Actividad 2 Formas de aprender - Obligatoria

Partiendo desde su rea de Conocimiento (segn indica el DC) y teniendo en cuenta el

Campo Disciplinar, seleccione un saber dentro del Eje Estructurante correspondiente que haya
desarrollado en el transcurso de este ao lectivo y Explique Brevemente la o las actividades que
haya propuesto - definido para ensearlo.

En ese mismo documento, y a continuacin, desarrolle dos actividades diferentes -

innovadoras a la original retomando lo trabajado en el apartado Estilos de aprendizaje.

El relato debe contener: nombre, apellido, rea de conocimiento, objetivo - propsito, saber,
actividad - actividades. Pondremos a disposicin un formulario donde podr completar cada uno
de los tems. En el aula encontrar el espacio disponible correspondiente.

Para realizar esta actividad los invitamos a realizar la lectura obligatoria del Diseo
Curricular de la ESRN poniendo especial atencin a las pginas 22 - 24; 29 y el Captulo IV. ste
material lo encontrar en el aula.
La actividad estar disponible desde el viernes 6 al jueves 12 de octubre.

En definitiva, la construccin colectiva de una nueva escuela secundaria nos demanda que
despleguemos todos los esfuerzos necesarios para que las trayectorias escolares sean
continuas y completas, reconociendo y favoreciendo la articulacin de lo que se aprende en
la escuela con lo que aprendemos en la vida, reconociendo, adems, que no todos
aprendemos del mismo modo ni al mismo tiempo.
 Saber: El Uso de Energas Alternativas - Uso Racional de la Energa.

Objetivo: Concientizar a los Estudiante sobre el Uso Racional de la Energa y por medio
de ste a su familia y a la sociedad en general.

Actividad Desarrollada: Diseo de Folletera (En Grupos de cuatro Estudiantes).

Como Actividad de Cierre, a) Elaboren una Lista de 10 Consejos respecto al Uso Racional
de la Energa. b) Plasmar los Consejos propuestos en un Set de Folletos con el Objeto de
Concientizar a sus Familias y a la Sociedad en General sobre el Uso Racional de la Energa.
 Actividad Innovadora 01: Recurriendo a las I.M. (En Grupos de cuatro Estudiantes).

Con el Objeto de Elaborar una Revista Digital se propone realizar las siguientes actividades:
a) Lean detenidamente cada una de las Actividades propuestas. b) Seleccionen conforme a sus
preferencias una de ellas. c) Consensuen con el Docente la Idea a Desarrollar, quien oficiar de
Coordinador. d) Aprobada la Idea Lleven adelante la Actividad seleccionada.

a) Construyan un Grficos Estadsticos en un Pster Digital donde manifiesten cifras

comparativas relacionadas a Casos Regionales de:

Desigualdad.
Discriminacin.
Igualdad.
Inclusin.

b) Elaboren un Informe Argumentativo en soporte digital.

c) Compongan un Jingle Musical grabarlo en formato mp3.

d) Construyan una Representacin Digital (Maqueta).

e) Elaboren una Film Obra de Mimos.

f) Desarrollen una Plan para Comunicar a sus compaeros de 1 ao.

g) Elaboren un Set de Medidas a Tomar para llevar adelante Ud. como futuro ciudadano.

Nota: Todas estas Actividades deben ser pensadas con el Objeto de Concientizar a sus
Familias y a la Sociedad en General sobre el Uso Racional de la Energa.

Actividad Innovadora 02: Publicacin de la Revista (Todo el Curso).

a)

b) Coordinar todas las Actividades.

c) Compaginar la Revista.

d) Subir la revista al Blog de la escuela.