir que quer enviar para outro peridico, voc pode retirar seu artigo. Alguns
peridicos somente aceitam trabalhos inditos 42
2015 Taylor & Francis Group CC BY-NC-ND (traduo CIN)
1. Turnitin
usado por mais de 1 milho de professores ao redor do mundo.
Possui suporte para 12 idiomas, inclusive, o portugus. (usado pela
USP)
2. iThenticate
Um dos mais populares para detectar e prevenir plgios profissionais.
3. Plagiarism Detect
Ferramenta que detecta plgio gratuitamente.
4. Plagius
timo software que consegue detectar cpias em arquivos de vrios
formatos como Word, Pdf, OpenOffice, HTML e texto simples.
5. Ephorus
Pode ser usado temporariamente sem cobranas.
6. Jplag
No procura plgios on-line, porm, detecta similaridades entre
trabalhos de alunos.
7. Farejador de Plgio
Ferramenta em portugus que identifica cpias em trabalhos.
8. DOC Cop
Mais uma opo para detectar plgios. 43
44
45
 Nmero limite de folhas
Quais os tipos e tamanho das fontes
A data limite para envio
O formato livre ou existe um template ???
Espao simple ou duplo entre as linhas ?
Como devo citar as fontes??
Meu tema est adequado ? Em qual seo ?
Existe restries quanto a figuras/tabelas ?

SE VOC ESTIVER COM DVIDAS SOBRE QUALQUER UM

DESTES DETALHESPERGUNTE !!!
46
 Focar em aspectos inovadores
Ter claro qual ser estrutura do artigo
Fazer o artigo o mais compreensvel e interessante
Selecionar, cuidadosamente, qual a melhor fonte
para public-lo (revistas, eventos, etc.)
Focar mais na qualidade do que na quantidade

Seja paciente ao escrever o artigo

47
 Suponha que voc est em um evento e um
colega lhe pede para descrever o seu trabalho:

Descreva o seu trabalho em um minuto;

Escreva os dois ou trs pontos mais importantes
do seu trabalho;
Se puder, faa este exerccio com um colega real e
pergunte se ele entendeu e se faz sentido.
Fonte: Antonio Roque - http://sisne.org/Disciplinas/PosGrad/MetRedCient/Como%20escrever%20um%20artigo%20parte%201.pdf

48
Antes de
comear a
escrever
delimite seu
artigo

49
 Escopo e delimitao do estudo so dois elementos de um trabalho de pesquisa que
informam ao leitor que informaes so includas na pesquisa e explica porque o autor
escolheu essas informaes.

O escopo de um estudo uma seo de um trabalho de pesquisa que explica que informao
ou assunto est sendo analisado. Por exemplo, um documento de pesquisa histrica inclui
uma seo de escopo que explica o perodo de tempo que o autor est analisando. Uma vez
que impossvel estudar cada aspecto de cada assunto, o escopo de estudo diz ao leitor
quais os aspectos de um assunto que o autor escolheu para analisar.

A delimitao do estudo a explicao do escopo de estudo. Esta seo permite ao autor

explicar porque certos aspectos de um assunto foram escolhidos e porque outros foram
excludos. Tambm comum um autor explicar o mtodo de pesquisa escolhido nesta seo
e explicar por que certas teorias foram aplicadas aos dados.

50
 Inicialmente, ter as duas sees parece um pouco redundante, mas voc deve
lembrar que as duas sees so realmente importantes. Ao definir o que voc vai
fazer, e o que voc no vai fazer, voc est removendo a ambiguidade,
assegurando que todos os leitores saibam exatamente o que esperar do seu artigo.

Este um exemplo para um escopo:

Este estudo rene estatsticas sobre os alunos do ensino mdio e sua
educao, que esto matriculados em escolas pblicas e privadas."

Este um exemplo para os limites:

No entanto, no foram includos os estudantes que esto em
estabelecimentos de ensino alternativo, e aqueles que esto em centros de
deteno juvenil.

51
52
 Bases de dados das reas de interesse
Portal de Peridicos da CAPES
Plataforma Lattes
Livre
Repositrios Institucionais
Redes Sociais Acadmicas
Bibliotecas Institucionais
Lista de Peridicos Pgina CIN
53
54
SEDE IPEN IEN CDTN IRD CRCN-CO CRCN-NE

55
APENAS PARA SERVIDORES DA SEDE E DISTRITOS

56
 Solicitao de texto completo

No achei o
texto completo.
Vou pedir ao
CIN!!

Ou pelo email servir@cnen.gov.br 57

 NBR 6023: Informao e documentao Referncia Elaborao
NBR 10520: Informao e documentao Citaes
NBR 14724: Informao e documentao - Trabalhos acadmicos Apresentao
NBR 6028: Informao e documentao - Resumos - Apresentao

58
 AUTORIA
TTULO Faa com que sejam fceis para
RESUMO indexao e busca!
(informativo, atrativo e efetivo)
PALAVRAS-CHAVE

INTRODUO
REVISO LIT. O espao nas revistas limitado.
METODOLOGIA Faa com que seu artigo seja o
mais conciso possvel.
RESULTADOS
DISCUSSES

CONCLUSES
AGRADECIMENTOS
REFERNCIAS
59
 AUTORIA
TTULO Faa com que sejam fceis para
RESUMO indexao e busca!
(informativo, atrativo e efetivo)
PALAVRAS-CHAVE

