GENERALIDADES.

Ambato es una ciudad intermedia de 297.001 habitantes. Su desarrollo

urbano está caracterizado por el comercio y la artesanía, así como por una
gran producción agropecuaria. En los últimos años, producto de la grave
crisis económica y social que está atravesando el país, y que se expresa en la
ciudad de Ambato con rasgos peculiares, se aprecia el aparecimiento de una
problemática centrada en los niños, niñas, adolescentes y familias en riesgo
de callejización.

El número cada vez más creciente de niños y niñas que encontramos en las
calles, especialmente concentrados en sectores comerciales, resultante en
unos casos de hogares desorganizados y de extrema pobreza y en otros de
los graves maltratos que reciben, son una clara demostración del grave
deterioro social y económico que atraviesan las familias, los niños y niñas
buscan, desde muy tempranas edades, sea a través del trabajo, de pequeñas
infracciones o de la mendicidad, la forma de sobrevivir, muchos no
mantienen ningún vínculo con su familia y han hecho de la calle su hogar y
fuente de sobre vivencia, en cambio que los niños que se dedican a trabajar
tienen un relación bastante débil con su familia.

En la ciudad de Ambato sectores como el Parque 12 de Noviembre, la Plaza

Urbina, el Terminal Terrestre y el Terminal Ferroviario, son los lugares en
los cuales se aprecia la mayor concentración de niños, niñas y adolescentes
de la calle, en estos espacios juegan y trabajan haciendo malabares, cometen
infracciones y duermen por los alrededores de los sectores.

En las noches en el sector de la Iglesia del Perpetuo Socorro de martes a

jueves se concentran niños, niñas, adolescentes y familias que en el día
realizan actividades de venta informal en la calle, albañilería, lavandería etc.

En otro sector de la ciudad de Ambato, frente a la Cruz Roja se ubica el

albergue campesino La Posada que atiende a personas que vienen de la
parroquia rural de Ambato de sitios como, zonas altas de Quisapincha, y
otros, su afluencia es mayor en días de feria y fines de semana.

Niños y niñas procedentes de sectores rurales como illagua Chico, durmen

en la Plaza Urbina con mujeres adultas de la misma zona quienes vigilan a
estos niños y niñas para mendigar en las esquinas de la calle Cevallos y
Castillo, Cevallos y Mera, Cevallos y Martínez, así como en las puertas de los
salones El Lince (Mera y 12 de noviembre), Pollo Listo (Cevallos y Mariano
Egüez) y Pollo Rico (12 de noviembre y Abdón Calderón).

En conteos nocturnos realizados en estas zonas, se constata la

presencia de niños, niñas y adolescentes entre dos y diecisiete años,
entrevistas realizadas a veintitrés niños, niñas y representativos de sus grupos
naturales permiten conocer de mejor manera su situación y las expectativas
que tienen hacia el futuro.

De los niños y niñas en un número de once que duermen solos en la

calle 8 de ellos, comprendidos en la edad de 6 a 12 años, tienen una
escolaridad que fluctúa entre segundo y cuarto año de ed ucación básica,
siendo alta la deserción escolar.

6 de estos niños y adolescentes provienen en su totalidad de hogares

desorganizados, su último vínculo familiar significativo fue su madre, en los
demás casos fueron personas desconocidas para ellos.

De estos niños y adolescentes 4 desconocen la identidad de uno de

sus padres.

5 de estos niños, niñas y adolescentes tienen padres, ellos en la

actualidad carecen de capacidad económica, de relaciones de afectividad
con sus entornos y su familia, y muestran poco interés para recuperarlos de
la calle.

El número de hermanos que tienen estos niños es de 4 a 5, en

algunos casos sus hermanos llegan a 9, por lo que configuran grupos
familiares numerosos, siendo ellos igualmente proclives a salir a la calle por
las condiciones económicas, sociales y culturales en que viven.
 ITULO DEL PROYECTO.

MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA

COMUNIDAD ILLAGUA CHICO PARA REDUCIR LA
CALLEJIZACION EN LA CIUDAD DE AMBATO.

