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Pontuao

os parnteses;
os colchetes.
Achou muitos? Pois no se preocupe: a maioria
deles voc j sabe como usar sem problemas. Na re-
alidade, h apenas alguns sinais de pontuao com
os quais os escritores do portugus tm dificuldades.
Acredite: o pior caso de todos a vrgula.
Geralmente, dizem que a vrgula deve ser posta
no texto para que ns possamos respirar... Bingo! Se
respiramos a todo o momento, nosso texto s tem
vrgulas! Claro que a vrgula no foi feita para ns
respirarmos na leitura de um texto. Ela marca uma
pausa. Uma pausa que sinttica! Para dominar o
uso da vrgula h dois caminhos: um, mais longo, que
consiste em leitura constante, o que recomendamos
Voc sabe que, na linguagem falada, tem-se a a todos os que aspiram ao domnio da lngua; o outro,
oportunidade de dar nfase a determinadas palavras mais curto, o que consiste na anlise sinttica.
ou expresses, fazer pausas marcantes, enfim, usar esse que buscaremos seguir neste mdulo.
desses recursos de expresso. Objetivos do mdulo
Mas quando estamos escrevendo, como fazer o
mesmo? Como indicar para nosso leitor a entonao Ao final deste mdulo, o aluno dever ser
que deve dar leitura, a nfase que deve dar a de- capaz de:
terminada palavra? possvel fazer isso? reconhecer e justificar a necessidade do
Sim, e para isso utilizamos os sinais grficos uso da vrgula no texto;
de pontuao. reconhecer e justificar os usos do ponto,
Eles servem para marcar basicamente duas do ponto de exclamao, do ponto de
caractersticas do texto: pausa e melodia (entona- interrogao, dos dois-pontos e do ponto-
o). e-vrgula;
Os sinais de pontuao cujo uso devemos co- reconhecer e justificar os usos das reticn-
nhecer e dominar so os seguintes: cias, das aspas, do travesso, dos parn-
a vrgula; teses e dos colchetes.
o ponto;
o ponto de exclamao;
o ponto de interrogao; Uso da vrgula
o ponto-e-vrgula; Para estudarmos mais didaticamente o uso da
os dois-pontos; vrgula, vamos dividir este estudo em duas partes: na
primeira, vamos entender como se emprega a vrgula
as reticncias; no interior da orao (anlise interna); em seguida,
os travesses; veremos como a vrgula empregada entre oraes
(anlise externa).
as aspas;
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No interior da orao Esse livro meu, meu e no quero que ponhas
a mo nele.
A vrgula utilizada, sobretudo:
e) para destacar o adjunto adverbial no incio
a) para indicar a existncia de mais de um da orao, se sua extenso assim o pedir, ou se
ncleo no sintagma nominal, com exceo do l- houver necessidade de realce do adjunto;
timo, que vem, geralmente, ligado pela conjuno
aditiva e. Separam-se assim, termos que exercem
Na calada da noite, tudo era medo, solido e
a mesma funo sinttica;
angstia.
s dez horas da noite, ela virava uma loba que
A serra, a faca, o punhal e a corda foram acha- uivava para todos os homens.
dos junto ao corpo da vtima.
As vrgulas, no exemplo acima, separam ele-
Observe que, no caso de adjuntos adverbiais
mentos que exercem a mesma funo sinttica: a de
no extensos, o isolamento do termo depender das
ncleos do sujeito. Veja outros exemplos:
intenes do escritor. Caso queira realar o adjunto,
Luciano odiava os velhos, as crianas de rua, os dever isol-lo.
mendigos e todos que fossem diferentes dele.
Observe que, no caso de vir reiterada a conjun-
Aqui se faz, aqui se paga.
o e ligando ncleos, a vrgula ser empregada
mesmo antes do conectivo. Aqui, s h morte.
Chegaram Pedro, e Paulo, e Jonas.
f) para separar o lugar em incio de cartas ou
b) para isolar o aposto explicativo ou qualquer citaes;
elemento de natureza explicativa;

Juiz de Fora, 30 de maio de 1979.


O Rio, uma verdadeira cidade maravilhosa,
Nova Iorque, 11 de setembro de 2001.
tornou-se muito violento.
Luma, a professora, foi assassinada ontem. g) para indicar elipse (supresso) de uma pa-
Os termos isolados pela vrgula nos exemplos lavra (geralmente um verbo);
acima so apostos explicativos. Veja agora a vrgula
separando outros elementos de natureza explicati-
va. No jardim, uma luz fosca. No quarto, o escuro.
Ningum disse isso, isto , no com estas pa- Observe nesse exemplo a elipse do verbo haver.
lavras. Veja outro exemplo.
preciso que se estudem todas essas probabi- Ela veio de nibus; eu, de carro. (elipse de vir)
lidades, ou seja, que se d ateno a elas.
h) em respostas rpidas do tipo:
O homem no queria ajud-la, isto , no sem
que ganhasse algo em troca.
Ele era um bomio, ou melhor, quase um bo- Sim, senhor.
mio. No, senhor.

c) para isolar o vocativo;


Entre oraes
Maria, venha c! Entre oraes, a vrgula utilizada, sobretudo:
O que fizeram, meu anjo, que ests to triste?
a) para separar oraes coordenadas assin-
Meu canto de morte, guerreiros, ouvi! dticas;

d) para isolar elementos repetidos;


Saiu de casa, tomou chuva, no chegou ao lugar
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do encontro.
Nada, nada pode separar o que Deus une.

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Ele veio aqui, deu-me um soco no rosto. Ela chegou ontem; no a acorde, portanto.
Ela sorria, chorava, gritava, fazia tudo ao
mesmo tempo.

b) para separar as oraes coordenadas sind-


ticas, salvo as introduzidas por e aditivo; c) para isolar as oraes intercaladas;

Vem, que tua me est chamando. Marta, disse ele, estou precisando de tua aju-
Sa, mas no os encontrei. da.
Vi o assassino e persegui-o pela estrada. Se ele diz que est certo, disse Paula, no
Veja que, portanto, a no-ocorrncia da vrgula serei eu a tentar corrigi-lo.
separando oraes coordenadas sindticas aditivas Cirilo, chamou Maria Joaquina, resmungan-
introduzidas por e exceo, e no regra. Entre- do, voc est muito chato hoje.
tanto, deve-se ressaltar que a vrgula antes do e
aditivo ocorrer obrigatoriamente nas seguintes d) para isolar oraes subordinadas adjetivas
situaes: explicativas;
1.: caso o sujeito da orao aditiva seja diferen-
te do da anterior. O homem, que mortal, precisa ser mais hu-
Ele no veio aqui, e eu no pude dizer-lhe milde por sua falta de conhecimento.
nada. A vida, que curta, deve-se saber aproveitar.
2.: caso venha reiterada caracterizando um No se deve esquecer, porm, que as oraes
polissndeto. adjetivas restritivas no vm, sob hiptese nenhuma,
Ele ria, e gritava, e pulava, e corria. isoladas pela vrgula. Veja um exemplo:
3.: caso seja necessrio separar, por paralelis- O homem que chora corajoso.
mo, o e aditivo que inicia a orao aditiva de um e
e) para separar oraes subordinadas ad-
aditivo que coordena termos da orao anterior.
verbiais das principais, principalmente quando
Comprou doces e salgados, e saiu contente da antepostas. Pospostas, separam-se das principais
loja. de acordo com as intenes do autor. Intercaladas,
4.: caso haja a necessidade de separar comple- isolam-se com as vrgulas.
mentos de verbos distintos.
Bebeu vinho, e po comeu pouco. Quando ele chegar, avise-me.
Se ele telefonar, no se esquea de mim.
Como no haveria festa, todos foram para
casa.
Fazendo frio, no iremos.
Quando no introduzem as oraes sindticas, Morto o marido, ela era s orgias.
as conjunes adversativas ( exceo de mas) Os dois, embora estivessem fora da cidade,
vm isoladas. Veja: ligavam para o filho todos os dias.
Ele tinha medo, mas enfrentou todos os perigos Saram (,) a fim de que se divertissem.
na viagem. No vim (,) porque choveu.
Ele tinha medo, porm enfrentou todos os pe- Ele veio (,) embora estivesse muito cansado.
rigos na viagem.
Ele tinha medo; enfrentou, porm, todos os pe-
rigos da viagem. Casos
O mesmo vlido para as conjunes conclusi-
vas. Veja:
de no-uso da vrgula
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Ela chegou ontem, portanto no a acorde. No se usa a vrgula para separar o sujeito do
predicado, ou o verbo de seus complementos.