INTRODUO
REVISO LIT. O espao nas revistas limitado.
METODOLOGIA Faa com que seu artigo seja o
mais conciso possvel.
RESULTADOS
DISCUSSES

CONCLUSES
AGRADECIMENTOS
REFERNCIAS
60
 Participar suficientemente do trabalho para tornar
pblica a responsabilidade pelo contedo
Contribuir substancialmente para a concepo e
planejamento ou anlise e interpretao dos dados.
Contribuir significativamente na elaborao do
rascunho ou na reviso crtica do contedo
Participar da aprovao da verso final do Artigo

61
 Autoria uma fonte corrente de controvrsia
entre colaboradores
A posio em uma autoria reflete a contribuio
de cada autor
aconselhvel que haja um acordo quanto a
posio de autoria ANTES de se conduzir a
pesquisa
Restrinja a incluso de muitos autores
62
Contribuir para um artigo
NO a mesma coisa
que ser autor do artigo

63
 Autor (es)
se for o caso, colocar o nome do orientador como Co-autor
Apresentar afiliao do autor (rgo: universidade,
departamento, centro de pesquisa etc, incluindo localidade)
Dependendo das normas, tambm apresentado o email de
cada autor
Essas informaes podem estar logo abaixo do nome do(s)
autor(es) ou em nota de rodap

64
 Autorias

Fonte: http://www.medicourologia.com.br/artigos-cientificos.php

Fonte:
https://pt.slideshare.net/alessandronunesleite/arti
go-cientfico-caapsversofinal
Fonte: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7275/14939
65
 Ttulo ???

Ttulo: Ele descreve claramente o artigo?

Deve representar o contedo do documento para facilitar a

recuperao/visibilidade
Procure colocar sempre o ttulo em ingls, se possvel. Mas no
esquea de verificar se este est de acordo com o ttulo em
portugus
Serve como uma moldura para o seu artigo cientfico
No deve ter mais de 13 palavras
Nada de ponto (.) ao final do ttulo
Evite o uso de frases como Um estudo de ..., uma investigao
sobre...; uma anlise de ...; O objetivo ..

66
 Bom Melhor
Efeito de nutrientes sobre macrfitas* Efeito de nitrognio e fsforo sobre o
aquticas crescimento de macrfitas aquticas
submersas

Captura de peixes causadores de doenas Captura de peixes causadores de doenas

por redes de espera

Efeito de diferentes concentraes de Crescimento de Egeria densa em

fosfato sobre o crescimento de indivduos diferentes concentraes de fosfato
de Egeria densa cultivadas em condies
laboratoriais

* As plantas aquticas so conhecidas pelos pesquisadores como macrfitas aquticas

Fonte: Caminhos para a publicao cientfica

Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia. Nmero 37. 2009
https://pt.scribd.com/document/325859797/como-preparar-um-titulo-pdf
67
Resumo: Ser que reflete o contedo do artigo?
Apresentao concisa dos pontos relevantes de um documento
Deve conter:
Introduo ( 1 a 2 frases); objetivo(s); materiais e mtodos;
resultados; discusso e concluso(es)
Escrito de forma impessoal
Redigido de tal forma que possa dispensar a consulta ao
documento original
Indicar a lacuna do conhecimento, isto , onde sua pesquisa se
encaixa
O tamanho mximo do resumo vai estar indicado no guia para
autores (ex: base de dados INIS tamanho mximo 6.000 caracteres)

68
Resumo
Exemplo

69
 Um resumo grfico (graphical abstract) serve como um resumo visual das principais concluses de um
artigo. Pode ser til para os leitores que tentam obter um sentido nas descobertas de um artigo ou
leitores que pesquisam atravs de bases de dados que procuram determinadas descobertas. Os
resumos grficos tm sido amplamente aceitos por editores cientficos como Nature, ACS, Springer,
Wiley, RSC, IEEE, etc.

DICAS
No deixe espaos em branco desnecessrios.
No tente colocar muitas coisas em uma imagem. Vai parecer confuso.
Algumas publicaes esto agora exigindo resumos grficos para determinadas reas.

Example 3: Layer-by-layer capsules for magnetic resonance imaging

and drug delivery, Hua Ai, Advanced Drug Delivery Reviews, Volume 63,
Issue 9, 14 August 2011, Pages 772-788.
http://dx.doi.org/10.1016/j.addr.2011.03.013

http://www.wikihow.com/Make-a-Graphical-Abstract-for-Scientific-Publication
70
 O resumo em vdeo surgiu nos ltimos anos como uma nova
maneira de comunicar os resultados da pesquisa acadmica;

So uma tima maneira de explicar sua pesquisa com maior

liberdade e variedade do que da forma tradicional;

Num resumo em vdeo voc pode demonstrar fisicamente seus

experimentos, ilustrar fenmenos tericos complexos atravs
de demonstraes prticas, introduzir os espectadores no
equipamentos e ferramentas que voc usou e se envolver com
seu pblico em uma maneira mais informal.

Se voc tiver dados visuais, como simulaes ou animaes,

resumos de vdeo so um bom lugar para apresent-los e
explicar suas implicaes em tempo real.