DURACION DEL PROYECTO.

El objetivo a alcanzar es de 20 años en las cuales se hará una

planificación adecuada para cada año en la cual se contratara personal para
cada actividad a realizar. estarían conformadas por equipos profesionales:
como

El equipo técnico de callejización estará conformado por:

sr 1 Director del Proyecto
sr 1 Coordinadora del proyecto
sr 1 Coordinador Pedagógico
sr 1 Trabajadora Social
sr 1 Psicólogo
sr ‰ Educadores de calle
sr 1 Educador de casa familia

El equipo profesional de inserción escolar estará conformado por:

sr 1 Directora de Escuela
sr 6 Profesoras
Los equipos de callejización y de inserción escolar se reúniran
alternadamente cada quince días, existiendo una reunión conjunta cada
cuarenta y cinco días, para analizar y evaluar los avances y retrocesos en los
niños conjuntamente de la familia.

Equipo para crear fuentes de trabajo que estará conformado por:

 sr 1 Ingeniero agrónomo. La cual será encargado de coordinar para la
producción de los cultivos y animales conjuntamente con la directiva
de la comunidad

Equipo para un sub centro de salud que estará conformado por:

sr 1 medico.

sr 1 una enfermera para primeros auxilios

RESUMEN DEL PROYECTO.

El proyecto se va realizar con la finalidad de diminuir niños de la comunidad

illagua chico en las calles de la ciudad. Dando una adecuada alimentación y
mejorando la calidad de estudio.

LUGAR DE EJECUCION.

La comunidad de illagua chico de la parroquia Quisapincha del canton

Ambato provincia de Tungurahua esta ubicado a 24 km. De la ciudad de
Ambato, y tiene una población total de 1200 habitantes.

La actividad que realizan es la agricultura, y el comercio, En la ciudad.

Los niños niñas de 6- 12 años son: 400.

Todos estos niños el 15% no estudian y se dedican a mendigar y trabajar en

las calles se esta ciudad: de las cuales el 10% de los niños mencionados no
estudian debido a problemas económicos, y le 5% viven fuera de la
provincia.

Estos problemas para la mendicidad se da por :

år Los padres no tienen una fuente de trabajo

år La facilidad de ganar dinero.

år Influencia de sus amigos

år Por el maltrato físico y psicológico de los padres así sus hijos.

 år Carencia de los servicios básicos. (agua potable teléfono alcantarilladlo
y vías de acceso para los respetivos centros de educación).

Por eso muchas de las personas son conformitas y no buscan una adecuada
educación para sus hijos y no se dan cuenta de que los niños en las calles
sufren muchos peligros al diario vivir las cuales puede afectar a toda la
familia.

Recursos Humanos

Cargo / rol Horas Costo Cost Apo COP COM Aso. Tota
seman mensu o rte ERA UNI Tung l
a al total INN TIV DAD urahu
FA AS a

1 director del 10 200 2400 2400 2400

proyecto horas

1 coordinadora del 10 200 2400 2400 2400

proyecto horas

1trabajadora social 20 150 1800 1800 1800

horas

1 psicólogo 5 100 1200 1200 1200

horas

‰ educadores de la 10 100 1200 1200 1200

calle horas

1 educador de la 20 200 2400 2400 2400

casa familia horas

1 directora de la 40 200 2400 2400

escuela horas 2400

6 profesores ‰0 1200 1440 1440 1440

horas 0 0 0

1 Directora 250 ‰000 ‰000 ‰000

‰0
 horas

1 ingeniero ‰00 ‰600 ‰600 ‰600

agrónomo 40

1 medico 10 200 240 240

0 0

1 enfermera 10 150 1800 180

1800 0

‰840 2520 ‰840

total ‰250 0 9000 0 0

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL

Brindar atención integral de prevención, restitución y exigibilidad de

derechos a niños, niñas, adolescentes y familias con problemas de
callejización y vulnerados en sus derechos; así como contribuir con la
inserción educativa, en la familia, en la sociedad y en la modalidad de
Casa Familia, que garanticen su pleno ejercicio, con la participación
de líderes barriales, comunitarios, Concejo Cantonal de la Niñez y
Adolescencia, entidades públicas y privadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
r

