PARMETROS PARA LA ELABORACIN DEL INFORME FINAL FCT

UNAB - TECNOLGICA

Nombre del ANDREA PATRICIA ESCOBAR DORADO CDIGO U00088293

estudiante
Programa Tecnologa en Regencia de Farmacia
Empresa en la I P S COOPERATIVA GESTIONAR BIENESTAR
que se realiz
la FCT
Nombre del JORGE JARAMILLO R. Nombre del
tutor tutor JOHN MAURICIO
tcnico Pedaggico GMEZ SOTO
Fecha de 1 DE DICIEMBRE DE 2016
entrega de
este informe

A. Es posible que durante su pasanta en la empresa haya encontrado que

algunas actividades se realizan de manera distinta a lo planeado. Diligencie
el cuadro de acuerdo a la experiencia vivida.

Qu actividad o actividades se realizaron en la empresa de una manera diferente a la aprendida

en la universidad? Describa en qu consisti la diferencia e identifique en ello el cumplimiento o
no de la normativa vigente.

Las actividades que realice en la IPS de manera diferente fueron:

Para m Algunas actividades fueron diferentes como ya poner en prctica lo

adquirido en las teles clases y en el mdulo lo ejecutaban correctamente en la
empresa, lo que me permiti reforzar mi aprendizaje y no fueron extraos los
procesos que realizaban en la IPS porque ya los conoca y tena en claro.

Algunos de ellos son:

Brindar soporte al farmacutico en la revisin de inventarios y medicamentos

vencidos.
Estar acompaada siempre de un qumico farmacutico para verificar nuestro
trabajo

Qu aspectos o actividades resultaron innovadoras y cules considera como un

valor agregado al servicio que ofrece la empresa en la que particip?

En la ips se tiene una regente que se encarga de los medicamentos de cadena de frio los
cuales no haba tenido la oportunidad de realizar ninguna prctica y es un trabajo de
gran responsabilidad Debido a que la complejidad de los programas de vacunacin es cada
vez mayor, el responsable de vacunas se transforma en un elemento esencial. La persona
designada debe estar adecuadamente capacitada en los aspectos de logstica de las vacunas
y cadena de fro.

B. Haga un listado de cinco (5) aspectos que le resulten interesantes con

relacin a su rea de formacin y sobre los cuales quiera aprender un poco
ms.
1. Conservacin de medicamentos
2. Medicamentos de cadena de frio
3. Medicamentos de alto costo
4. Recepcin tcnica y administrativa
5. Medicamentos de alto riesgo
C. Seleccione uno (1) de los aspectos antes enumerados y consulte en diferentes
fuentes informacin relacionada con el mismo, haciendo uso de los medios e
instrumentos tecnolgicos que sean necesarios.

Seleccione y organice esta informacin argumentando su punto de vista en un

documento no mayor de una 1 pgina, letra tamao 11 e interlineado de 1,5.

D. Elabore una propuesta de mejora que pudiera ser aplicada en la empresa en

la que realiz la prctica. Para ello tenga en cuenta los siguientes aspectos:
a. Beneficio para el usuario o cliente final.
b. Incidencia o implicaciones en los procesos internos de la empresa.
c. Incidencia o implicaciones en la relacin costo-beneficio de la
empresa.
Organice esta informacin argumentando su punto de vista en un documento no
mayor de dos pginas, letra tamao 11 e interlineado de 1,5.
E. Diligencie el instrumento de autoevaluacin y evaluacin del mdulo
F. REFLEXIN PERSONAL Y EVALUACIN DEL MDULO
Qu aspectos cambiara en su desempeo si tuviera la oportunidad de repetir esta
prctica? Por qu?
Su prctica de aprendizaje le permiti reafirmarse en la eleccin de este programa
de formacin? S o no y por qu?
Cmo considera el trato recibido por parte de su tutor tcnico o jefe inmediato en
la empresa?
Cmo valora el apoyo de la empresa en la ejecucin de su Plan de Formacin?
Considera que se quedaron aspectos por aprender en el plan de formacin? Cules?
Cmo califica la documentacin que se referenci en el mdulo?
Cmo evala el acompaamiento que le ofreci el tutor pedaggico o profesor de
la universidad?
Considera que este mdulo le permiti integrar lo que ha aprendido hasta el
momento durante su formacin en la universidad? Argumente su respuesta.
El mdulo respondi a sus expectativas en relacin con la Formacin en Centro de
Trabajo? Argumente su respuesta.
 PUNTO C
MEDICAMENTOS DE CADENA DE FRIO