A chave ser criativo e fazer pleno uso do meio audiovisual.

http://iopscience.iop.org/article/10.1088/1367-2630/aa69e7/meta#artAbst
http://iopscience.iop.org/journal/1367-2630/videoabstract/list/10/1

71
Fonte :http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0926860X08005905
72
 PRECISO SABEDORIA AO
ESCOLHER AS PALAVRAS-CHAVE
PARA O SEU ARTIGO

Palavras-chave ou descritores representam o contedo do artigo, e so escolhidos,

preferencialmente, em um vocabulrio controlado (Ex:Tesauro)

Quantas so necessrias ? Depende... verifique na seo de recomendaes para os autores

dos peridicos e eventos

Qual a importncia delas ??? IMENSA!!!

Facilitam a recuperao do seu trabalho e do visibilidade. No se esquea de coloc-las tambm em
ingls !!! Revistas, mecanismos de busca e servios de indexao classificam documentos usando
palavras-chave

Antes de enviar seu artigo, digite as palavras-chave num mecanismo de busca e verifique se os
resultados que aparecem correspondem ao assunto de seu artigo. Isso ir ajud-lo a determinar se as
palavras-chave so adequadas para o tema do seu artigo.

73
Facebook/cnen.cin
Descritores ou palavras-chave

Descritores - 7 a 12 palavras
Palavras que representam o contedo do artigo,
escolhidas, preferencialmente, em vocabulrio controlado
Importncia dos descritores
Facilitar a recuperao e visibilidade
Onde buscar
rea Nuclear - INIS Thesaurus
https://inis.iaea.org/search/

74
INIS andINIS - Nuclear
Nuclear Information
Knowledge Section Section
Management

https://inis.iaea.org/search/ 75
Objetivo da atividade
Os alunos iro ler os textos a seguir para avaliar se o ttulo, o resumo e
os descritores esto de acordo com a estrutura apresentada e apontar
o que est faltando.

76
Ttulo: Estudo comparativo entre tcnicas de caracterizao para a investigao das caractersticas
de um argilomineral
Ttulo sugerido: Comparao entre tcnicas de
Resumo: caracterizao de um argilomineral.
A caracterizao de um argilomineral de fundamental importncia para o conhecimento de suas
propriedades e caractersticas. Existem hoje diversas tcnicas disponveis para a caracterizao de
argilominerais. To importante quanto s propriedades intrnsicas do argilomineral a
interpretao dos resultados apresentado pelas tcnicas de caracterizao individuais ou
associadas a outras tcnicas de caracterizao, tanto para complementao de resultados como
para a gerao de informaes mais concisas sobre o objeto em estudo. O presente trabalho
utilizou como material de estudo um argilomineral caulinitico, onde o mesmo foi caracterizado
pelas tcnicas de espectrometria de fluorescncia de raios X (FRX), difrao de raios X (DRX),
espectrometria ao infravermelho (FTIR), anlise trmica diferencial e termogravimtrica (ATD/TG) e
morfolgica por microscopia eletrnica de varredura (MEV). Os resultados obtidos pelas tcnicas
de caracterizao foram avaliados individualmente e tambm em associao.
Descritores: argila, difrao de raios-X, fluorescncia de raios-X , FTIR, anlise termogravimtrica,
avaliao comparativa, MEV

77
Ttulo: Ndulo pulmonar solitrio e 18F-FDG PET/CT. Parte 1: epidemiologia, avaliao morfolgica e
probabilidade de cncer
Solitary pulmonary nodule and 18F-FDG PET/CT. Part 1: epidemiology, morphological evaluation
and cancer probability
Resumo:
O ndulo pulmonar solitrio corresponde a um achado radiolgico comum, cuja deteco ocorre
frequentemente de forma incidental. A investigao desta entidade permanece complexa, uma vez
que existem sobreposies entre as caractersticas dos processos benignos e malignos no seu
diagnstico diferencial. Atualmente, muitas estratgias esto disponveis para a avaliao do
ndulo pulmonar solitrio, sendo que o objetivo principal consiste em caracterizar da melhor
forma possvel as alteraes benignas, no expondo os pacientes aos riscos de mtodos invasivos,
e detectar corretamente os casos de cncer de pulmo, no retardando potencial tratamento
curativo. Esta primeira parte do estudo tem como foco apresentar a epidemiologia, revisar a
avaliao morfolgica e demonstrar mtodos
Concluso: Estapara estimar
difcil a probabilidade
caracterizao dedemuitos
cncer emdosndulo
ndulos
pulmonar solitrio indeterminado.
pulmonares solitrios determinou um campo de especial
Descritores: Ndulo pulmonar solitrio;
ateno Tomografia
para outras por emissocomo,
tcnicas, de psitrons; Tomografia
por exemplo, 18F-FDG PET/
computadorizada CT, TC dinmica com contraste e ressonncia magntica.
78
Ttulo: Comparao entre mtodos de calibrao de cmaras de ionizao tipo
lpis na grandeza PKL
Resumo: A calibrao de medidores imprescindvel nos programas de garantia
da qualidade nos procedimentos de radiodiagnstico, principalmente
tomografia computadorizada. Nesse sentido, esse trabalho visa estudar dois
mtodos de calibrao de cmaras de ionizao tipo lpis em Produto Kerma-
comprimento (PKL) (mtodo direto e mtodo indireto, atravs da medida do
Kerma e do comprimento). Os resultados revelaram boa equivalncia, com
concordncia mnima de 98,5% entre os fatores de calibrao. Em relao s
incertezas, ambos apresentaram resultados semelhantes(substituio 2,2% e
indireto 2,3%), indicando o ltimo como mais indicado, devido a reduo dos
custos da implementao do procedimento de calibrao.
Descritores: Tomografia, Dosimetria, Metrologia, Produto Kerma x comprimento
(PKL) Descritores: tomografia computadorizada; dosimetria;
metrologia das radiaes; kerma; cmaras de ionizao;
calibrao 79
 Selecione as revistas cientficas mais importantes da sua rea,
ou aquelas em que voc gostaria de publicar um artigo;

Leia alguns artigos dessas revistas;

Preste ateno nos ttulos, abstracts e palavras-chave.

