ASIGNATURA DE GRADO:

CULTURA GRECOLATINA

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 64019103)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CULTURA GRECOLATINA

CDIGO 64019103

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO FILOLOGA CLSICA

TTULOS EN QUE SE IMPARTE GRADO EN HISTORIA DEL ARTE (grado seleccionado)

GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAOLAS

CURSO CUARTO CURSO

TIPO OPTATIVAS

N ECTS 5

HORAS 125

PERIODO SEMESTRE 1

IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN
Por historia de la Cultura tal vez debamos entender las diversas etapas de la civilizacin por las que el hombre ha ido
avanzando y desarrollando su entidad humana en los diferentes mbitos de su actividad, es decir, no solo su yo
individual sino tambin su dimensin social en colectividad. Pues bien, en este contexto la etapa grecolatina o sea, la
que tuvo lugar en Grecia y Roma durante la Antigedad signific, primeramente, el verdadero punto de arranque de lo
que solemos llamar Cultura occidental. Pero, adems, se consolid como punto de referencia de toda la tradicin
posterior hasta nuestros das.

En esta asignatura de Cultura Grecolatina pretendemos introducir a los estudiantes en los hitos y elementos ms
destacados de ese perodo, tratando de poner de manifiesto, en todo momento, su incidencia en nuestra tradicin
cultural.

La Cultura Grecolatina es una asignatura optativa en la segunda parte (Cursos 3 y 4) del Grado en Lengua y
Literatura Espaolas.

Su inclusin en este contexto acadmico se explica por la necesidad de asentar sobre unas bases slidas el estudio de
la cultura espaola, a partir del conociminento de sus precedentes grecolatinos, que han sido el punto de arranque de
toda la civilizacin occidental.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se precisa ningn requisito previo para cursar esta asignatura. Las lecturas obligatorias de textos griegos y
latinos sern en traduccin.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y LETICIA CARRASCO REIJA
 Apellidos

Correo mcarrasco@flog.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8883

Facultad FACULTAD DE FILOLOGA

DEPARTAMENTO FILOLOGA CLSICA

Nombre y HELENA GUZMAN GARCIA

Apellidos

Correo hguzman@flog.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8840

Facultad FACULTAD DE FILOLOGA

DEPARTAMENTO FILOLOGA CLSICA

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

El Equipo Docente de la asignatura ser en todo momento el elemento seguro de la tutorizacin a travs del
curso virtual.

GRECIA

Helena Guzmn

Lunes, de 10-14 horas /Mircoles, de 10 a 14 y de 16 a 19 horas.

Tlfno. 91 398 8840 / Correo electrnico: hguzman@flog.uned.es

Despacho 610

ROMA

Leticia Carrasco

Mircoles, de 10 a 14 horas

Tlfno. 913988883 / Correo electrnico: mcarrasco@flog.uned.es

Despacho 613

Direccin postal de los dos profesores:

Dpto. de Filologa Clsica

Facultad de Filologa. UNED.

c/ Senda del Rey, 7

28040 Madrid.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias Generales:

CGINS01 Capacidad para la comunicacin oral y escrita en espaol

CGINS02 Capacidad de anlisis y sntesis

CGINS03 Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

CGINS04 Capacidad de organizar y planificar el tiempo y los recursos

CGINS05 Conocimientos generales bsicos sobre el rea de estudio y la profesin

CGINS06 Habilidades bsicas de manejo del ordenador

CGINS07 Habilidades de investigacin

CGSIS01 Capacidad de aprender

CGSIS02 Capacidad crtica y autocrtica

CGSIS03 Habilidades de gestin de la informacin (habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes
diversas)

CGSIS04 Deteccin de dificultades y resolucin de problemas

CGSIS05 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones

CGSIS06 Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)

CGSIS07 Toma de decisiones

CGPER02 Habilidades personales

CGPER09 Habilidad para trabajar de forma autnoma

CGPER12 Compromiso tico

CGPER14 Motivacin de logro

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la
base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto
avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio

Competencias Especficas:

CEDIS36 Conocimiento de las relaciones entre la Literatura y otras disciplinas.

CEPRO03 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar informacin bibliogrfica.

CEPRO04 Capacidad para localizar, manejar y evaluar crticamente la informacin contenida en bases de datos y otros
instrumentos informticos y de Internet.

CEPRO05 Capacidad para obtener, evaluar y sintetizar documentacin propia del rea.

CEPRO06 Capacidad para elaborar recensiones.

CEPRO07 Capacidad para la elaboracin de los distintos tipos de textos.