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O professor, chegou cedo. (Desvio)
Maria amava, as crianas e os idosos. (Desvio)
Assim, a vrgula tambm no deve ser usada
para separar a orao principal da subjetiva ou das
objetivas (diretas e indiretas).
A vrgula, pequena notvel
Maria sempre soube, que o marido a traa com
Joo Cabral de Melo Neto escreveu: Todo
Vera. (Desvio)
mundo aceita que ao homem /cabe pontuar a
Precisava-se, de que voc fosse conosco. (Des- prpria vida.
vio)
Escrever desenhar um texto cheio de sentido.
Quem no deve, no teme. (Desvio) E nesse desenho h detalhes como o da vrgula, a
pequena notvel da difcil arte de pontuar.
Tambm no se separa o nome de seu comple- A vrgula, embora minscula, oferece arma-
mento nominal ou o predicativo na ordem direta. O dilhas. Muitos admitem sofrer com esse tracinho,
mesmo vale para as oraes predicativas e comple- que em latim j se escrevia assim, vrgula, isto ,
tivas nominais. Veja: pequena vara.
Os melhores escritores cutucam a varinha com
Ela estava, cansada demais. (Desvio) vara curta, brincam com as armadilhas do texto,
transformam perigo em beleza. Clarice Lispector,
O problema era, que eles no queriam traba-
num gesto de ousadia, inicia o seu Uma Aprendi-
lhar.
zagem ou O Livro dos Prazeres com uma vrgula,
(Desvio) sem nenhuma palavra antes:
No estaria nunca apto, para realizar tal ser-
vio.
estando to ocupada, viera das compras de
(Desvio) casa que a empregada fizera s pressas...
Tambm no se separa a locuo verbal passiva Sua inteno demonstrar que o relato come-
do agente da passiva. a assim, in media res, no meio da histria. O leitor
O trabalho foi realizado, por homens compe- que corra e pegue a leitura andando.
tentes. O senso comum nos ensina que a vrgula
(Desvio) marca as pausas da respirao. No deixa de ser
verdade. Mas seu uso no se reduz observncia
desse critrio.
principalmente pelo fator sinttico que de-
vemos nos guiar a vrgula une e separa os ele-
mentos do texto, ordenando-os segundo a lgica
Se aparece o pleonstico, o objeto direto e o de uma leitura equilibrada. Um erro gramatical,
indireto iniciando a orao devem vir separados por e lgico, o de pr uma vrgula entre sujeito e
vrgula. Tambm se isola pela vrgula o predicativo predicado: Eu, gosto de escrever. Ora, a menos
disposto em ordem inversa. que eu goste mesmo de escrever, deverei pensar
antes de dividir o meu eu gostador daquilo que
tanto gosto de fazer!
Maria, Pedro a amava de todo o corao. (objeto
A vrgula possui tambm um carter filosfico,
direto antecipado com presena do pleonstico)
como na interjeio tipicamente brasileira...
A mim, ele nunca me deu nada. (objeto indireto
Voc trouxe seu amigo, o Jos?
antecipado com presena do pleonstico)
Meu amigo uma vrgula!
As meninas, cansadas, chegaram.
Contestando uma afirmao, pedimos ao outro
Preocupado, o jovem desceu as escadas deses-
que volte atrs, que repense o que disse, pois o que
peradamente.
disse questionvel. A vrgula, varinha envergada,
aponta para a idia anterior, e de algum modo nos
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ajuda a no deixar para trs o que foi escrito.

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A vrgula, disse um gramtico espanhol, o Usos do ponto-e-vrgula
sinal de pontuao mais carismtico, por seu dom
de mobilidade, por sua capacidade de aparecer Indica uma pausa intermediria entre o ponto
em muitos lugares, pelo trabalho que d... e a vrgula. usado sobretudo:
Que o diga Oscar Wilde. Ironizando os escrito-
res meticulosos, escreveu certa vez que passara a) para separar partes de um perodo, das quais
uma manh toda para colocar uma vrgula no seu pelo menos uma est marcada por vrgulas;
texto, e uma tarde inteira para tir-la.
(PERISS, Gabriel. A Vrgula, Pequena Notvel. Vim de carro; ele, de nibus.
Disponvel em: <www.correiocidadania.com.br>.) Eram cinco horas; e, de acordo com o guarda,
haveria uma forte chuva ao amanhecer.
Sua me te ligar tentando convenc-lo a no
No s de vrgulas fazemos os textos. Ao contr- ir a So Paulo; mas, por precisar do emprego, voc
rio, quanto mais dominarmos os sinais de pontuao, no vai escut-la.
mais seremos capazes de expressar exatamente as
ideias que desejamos. b) para separar oraes longas de mesma natu-
No podemos deixar de considerar que, assim reza;
como a vrgula, h outros sinais to importantes de
que, s vezes, no fazemos uso.
No podia chorar; era um lutador; tinha coragem
Pare e pense: quantas vezes voc empregou o demais para entregar-me s lgrimas.
ponto-e-vrgula corretamente no seu ltimo texto?
No quis dizer-lhe nada; o homem estava ner-
E os dois-pontos?
voso demais.
E se dissssemos agora que esses dois sinais
podem contribuir, e muito, para sua expresso es- c) para separar itens de enunciados enumera-
crita? tivos (como leis, estatutos), exceto o ltimo, que
vem marcado com o ponto;

Usos do ponto Fica, ainda, proibido aos funcionrios da em-


presa:
O ponto utilizado para marcar a pausa
I) ingressarem nas dependncias de trabalho
mxima do discurso. ele que marca o fim da
sem portar crach;
orao absoluta ou da derradeira de um perodo
composto. II) deixarem o posto fora dos horrios previs-
tos;
III) comunicarem-se com os gerentes de venda
Assim, para se usar o ponto, deve-se atentar
antes do meio-dia.
para as seguintes perguntas:
a) se o perodo for simples, todos os termos da d) em enumeraes longas em que pelo menos
orao absoluta esto expressos? um dos termos de tal enumerao seja longo e j
b) se o perodo for composto, todas as oraes, apresente vrgulas em sua estrutura;
coordenadas e subordinadas, esto expressas com
seus termos? H trs motivos principais pelos quais esta
Partindo dessas perguntas, nota-se uma maior guerra aconteceu: as disputas colonialistas entre
facilidade para se saber se realmente existe a pausa as superpotncias, que necessitavam de mercados
marcada pelo ponto ou no. Veja os exemplos: exportadores de matrias-primas e importadores de
Maria partiu cedo. Levava consigo uma arma. capital e de produtos industrializados; os nacionalis-
O marido, desgraado, iria pagar caro. Ela chorava, mos exaltados; e a corrida armamentista que se deu
mas estava convicta de que iria mat-lo. durante a primeira metade da dcada de 1910.
O homem saiu. Olhei para Julieta, e ela sabia
que eu estava com medo. Ajoelhou-se a meus ps e
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comeou a orar.

