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ACADMICOS:
ALEXANDRE FERREIRA SIMES
ANA CAROLINA DA ROCHA DE ALMEIDA
ELAINE OLIVEIRA COSTA
MARTA ELIZABETH VERA ESCOBAR
SIRLENE DE FTIMA PEDROZO
VERONICA KAROLINE LEITE
PROFESSORA:
ROSANA CLIMACO JULIO
CURITIBA
2017
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Resumo
Com base nos estudos feitos, eu pude podemos relatar dizer que o
autismo um transtorno ao mesmo tempo e uma sndrome de Asperger e tem
que apresenta muitas dificuldades do desenvolvimento humano. O Autista tem
uma reviso de literatura que pode ser apresentado diagnosticado em variados
graus, conforme apresentado no decorrer desta pesquisa. cada criana deve
ser considerada na escola. A incluso muito importante para que possa
inserir a criana na escola, para realmente fazer jus palavra incluso,
precisa acompanhar uma preparao tanto do prprio professor quanto
da escola, e um acompanhamento dos pais e uma equipe tambm
(Psiquiatra, psiclogo, fonoaudilogos, terapeutas ocupacionais,
fisioterapeutas e educadores fsico. Os mtodos de intervir mais
conhecidos e utilizados para promover o desenvolvido da pessoa com
autismo e que possuem comprovao cientfica de eficcia Se a criana e
autista ou no. Alm disso, as habilidades so adquiridas pelas trocas do
que acontecem na aprendizagem social. Por isso esse processo requer
respeito a cada criana ou pessoa autista.
1. Introduo
Nos dias atuais, vive-se uma poca em que todos os ambientes devem
trabalhar com a incluso, principalmente no ambiente escolar, pois no
mesmo, que o indivduo preparado para viver em sociedade. A incluso
muito mais que o inserir, mais do que o simples fato de matricular na escola.
A incluso para realmente fazer jus palavra dita, precisa acompanhar uma
preparao tanto do prprio professor quanto da escola, que de grande
importncia para o desenvolvimento da criana, pois no o indivduo autista
como aqui estudado que deve adaptar-se ao ambiente, mas sim o ambiente
que deve ser adaptado e receber a educao inclusiva, pois j, h leis que
determinam esta afirmao.
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2. Desenvolvimento
2.2 O Autismo
2.3 Diagnstico
2.4 Tratamento
3. Consideraes Finais
Apesar de uma criana com autismo ter o direito por lei a freqentar uma
escola regular, o processo de integrao, aceitao e incluso ainda necessita
longos passos para uma integrao completa. A escola tem a funo de inserir
o aluno com autismo na rotina escolar onde tem a oportunidade de interao,
assim possibilita o estimulo de socializao e o convvio com crianas de sua
idade aumentando sua aprendizagem social.
4. Referencias Bibliogrficas
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/o-que-e-
inclusao-escolar/71911
https://psicologado.com/atuacao/psicologia-escolar/o-autista-no-contexto-
escolar
http://autismoerealidade.org/informe-se/sobre-o-autismo/o-que-e-autismo/
http://educacaointegral.org.br/reportagens/autismo-escola-os-desafios-
necessidade-da-inclusao/