Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental

Curso: Epidemiologia Ambiental Cdigo: 358009A

Gua de Actividades
Unidad 3: Etapa 4 - Estudios Epidemiolgicos
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El estudiante debe estudiar un caso relacionado en la actividad previa, analizando a profundidad los tems
dados posteriormente.

Temticas a desarrollar: Estudios Epidemiolgicos

Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno:
Dos semanas 24-07-2017 al 8-08-2017 evaluacin: Seguimiento y
Intermedio evaluacin Aprendizaje
colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos Productos acadmicos
Actividad
Actividad individual y ponderacin de la y ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual actividad colaborativa
Se revisara los protocolos de Informe del protocolo de El grupo debe revisar los Un presentacin
vigilancia de salud pblica vigilancia seleccionado, informes presentados y exponiendo el anlisis
disponibles en la pgina del incluye anexos. escoger el informe que realizado, bajo las
SIVIGILA. tenga mayor incidencia siguientes condiciones:
Recomendados: Formato PDF en el pas. Presentacin Power
Chagas Se debe realizar un Point
Chinconguya anlisis sobre el estado y Participantes
Clera avances del protocolo Audio exponiendo el
Dengue seleccionado, adicional a anlisis
Fiebre Amarilla No mayor a 5 min
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Fiebre tifoidea esto recomendaciones

Infecciones para mejorarlo.
Respiratorias
Cncer de cuello uterino 65 puntos
Una vez seleccionado el
protocolo llene la tabla anexa 35 puntos
(Anexo 1)
Realizar un anlisis
epidemiolgico teniendo en
cuenta la informacin
depositada en el anexo 1
Cul es la tasa de ataque
de expuestos?
Cul es la tasa de
exposicin?
Describa el lugar de
contagio y las
interacciones del lugar
Conclusiones
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Para lograr el objetivo del trabajo
colaborativo es importante que cada
participante se responsabilice
comprometa ingresando
oportunamente para el envo de sus
aportes.
Recuerden que los aportes solo sern
vlidos hasta tres das antes de cerrar la
presente actividad.
La estrategia para el presente curso
demanda la realizacin de actividades
individuales y grupales, por lo cual
deben estar atentos las dudas, pautas y
aclaraciones que surjan a lo largo del
desarrollo de la actividad.
Roles a desarrollar por el estudiante
dentro del grupo colaborativo
A continuacin encuentra una
sugerencia respecto a los roles que
y pueden asumir para el desarrollo de
cada uno de los ejercicios planteados:
Moderador
Colaborador
Evaluador
Creativo
Investigador
Recuerde que la actividad de estos roles con lo solicitado en la rbrica de
ser adicional a la participacin general evaluacin.
en el foro.
Roles y responsabilidades
para la produccin de
entregables por los
estudiantes
Moderador: Organiza tareas.
Responsable de entregar el
trabajo solicitado
Colaborador: Organiza aportes
al documento en construccin.
Revisa redaccin, ortografa y
correcta citacin con APA.
Evaluador: Revisa los aportes
realizados por los integrantes del
grupo de forma crtica, contrasta
Creativo: Aporta ideas, pregunta
permanentemente a todos los
integrantes frente a los aportes
realizados. Est pendiente del
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tiempo destinado para cada paso

de la actividad.
Investigador: Lidera consultas
de bibliografa, revisin de
documentos y propuestas para
resolver la situacin planteada
(No corte y pegue la informacin
consultada- se debe compartir las
URL donde se encuentre la
informacin)
Recomendaciones por el docente:
Manejar adecuadamente el tiempo porque no se recibirn aportes ni trabajos fuera de las fechas establecidas en la
agenda, excepto con excusa mdica de la e.p.s y/o un soporte escrito de calamidad domstica. Contactar a la
directora del curso y/o su tutor, por correo interno, institucional y/o va skype en caso de tener dudas o
inconvenientes Participar en las webconferences para aclarar dudas. Solo se calificarn productos dispuestos en el
entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
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Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Epidemiologia Ambiental
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Revisin Realizo la revisin de uno de los
Realizo la revisin de los
de protocolos de vigilancia No realizo la revisin de
protocolos de vigilancia de
protocolos propuestos, de manera profunda los protocolos de vigilancia. 25
manera general.
de y analtica.
vigilancia (Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se realizaron los clculos y se
Se realizaron los clculos y las No se realizaron clculos y
Clculos y llenaron las tablas de manera
tablas de manera parcial. no se llenaron las tablas. 40
tablas correcta
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Se realiz un anlisis profundo No se present la
Se realiz la presentacin de
Anlisis de al informe, siguiendo todas las presentacin y anlisis del
manera parcial. 35
informe pautas. informe.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100
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Anexo 1- TASA DE ATAQUE POR EDAD Y GNERO

Grupo edad Hombres Mujeres Total
Total1 Enf 2 % Enf3 Total4 Enf 5 % Enf6 Total7 Enf 8 % Enf9
Menores de 1 ao
De 1 a 4 aos
De 5 a 14 aos
De 15 a 44 aos
De 45 a 64 aos
De 65 aos o mas
Total De 1 a 4 aos
1. Total de hombres expuestos al patgeno o factor de riesgo
2. Nmero de hombres enfermos
3. Total / Enf *100
4. Total de mujeres expuestas al patgeno o factor de riesgo
5. Nmero de mujeres enfermas
6. Total / Enf *100

SNTOMAS Y DISTRIBUCIN

Primer registro de una persona enferma

Ultimo registro de una persona enferma
Nmero de Observaciones
% de personas
Sntomas personas que y/o aclaraciones
que presenta el
presentan el
sntoma
sntoma