Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de 18 horas sobre bases de química orgánica para estudiantes de 30 medio. Los objetivos generales son aprender qué es la química orgánica y su importancia, describir investigaciones clásicas y contemporáneas relacionadas con su desarrollo, distinguir las propiedades del carbono que permiten una amplia gama de moléculas orgánicas, y caracterizar compuestos orgánicos por sus grupos funcionales y aplicaciones tecnológicas.
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de 18 horas sobre bases de química orgánica para estudiantes de 30 medio. Los objetivos generales son aprender qué es la química orgánica y su importancia, describir investigaciones clásicas y contemporáneas relacionadas con su desarrollo, distinguir las propiedades del carbono que permiten una amplia gama de moléculas orgánicas, y caracterizar compuestos orgánicos por sus grupos funcionales y aplicaciones tecnológicas.
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de 18 horas sobre bases de química orgánica para estudiantes de 30 medio. Los objetivos generales son aprender qué es la química orgánica y su importancia, describir investigaciones clásicas y contemporáneas relacionadas con su desarrollo, distinguir las propiedades del carbono que permiten una amplia gama de moléculas orgánicas, y caracterizar compuestos orgánicos por sus grupos funcionales y aplicaciones tecnológicas.
Planificacin de la unidad didctica Asignatura: Qumica Nivel: 3 medio Semestre: 2 Ttulo de unidad didctica: Bases de Qumica Orgnica Total horas: 18 Objetivo o propsito general de la unidad: A travs de esta unidad, los estudiantes aprendern qu es la qumica orgnica y cmo se constituye en una especialidad de la qumica debido a su importancia. Objetivo (s) de Aprendizaje- Eje 1 Habilidad (es) Actitud (es) Describir investigaciones cientficas clsicas Describir investigaciones cientficas, clsicas o contemporneas relacionadas con el Perseverancia. o contemporneas, relacionadas con el desarrollo de la Qumica Orgnica. Rigor. desarrollo de la qumica orgnica. Organizar Responsabilidad. Objetivo (s) de Aprendizaje- Eje 2 e interpretar datos relacionados con las Flexibilidad. propiedades fisicoqumicas de compuestos Pensamiento crtico y reflexivo. Distinguir las propiedades del carbono que orgnicos. Inters. permiten la Formular explicaciones, apoyndose en las Respeto. formacin de una amplia gama de molculas teoras y los conceptos relacionados con los Tetravalencia del carbono, Hibridacin, compuestos orgnicos. energa de enlace Elaborar estrategias para solucionar problemas. Objetivo (s) de Aprendizaje- Eje 3
Caracterizar los compuestos qumicos
orgnicos de acuerdo a los grupos funcionales presentes en ellos, y sus aplicaciones tecnolgicas. Hidrocarburos alifticos, Hidrocarburos aromticos, Grupos funcionales, Propiedades fsico-qumicas de compuestos orgnicos.