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No a advirto nunca: exijo que ponha em prtica
e) para marcar o alongamento da pausa antes
o que aprendeu.
de oraes coordenadas sindticas adversati-
vas (mas, porm, contudo, todavia, no entanto,
entretanto) e conclusivas (logo, portanto, pois),
acentuando o valor da coordenao.

Os funcionrios podem chegar atrasados, mas


nunca faltar. Depois do vocativo em cartas, pode-se usar o
ponto, os dois-pontos, a vrgula, ou ainda dispensar
Os funcionrios podem chegar atrasados; mas qualquer sinal de pontuao.
nunca faltar.
Querida Gervsia,
O governo anunciou que no haver aumento de
preo para a gasolina, porm deve-se ficar atento. Querida Gervsia:
O governo anunciou que no haver aumento de Querida Gervsia.
preo para a gasolina; porm deve-se ficar atento. Querida Gervsia
O governo anunciou que no haver aumento de
preo para a gasolina; deve-se, porm, ficar atento.
O dever seu, portanto faa-o.
O dever seu; portanto faa-o.
O dever seu; faa-o, portanto. Usos do ponto
Em alguns casos, mesmo para coordenaes,
pode-se usar o ponto ou os dois-pontos, tambm para de interrogao
enfatizar o tom conclusivo ou adversativo.
O dever seu. Faa-o, pois.
O dever seu: faa-o, pois.

Usos dos dois-pontos


Os dois-pontos so usados, sobretudo, para:

a) indicar a ocorrncia de uma citao de dis-


curso direto num texto;

Chegou cansada, olhou para todos e pergun- Usado para marcar interrogativas diretas, mas
tou: no indiretas. Pode aparecer combinado ao ponto de
Quem so vocs? exclamao, o que confere uma diferente melodia ao
Olhou para o namorado, que acabara de termi- discurso.
nar o noivado, e disse: Por que no vieste?
Estou grvida. Levarei para sempre uma O qu?! Morreu?!
memria sua.

b) indicar a ocorrncia de uma citao de dis-


curso direto num texto;

Ali estavam presentes todos: o presidente, a Observe que, em interrogativas indiretas, no se


primeira-dama, o bispo e at um frade beneditino. usar o ponto de interrogao.
Diga-me por que no vieste.
c) indicar esclarecimentos, snteses ou conse-
quncias do que foi enunciado;
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No era um jovem forte: era a reencarnao de


Hrcules.
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Usos do ponto curiosidade em verificar pessoalmente se a morte
vrgula, ponto-e-vrgula ou ponto final.
de exclamao Agora que voc conhece os sinais de pontu-
ao mencionados por Monteiro Lobato em sua
usado para marcar:
clebre frase potica, pare e pense: o que significa,
a) surpresa, emoo, alegria, dor, ira, e outros em sua opinio, a morte ser vrgula, a morte ser
sentimentos; ponto-e-vrgula e a morte ser ponto final?

Que lindo! Vocs dois brigando desse jeito!


Fantstico! Foi demais a entrevista do serial O fazendeiro tinha um bezerro e a me do fa-
killer na TV! zendeiro tambm era o pai do bezerro.
b) o vocativo e apstrofes, quando introduzidos H algo de estranho com a famosa frase acima,
por interjeies; voc com certeza percebeu isso. Porm, podemos
resolver esse problema pondo sinais de pontuao
em seus devidos lugares. Voc acredita que h pelo
Oh, Deus! Por que s to impiedoso? menos duas maneiras de se dar sentido e lgica fra-
Adeus, Rosa, adeus! se acima? Pois, se voc ainda no sabe como, pense
um pouquinho antes de prosseguir seus estudos.
c) o imperativo. Agora observe:
1. O fazendeiro tinha um bezerro, e a me do
Vem logo! S estamos esperando por ti. fazendeiro tambm: era o pai do bezerro.
Vamos! No sejamos lentos ou perderemos o 2. O fazendeiro tinha um bezerro e a me; do
jogo! fazendeiro tambm era o pai do bezerro.
Note que os sentidos atribudos a cada uma das
frases divergem totalmente. Podemos, na frase 1,
substituir os dois-pontos por outro sinal. Observe:
3. O fazendeiro tinha um bezerro, e a me do
fazendeiro tambm era o pai do bezerro.
comum, para se denotar maior emoo no Utilizamos o travesso em vez dos dois-pontos.
caso das exclamativas, ou curiosidade no caso das Para completarmos nosso estudo de pontuao
interrogativas, marcarem-se as frases com mais de e ampliarmos nosso domnio sobre o idioma, preci-
um sinal de exclamao ou interrogao. samos aprender os usos de outros sinais: alm do
Por qu??? Repita!!! Por qu??? travesso, estudaremos tambm as aspas, as reti-
cncias, os parnteses e os colchetes.

Usos das reticncias


As reticncias marcam uma suspenso na
melodia da frase, podendo esta ser dada por neces-
sidade:

a) de ruptura do raciocnio e incio de novas


A morte e a pontuao consideraes.

Que pretendo fazer?


Domnio pblico.

Rebolar-me dentro da goiaba, Minha me estava pensando que... Aquele


contemplar o umbigo e prepa- chalezinho na montanha... No deve estar morando
rar-me num convento para a ningum l...
viagem final. O meu cavalo
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est cansado, querendo cova b) de enfatizar surpresa, dvida, timidez.


e o cavaleiro tem muita Monteiro Lobato.

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Voc... linda como... ningum mais... est
sozinha nessa festa? c) para acentuar o valor expressivo de uma
palavra.
Estava pensando... H tanto tempo que eu e
voc... Bem, ns... to difcil dizer isso, que... Ah,
esquea! O eu meu diferente do eu seu, compre-
ende?
c) de indicao de inflexes de natureza emo-
A palavra repblica proveniente do latim.
cional (alegria, tristeza, clera, sarcasmo...).
d) para usar uma palavra em sentido irnico,
Jogar um balde de gua nele? No... imagina... desde que a ironia no fique explcita.
ele no merece...
Encontraria, uma noite qualquer, uma mulher,
uma mulher que o amasse... Ela era um anjinho... nunca faria mal a nin-
gum... imagina...
d) de deixar o complemento da sentena
imaginao do leitor. e) nos ttulos de obra.

