UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

JACINTO JIJON Y CAAMAO

Hermanitas de la Anunciacin
Calle Garca Moreno E2-43 - Telf. 022878041
Amaguaa Ecuador

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Ing. Miguel Pea rea/asignatura: Ciencias Naturales Grado/Curso: NOVENO Paralelo: A

N. de unidad de 1 Ttulo de unidad Niveles de organizacin Objetivos especficos O.CN.4.1. Describir los tipos y caractersticas de las clulas, el ciclo
planificacin: de planificacin: en los seres vivos y su de la unidad de celular, los mecanismos de reproduccin celular y la constitucin de los
interaccin con el tejidos, que permiten comprender la compleja estructura y los niveles de
planificacin:
ambiente. organizacin de la materia viva.
2. PLANIFICACIN

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

CN.4.1.5. Disear y ejecutar una indagacin experimental y explicar las clases de tejidos I.CN.4.2.1. Determina la complejidad de las clulas en funcin de sus caractersticas
animales y vegetales, diferencindolos por sus caractersticas, funciones y ubicacin. estructurales, funcionales y tipos e identifica las herramientas tecnolgicas que contribuyen
al conocimiento de la citologa. (J.3., I.2.)
CN.4.1.11. Disear modelos representativos del flujo de energa en cadenas y redes
alimenticias, explicar y demostrar el rol de los seres vivos en la trasmisin de energa en los I.CN.4.3.1. Elabora la representacin de una red alimenticia (por ejemplo, el manglar) en la
diferentes niveles trficos. que se identifican cadenas alimenticias conformadas por organismos productores,
consumidores y descomponedores. (J.3., J.4.)
CN.4.1.12. Relacionar los elementos carbono, oxgeno y nitrgeno con el flujo de energa en
las cadenas trficas de los diferentes ecosistemas.
EJES Responsabilidad. PERIODOS: 30 SEMANA DE INICIO: 18 de septiembre de 2017
TRANSVERSALES:
Actividades de evaluacin/ Tcnicas /
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
1. Revisar con los estudiantes los Texto del estudiante I.CN.4.2.1. Determina la complejidad de las clulas en Tcnica
conceptos de la clula y los niveles de Cuaderno de actividades funcin de sus caractersticas estructurales, funcionales y Informes de laboratorio
organizacin. tipos e identifica las herramientas tecnolgicas que
Gua del docente Instrumento de evaluacin
contribuyen al conocimiento de la citologa. (J.3., I.2.)
Material de laboratorio Trabajos prcticos
Contestar: Por qu las clulas al unirse
Recursos multimedia: pc, I.CN.4.3.1. Elabora la representacin de una red alimenticia 1. Observacin de tejidos.
pueden generar otros niveles de
organizacin que cumplen con funciones telfono inteligente, etc. (por ejemplo, el manglar) en la que se identifican cadenas 2. Productividad bruta y neta
ms especficas? Internet alimenticias conformadas por organismos productores,
consumidores y descomponedores. (J.3., J.4.)
 Material de papelera: pliegos Prueba
Elaborar una tabla de resumen en donde se de papel, goma, cartulina Evaluacin individual de la unidad para
presenten los diferentes tipos de tejidos
valorar las destrezas con criterio de
vegetales y animales, su ubicacin y
funcin. desempeo.

2. Identificar los factores biticos y

abiticos en un ecosistema. Realizar
un crucigrama donde se trabajen los
siguientes trminos: hbitat, nicho
ecolgico, poblaciones, comunidades.

Contestar: De qu manera se puede

comprobar la ley de la conservacin de la
masa y la energa en los procesos que
ocurren en los ecosistemas?
Dibujar cadenas alimenticias y reconocer
los tipos de organismos, el nivel trfico y
la direccin en la que fluye la energa.
Explicar de forma escrita como los ciclos
de la materia permiten que los elementos
recirculen en los ecosistemas.

3. Observar imgenes sobre el curso de

los ros, hasta desembocar en el mar.

Contestar: Qu importancia tienen los

manglares en el mantenimiento de
especies?
Indagar sobre las especies que viven en los
manglares. Esquematizar cadenas
alimenticias propias de este ecosistema.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Ing. Miguel Pea Director del rea: Vicerrector: Msc. Jenny Chisaguano
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 20/09/17 Fecha: Fecha: