I.E.

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DEPARTAMENTO DE EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR

DE APOYO x ESPECIALES DE NIVELACIN

RECUPERACIN DE PROFUNDIZACIN

Area y/o asignatura ED. RELIGIOSA ESCOLAR Grado 11 Fecha 04 octubre de 2017

Profesor Sergio Garcs Botero Perodo 3 Secciones 1-30

Edgar Alberto Patio C Todas las de grado
11

Fortalezas (Especiales de Motivacin)

Dificultades (Refuerzo y superacin, Recuperacin)
A estas alturas del ao y la responsabilidad de cada uno de los estudiantes frente al compro
miso en el rea de Educacin Religiosa Escolar no fueron las ms satisfactorias, pero ellos
son conscientes del proceso, por lo cual se les invita a realizar la presente actividad de apo
yo con el fin de contribuir a la formacin en su ser integral.
Actividades:
El tercer periodo estuvo enfocado en las exposiciones sobre La justicia como principio
rector para las diferentes confesiones religiosas a partir del estudio de los derechos
humanos a la luz del Evangelio. Por tal motivo, se propone dos actividades a eleccin:
1. La primera evaluacin de todas las exposiciones.
2. Un proyecto que responda a la temtica del ao y contribuya al proyecto Por un
INEM ms humano, el cual se explica en la hoja anexa.
Observaciones:
1. La evaluacin est basada en los documentos de las exposiciones que estn
publicados en el blog: inemere11medellin.blogspot.com.co/paraleer/3erperiodo
2. Proyecto Constructores de una nueva sociedad el cual est ligado al proyecto Por
un INEM ms humano.
Fechas:
La planteada por el Sistema de Evaluacin Institucional.

Coordinador de planeacin Coordinador de Unidad Docente

_____________________
Vo.Bo. Jefe del departamento
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ACTIVIDAD DE APOYO

La actividad de apoyo que se plantea tiene dos opciones a elegir:

1. La primera consta en realizar una evaluacin tipo ICFES seleccin mltiple

con nica respuesta donde de razn de las exposiciones realizadas durante
el tercer periodo. En la fecha 27 de octubre de 2017 a las 12:00 aula 05-139
y 05-137.
2. La segunda propuesta consta de realizar un proyecto concreto donde
pueda dar razn de lo que se ha visto durante el ao, respondiendo a la
experiencia significativa del rea de Educacin Religiosa Escolar para
grado undcimo que se ha denominado Constructores de una nueva
sociedad de la cual ustedes hacen parte y deben de intervenir, por eso la
propuesta la hemos querido ligar al proyecto Por un INEM ms humano
donde podrn ustedes evidenciar la que van a plantear. Debe contener:
a. Trabajo escrito a computadora con:
i. Ttulo del proyecto.
ii. Objetivo.
iii. Antecedentes.
iv. Propuesta (debe ser clara que contribuya de forma tangible lo
que proponen).
v. Conclusiones.
vi. Bibliografa.
b. Y el proyecto ejecutado, es decir la evidencia de lo que contribuye al
logro de lo que ustedes proponen. A continuacin les damos el mejor
ejemplo para que lo realicen.
Actividad # 2. Propuesta (proyecto) LIMPIEZA DEL MEDIO AMBIENTE.
Objetivo: Concientizar a las gentes de la importancia del reciclaje como una forma
de mejorar las condiciones del ambiente en que vivimos.
Antecedentes: Proponemos trabajar sobre el desecho de envases de aluminio (en
que vienen gaseosas, cervezas, nctares, etc.) Ustedes plantean que han
conocido de campaas similares o de ejecutorias similares que contribuyan a
mejorar el ambiente en tal sentido.
Ejecutoria: Cada integrante del equipo (mximo 6 personas) aportar como
evidencia del trabajo propuesto, una cantidad considerable de latas de aluminio o
de reciclables, que den muestra del trabajo por el medio y su recuperacin.
Proponemos: 10 kilos de material en aluminio por integrante del equipo
Si se toca otro tpico de recoleccin como peridico, cartn, chatarra, etc. Debe
ser considerable, toda vez que tratamos de evidenciar que lo propuesto en el ao
a travs de la temtica de CONSTRUCTORES DE UNA NUEVA SOCIEDAD, va
dando frutos y queda al menos la conciencia que hay que mejorar y se incita a
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travs de este trabajo de apoyo, a formar parte activa del grupo de

recuperadores del ambiente en que vivimos.
Lo dems del trabajo, Bibliografa y conclusiones, lo deben elaborar como equipo
y deben ser argumentos propios y conclusiones propias.

Quienes decidan acogerse al primer modelo de evaluacin, deben manifestarlo

por escrito al profesor del rea, en una hoja, escrita en computador, donde
indiquen:

Nombre del estudiante.

Seccin de grado de quien escoge este esquema de trabajo.
Manifestacin. Aceptacin de este esquema y firma del estudiante.

Quienes decidan acogerse a este ltimo trabajo (esquema dos), deben

anunciarlo a los profesores del rea en la semana de octubre 9 al 13 de 2017, en
una hoja donde manifiesten su intencin y digan qu trabajo van a seleccionar y
con qu tipo de material reciclable se van a entender. La hoja, escrita en
computador debe tener los siguientes datos:

Seccin o secciones de los integrantes del grado once.

Nombres de los integrantes del equipo.
Nombre del proyecto que escogieron.
Cantidades de materiales que se proponen recoger.