Se eu tivesse o dinheiro que ele tem... J leste Dom Casmurro?


Ela bonita e jovem, o marido velho e feio... ?
No?!
e) para indicar interferncia no discurso. E Vidas Secas?
?
Senhora, eu gostaria de... Tambm no?!
No quero saber, voc j est...
f) na mudana de interlocutor, quando se opta
Desculpe-me, s queria... pelo discurso direto com as aspas substituindo o
E ponha-se daqui pra fora! travesso.

Usos das aspas Quem era ele?, perguntei.


No sei, ela respondeu, secamente. Aps
As aspas so usadas: longo tempo, cerca de meia hora, ainda balbuciou
algo que no entendi.
a) no incio e fim de citaes de palavras de Como ?, disse eu para que ela repetisse.
outrem. No sei.

Pois para Che Guevara, a coragem, a fora, a


determinao eram importantssimas, mas perder
a ternura, jamais.
O amor pode no ser imortal, posto que cha-
ma, mas que seja infinito enquanto dure. Em citaes, quando o perodo inteiramente
tomado pelas aspas, usa-se o ponto dentro das aspas;
b) para marcar estrangeirismos, neologismos, se apenas uma parte do perodo constituda pela
arcasmos, vulgarismos etc. citao, deve-se deixar o ponto fora.
Naquela poca, o regime militar fazia uso da
mxima Brasil: ame-o ou deixe-o.
Chegou lanchonete e pediu um hot-dog. Brasil: ame-o ou deixe-o. Essa mxima, utili-
O pai dizia que a filha confusionava todo zada pelo regime militar...
mundo que a ouvisse dando explicaes. Naquela poca, o regime militar fazia uso da
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Era um merdinha como a prpria me o mxima Brasil: ame-o ou deixe-o para deixar
chamava. claro que...

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Usos dos parnteses Usos dos colchetes
Os parnteses so normalmente utilizados: Os colchetes (variantes dos parnteses) so
usados, sobretudo, para:
a) para marcar uma explicao ou circunstn-
cia mencionada de modo incidental. a) intercalar observaes prprias dentro de
citaes.
E foi ali (no carro) que Elaine teve o filho.
O que ela [Maria] desejava era poder rev-
b) uma reflexo ou comentrio sobre o que se lo.
afirma.

Observe que o uso dos parnteses nesse caso


Ele ento saiu de casa (embora no devesse poderia sugerir que foram empregados pelo autor
ter feito) para procurar sua amada. do texto original. Os colchetes so uma indicao
Tinha conscincia (se que essa palavra se de quem copiou o trecho original de que o elemento
aplica a ele) de que estava errado. Maria no pertence ao texto primitivo.

c) uma nota emocional sobre o que se afirma. b) substituir parnteses quando estes j so
usados dentro da expresso que se deseja isolar.
E depois ele sacou a arma, apontando para a
cabea de minha mulher (meu Deus, quase enlou- No queria se dirigir a ele (ao marido [Paulo]).
queci!), mas no ousaria atirar.

Usos do travesso
O travesso usado para:

a) marcar mudana de interlocutor, suspenso Voc cer tamen-

Andrea Micheloni.
e retorno de sua fala. te j ouviu falar de
Fernando Pessoa, um
O que voc fez? ela perguntou no v que dos maiores poetas
eu estou doente e no posso me levantar daqui? de lngua portuguesa.
E tambm j ouviu fa-
Desculpe-me, papai tentei argumentar fiz
lar das mltiplas per-
isso porque estava entediado.
sonalidades que ele
b) marcar locues do tipo: manifestou em sua
poesia. O texto abaixo
foi escrito por um de
Viagem Rio So Paulo. seus heternimos, l-
varo de Campos.
c) substituir os parnteses.
Reticncias
lvaro de Campos
E foi ali no carro que Elaine teve o filho.
Arrumar a vida, pr prateleiras na vontade e
Ele ento saiu de casa embora no devesse
na ao.
ter feito para procurar sua amada.
Quero fazer isto agora, como sempre quis, com
Tinha conscincia se que essa palavra se
o mesmo resultado;
aplica a ele de que estava errado.
Mas que bom ter o propsito claro, firme s
E depois ele sacou a arma, apontando para a
na clareza, de fazer qualquer coisa!
cabea de minha mulher meu Deus, quase enlou-
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queci! , mas no ousaria atirar.

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Vou fazer as malas para o Definitivo, Organizar
lvaro de Campos,
E amanh ficar na mesma coisa que antes de
ontem um antes de ontem que sempre... 1. (Cescem) Assinale a letra que corresponde ao perodo
Sorrio do conhecimento antecipado da coisa- de pontuao correta.
nenhuma que serei. a) A velhice ridcula , porventura, a mais triste e der-
Sorrio ao menos; sempre alguma coisa o radeira surpresa da natureza humana.
sorrir...
b) A velhice ridcula porventura a mais triste e, der-
Produtos romnticos, ns todos... radeira surpresa da natureza humana.
E se no fssemos produtos romnticos, se
c) A velhice ridcula , porventura a mais triste, e der-
calhar no seramos nada.
radeira surpresa da natureza humana.
Assim se faz a literatura...
d) A velhice ridcula porventura, a mais triste e, der-
Santos Deuses, assim at se faz a vida!
radeira surpresa da natureza humana.
Os outros tambm so romnticos,
e) A velhice ridcula , porventura, a mais triste e, der-
Os outros tambm no realizam nada, e so
radeira surpresa da natureza humana.
ricos e pobres,
Os outros tambm levam a vida a olhar para `` Soluo: A
as malas a arrumar,
Na sentena, exceo do advrbio porventura, todos
Os outros tambm dormem ao lado dos papis
os outros termos esto na ordem direta e no se justifica
meio compostos,
o emprego da vrgula. A nica possibilidade de uso da
Os outros tambm so eu. vrgula seria reforar o adjunto adverbial.
Vendedeira da rua cantando o teu prego
2. (Ita adap.) Dadas as sentenas:
como um hino inconsciente,
Rodinha dentada na relojoaria da economia 1. Quase todos os habitantes daquela regio panta-
poltica, nosa e longe da civilizao, morrem de malria.
Me, presente ou futura, de mortos no des- 2. Pedra, que rola, no cria limo.
cascar dos Imprios, 3. Muitas pessoas observavam com interesse, o eclip-
A tua voz chega-me como uma chamada a se solar.
parte nenhuma, como o silncio da vida...
Deduzimos que:
Olho dos papis que estou pensando em ar-
rumar para a janela, a) apenas a sentena n. 1 est correta.
Por onde no vi a vendedeira que ouvi por ela, b) apenas a sentena n. 2 est correta.
E o meu sorriso, que ainda no acabara, inclui
uma crtica metafsica. c) apenas a sentena n. 3 est correta.
Descri de todos os deuses diante de uma se- d) todas esto corretas.
cretria por arrumar, e) nenhuma est correta.
Fitei de frente todos os destinos pela distrao
de ouvir apregoando, `` Soluo: E
E o meu cansao um barco velho que apo- Em (1), a vrgula est separando o sujeito do verbo, o
drece na praia deserta, que no est de acordo com o padro da lngua. Em (2),
E com esta imagem de qualquer outro poeta o que se deseja afirmar que algumas pedras apenas
fecho a secretria e o poema... no criam limo, as que rolam; assim, a orao separada
Como um deus, no arrumei nem uma coisa pelas vrgulas restritiva e no explicativa, o que invalida
nem outra... o uso das vrgulas. Em (3), a vrgula est separando o
verbo de seu objeto direto, o que no est de acordo
com o padro; nesse caso, tambm seria correto o uso
da vrgula isolando o adjunto adverbial com interesse, mas
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nesse caso seriam necessrias duas vrgulas.

