Modul ini bertujuan untuk mewujudkan rasa prihatin guru terhadap murid yang memerlukan bantuan dengan mengenal pasti murid-murid tersebut, mengumpulkan sumber bantuan, dan menghulurkan bantuan seperti lawatan rumah, hospital, makanan, pakaian, atau bantuan kewangan. Bantuan ini bertujuan untuk mengurangkan tekanan emosi murid dan memberi mereka kekuatan untuk mengharungi masalah hidup.
Modul ini bertujuan untuk mewujudkan rasa prihatin guru terhadap murid yang memerlukan bantuan dengan mengenal pasti murid-murid tersebut, mengumpulkan sumber bantuan, dan menghulurkan bantuan seperti lawatan rumah, hospital, makanan, pakaian, atau bantuan kewangan. Bantuan ini bertujuan untuk mengurangkan tekanan emosi murid dan memberi mereka kekuatan untuk mengharungi masalah hidup.
Modul ini bertujuan untuk mewujudkan rasa prihatin guru terhadap murid yang memerlukan bantuan dengan mengenal pasti murid-murid tersebut, mengumpulkan sumber bantuan, dan menghulurkan bantuan seperti lawatan rumah, hospital, makanan, pakaian, atau bantuan kewangan. Bantuan ini bertujuan untuk mengurangkan tekanan emosi murid dan memberi mereka kekuatan untuk mengharungi masalah hidup.
Objektif : 1. Mewujudkan rasa diambil berat oleh guru.
2. Mendapatkan bantuan untuk mengatasi masalah kesempitan hidup. 3. Menanam semangat kekeluargaan dalam kalangan warga sekolah.
Tarikh : Mengikut kesesuaian
Masa : Mengikut kesesuaian
Sasaran : Murid yang berkeperluan (bantuan kemiskinan, mangsa bencana,
kematian, anak yatim dan lain-lain)
Personalia : PIBG, Alumni, PK HEM, Guru Tingkatan, Guru Kebajikan, Guru
Biasiswa, Guru Data
Bahan / Alat : Mengikut keperluan dan kesesuaian
Langkah-langkah :
1. Mengenalpasti murid yang berkeperluan.
2. Mendapatkan dan mengumpulkan sumber bantuan yang bersesuaian. 3. Menghulurkan bantuan : a. Lawatan ke rumah b. Lawatan ke hospital c. Bantuan makanan, pakaian, kewangan dan lain-lain 4. Pemantauan perkembangan sahsiah dan akademik murid secara berterusan.
Penilaian : Murid mendapat bantuan dan kekuatan untuk mengharungi masalah
kesempitan hidup.
Rumusan : Guru penyayang sentiasa prihatin untuk mengenalpasti murid yang
berkeperluan. Bantuan dan sokongan yang dihulurkan dapat mengurangkan tekanan emosi dan bebanan yang dihadapi. Murid akan merasa dirinya dihargai dan rasa dirinya terbela. Seterusnya murid akan mendapat kekuatan untuk mengharungi dugaan hidup.