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La Indefensin Aprendida
PSICOTERAPIA DE LA FAMILIA
Presentado por:
Docente:
Cusco 2017
La Indefensin Aprendida
La indefensin aprendida es tal vez uno de esos fenmenos psicolgicos cuya importancia afecta
al plano existencial del ser humano, y cuya investigacin y respuestas que la ciencia arroje al
respecto deben ser capaces de mejorar la forma en que nos relacionamos los unos con los otros.
Minimizar la indefensin aprendida supondr un avance tanto para la sociedad como para las
personas en particular.
Desde finales del 2005, Seligman es director del Departamento de Psicologa de la Universidad
de Pensilvania. Previamente haba ocupado el cargo de presidente de la Asociacin
Estadounidense de Psicologa (APA) desde 1996. Fue tambin el primer redactor jefe de
la Prevention and Treatment Magazine, el boletn electrnico de la asociacin.
Seligman ha escrito varios superventas sobre psicologa positiva, como The Optimistic
Child, Learned Optimism, Authentic Happiness y What You Can Change and What You Can't.
Durante los aos 70, Martin Seligman desarroll una interesante teora que, si bien en un principi
sirvi para explicar comportamiento animal, posteriormente se ha mostrado con gran capacidad
explicativa para un nmero importante de fenmenos humanos, especialmente con la
incorporacin de la teora de la atribucin al modelo.
Seligman descubri que, tras someter a un animal a descargas elctricas sin posibilidad de
escapar de ellas, dicho animal no emita ya ninguna respuesta evasiva aunque, por ejemplo, la
jaula hubiese quedado abierta. En otras palabras, haba aprendido a sentirse indefenso y a no
luchar contra ello.
La indefensin aprendida es algo que puede afectar a personas tan cercanas como lo puede ser un
familiar e incluso a uno mismo. No es, por ende, solo un concepto acadmico sin relevancia en la
realidad, sino algo que afecta la vida diaria de muchas personas y, en no pocas ocasiones, la vida
de ellas puede depender del auxilio efectivo de algn familiar o profesional de la salud mental que
trate de mitigar esta conducta aprendida y disfuncional.
Por otra parte, no hay una situacin en especfico que genere la indefensin, es decir, muchas
personas pueden vivir la misma situacin adversa (incluso de manera grupal) y sin embargo
reaccionar diferente ante ella. Fue Bernard Weiner quien consider la influencia de la
interpretacin y la percepcin que cada individuo tiene del evento en el desarrollo de la
indefensin y tambin en la forma de afrontarla.
La respuesta a la pregunta de por qu no hace nada una persona en una situacin claramente por
salir de ella radica justamente en la afectacin integral no solo de estos tres mbitos (motivacional,
emocional y cognitivo) sino tambin a nivel fisiolgico. En una palabra, toda su persona, los
distintos mbitos psquicos y somticos, se sumen en dicho sndrome. En consecuencia, no bastar
con tomar la decisin de romper con el ciclo negativo sino que implica desaprender la forma en
que se procesa la situacin aversiva o dolorosa.
Basta con exponer continuamente a la posible vctima a circunstancias adversas, bajarle la moral,
sobrecargarla de trabajo, cerrarle el apoyo externo durante un tiempo prolongado y de forma
reiterada. La persona que ha sido tratada de este modo no tardar en manifestar dficits en los
mbitos ya mencionados: afectivo, emocional, cognitivo e incluso somtico. Y no, no es algo que
no pase todos los das: la violencia familiar y/o la violencia de pareja son ejemplos comunes en
los que se suelen percibir distintos grados de indefensin aprendida por parte de la vctima.
A este respecto, existen profesionales de la salud mental que pueden tratar los casos de personas
con indefensin aprendida. Una de las terapias ms frecuentemente empleadas para este fin es
la terapia cognitivo-conductual. A travs de varias sesiones, el psiclogo ayudar al paciente a
restructurar sus pensamientos y emociones, as como las conductas aprendidas que le impiden
salir adelante.
Referencias Bibliogrficas:
http://www4.ujaen.es/~rmartos/IA.PDF
http://campodocs.com/articulos-informativos/articl...
http://mariangelesalvarez.com/igualdad/relacion-de-control-o-igual/la-indefension-
aprendida