Fonte: Antonio Roque - http://sisne.org/Disciplinas/PosGrad/MetRedCient/Como%20escrever%20um%20artigo%20parte%201.pdf

80
 AUTORIA
TTULO
Faa com que sejam fceis para
RESUMO indexao e busca!
(informativo, atrativo e efetivo)
PALAVRAS-CHAVE

INTRODUO
REVISO LIT. O espao nas revistas limitado.
METODOLOGIA Faa com que seu artigo seja o
mais conciso possvel.
RESULTADOS
DISCUSSES

CONCLUSES
AGRADECIMENTOS
REFERNCIAS
81
Uma introduo o primeiro pargrafo de
um artigo, ou a primeira coisa que voc diz
em uma apresentao oral, ou a primeira
coisa que as pessoas veem, ouvem ou
experimentam sobre a sua pesquisa

Por que este tema interessante ?

Quais as limitaes do estudo ?

Quais os objetivos do trabalho?

Uma dica importante no manter o leitor em suspense; permita que este siga
o progresso das evidncias.
82
 Algumas regras sugeridas para uma boa introduo so as
seguintes :
deve primeiramente apresentar a natureza e o campo do problema
investigado;
deve revisar brevemente a literatura pertinente para orientar o leitor;
deve citar a metodologia de pesquisa e, se necessrio, as razes para a
escolha de um determinado mtodo.
Mais raramente e dependendo da revista, algumas
introdues ainda podem conter:
os principais resultados da pesquisa;
e as principais concluses baseadas nos resultados.

Fonte: Caminhos para a publicao cientfica

Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia. Nmero 37. 2009
https://pt.scribd.com/document/325859797/como-preparar-um-titulo-pdf
83
84
 COMO ESCREVER...
UMA REVISO DE LITERATURA

1. O QUE UMA REVISO DE LITERATURA ?

Uma reviso de literatura refere-se ao levantamento da literatura relevante para uma determinada rea ou tpico

Pode ser feita de duas formas

Ela fornece uma viso geral do: Puramente descritiva como uma bibliografia comentada.
A reviso descritiva no deveria apenas listar e parafrasear,
mas sim adicionar comentrios e apresentar temas e
tendncias.
Uma avaliao critica da literatura de um campo especfico,
O que j Principais Teorias e Perguntas Mtodos e
foi dito autores hipteses que
mostrando onde esto as falhas e fraquezas, comparando as vises
sendo metodologias
prevalecem feitas apropriadas e pessoais de autores, ou provocando questes. Ela avaliar e mostrar
teis relaes, de maneira que temas chaves surjam.

Ela pode ser

Parte de uma tese ou dissertao, se constituindo de um captulo
FAZER
FAZER NO FAZER inicial para contextualizao.
Observe as Apenas escrever uma
relaes entre as lista ou mencionar Um conhecimento til delineando uma parte da pesquisa, ou
vises e extraia autores sem cita-los
temas
apresentando uma hiptese.

Um artigo completo, o qual comenta e/ou critica a literatura de uma

determinada85 rea.
Fonte: http://www.emeraldgrouppublishing.com/authors/pdf/lit_infographic.pdf
 COMO ESCREVER...
UMA REVISO DE LITERATURA

2. AS ETAPAS DA REVISO DE LITERATURA

Defina o problema
importante definir o problema ou a rea que voc tem interesse. Tenha como objetivo, ao fazer
sua reviso de literatura, delimitar o escopo do que voc precisa olhar com cuidado para quando
for ler.
Realize pesquisas para achar material relevante

Procure no site das bibliotecas das universidades ou instituies que

tenham acervos de qualidade na sua rea de interesse.
Procure na Internet mas tenha certeza de evitar as armadilhas.
Use palavras-chave ou frases especficas nas suas buscas.

Avalie o material (pontos a considerar)

Livros Artigos de Artigos Registros Relatrios
O Autor referncia na rea ? peridicos de jornais histricos comerciais/
A publicao recente ? governo e
informaes
Se for livro, a ultima edio ? estatsticas
Se for peridico, avaliado pelos pares (peer-reviewed) ?
O pblico alvo acadmico ?
Teses e Outras
Analise as descobertas dissertaes informaes
relevantes
Quais os temas que surgem e que concluses podem ser feitas ?
Quais so as principais similaridades e diferenas entre os vrios autores ?
Existem questes significativas que surgem e que poderiam formar uma
base para outras pesquisas ?

86
Fonte: http://www.emeraldgrouppublishing.com/authors/pdf/lit_infographic.pdf
 Pesquisa com operadores booleanos
AND OR NOT

Administrao Gesto Administrao Pblica

Administrao Nuclear

(Administrao OR Gesto) AND Nuclear

Tudo da rea de administrao e

gesto relacionado rea nuclear.