1.r Apoyar a la atención integral e interdisciplinaria a niños, niñas, y

familias involucradas en problemas de callejización mediante la
intervención del equipo técnico especializado.
 2.r Prevenir la callejización de los niños, niñas y del cantón Ambato
mediante talleres participativos y vivenciales de concientización a la
familia, líderes barriales y comunitarios.
‰.r Desarrollar procesos de vida en familia en casa familia con los niños,
niñas y privados de su medio familiar.
4.r Capacitar en la zona alta de Quisapincha illagua chico a niños, niñas y
con problemas de callejización que lideren procesos de participación
para el ejercicio pleno de sus derechos.
5.r Niños, niñas y vulnerados en sus derechos insertados en el sistema
escolarizado avanzan y culminan en la Escuela de Primaria.
6.r Niños, niñas que mejoran su estado nutricional de una manera
significativa
7.r Niños, niñas y vulnerados en sus derechos fortalecen sus vínculos
afectivos con sus familias.
8.r Fortalecer la Red de servicios a la niñez desde la participación en el
Consejo Cantonal de la Niñez y Juntas de Protección de Derechos.

RESULTADOS Y O PRODUCTOS ESPERADOS.

Tener una adecuado alimentación en los niños y niñas

Tener infraestructura adecuado para sus estudios

Dotar de servicios básicos

Se puede obtener profesionales para la sociedad.

Obteniendo todos estos beneficios todos los niños de la comunidad ya no

tendrán que viajar a la ciudad para mendigar en las calles. El tiempo que
ellos tenían para trabajar en la ciudad o mendigar lo utilizarían para estudiar
y aprender actividades que sean utiles con el paso del tiempo.

JUSTIFICACIÓN

Una intervención eficaz y oportuna permitirá controlar la presencia de niños,

niñas y adolescentes que permanezcan y vivan en las calles de la ciudad de
Ambato, para este propósito se combinará prácticas y dinámicas cotidianas
del ejercicio de derechos en las que se privilegiará una atención integral y
especializada, fomentando una adecuada inserción a sus familias, socio-
educativa y comunitaria, que garantice la participación de todos los sectores
sociales, para que con este accionar se evite su callejización.

Los niños, niñas y adolescentes son personas, sujetos de derechos, por lo

tanto su actoría social se debe construir con mecanismos de participación
activa en la que sean protagonistas de su desarrollo social y humano.

La callejización de los niños en la ciudad de Ambato es una de las

consecuencias de los procesos acelerados de ruptura, desorganización y
deterioro familiar, lo que afecta a la cohesión de las unidades familiares y del
hogar, en las que se agota los vínculos familiares. Se precisan intervenciones
de apoyo familiar, acompañamiento a las familias en procesos de inserción
familiar sistemáticos y permanentes, desarrollando mecanismos de
participación ciudadana.

La callejización temprana en los niños y adolescentes es el resultado de la

ausencia de medios para su inserción educativa, social y comunitaria. Por
ello se precisa fortalecer alternativas que procuren una adecuada
combinación de estos medios a fin de relacionar con los entornos en los que
desarrollan su vida los niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus
derechos, en procura de que no se violenten sus derechos.

METODOLOGIA.