La cadena de fro es una cadena de suministro de temperatura controlada. Una cadena

de fro que se mantiene intacta garantiza a un consumidor que el producto de consumo
que recibe durante la produccin, transporte, almacenamiento y venta no se ha salido de
un rango de temperaturas dada. Otra definicin de la cadena de fro en la industria
farmacutica, pasa por la serie de elementos y actividades necesarias para garantizar la
potencia inmunizante de las vacunas desde su fabricacin hasta la administracin de
stas a la poblacin.

Las cadenas del fro se emplean en el abastecimiento de alimentos, de productos

farmacuticos as como de distribucin de productos qumicos. Una de los intervalos de
temperatura permitidos en las cadenas del fro en las industrias farmacuticas es de 2
hasta 8 C. Pero las temperaturas dependen bastante del tipo de producto abastecido en
la cadena: uno de los medicamentos ms empleados es el de las vacunas.

Las tres operaciones fundamentales de la cadena de fro son:

Almacenamiento

Transporte

Distribucin

Cada uno de los aspectos anteriores puede plantear problemas adicionales, por
ubicacin geogrfica, disponibilidad energtica, volmenes de vacunacin, aspectos
econmicos y culturales.

Recurso Humano: incluye todas las personas que de una manera directa o indirecta,
manipulan, transportan, distribuyen, vacunan o vigilan que los elementos donde se
conservan o transportan los biolgicos, renan los requisitos establecidos. Es
fundamental contar con personas responsables y capacitadas para asegurar la
administracin de dicha cadena.

Recurso Tcnico: elementos y aparatos para almacenar y distribuir, Existen equipos

diseados especficamente para almacenar biolgicos y garantizar su poder, sin
embargo, por razones culturales o tecnolgicas gran parte del pas se ha visto obligado a
utilizar y a la vez adaptar equipos domsticos para tal fin. Cualquier equipo es til para
almacenar y transportar vacunas, lo realmente importante es no descuidar en ningn
momento el comportamiento de la temperatura dentro del mismo.

Recurso Financiero: para asegurar el recurso humano y material.

 PUNTO D

PROPUESTA DE MEJORAMIENTO PARA LOS MEDICAMENTOS DE ALTO

RIESGO

La implicacin de un plan de mejora para la ips gestionar bienestar de atencin primaria

en la promocin del uso seguro y adecuado de los medicamentos es fundamental para
prevenir y evitar errores en el uso de los medicamentos. Los errores y eventos adversos
ocasionados por los medicamentos constituyen un problema de salud de primer nivel.
Existe un grupo de medicamentos que presentan un alto riesgo de producir eventos
adversos muy graves o incluso de provocar la muerte del paciente. Este grupo de
medicamentos denominados medicamentos de alto riesgo

OBJETIVO

Implementar un protocolo para mejorar la seguridad en el manejo de la medicina de alto

riesgo, segn la normativa, en las diferentes reas de la IPS para dar seguridad al usuario.

OBJETIVO ESPECFICO

Adoptar sistemticamente conductas sencillas y efectivas, que no requieran mayor

costo, para que la atencin sea de calidad y en lo posible cero errores.

Identificar los factores contributivos que favorecen la aparicin del riesgo en la

utilizacin de los medicamentos.

Implementar el sistema de monitoreo sobre el resguardo, etiquetado y clasificado de los

electrolitos concentrados, segn la normativa.

Personalizar la atencin farmacutica segura, al usuario externo sobre el manejo

adecuado de los medicamentos de alto riesgo.

ALCANCES
 La norma es aplicable para todas las reas de hospitalizacin, donde se prescriba,
prepare y administre soluciones concentradas de electrolitos y medicina de alto riesgo.
Es responsabilidad de todos los profesionales de la salud.
Optimizar el trabajo de la droguera.