87
Imaginem um carpinteiro escrevendo um artigo...
Na metodologia, ele descreveria quais as ferramentas usadas (ex.
tipo e fabricante do martelo, furadeira, serra, morsa, instrumentos
de medida etc.), ressaltando a funo delas para a tarefa em
questo, e detalhando o passo-a-passo de como essas ferramentas
foram usadas para construir cada objeto.

88
 A denominao METODOLOGIA pode ser substituda por PROCEDIMENTOS
METODOLGICOS ou MATERIAIS E MTODOS

Voc deve explicar como obteve e analisou seus resultados pelas seguintes razes:

Os leitores precisam saber como os dados foram obtidos porque o mtodo escolhido afeta
os resultados e, por extenso, como voc provavelmente os interpretou.

A metodologia crucial para qualquer ramo de estudos porque um mtodo pouco

confivel produz resultados no confiveis e, consequentemente, prejudica o valor de
suas interpretaes dos resultados.

Na maioria dos casos, h uma variedade de mtodos diferentes que voc pode escolher
para investigar um problema de pesquisa. A seo de metodologia de seu trabalho deve
claramente articular as razes pelas quais voc escolheu um determinado procedimento
ou tcnica.

O leitor quer saber se os dados foram coletados ou gerados de forma consistente com as
prticas aceitas no campo de estudo. Por exemplo, se voc estiver usando um
questionrio de mltipla escolha, os leitores precisam saber que ele ofereceu oa seus
entrevistados um intervalo razovel de respostas para escolher.
89
Cont.:

O mtodo deve ser adequado ao cumprimento dos objetivo gerais do estudo.

Por exemplo, voc precisa garantir que o tamanho de sua amostra seja
suficientemente grande para ser capaz de generalizar e fazer recomendaes
com base nas descobertas.

A metodologia deve discutir os problemas que foram antecipados e os passos

que voc tomou para impedi-los de ocorrer. Para quaisquer problemas que
surjam, voc deve descrever as maneiras em que foram minimizados ou por
que esses problemas no impactam de forma significativa a sua interpretao
das descobertas.

importante sempre fornecer informaes suficientes para permitir que

outros pesquisadores adotem ou repliquem a sua metodologia.

90
 O QUE VOC FEZ ? COMO FEZ ? ONDE ? COM QUE ?

Exemplo:

tipo de pesquisa ?
forma de obteno dos dados
qual software foi utilizado; verso ??; desenvolvedor
populao e amostra (quando for o caso)
qual o corpus utilizado ? Usou alguma base conhecida ?
tratamento e anlise dos dados (como foram feitos)
limitaes da pesquisa - pontos fracos que a pesquisa pode ter
quais mtodos estatsticos utilizados e porque
......

91
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientfica. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2005. p. 221
 Os resultados so:
os fatos das descobertas no editados
Os resultados so a apresentao dos hard data (estatsticas,
tabelas, figuras)
Discusso :
onde o autor liga os pontos explicando o que os dados
significam e porque eles apoiam a concluso ou no
sobre o que os resultados significam
sobre as implicaes dos resultados

92
 93
https://www.slideshare.net/hcsc2016/how-to-read-a-scientific-paper-52437563
 AUTORIA
TTULO
Faa com que sejam fceis para
RESUMO indexao e busca!
(informativo, atrativo e efetivo)
PALAVRAS-CHAVE

INTRODUO
REVISO LIT. O espao nas revistas limitado.
METODOLOGIA Faa com que seu artigo seja o
mais conciso possvel.
RESULTADOS
DISCUSSES

CONCLUSES
AGRADECIMENTOS
REFERNCIAS
94
 A concluso o ltimo pargrafo do seu artigo, como o
acorde final em uma cano.
Uma concluso slida parte essencial de um bom artigo
D sugestes para estudos futuros (prximos passos)
Lembre-se de nunca introduzir qualquer informao nova na
sua concluso
A concluso mais efetiva aquela que sumariza os principais
pontos do seu artigo
Quando escrever sua concluso deixe sua introduo na sua
frente. Esta dever seguir a mesma ordem de informao que
a sua introduo
95
 Tabelas e figuras so usadas para apresentar concisamente uma grande
quantidade de informaes que no podem ser facilmente ou claramente
apresentadas no texto.
As tabelas so numeradas independentemente de figuras.
Uma boa tabela ou figura interpretvel por si mesma; Portanto,
quaisquer rtulos, notao especial ou abreviaturas devem ser definidos
na legenda ou na prpria tabela / figura.
No use os mesmos dados em uma tabela e uma figura.
Todos os tipos de grficos e diagramas so considerados como figuras e
devem ser tratados como tal.

FIQUE ATENTO RESOLUO DA IMAGEM SUGERIDA PELA REVISTA

96
 Identificao. O nmero da tabela e o ttulo vm acima do quadro
O ttulo deve resumir exatamente quais dados so apresentados.
Qualquer outra informao necessria para compreender a tabela e no
prontamente disponvel no texto de acompanhamento deve estar em uma
nota de rodap diretamente abaixo da tabela. (ex:Fonte)

Itens. No deixe espaos em branco em uma tabela. Se uma observao

tem um zero associado a ela, inclua o zero. Se uma observao estiver
ausente, coloque um trao (-) no espao apropriado.