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3. (Fuvest) Assinale o perodo que est pontuado corre- c) Haveria mudana de sentido caso se pusesse a vrgula
tamente: aps logo (que deixaria de ser conjuno conclusiva e se
tornaria advrbio de tempo): Ele foi logo, eu no fui.
a) Solicitamos aos candidatos que respondam s per-
guntas a seguir, importantes para efeito de pesqui- d) Errada. Caso se pusessem os dois-pontos cairiam as
sas relativas aos vestibulares. vrgulas porque o sentido seria outro e o sujeito no se
separa do verbo pela vrgula.
b) Solicitamos aos candidatos, que respondam, s
perguntas a seguir importantes para efeito de pes- O menino disse: ele no vai.
quisas aos vestibulares.
5. (UEM) No trecho: Do fundo bem do fundo de questes
c) Solicitamos aos candidatos, que respondam s como esta vem o apelo Leia um pouco rapaz Abra de
pesquisas, a seguir importantes para efeito de pes- vez em quando um livro de contos do velho Machado
quisas relativas aos vestibulares. garota.
d) Solicitamos, aos candidatos que respondam s per- Podem-se usar os seguintes sinais de pontuao e na
guntas a seguir importantes para efeito de pesqui- ordem seguinte:
sas relativas aos vestibulares.
a) vrgula, ponto, vrgula, ponto, vrgula, ponto.
e) Solicitamos aos candidatos, que respondam s per-
b) vrgula, dois-pontos, vrgula, ponto-e-vrgula, pon-
guntas, a seguir, importantes para efeito de pesqui-
to.
sas relativas aos vestibulares.
c) vrgula, dois-pontos, ponto de interrogao, ponto-
`` Soluo: A e-vrgula, ponto.
No se deve usar a vrgula para separar a orao principal d) ponto-e-vrgula, ponto, ponto de exclamao, vr-
(solicitamos aos candidatos) da subordinada substantiva gula, ponto de interrogao.
objetiva direta. Deve-se usar a vrgula para separar termos
e) ponto-e-vrgula, ponto de exclamao, vrgula, vr-
que exercem a mesma funo sinttica (a seguir e im-
gula, ponto.
portantes adjuntos adnominais para perguntas).
4. (PUC-SP) Observe as frases: `` Soluo: A
I. Ele foi, logo eu no fui. O termo do fundo e bem do fundo de questes como
essa exercem a mesma funo sinttica, portanto devem
II. O menino, disse ele, no vai.
ser separados pela vrgula. Como o perodo seguinte
III. Deus, que Pai, no nos abandona. comea por inicial maiscula, deve-se usar o ponto aps
apelo. Como rapaz vocativo, deve vir isolado por vrgula,
IV. Saindo ele e os demais, os meninos ficaro ss.
o perodo termina em ponto de exclamao (ou ponto
Assinale a afirmativa correta. simples) por se tratar de frase imperativa. Tambm h
necessidade da vrgula e do ponto de exclamao (ou
a) Em I h erro de pontuao.
ponto simples) no perodo seguinte pelos mesmos mo-
b) Em II e III as vrgulas podem ser retiradas sem que tivos. Como se usa o ponto no ltimo (dado pela banca),
haja erro. opta-se, por simetria, por usar no primeiro tambm.
c) Na I, se acaso mudar a vrgula de posio, muda-se Assim, a frase ficaria deste modo:
o sentido da frase. Do fundo, bem do fundo de questes como esta vem o
d) Na II, faltam dois-pontos depois de disse. apelo. Leia um pouco, rapaz. Abra de vez em quando
um livro de contos do velho Machado, garota.
`` Soluo: C A exploso dos computadores pessoais, as infovias, as
Comentrio das alternativas: grandes redes a Internet e a World Wide Web atro-
pelaram o mundo. Tornaram as leis antiquadas, reformu-
a) No h erro no emprego da vrgula porque ela separa laram a economia, reordenaram prioridades, redefiniram
uma orao cordenada assindtica de uma sindtica os locais de trabalho, desafiaram constituies, mudaram
conclusiva. o conceito de realidade e obrigaram as pessoas a ficar
b) Em II, as vrgulas isolam uma orao intercalada; em III, sentadas, durante longos perodos de tempo, diante de
uma orao adjetiva explicativa, portanto so fudamentais telas de computadores, enquanto o CD-Rom trabalha.
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nos contextos em que aparecem. No h dvida de que vivemos a revoluo da informa-

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o e, diz o professor do MIT, Nicholas Negroponte, 1. (FCC-MG)
revolues no so sutis.
a) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa,
(Jornal do Brasil, 13 fev. 1996)
de lado!
6. (Fuvest) As aspas foram usadas em infovias pela b) Prezados colegas deixemos agora, a boa conversa
mesma razo por que foram usadas em: de lado!
a) Mesmo quando a punio foi confirmada, o Ale- c) Prezados, colegas, deixemos agora, a boa conversa
mo, seu apelido no Grmio, no esmoreceu. de lado!
b) ... fica fcil entender por que h cada vez mais pes- d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa
soas preconizando a fujimorizao do Brasil. de lado!
c) Paralamas, que normalmente sai carregado de e) Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa
prmios, s venceu em edio. de lado!
d) A renda mdia per capita da Amrica latina bai- 2. (FCCMG)
xou para 25% em 1995.
a) E, palavra, no caso desta ltima, senti profunda-
e) A torcida gritava ol a cada toque de seus joga- mente o que aconteceu.
dores.
b) E palavra, no caso, desta ltima senti, profunda-
`` Soluo: B mente o que aconteceu.
7. (PUC-SP) Assinale a letra que corresponde ao perodo c) E palavra no caso desta ltima: senti profundamen-
de pontuao correta. te, o que aconteceu.
a) Inserido numa sociedade complexa, o jovem de d) E, palavra, no caso desta ltima senti profundamen-
hoje, encontra grandes dificuldades, no s na es- te o que, aconteceu.
colha de uma profisso como tambm, na sua acei- e) E palavra: no caso desta ltima senti, profundamen-
tao no campo de trabalho. te o que aconteceu.
b) Como estavam todos suficientemente esclarecidos 3. (FCCMG)
a respeito do projeto; saram para providenciar os
ltimos detalhes dispostos a se dedicarem, com a) Apesar de toda a ateno o fato passou desperce-
seriedade tarefa. bido a todos.
c) Este lhe caiu muito bem! disse o marido, aproxi- b) Apesar de, toda a ateno, o fato, passou desper-
mando-se da mulher, que se olhava ao espelho. cebido a todos.
da cor que voc queria? c) Apesar de, toda a ateno o fato passou, desper-
d) Plantas e animais, submetidos a condies inade- cebido a todos.
quadas para sua sobrevivncia reagem das manei- d) Apesar de toda a ateno o fato, passou desperce-
ras mais variadas; tentando sempre adequarem-se, bido, a todos.
s condies que lhes so impostas.
e) Apesar de toda a ateno, o fato passou desper-
e) Voc sabe o que quer, menino, disse o pai sorri- cebido a todos.
dente; Aqui est o que voc pediu; a autorizao e,
o dinheiro para a passagem. 4. (FCCMG)
a) Tantos fatos agradveis, guardo-os a todos na me-
`` Soluo: C mria.
b) Tantos fatos agradveis guardo-os a todos na me-
mria.
c) Tantos fatos agradveis, guardo-os a todos, na me-
mria.
Enunciado para as questes de 1 a 5.
d) Tantos fatos agradveis, guardo-os, a todos na me-
Cada um dos perodos seguintes foi pontuado de cinco mria.
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formas diferentes. Leia-os e selecione a letra que cor- e) Tantos fatos, agradveis guardo-os, a todos na me-
responde ao perodo de pontuao correta. mria.