Para el desarrollo de la norma, ninguna prctica sanitaria por si sola va a permitir

garantizar la seguridad de la utilizacin de las soluciones concentradas de electrolitos
deber introducir diversas prcticas en toda y cada una de las etapas que forman parte del
sistema de utilizacin de estas sustancias. Para ello se procurar implementar prcticas
especficas y evitar errores en l:

Etiquetado

Almacenamiento

Prescripcin

Dispensacin

Preparacin

Administracin

Las prcticas a establecerse tienen como objetivo fundamental cumplir con los
siguientes principios bsicos.

BENEFICIOS PARA EL PACIENTE

Los pacientes deben participar activamente en su cuidado. Se les ha de informar sobre

los posibles errores que pueden ocurrir con los medicamentos de alto riesgo y se les
ha de proporcionar medios que les ayuden a garantizar su utilizacin segura tras el
alta, como informacin escrita expresada en un lenguaje fcilmente comprensible y
disponible en las principales lenguas habladas por los pacientes atendidos en cada
hospital.
Establecer un procedimiento para educar al paciente
 Revisar con l detenidamente el procedimiento de administracin y asegurarse de que
lo comprende.
Hacer hincapi en los puntos crticos en que pueda haber mayor riesgo de errores.
Revisar detenidamente el procedimiento de administracin de medicamentos y
asegurarse de lo que el paciente lo comprenda.
Instar al paciente a que compruebe siempre el envase y etiquetado del medicamento
que le han dispensado en la farmacia, asegurndose que coincida con el prescrito.
Otorgar al paciente la siguiente informacin verbal y escrita al egreso hospitalario

El presente plan ha sido elaborado segn a los objetivos planteados, para mejorar el
control de errores en los medicamentos de alto riesgo el cual sea totalmente dinmico y
de fcil uso, que permita mostrar todas las caractersticas de cada uno de los productos
que presenta la farmacia.
 Punto F

Evaluacin del modulo

1. Qu aspectos cambiara en su desempeo si tuviera la oportunidad de repetir esta

prctica?

Cambiaria no dejar las prcticas para los ultimo si no despearlas como a medida que
avanzamos en la materia. Porque con las practicas entendemos y colocamos en prctica
lo que vamos a prendiendo en el mdulo.

2. Su prctica de aprendizaje le permiti reafirmarse en la eleccin de este programa de

formacin? S o no. Por qu?

Si muchsimo porque gracias a las prcticas conocemos como va a ser el desempeo de

un regente en el campo laboral.

3. Cmo considera el trato recibido por parte de su tutor tcnico o jefe inmediato en la IPS?

Fue un trato amable y a la vez muy profesional ya que fueron muy estrictos en nuestro
desempeo en las tareas propuestas lo que ayudo a ser un excelente regente.

4. Cmo valora el apoyo de la IPS en la ejecucin de su plan de formacin?

Lo valoro mucho ya que con la experiencia obtenida en las prcticas se pudo practicar lo
aprendido en la universidad. El apoyo por parte de la IPS en la ejecucin de mi plan de
formacin fue muy buena ya que todos estaban con la disposicin y paciencia de explicar paso
a paso los procesos que se debe tener en cuenta en la ESE; tambin colaboraban en las
inquietudes que se presentaban dando respuestas concretas. Todos trabajamos en equipo y me
colaboraron estupendamente para realizar una buena prctica.

5. Considera que se quedaron aspectos por aprender en el plan de formacin? Cules?

 No creo que hemos tenido una buena formacin y muy buenos tutores en nuestra
universidad.

6. Cmo califica la documentacin que se referenci en el mdulo?

Buena fue muy interesante y completa.

7. Cmo evala el acompaamiento que le ofreci el tutor pedaggico o profesor de la

universidad?

Fue bueno ya que ayudo resolver nuestras inquietudes y problemas que se nos
presentaron en el desarrollo de este proyecto.

8. Considera que este mdulo le permiti integrar lo que ha aprendido hasta el momento
durante su formacin en la universidad? Argumente su respuesta.

Si ya que lo aprendido de manera de formacin o de conocimiento se complementa con

lo prctica y se obtiene una completa formacin como regente el campo profesional y
personal.

9. El mdulo respondi a sus expectativas en relacin con la formacin en centro de

trabajo? Argumente su respuesta.

Si ya que cuanto se tena alguna duda se la resolva con el modulo y si no con la ayuda del tutor