Unidades. Os dados de medio (por exemplo, comprimento, peso)

devem estar em unidades mtricas.

Pode se usar espaamento e fontes de letras com tamanhos menores que

o do texto (no precisa seguir o mesmo padro)

97
 Tabelas

Fonte: http://ava.grupouninter.com.br/tead/armando/html5/normas/

Fonte:
http://www.portalmedico.org.br/include/biblioteca_virtual/me
dico_e_seu_trabalho/regiao_sul/010.htm

Fonte: O COMPORTAMENTO DO INVESTIDOR BRASILEIRO NA ALOCAO DE ATIVOS, IGLESIAS, Martin 98

http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/2080/martincasalsturma2003.pdf?sequence=2
 Identificao
Cada figura requer uma legenda localizada abaixo da
figura.
A legenda deve incluir:
A palavra "Figura" seguido de um numeral
Um ttulo que indica brevemente o contedo da figura e a fonte

A Figura inclui grficos, ilustraes, desenhos, fotos, e

qualquer outro material que no seja classificado como
tabela;

99
 Figuras

Fonte:Papel da protena Prion celular SILVA, Cayn

www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42134/.../CainaMaxCoutodaSilva_Mestrado.pdf

Fonte: Dez anos de Psicologia em Estudo. SILVA, Karen;PAULINO, Alice

100
http://www.scielo.br/pdf/pe/v10n3/v10n3a24
 Deve figurar em nota de rodap da pgina de rosto ou
apndice do texto (verificar requisitos do peridico de
interesse) e especificar:

as contribuies que exigem agradecimento mas no justificam

autoria, como o apoio geral dado pelo chefe de um departamento;

agradecimentos por colaborao tcnica;

agradecimentos por apoio financeiro ou material, os quais devem

especificar a natureza do auxlio;

101
 contribuies intelectuais que no justifiquem autoria podem
ser mencionadas nesta seo, devem ser indicados: nome,
cargo e tipo de contribuio (por exemplo, "consultor
cientfico," "reviso crtica da proposta do estudo, "coleta de
dados" ou "participao em investigao clnica");

tais pessoas devem fornecer permisso para a meno aos

seus nomes; responsabilidade do autor obter a permisso.

102
Fonte: Aplicao da descoberta de conhecimento em textos para apoio
construo de indicadores infomtricos para a rea de C&T
Brscher;Ramos
http://www.scielo.br/pdf/ci/v38n2/05.pdf

Agradecimentos

Fonte: Anlise de Ferramentas de Minerao de Textos para Apoio Produo Textual.

Klemann; Reategui;Rapkiewicz1
http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/viewFile/1866/1632
104
 Quanto a normatizao:

O sistema de citao pode ser por Autor/Data, nmero

ou outro

As informaes sobre as citaes devem estar corretas e

completas (As pessoas podem encontr-la a partir de
suas informaes?)

Fazer corretamente as citaes que podem aparecer

no texto ou em notas de rodap de acordo com a norma
NBR 10520Informao e documentao Citaes em
documentos Apresentao)

105
 Referncias
Contm apenas os artigos citados em seu trabalho
Usar a melhor literatura e a mais atualizada
Certifique-se de sua relevncia
No exagere
Evitar auto citao

Verificar se as referncias esto de acordo com a norma:

NBR 6023 Informao e documentaoReferncias
Elaborao)

Deve estar em conformidade com o estilo da publicao

A maioria das publicaes rigorosa quanto a este item

106
 Exemplo:

Frequent Itemset based Hierarchical Clustering FIHC um algoritmo para agrupamento

desenvolvido por (FUNG et al., 2003) baseado na ideia de conjuntos de itens frequentes
proposta por (AGRAWAL e SRIKANT, 1994). Esta tcnica emprega a noo de FIs para a
construo e organizao dos agrupamentos em uma hierarquia de tpicos.

No captulo de Referncias Bibliogrficas

AGRAWAL, R.; SRIKANT, R. Fast Algorithms for Mining Association Rules in Large Databases. In:
INTERNATIONAL CONFERENCE ON VERY LARGE DATA BASES, 20. Santiago de Chile, 1994. Proceedings
... Santiago de Chile: Morgan Kaufmann, 1994. p. 487499.
FUNG, B. C. M.; KE Wang; ESTER, M. Hierarchical document clustering using frequent itemsets. In:
SIAM INTERNATIONAL CONFERENCE ON DATA MINING, SDM03, San Francisco, CA, 2003.
Proceedings San Francisco, CA: 2003. p. 59-70.

107
 Como referenciar Tweets?

APA InovaGov [InovaGovBr]. (2017, 3 de maio). Evento sobre Blockchain Bitcoin e Projeto
CertSimples? Aparea! http://redeinovagov.blogspot.com.br/2017/05/sempe Disponvel
em <https://twitter.com/InovaGovBr/status/859376415707471872>

MLA InovaGov [InovaGovBr]. Evento sobre Blockchain Bitcoin e Projeto CertSimples? Aparea!
http://redeinovagov.blogspot.com.br/2017/05/sempe. 3 de maio de 2017. 08:57am.
Tweet.

ABNT No se recomenda referenciar material eletrnico de curta durao nas redes.

