RESUMEN

TIPOS DE INVESTIGACIN

1.-Bsica (Aumento del conocimiento existente sobre el tema)

Es llamada tambin pura o fundamental, nos lleva a la bsqueda
de nuevos conocimientos y campos de investigacin, no tiene
objetivos prcticos especficos.
Mantiene como propsito recoger informacin de la realidad
para enriquecer el conocimiento cientfico; est orientada al
descubrimiento de principios y leyes.
Persigue la generalizacin de los resultados con la perspectiva
de desarrollar una teora o modelo terico cientfico basado en
principios y leyes.

2.-Adaptativa (Acondicionamiento de una tcnica, mtodo o

estrategia ya existente)
Es la adaptacin del conocimiento o tecnologa ya existente para
ser adoptada por los beneficiarios finales.
Su utilidad es puramente especfica para un lugar o pas, y por lo
tanto hay oportunidades ms limitadas para su difusin.
Este tipo de investigacin es relevante para las industrias,
particularmente aquellas involucradas en enfoques de sistemas
productivos y donde los beneficiarios finales y actores no-
cientficos estn involucrados en la interpretacin de la
investigacin.

3.-Aplicativa (Utilizacin del conocimiento existente para mejorar

algo)
Es llamada tambin constructiva o utilitaria, se caracteriza por
su inters en la aplicacin de los conocimientos tericos a
determinada situacin concreta y las consecuencias prcticas
que de ella se deriven.
Busca conocer para hacer, para actuar, para construir, para
modificar, le preocupa la aplicacin inmediata sobre una
realidad circunstancial antes que el desarrollo de un
conocimiento de valor universal.

Con Asignacin a la Investigacin y Con Incentivo al Investigador - Pg. 1

 La investigacin aplicada, por ser una puesta en prctica del
saber cientfico, constituye el primer esfuerzo para transformar
los conocimientos cientficos en tecnologa, de all que pueda
confundirse en algn momento con la investigacin tecnolgica.

4.-Exploratoria (Anlisis situacional, estudio de hechos histricos)

Son llamados tambin investigaciones preliminares o de sondeo
y pueden servir para formular problemas, desarrollar hiptesis,
familiarizar al investigador con el fenmeno que se desea
estudiar, aclarar conceptos, establecer prioridades para
posteriores investigaciones, reunir informacin acerca de las
posibilidades reales y prcticas para desarrollar una
investigacin de gran envergadura, proporcionar un listado de
problemas considerados como urgentes, etc.
Puede realizar a partir de estudios de documentacin o por
contacto directo a travs de la entrevista y observacin
identificando un mbito muestral reducido.
Por ser un estudio preliminar, la investigacin exploratoria no
exige elevada rigurosidad metodolgica, pudiendo implicar
sondeos a nivel descriptivo y explicativo.

5.-Ideolgica (Estudios filosficos, culturales)

Tratan de problemas que surgen del acercamiento analtico del
discurso en el estudio de la ideologa, que tiene que ver con
algn tipo de ideas, es decir, son sistemas de creencias.
En la medida que las personas generalmente adquieren,
expresan y reproducen sus ideologas por medio del texto o del
habla, es muy pertinente un estudio analtico del discurso de la
ideologa.
El marco crtico de este tipo de investigacin permite una crtica
de los acercamientos tradicionales a la ideologa, sobre todo,
desde las ciencias sociales y la filosofa, porque en la mayora de
veces estas disciplinas no teorizan adecuadamente acerca de la
naturaleza socio-cognitiva y las estructuras de las ideologas y
su reproduccin discursiva.

Con Asignacin a la Investigacin y Con Incentivo al Investigador - Pg. 2

6.-Revisin (Bsqueda bibliogrfica) Tambin se conoce como
bibliomtrico documental.
Tiene como base la investigacin bibliogrfica y por lo tanto
constituye una excelente introduccin a todos los otros tipos de
investigacin, adems de que constituye una necesaria primera
etapa de todas ellas, puesto que sta proporciona el
conocimiento de las investigaciones ya existentes -teoras,
hiptesis, experimentos, resultados, instrumentos.
Su objetivo es recopilar y sistematizar informacin de fuentes
documentales secundarias a fin de presentar planteamientos
integradores e interpretativos.
En este tipo de investigacin se deben tener en cuenta los
indicadores bibliomtricos personales y de productividad.

NIVELES DE INVESTIGACIN
RESUMEN
1.-Estudios Formulativos o Exploratorios. Corresponden a lo sealado
anteriormente en el tipo de investigacin exploratoria.
Permiten iniciar estudios en una determinada temtica en
medios donde no se han realizado investigaciones sobre el tema.

2.-Estudios Descriptivos. Consisten fundamentalmente en describir

un fenmeno o una situacin mediante el estudio del mismo en una
circunstancia tmporo-espacial determinada.
Son las investigaciones que tratan de recoger informacin sobre
el estado actual del fenmeno.
En razn a lo anteriormente sealado, son estudios descriptivos:
las caracterizaciones, la elaboracin de perfiles y los
diagnsticos descriptivos.
Los estudios descriptivos tienen correspondencia con la
denominada investigacin sustantiva descriptiva.