CEPRO08 Capacidad para evaluar crticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas.

CEPRO26 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las tcnicas de
anlisis.

CEPRO27 Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada.

CEACA04 Capacidad para relacionar los distintos aspectos de los estudios lingsticos y literarios, y sus puntos de
contacto con otras reas y disciplinas.

CEACA05 Capacidad para evaluar crticamente la bibliografa consultada y para encuadrarla en una perspectiva
terica.

CEACA07 Capacidad de recibir, comprender y expresar los conocimientos cientficos y tcnicos en espaol.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los resultados de aprendizaje de la asignatura Cultura Grecolatina consistirn en lograr una base slida en el
conocimiento de la cultura clsica, sobre la que poder asentar con seguridad el despegue y evolucin de la cultura
espaola, tanto en su literatura como en otras parcelas culturales, de manera que los futuros profesionales consigan
una formacin slida en este campo humanstico.

A su vez, el trabajo con las lecturas obligatorias persigue ayudar a alcanzar un dominio importante del hecho de
la lectura, cometido trascendental en la labor filolgica.

CONTENIDOS
BLOQUES TEMTICOS
Tema 1. GRECIA: Marco General de la Civilizacin Griega: Etapas culturales
Tema 2. GRECIA: La poesa pica
Tema 3. GRECIA: La poesa lrica
Tema 4. GRECIA: El Teatro
Tema 5. GRECIA: La prosa: Historiografa, Oratoria y Retrica
Tema 6. GRECIA: Literatura helenstica
Tema 7. GRECIA: Los mitos grecolatinos
Tema 8. ROMA: Las bases de la civilizacin latina
Tema 9. ROMA: Orgenes y evolucin histrica
Tema 10. ROMA: Organizacin poltica y social
Tema 11. ROMA: La vida cotidiana
Tema 12. ROMA: La Educacin en Roma y la formacin del ciudadano
Tema 13. ROMA: La mentalidad romana: valores, creencias y prcticas religiosas
METODOLOGA

El proceso de apredizaje de esta asignatura se sustenta en tres tipos de actividades:

1) Estudio y asimilacin de los contenidos del Programa establecido, con ayuda de los materiales propuestos en la
Bibliografa Bsica y dems recursos.

2) Establecimiento de dos Pruebas de Evaluacin Continua (una sobre Grecia: temas 1-7; y otra sobre Roma: temas 8-
13). Mediante este recurso el estudiante podr observar su particular proceso de aprendizaje.

3) Participacin en los Foros de la pgina virtual de la asignatura, donde cada uno podr consultar los puntos y
aspectos que desee sobre la asignatura y sobre su progresin didctica, as como participar con los comentarios que le
parezcan oportunos en relacin con los temas que vayan saliendo a lo largo del cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas 4
desarrollo

Duracin del 120 (minutos)

examen

Material permitido Ninguno.

en el examen

Criterios de El examen constar de CUATRO preguntas. DOS referentes al temario y DOS a las lecturas
evaluacin propuestas.

Las dos preguntas concernientes al Temario se puntuarn sobre 4 cada una (total 8),
mientras que las relativas a las Lecturas sobre 1 (total 2). Habr que aprobar cada parte
(Grecia Roma) por separado, lo que supone que habr que sacar un 2,5 por cada parte de
la asignatura.

% del examen sobre 80

la nota final

Nota del examen 5

para aprobar sin
PEC

Nota mxima que 10

aporta el examen a
la calificacin final
sin PEC

Nota mnima en el 5
examen para sumar
la PEC

Comentarios y
observaciones
Dado que la realizacin de la PEC es voluntaria, si no se realizara, el examen supondr
el 100 % de la calificacin final.

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin Habr dos Pruebas de Evaluacin Continua. Una para la parte de Grecia y otra para la de Roma.
Consistirn en sendos comentarios de texto que les harn reflexionar sobre los temas estudiados.

Criterios de Cada una de las PEC, que son completamente voluntarias, se puntuar de 0 a 10.
evaluacin

Ponderacin 20%
de la PEC en
la nota final

Fecha diciembre/enero
aproximada
de entrega

Comentarios y La PEC ser programada por el equipo docente y corregida por los profesores tutores de los
observaciones centros asociados. Esta prueba estar disponible en el apartado correspondiente del curso virtual
una semana antes de su fecha lmite de entrega

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin

Criterios de evaluacin

Ponderacin en la nota final 0

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Cmo se obtiene la nota final?