Fontes: http://blog.apastyle.org/apastyle/social-media/?_ga=2.151995577.1228801491.1493838859-1634018842.1493838859
https://valenciacollege.edu/library/mla-apa-chicago-guides/documents/TwitterandFacebookMLA.pdf
108
109
https://www.zotero.org/

https://www.mendeley.com/

http://endnote.com/

110
111
 Coeso textual
Correo gramatical
Reviso cuidadosa
Redao cientfica
Importncia da comunicao de sua pesquisa
sociedade
Houve alguma dificuldade para o entendimento
da mensagem?
Suscitou alguma dubiedade com relao aos fatos
que se quer relatar?
112
Uso adequado dos elementos gramaticais que
favorece o encadeamento de ideias do texto,
portanto, facilitando sua leitura.

Eu estava doente. No fui ao curso.

113
Uso adequado dos elementos gramaticais que
favorece o encadeamento de ideias do texto,
portanto, facilitando sua leitura.

Eu estava doente. No fui ao curso.

Como eu estava doente, no fui

ao curso.

114
 Os alunos da UFRJ foram visitar a
Universidade de Harvard. Os alunos
da UFRJ foram acompanhados pelos
seus orientadores acadmicos.
Os participantes foram advertidos pelo
mau comportamento. Caso o mau
comportamento volte a acontecer, os
participantes no podero
permanecer no ambiente.
115
Os alunos da UFRJ foram visitar a
Universidade de Harvard. Eles foram
acompanhados pelos seus orientadores
acadmicos.
Os participantes foram advertidos pelo
mau comportamento. Caso isso volte a
acontecer, eles no podero permanecer
no ambiente.
Os participantes foram advertidos pelo
mau comportamento. Caso volte a
acontecer, eles no podero permanecer
no ambiente.
 No entanto, no se trata de transferir as
atividades esportivas para outras localidades.
Conforme ficou claro, a presena de um
profissional de educao fsica impacta
positivamente na sade dos alunos. Alm disso,
tendo estabelecido o esporte como objeto de
ensino, cumpre refletir acerca do modo como ele
deve ser abordado na sala de aula, ou seja, urge
disponibilizar propostas para que professores
possam efetivamente tornar o trabalho com o
tema uma oportunidade para se aprimorar a
qualidade de vida de seus alunos.
116
 No entanto, no se trata de transferir as
atividades esportivas para outras localidades.
Conforme ficou claro, a presena de um
profissional de educao fsica impacta
positivamente na sade dos alunos. Alm disso,
tendo estabelecido o esporte como objeto de
ensino, cumpre refletir acerca do modo como ele
deve ser abordado na sala de aula, ou seja, urge
disponibilizar propostas para que professores
possam efetivamente tornar o trabalho com o
tema uma oportunidade para se aprimorar a
qualidade de vida de seus alunos.
117
 H A
Verbo Preposio

Passado Futuro / Distncia

____ dvidas sobre a apresentao.

____ muito tempo no o vejo.

Estamos _____ dois minutos de casa.

Estamos _____ vinte quilmetros do aeroporto.

118
 H A
Verbo Preposio

Passado / Existncia Futuro / Distncia

__H__ muito tempo no o vejo.
Faz muito tempo no o vejo.
__H__ dvidas sobre a apresentao.
Existem dvidas sobre a apresentao.
Estamos __A__ dois minutos de casa.
Estamos faz dois minutos de casa.
Estamos existem vinte quilmetros do aeroporto.

Dica: substituir por outro verbo.

119
 H A
Verbo Preposio

Passado / Existncia Futuro / Distncia

Nos vimos _____ dois anos atrs.

120
 H A
Verbo Preposio

Passado / Existncia Futuro / Distncia

Nos vimos _____ dois anos atrs.

Nos vimos __H__ dois anos atrs.

121
 Porque Porqu Por que / Por qu
Preposio por
Conjuno Substantivo +
pronome interrogativo que
pois
ou o motivo por qual razo
uma vez que ou ou
ou a razo por qual motivo
para que
Por que voc no vai ao cinema?
No fui ao Diga-me
No sei por que no quero ir.
curso porque tenho um porqu para no
Andar cinco quilmetros, por
que trabalhar. fazer o que devo.
qu? Vamos de carro.
Acentuar sempre vier antes de um
ponto, seja final, interrogativo,
exclamao.
122
 Crase
Preposio A + artigo definido A =

Apenas antes de palavra feminina

Indicao de hora

moda de...

Os pesquisadores foram ____ Conferncia em So Paulo.

____ nove horas comearemos o curso do CIN.

O pagamento das dvidas foi feito ____ prazo.

Comerei um bife ____ milanesa.

123
 Crase
Preposio A + artigo definido A =

Apenas antes de palavra feminina

Indicao de hora

moda de...

Os pesquisadores foram ____ Conferncia em So Paulo.

__S__ nove horas comearemos o curso do CIN.

O pagamento das dvidas foi feito __A__ prazo.

Comerei um bife ____ milanesa.

124
 Crase
s vezes, preferimos fazer curso presencial.

Estou disposio.

At as nove horas. / At a esquina.

Vou a Braslia / Volto de Braslia

A CNEN agendou viagens a cidades com fontes radioativas.

125
 Regra de ouro na escrita de qualquer texto:

Sua referncia o leitor!

Para quem escrevo?

Com que finalidade?
O que desejo comunicar?