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5. (FCCMG) d) Os meninos inquietos esperavam o resultado do
pedido.
a) Imagine, comadre quem que morreu?
e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do
b) Imagine comadre, quem que morreu?
pedido.
c) Imagine comadre, quem , que morreu?
11. (FE-Bauru) Assinale a alternativa em que h erro de
d) Imagine, comadre, quem que morreu? pontuao.
e) Imagine comadre quem , que morreu? a) Era do conhecimento de todos a hora da prova,
6. (Faap) Justifique a pontuao do texto: mas, alguns se atrasaram.

Entre lojas de flores e de sapatos, bares, mercados, bu- b) A hora da prova era do conhecimento de todos;
tiques, viajo num nibus Estrada de Ferro-Leblon. Volto alguns se atrasaram, porm.
do trabalho, a noite em meio, fatigado de mentira. c) Todos conhecem a hora da prova; no se atrasem,
7. (Faap) Assinale a alternativa corretamente pontuada. pois.

a) No inverno atravs dos vidros ele v a trama dos d) Todos conhecem a hora da prova, portanto no se
finos galhos negros. atrasem.

b) No inverno atravs dos vidros, ele v, a trama dos e) n.d.a


finos galhos negros. 12. (Medicina ABC) A pontuao mais adequada est na
c) No inverno atravs dos vidros ele v: a trama dos alternativa:
finos galhos, negros. a) Enquanto no estudava sofria; agora, que sabe
d) No inverno, atravs dos vidros, ele v, a trama dos muito, sofre mais pois, a conscincia de tudo o
finos galhos negros. atormenta.

e) No inverno, atravs dos vidros, ele v a trama dos b) Enquanto no estudava, sofria; agora que sabe
finos galhos negros. muito, sofre mais, pois a conscincia de tudo o
atormenta.
8. (Fuvest) Donde houveste, plago revolto, Esse rugido
teu? c) Enquanto no estudava sofria, agora que sabe mui-
to, sofre mais, pois, a conscincia de tudo o ator-
Explique o emprego das vrgulas no texto acima. menta.
9. (Aman) Justia falvel, s balana de dois pesos que d) Enquanto no estudava, sofria; agora, que sabe
s no pesam nas conscincias! (Jos Amrico de muito, sofre mais pois a conscincia de tudo, o
Almeida) atormenta.
A vrgula (aps falvel) tem a seguinte justificativa: e) Enquanto no estudava, sofria; agora que sabe
a) ser o aposto. muito, sofre mais pois a conscincia, de tudo, o
atormenta.
b) ser o vocativo.
13. (Faap) Justifique a pontuao empregada por Carlos
c) separa os termos da mesma funo, assindticos. Drummond de Andrade em: Outros leram da vida um
d) marca a inverso da orao. captulo, tu leste o livro inteiro.

e) separa adjunto adverbial deslocado de seu lugar Que outras possibilidades esto previstas pela gramtica
normal. para este caso?

10. (Cesgranrio) Das seguintes redaes abaixo, assinale a 14. (FCC) Assinale a letra que corresponde ao perodo de
que no est pontuada corretamente: pontuao correta.

a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do a) Quase todos procediam da Prssia Oriental, da


pedido. Pomernia; havia porm, alguns, que vinham das
bandas do Reno.
b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do
pedido. b) Quase todos, procediam da Prssia Oriental da Po-
mernia; havia porm alguns que vinham das ban-
c) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do
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das do Reno.
pedido.
c) Quase todos, procediam da Prssia Oriental da Po-
mernia, havia porm, alguns que vinham das ban-
das do Reno. 13
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d) Quase todos procediam da Prssia Oriental, da d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e
Pomernia; havia, porm, alguns que vinham das mais anlise.
bandas do Reno.
e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina,
e) Quase todos procediam da Prssia Oriental; da e, mais anlise.
Pomernia havia, porm, alguns, que vinham das
19. (Cesgranrio) Assinale a opo em que est corretamente
bandas do Reno.
indicada a ordem dos sinais de pontuao que devem
15. (FCC) Assinale a letra que corresponde ao perodo de preencher as lacunas da frase abaixo.
pontuao correta.
Quando se trata de trabalho cientfico ___ duas coisas
a) O assunto do romance: o naufrgio, do navio no devem ser consideradas ____ uma a contribuio
mar encapelado, o tema a fora, trgica, do desti- terica que o trabalho oferece ___ a outra o valor
no. prtico que possa ter.
b) O assunto do romance o naufrgio do navio no a) dois pontos, ponto-e-vrgula, ponto-e-vrgula.
mar encapelado; o tema, a fora trgica do desti-
b) dois pontos, vrgula, ponto-e-vrgula.
no.
c) vrgula, dois pontos, ponto-e-vrgula.
c) O assunto do romance , o naufrgio do navio, no
mar encapelado; o tema, a fora trgica, do desti- d) ponto-e-vrgula, dois pontos, ponto-e-vrula.
no.
e) ponto-e-vrgula, vrgula, vrgula.
d) O assunto do romance o naufrgio do navio no
20. (FauSantos) Terminada a aula, o professor Jacinto,
mar encapelado: o tema a fora, trgica do desti-
dirigindo-se classe, disse: Todos devero trazer
no.
dicionrio na prxima aula.
e) O assunto do romance , o naufrgio do navio, no
No texto, as aspas foram colocadas:
mar encapelado, o tema a fora trgica do destino.
a) para enfatizar a necessidade do dicionrio.
16. (Unimep) Assim eu quereria a minha ltima crnica:
que fosse pura como esse sorriso. b) porque a orao entre as aspas vem depois dos dois
pontos.
Assinale a alternativa correta:
c) porque os componentes da frase esto em ordem
a) Os dois pontos anunciam e introduzem um escla-
inversa.
recimento.
d) para sugerir que a falta do dicionrio ser prejudi-
b) Os dois pontos anunciam e introduzem uma cita-
cial para os alunos.
o.
e) para indicar uma citao.
c) Os dois pontos foram empregados para encurtar a
frase. 21. (Fuvest) Escolha a alternativa em que o texto apresen-
tado com a pontuao mais adequada:
d) Os dois pontos denotam sempre uma separao
mais ampla que a da vrgula. a) Depois que h algumas geraes, o arsnico dei-
xou de ser vendido, em farmcias, no diminuram
e) Os dois pontos antecipam um desejo do autor. os casos de suicdio, ou envenenamento criminoso,
17. (Faap) Justifique a pontuao da seguinte frase: mas aumentou e quanto ... o nmero de ratos.