3.-Estudios explicativos o de comprobacin de hiptesis causales.

Son los estudios orientados a buscar un nivel de explicacin cientfica
que a su vez permita la prediccin.

Con Asignacin a la Investigacin y Con Incentivo al Investigador - Pg. 3

Adems hay que tener presente que la identificacin de los factores
explicativos de un fenmeno nos puede conducir a la formulacin de
principios y leyes bsicas.
Este tipo de investigacin guarda correspondencia con lo que
hemos denominado investigacin sustantiva-explicativa.
En estos estudios es necesario la presencia y planteamiento
explcito de hiptesis que permita explicar tentativamente la
ocurrencia de un fenmeno; hiptesis que no necesariamente se
presenta de manera explcita en los estudios descriptivos.
Asimismo, este nivel de investigacin puede guardar cierta
correspondencia con las investigaciones experimentales o
tecnolgicas en tanto que el propsito de la investigacin sea
modificar un fenmeno.
Los estudios de comprobacin de hiptesis causales exigen el
empleo de mtodos y diseos vlidos y rigurosos de
investigacin.

ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

1.-La investigacin sustantiva. Es aquella que trata de responder a

los problemas sustanciales, en tal sentido, est orientada a describir,
explicar, predecir o retrodecir la realidad, con lo cual se va en
bsqueda de principios y leyes generales que permitan organizar una
teora cientfica.
En razn a lo anteriormente mencionado podemos afirmar
que la investigacin sustantiva al perseguir la verdad nos
encamina hacia la investigacin bsica o pura.
La investigacin sustantiva tiene dos niveles: la investigacin
descriptiva y la investigacin explicativa.
1.1 La investigacin descriptiva. Est orientada al conocimiento de la
realidad, tal como se presenta en una situacin espacio-temporal
dada. Responde a las interrogantes: Cmo es o cmo se presenta el
fenmeno X? Cules son las caractersticas actuales del fenmeno
X? Bunge (1969), dice que la investigacin descriptiva puede
responder a las siguientes cuestiones:

Con Asignacin a la Investigacin y Con Incentivo al Investigador - Pg. 4

1.-Qu es? (orientada a buscar correlatos).
2.-Cmo es? (Orientado a la identificacin de propiedades o
caractersticas).
3.-Dnde est? (Orientado a precisar el tiempo).
4.-Cundo ocurre? (Orientado a identificar la ocurrencia de un
fenmeno)
5.-Cmo estn sus partes? (Orientado a identificar su configuracin
o si estn interrelacionadas)
6.-Cuntos? (Orientado a identificar cantidad)
En los estudios descriptivos no existe manipulacin o control de
las variables.
1.2 La investigacin explicativa. Est orientada al descubrimiento de
los factores causales que han podido incidir o afectar la ocurrencia de
un fenmeno.
Responde a preguntas: Por qu se presenta as el fenmeno X?
Cules son los factores o variables que estn afectando X?
En los estudios explicativos existe manipulacin o control de las
variables.

Tanto la investigacin descriptiva como la explicativa estn

estrechamente ligadas, ya que no se puede explicar un fenmeno si
antes no conocemos sus caractersticas.
En sntesis, la investigacin sustantiva describe y explica el
fenmeno; esto es, nos lleva al conocimiento de la realidad para
identificar principios y leyes, as como el logro de conocimientos
necesarios para propiciar polticas de accin que promuevan cambios
en dicha realidad.
2.-La investigacin tecnolgica Responde a problemas tcnicas, est
orientada a demostrar la validez de ciertas tcnicas bajo las cuales se
aplican principios cientficos que demuestran su eficacia en la
modificacin o transformacin de un hecho o fenmeno.
Aprovecha del conocimiento terico cientfico, producto de la
investigacin bsica o sustantiva y organiza reglas tcnicas cuya
aplicacin posibilita cambios en la realidad.
Con Asignacin a la Investigacin y Con Incentivo al Investigador - Pg. 5
 Segn Piscoya (1982), las reglas tecnolgicas a diferencia de las
proposiciones o enunciados producidos por la investigacin
cientfica, se caracterizan porque no tiene sentido decir que ellas
son verdaderas o falsas, sino ms bien si son eficientes, si
permiten el logro de los objetivos propuestos, o de ineficientes
en caso contrario.
Responde a las siguientes interrogantes: Cmo modificar X?, A
travs de que tcnicas podemos modificar X?
Son investigaciones tecnolgicas, las que responden a las
preguntas:
Qu tcnicas de modificacin de conductas son efectivas para
ser usadas en el caso de la conducta desadaptativa en el saln
de clase?
Cul es el nivel de validez de un programa psicopedaggico de
aprestamiento y nivelacin para ser usado en zonas urbano-
marginales y rurales?
Qu tcnicas psicolgicas y de comunicacin social podemos
emplear para poder propiciar una adecuada planificacin
familiar?

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