SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: Soy un nio y una nia muy aseado

I. INFORMACIN GENERAL

1.1. GRADO Y SECCIN :

1.2. PROFESORA :
1.3. FECHA :
1.4. AREAS : Ciencia y Ambiente

II. APRENDIZAJE ESPERADOS

COMPETENCIA
Indaga mediante mtodos cientficos para construir sus conocimientos
CAPACIDAD CAMPO TEMTICO DESEMPEOS
Problematiza situaciones para higiene personal Reconozco lo importante que es
mantenerme limpio y aseado.
hacer indagacin

III. SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDADES MATERIALES TEMPORIZACIN

INICIO

1. MOTIVACIN:
Los estudiantes escuchan una lectura sobre Tito y Lila, Tito es un nio Video 5 minutos
que le gusta jugar mucho futbol y casi siempre llega muy sucio a casa,
su mam le pide que se bae pero l solo lava su cuerpo. Lila es su
hermana menor y le gusta estar muy limpia, escoge sus vestidos ms
limpios para salir a jugar con sus compaeras.
Cierto da ella se dio cuenta de que su hermano no se baaba, que
solo lavaba su cuerpo y entonces le cont a su mam. La mam de
los nios habl con Tito y le explic lo importante que es que se bae,
pero Tito no le tom importancia a esto hasta que enferm.
Cuando lo llevaron al doctor este revis sus manos y vio que dentro
de sus uas haba mucho moho, y llam la atencin a sus padres, ellos
explicaron la situacin y entonces el doctor le dijo muy fuertemente a
Tito: nuestras manos recogen y transmiten muchas bacterias, adems
nuestro cuerpo genera malos olores cuando no est aseado
correctamente. Por ello debes de tomar un bao a diario y de ser el
caso debe ser repetido

2. SABERES PREVIOS:
Les gust la historia?
De qu trata?
Cmo se llamaban los personajes?
Qu pasaba con Tito?

3. PROBLEMATIZACION
Por qu creen que es importante mantenernos limpios y aseados?

4.PROPOSITO

Reconozco la importancia de mantenerme limpio y aseado

 ACTIVIDADES MATERIALES TEMPORIZACIN

DESARROLLO

GESTIN Y ACOMPAAMIENTO:
Planteamiento de preguntas o problema

Los estudiantes responden a la pregunta Cmo nos mantenemos aseados?, Imagen de 35 min
Por qu debemos estar aseados? nios
realizando
Planteamiento de hiptesis aseo

Identifican que nuestro cuerpo realiza movimientos y diferentes acciones

durante el da y que ello genera sudor y en ocasiones malos olores, adems
que el contacto con diferentes agentes de nuestro medio ambiente nos
transmiten grmenes y bacterias que deben de ser desechadas de nuestro
organismo.

Elaboracin y ejecucin del plan de indagacin

Reconocen que para cuidar nuestro cuerpo es necesario mantenerlo aseado.

Anlisis y resultados y comparacin con las respuestas

Los estudiantes formulan preguntas acerca del tema que hemos conocido el da
de hoy.

Estructuracin del saber construido como respuesta al problema

En forma voluntaria los nios expresan sus opiniones acerca de la importancia

de cuidar nuestro cuerpo.
Ficha de
En la ficha de trabajo colorean libremente la imagen. Trabajo

CIERRE
Meta cognicin

Reflexionan sobre su aprendizaje y responden a preguntas 5min

Qu aprendimos hoy?
Por qu es importante nuestro sistema circulatorio?
Cmo podemos mantener saludable nuestro sistema circulatorio?
I. EVALUACIN

COMPETENCIA SITUACIN DE EVALUACIN INSTRUMENTO

Problematiza situaciones para Reconozco lo importante que es Participacin

mantenerme limpio y aseado. Observacin
hacer indagacin

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Coordinadora Profesora