Tangas, miangas, sol, mar, toalhas estendidas, areia b) Depois que h algumas geraes o arsnico, dei-
morna, garotas e celebridades seminuas curtindo o calor: xou de ser vendido em farmcias, no diminuram
eis a praia mais badalada do Brasil. os casos de envenenamento criminoso, mas au-
mentou e quanto! o nmero de ratos.
18. (FCC) Os perodos abaixo apresentam diferenas de
pontuao. Assinale a letra correspondente ao perodo c) Depois que, h algumas geraes, o arsnico dei-
de pontuao correta. xou de ser vendido em farmcias, no diminuram
os casos de suicdio ou envenenamento criminoso,
a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina mas aumentou e quanto! o nmero de ratos.
e, mais anlise.
d) Depois que h algumas geraes o arsnico deixou
b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina de ser vendido em farmcias no diminuram os
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e mais anlise. casos de suicdio, ou envenenamento criminoso,


c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina mas aumentou, e quanto o nmero de ratos.
e mais, anlise.
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e) Depois que, h algumas geraes o arsnico dei- d) Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa
xou de ser vendido em farmcias, no diminuram capacidade de reteno, varivel e muitas vezes
os casos de suicdio ou envenenamento criminoso, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
mas aumentou; e quanto, o nmero de ratos!
e) Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa
22. (Cescem) Nesta questo, os perodos foram pontuados capacidade de reteno varivel e muitas vezes
de cinco formas diferentes. Leia-os e assinale a letra que inconscientemente deturpamos, o que ouvimos.
corresponde ao perodo de pontuao correta:
25. (AFTN) Assinale a sequncia de sinais de pontuao
a) Um deles muito menor, que todos, apegava-se s que preenche corretamente os espaos numerados
calas de outro taludo. no texto:
b) Um deles, muito menor que todos, apegava-se s atravs da dinmica institucional 1 que se fabrica 2
calas de outro, taludo. quase sempre 3 o delinquente juvenil. A instituio 4 ao
invs de recuperar 5 perverte 6 ao invs de reintegrar e
c) Um deles, muito menor que todos apegava-se, s
ressociatizar 7 exclui e marginaliza 8 ao invs de proteger
calas de outro, taludo.
9 estigmatiza. (Vicente Faleiros)
d) Um deles muito menor que todos, apegava-se
s calas de outro taludo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
e) Um deles muito menor que todos, apegava-se, s a) , , , ; , ; ,
calas de outro taludo. b) , , , , ; , ; ,
c) , , : ; : ; :
23. (Fuvest) Assinale a alternativa que est com a pontuao
correta. d) , , ; ,
e) , , , , , ; ,
a) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que
entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra 26. (UfSCar) Assinale a correta.
pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: Gentes, a) O fogo, est apagado; defendeu-se a moa; mas, o
quem matou seus cachorrinhos? almoo est pronto.
b) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me b) O fogo est apagado, defendeu-se a moa. Mas, o
que entre o nosso povo quando, uma pessoa v almoo, est pronto.
outra arrufada costuma perguntar-lhe: Gentes,
quem matou seus cachorrinhos? c) O fogo est apagado... defendeu-se, a moa; mas o
almoo est pronto.
c) Citando, o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que
entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra d) O fogo est apagado? Defendeu-se a moa. Mas o
pessoa arrufada costuma perguntar-lhe: Gentes almoo, est pronto.
quem matou seus cachorrinhos? e) O fogo est apagado defendeu-se a moa. Mas o
d) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que almoo est pronto.
entre o nosso povo, quando uma pessoa v outra 27. (Fuvest) Os sinais de pontuao foram bem utilizados
pessoa arrufada, costuma perguntar-lhe: Gentes em:
quem matou seus cachorrinhos?
a) Nesse instante, muito plido, macrrimo, Prudente
e) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me, de Morais entrou no Catete, sentou-se e, seco, de-
que, entre o nosso povo, quando uma pessoa, v clarou ao silncio atnito dos que o contemplavam:
outra arrufada, costuma perguntar-lhe: Gentes, Voltei.
quem matou seus cachorrinhos?
b) Me onde esto os nossos: os parentes, os ami-
24. (PUCRS) A alternativa com pontuao correta : gos e os vizinhos? Me, no respondia.
a) Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa c) Os estados, que ainda devem ao governo, no po-
capacidade de reteno varivel e muitas vezes dero obter financiamentos, mas os estados que j
inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. resgataram suas dvidas ainda tero crditos.
b) Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa d) Ao permitir a apreenso, de jornais e revistas, o
capacidade de reteno varivel e, muitas vezes, projeto, retira do leitor o direito a ser informado pelo
inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. veculo que ele escolheu.
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c) Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa e) Assim, passa-se a permitir, condenaes absurdas,
capacidade de reteno varivel e muitas vezes desproporcionais aos danos causados.
inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
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28. (ITA) Observe as frases abaixo quanto pontuao: vasculhou o recinto com os olhos incertos e disparou
a pergunta: Onde esto os negros? O Brasil no era
(1) Muito estimado, como pssaro de gaiola d o pintassilgo,
um pas de ampla populao negra? No se tratava,
quando cruzado, com o canrio-do-reino, um hdrido
alm disso, de uma das raras democracias raciais do
chamado pintagol.
planeta? Sendo assim, onde estavam os negros? Sartre
(2) Muito estimado como pssaro de gaiola, d o pintassilgo, vasculhava o recinto e no via nenhum. Por que haviam
quando cruzado com o canrio-do-reino, um hbrido faltado naquele dia?
chamado pintagol.
Tal visita mtica porque constituiu um marco, como
(3) Nas minas, no final do sculo XVIII, viviam-se momentos os mitos, e tambm porque, como os mitos, deixou atrs
de insatisfao a lembrana de um passado perdido de si uma zona de penumbra. Teria ele feito mesmo
, que propiciaram novas atitudes e novos laos de aquela pergunta plateia, ou fora ela inventada por
solidariedade entre os homens. outrem e atribuda a ele como a indagao perfeita que
a um filsofo perfeito cabia naquela hora e local? No
(4) Nas minas no final do sculo XVIII viviam-se mo-
importa. O que se quer dizer aqui que o grande Sartre
mentos de insatisfao: a lembrana de um passado
fez a pergunta errada. Ou melhor: fez a pergunta certa,
perdido, que propiciaram novas atitudes e novos laos
mas no local errado. Deveria t-la feito mais adiante,
de solidariedade entre os homens.
quando _______ jantar, no restaurante.
(5) Pnalti, ou penalidade mxima no futebol, a falta
Explique-se. No surpreende que os negros no
mxima, dentro da grande rea cometida por jogador
estivessem na conferncia. Eles no tinham, e continuam
que defende, que punida, com um tiro direto sem
no tendo, acesso boa educao. Ento como agora,
barreira, a onze metros do gol.
s uns raros chegavam universidade. Ir conferncia
Esto corretas: de Sartre significaria superar uma srie de obstculos,
a) 1, 4, 5. comeando pelo lar pobre e continuando com a escola
precria, o cansao produzido por pesadas tarefas,
b) 2, 3. o tempo perdido em interminveis deslocamentos de
c) 2, 4, 5. ida e volta a distantes periferias. J no restaurante, ele
perceberia, com muito mais surpresa, que igualmente
d) 1, 3, 5. no _______ negros e no entre os clientes, nisso
e) 2, 4. no haveria nada de surpreendente, mas entre o pr-
prio pessoal de servio, ou seja, entre os garons. Ora,
29. (Vunesp) A quinhentos metros, os vossos belos olhos o ofcio de garom relativamente simples. _______
desaparecem; e essa claridade do vosso rosto; e a ps resistentes, para andar de c para l a noite toda,
fascinao da vossa palavra. uma pena (eu tambm e habilidade para segurar uma bandeja. No precisa
acho que uma pena!) mas, a quinhentos metros, tudo chegar universidade. Tudo o que se precisa ler o
se torna muito reduzido: sois uma pequena figura sem cardpio. E, no entanto, salvo excees, no h negros
pormenores; vossas amveis singularidades fundem-se entre garons no Brasil. Eis a discriminao no seu ponto
numa sombra neutra e vulgar. Ao longe, caminhais como mais cruel.
qualquer pessoa e at como certas aves: o que resta (TOLEDO, Roberto Pompeu de.
de vs: esse ritmo, na imensa estrada que tambm se vai
A pergunta do filsofo. Veja, 29 ago. 2001. Adaptado.)
projetando, estreita e indistinta, sobre o horizonte.
1. (UFRGS) A alternativa que preenche corretamente as
Ceclia Meireles lacunas das linhas 19, 31 e 34 :
Explique o uso dos parnteses existentes nesse par- a) foi havia exigido.
grafo. b) iria haviam So exigidos.
c) isse tinham Exige-se.
d) fora haviam Exigem-se.
e) fosse havia Exige.
Texto para as questes 1 a 5.
2. (UFRGS) Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmao correta de acordo com o texto.
Consta que ao iniciar uma das palestras, durante sua
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mtica visita ao Brasil, Jean-Paul Sartre encarou a plateia, a) Segundo a crena oficial, h uma correlao entre
a existncia de uma significativa populao negra e
uma suposta democracia racial.
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b) A ausncia de negros na conferncia de Sartre de- c) uma declarao que refuta as afirmaes anterio-
monstra que o Brasil no tem uma poltica eficaz res.
contra o racismo.
d) uma confirmao enftica da opinio do autor.
c) O filsofo Sartre no esperava encontrar uma nu-
e) uma deduo contrria tese apresentada pelo
merosa populao negra no Brasil.
autor.
d) O autor no tem certeza de que Sartre tenha reali-
zado a mtica visita. Leia, atentamente, o seguinte texto para responder
s questes 6 a 8.
e) O autor acredita que o Brasil um pas racista, mas
O grande passeio
que luta para integrar sua sociedade.
3. (UFRGS - adap.) As afirmaes abaixo referem-se ao Clarice Lispector
emprego de vrgulas no texto. Assinale com V as afir-
Era uma velha sequinha que, doce e obstinada, no
maes verdadeiras e com F as falsas.
parecia compreender que estava s no mundo. Os olhos
(( ) As duas primeiras vrgulas do texto isolam um ad- lacrimejavam sempre, as mos repousavam sobre o
junto adverbial. vestido preto e opaco, velho documento de sua vida. No
tecido j endurecido, encontravam-se pequenas crostas
(( ) A terceira vrgula do texto marca a separao de ora-
de po coladas pela baba que lhe ressurgia agora em
es coordenadas.
lembrana do bero. L estava uma ndoa amarelada,
(( ) As duas ltimas vrgulas do segundo pargrafo mar- de um ovo que comera h duas semanas. E as marcas
cam a separao de orao subordinada. dos lugares onde dormia. Achava sempre onde dormir,
(( ) O termo destacado no texto est entre vrgulas por casa de um, casa de outro. Quando lhe perguntavam
ser uma expresso explicativa. o nome, dizia com a voz purificada pela fraqueza e por
longussimos anos de boa educao.
(( ) As duas ltimas vrgulas do texto sinalizam um apos-
to explicativo. Mocinha.