La evaluacin en esta materia se llevar a cabo a travs de dos elementos complementarios:

1. Una prueba final presencial escrita de dos horas de duracin que supondr el 80 % de la calificacin final, pero
que puede alcanzar el 100% de la calificacin final (10) en el caso de no haber realizado las PEC.

2. Dos pruebas de evaluacin continua (PEC) de realizacin voluntaria, que supondrn el 20% de la calificacin
final, siempre que en el examen presencial se haya obtenido al menos 5 puntos. En cualquier caso, la calificacin de
las PEC nicamente podr tener una incidencia positiva, es decir, si realizado el cmputo (20% PEC y 80% examen
presencial), la calificacin resultara inferior a la del examen presencial, prevalecer la nota de este ltimo.

BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788424928773
Ttulo: INTRODUCCIN A LA LITERATURA GRIEGA
Autor/es: Bowra, Cecile M. ;
Editorial: EDITORIAL GREDOS

Buscarlo en Editorial UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

ISBN(13): 9788436255300
Ttulo: CULTURA GRECOLATINA: ROMA (I)
Autor/es: Arribas Hernez, M Luisa ; Moreno Hernndez, Antonio ; Carrasco Reija, Leticia ;
Editorial: UNED
Buscarlo en Editorial UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

 Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Comentarios y anexos:
GRECIA

Programa

Los Temas 1 y 7 estn colgados en la pgina virtual de la asignatura (en el apartado de "Materiales"), y son
autosuficientes. Para su ampliacin puede consultarse la Bibliografa Complementaria. El resto de los Temas del rea
de Grecia (2-6) podrn ser preparados por los captulos correspondientes del Libro de Bowra mencionado en la
Bibliografa Bsica.

ROMA

Los Temas correspondientes al rea de Roma (8-13) pueden prepararse en su totalidad por la obra mencionada
en la Bibliografa Bsica.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
GRECIA

a) Manuales de Literatura

BOWRA, C.M., Introduccin a la Literatura griega, Madrid, Gredos.

EASTERLING, P.E. - KNOX, B.M.W. (eds.), Historia de la Literatura Clsica (Cambridge University) I. Literatura Griega,
Madrid, Gredos.

LESKY, A., Historia de la Literatura Griega, Madrid, Gredos.

LPEZ FREZ, J.A. (ed.), Historia de la Literatura Griega, Madrid, Ctedra.

b) Obras generales

JAEGER, W., Paideia: los ideales de la cultura griega, Mxico, FCE, 1942.

NESTLE, W., Historia del espritu griego, Barcelona, Ariel, 1961.

LLOYD-JONES, H. (ed.), Los Griegos, Madrid, Gredos, 1966.

FINLEY, M.I., Los griegos de la antigedad, Barcelona, Labor, 1966.

LVQUE, P., La aventura griega, Barcelona, Labor, 1968.

BIANCHI BANDINELLI, R. (ed.), Historia y civilizacin de los Griegos,Barcelona, Bosch, 10 vols., 1982-1984.

BOARDMAN, J., GRIFFIN, J. y MURRAY, O. (eds.), Historia Oxford delMundo Clsico. 1: Grecia, Madrid, Alianza
Editorial, 1988.
ADRADOS, F. R., LUCAS, J. M.a y BDENAS, P., Races griegas de la cultura moderna, Madrid, UNED, Cuadernos de
la UNED, n.o 90, 1992.

VERNANT, J. P. (et alii), El hombre griego, Madrid, Alianza Editorial,1993.

ROMILLY, J., Por qu Grecia?, Madrid, ed. Debate, 1997.

POMEROY, S. B. (et alii), La antigua Grecia, Barcelona, Crtica, 2001.

ROMA

Bayet, J. (1984): La religin romana (vers. esp.), Madrid.

Frasca, R. (1996): Educazione e formazione a Roma. Storia, testi, immagini. Bari.

Gibbon, E. (2003): Historia de la decadencia y cada del imperio romano (vers.esp.). Barcelona.

Jenkins, R. (1995): El legado de Roma. Una nueva valoracin. Barcelona.

Syme, R. (1989): La revolucin romana. Madrid.

Veyne, P. (1990): La sociedad romana. Madrid.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA

Como apoyo central a la docencia se dispondr del curso virtual de la asignatura, en la que se abrirn tantos
foros como temas hay en el Programa, as como uno por cada una de las lecturas obligatorias. En ese entorno los
estudiantes podrn intervenir de forma ordenada en cada apartado de la asignatura, sin dar lugar a mezclas de temas.