126
 Impessoalidade
Objetividade
Clareza
Imparcialidade
Coeso
Coerncia
Conciso (evitar redundncias)

127
 Ordem direta
Voz ativa
Nunca separar sujeito e predicado por vrgula
A variedade de avies e de navios, um dos trunfos do
game.
Evitar frases excessivamente longas
Uso de maisculas e minsculas
Ateno com as repeties
128
 Evite construes:
O presente trabalho tem como objetivo...

O trabalho tem como objetivo...

Como se pode observar pela anlise dos dados apresentados na

tabela abaixo, ...
A tabela 2.1 apresenta...
A tabela 2.1 relaciona...

129
 Alguns exemplos mais

Chegar concluso = concluir

Fazer recomendao = recomendar
Durante o tempo em que= enquanto

Relembrando....
Prefira palavras curtas, comunicao direta e
perodos curtos

130
 Lembretes:
Haver no sentido de existir impessoal
Havero Haver cinco grupos de trabalho no evento.

Fazer quando exprime tempo impessoal

Fazem Faz cinco dias que terminou o prazo de submisso.

Acordo ortogrfico (consultar)

Sugestes de leitura
Universidade de Southampton:
http://users.ecs.soton.ac.uk/hcd/reviewing.html
ANPAD:
http://www.anpad.org.br/diversos/boas_praticas.pdf

131
132
Artigos cientficos escritos em
portugus e em ingls tm
estilos diferentes.

133
 Uso da voz passiva

Ex.: Neste artigo, apresentado um novo modelo...

In this paper, is presented a new model...

In this paper, it is presented a new model...

134
 Uso da voz passiva

Ex.: Neste artigo, apresentado um novo modelo...

In this paper, is presented a new model...

In this paper, it is presented a new model...

In this paper, a new model is presented.

135
 Uso do the
Utilizar somente quando houver referncia a algo
especfico
Ex.: As clulas foram observadas pela primeira vez em 1665.

The cells were observed for the first time in 1665.

136
 Uso do the
Utilizar somente quando houver referncia a algo
especfico
Ex.: As clulas foram observadas pela primeira vez em 1665.

The Cells were observed for the first time in 1665.

All the cells in a monolayer may be examined

137
 O uso da vrgula como separador decimal deve
ser substitudo pelo ponto.
10,87 -> 10.87
100.000.000 -> 100,000,000
R$ 50.000,50 -> R$ 50,000.50

No usar contraes.
cant -> cannot
dont -> do not
its -> it is/it has
138
 Uso obrigatrio da inicial maiscula em:
Meses do ano January, February...
Dias da semana Monday, Friday...
Idiomas English, Portuguese, Spanish...
Nacionalidades Brazilian, British, French...

Palavra work
Neste trabalho, mostramos que...

In this work, we showed...

In this study/paper/investigation...

139
 Pretend - fingir
Intend - pretender
Pretendemos mostrar -> we intend to show

Actualize - realizar
Update - atualizar

Actually - Na realidade/Na verdade

Currently Atualmente

Administer -> to administer a drug

Administrate -> to manage an entreprise

140
141
142
 Writing Scientific Papers in English
Successfully: Your Complete Roadmap

Ethel Schuster Editor (Author), Haim Levkowitz

Editor (Author), Osvaldo N. Oliveira Jr
Editor (Author)

143
 Ao se traduzir para o ingls, deve-se verificar
se aquela expresso traduzida comum
nesse outro idioma.

144
Duas dicas finais para
escrever em ingls:

145
 Duas dicas finais para
escrever em ingls:

1. Comece j escrevendo em
ingls.

2. Leia textos de boas revistas e

livros importantes (inclusive textos j
conhecidos e traduzidos para o portugus)
146
If it is poorly written in
Portuguese, then it will be
poorly written in English.

Mariel A. Marlow

147
Artigo publicado!
Vamos divulgar?

148
 Atualize seu Lattes, ORCID e site pessoal

Repositrio Institucional (Ex.: Memria da CNEN)

Redes sociais

Redes sociais acadmicas (Academia.edu, Research Gate)

Compartilhe seu trabalho com a Biblioteca

Compartilhe seu trabalho a rea de comunicao

149
Para enviar trabalhos

Para acessar digite: http://memoria.cnen.gov.br

150ou acesse a pgina do CIN
151
 Envie um e-mail com o link do trabalho para seus
principais colegas na rea.

Mencione seu artigo sempre que estiver fazendo

networking.

152
 Envie um e-mail com o link do trabalho para seus
principais colegas na rea.

Mencione seu artigo sempre que estiver fazendo

networking.
Envie seu trabalho para a seo acadmica de um jornal.
Ex.: Nexo Jornal (https://www.nexojornal.com.br/academico)
Encontre uma pagina na Wikipdia que trate do seu tpico e
inclua uma referncia ao seu trabalho.

153
154
Dvidas ???

155
 ATENDIMENTO AO USURIO - cin@cnen.gov.br

CIN - Trreo
Responsvel: Fabiane
Ramal: 2050
fabiane@cnen.gov.br

BIBLIOTECA - sala 222

Responsvel: Emlia
Ramal: 2180
btc@cnen.gov.br

156
 Obrigada
Fabiane Braga (fabiane@cnen.gov.br)
Maria Betnia Lambert (mbetania@cnen.gov.br)
Sheila Vianna (smvvianna@cnen.gov.br)
Lilian Bueno (lilian@ird.gov.br)
Diogo Pereira (dpsilva@cnen.gov.br)

157