Atención multidisciplinaria a los niños, niñas y que se encuentran con

problemas de callejización, mediante:
@r Sectorización de las zonas de influencia de los niños, niñas, y sus
familias.
@r Proceso de empatía para facilitar la evaluación de cada uno de ellos y
establecer terapias que favorezcan a su salud mental a través del área
de psicología.
@r Proceso de socialización con los niños, niñas mediante la utilización
de los métodos pedagógicos: Expresiones lúdicas, plásticas, grafo
plásticas.
 @r Comunicación verbal (Exteriorización de sentimientos) y no verbal
(Ejercicios dinámicos de inserción grupal).
@r Dotación de la beca de apoyo familiar (80 dólares) para niños, niñas y
que después de realizar un estudio socioeconómico a la familia, así
como la corresponsabilidad para erradicar los problemas de
callejización de sus hijos, los profesionales de la fundación determinan
que es INDISPENSABLE el apoyo económico que conjuntamente
con las otras estrategias, permitan la restitución de los derechos
vulnerados y el ejercicio pleno de su ciudadanía. Esta beca permite
que el niño, niña o adolescente sea reinsertado en el sistema educativo
regular, tenga asistencia médica, garantice su alimentación y vivienda
sin tener que realizar actividades peligrosas fuera de su casa.

Atención multidisciplinaria a las familias de los niños que se encuentran con

problemas de callejización, mediante:
@r Entrevista con las familias para obtener una base de datos.
@r Establecer un ambiente de confianza para llegar a tener información
sobre antecedentes patológicos que provocaron en el niño, niña y
adolescente ese tipo de problemática.

Visitas domiciliarias a las familias de los niños que se encuentran con

problemas de callejización, mediante:
@r Socialización del proyecto con los miembros de las familias de los
niños, niñas y adolescentes participantes.
@r Conocimiento del entorno en el que se desenvuelve la familia.
@r Recopilación de datos para la elaboración del informe social de los
niños, niñas, y familias atendidas.
@r Seguimiento social permanente

Asistencia domiciliaria a las familias de los niños, niñas que se encuentran

con problemas de callejización, mediante.
@r Sensibilización y orientación a los miembros de la familia en valores
humanos y hábitos de vida.
@r Diálogo abierto para captar las necesidades o falencias existentes en el
vínculo familiar para fortalecer la afectividad en las familias de los
niños, niñas.
 Reuniones con el equipo técnico del proyecto.
@r Una reunión mensual para la evaluación, toma de decisiones y
planificación en base a la operatividad del proyecto con el equipo
técnico.
@r Coordinación interinstitucional para la atención especializada y
transferencia de casos especiales.

Formulación y ejecución de propuestas de capacitación a representantes de

niños, niñas, adolescentes, familias atendidas y líderes de las organizaciones
barriales y comunitarias, en:

Área de Psicología
@r Definición, importancia y funciones de la familia
@r Como mejorar las relaciones familiares con sus hijos
@r Mecanismos de integración social
@r Área de trabajo social
@r Maltrato Infantil y violencia Intrafamiliar
@r Ley 10‰,
@r Derechos de la niñez y adolescencia, y exigibilidad de derechos

Área Educativa
@r Reunión con los padres de familia de niños, niñas y que se encuentra
con problemas de aprendizaje.
@r Diagnóstico de avances y final del proceso de aprendizaje de los
niños, niñas y adolescentes atendidos.

Intercambio de experiencias entre familias, líderes comunitarios y barriales

para mejorar la situación del entorno de los niños, niñas, y sus familias.
@r Talleres de socialización del proyecto.
@r Campañas de sensibilización y difusión de los Derechos de los niños,
niñas .

Formulación y ejecución de planes globales de familia para el mejoramiento

de las condiciones de vida de los niños y sus familias.

@r Psicoterapias Individuales con los niños, niñas.

@r Terapias Familiares
@r Trabajar en forma individual con cada niño- para la inserción en el
proceso de aprendizaje, de acuerdo a su antecedente pedagógico.
 @r Mejoramiento de las relaciones entre los niños, niñas que se
encuentran con problemas de callejización y sus familias.

@r Dar seguimiento a los niños, niñas, y sus familias de manera

personalizada.
@r Mediante talleres de convivencia en donde puedan compartir sus
experiencias y exista una identificación de conflictos, para que de esta
manera se conozcan las distintas realidades.
@r Terapias individuales a los niños, niñas y adolescentes.
@r Terapias familiares, para el mejoramiento y fortalecimiento del
vínculo familiar.

Bibliografía:

Bibliografía: charla con el cabildo de Illaugua Chico

Internet. http://www.mies.gov.ec
r