A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, As pessoas sorriam. Contente pelo interesse des-
de cima para baixo, : pertado, explicava:

a) V, V, V, V, F. Nome, nome mesmo, Margarida.

b) F, F, V, V, F. O corpo era pequeno, escuro, embora ela tivesse


sido alta e clara.
c) F, V, F, F, V.
Tivera pai, me, marido, dois filhos. Todos aos poucos
d) V, F, V, V, V. tinham morrido. S ela restara com os olhos sujos e ex-
e) V, V, F, V, V. pectantes quase cobertos por um tnue veludo branco.
Quando lhe davam alguma esmola, davam-lhe pouca,
4. (UFRGS) No texto, h expresses e palavras que se pois ela era pequena e realmente no precisava comer
referem a elementos mencionados anteriormente no muito. Quando lhe davam cama para dormir, davam-na
prprio texto. Este o caso das expresses e palavras estreita e dura porque Margarida fora aos poucos per-
abaixo, exceo de: dendo volume. Ela tambm no agradecia muito: sorria
a) alm disso (1. pargrafo). e balanava a cabea.

b) assim (1. pargrafo). Dormia agora, no se sabia mais por que motivo, no
quarto dos fundos de uma casa grande, numa rua larga
c) mesmo (2. pargrafo). cheia de rvores, em Botafogo. A famlia achava graa
d) naquela hora (2. pargrafo). em Mocinha, mas esquecia-se dela a maior parte do
tempo. que tambm se tratava de uma velha misteriosa.
e) igualmente (3. pargrafo). Levantava-se de madrugada, arrumava sua casa de ano
5. (UFRGS) O ltimo perodo do texto encerra: e disparava lpida como se a casa estivesse pegando
fogo. Ningum sabia por onde andava. Um dia uma das
a) uma concluso que prescinde da argumentao moas da casa perguntou-lhe o que andava fazendo.
anterior. Respondeu com um sorriso gentil:
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b) uma constatao que traz novos argumentos tese Passeando.


defendida pelo autor.

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Acharam graa que uma velha, vivendo de caridade,
andasse a passear. Mas era verdade. Mocinha nascera
no Maranho, onde sempre vivera. Viera para o Rio no
h muito, com uma senhora muito boa que pretendia
intern-la num asilo, mas depois no pudera ser: a
senhora viajara para Minas e dera algum dinheiro para
Mocinha se arrumar no Rio. E a velha passeava para A importncia dos gmeos
ficar conhecendo a cidade. Bastava alis uma pessoa Na espcie humana, os gmeos falsos so
sentar-se num banco de uma praa e j via o Rio de maioria, constituindo aproximadamente 75% dos
Janeiro. casos de nascimentos de gmeos. Os gmeos
verdadeiros so importantes para a gentica, pois,
(Felicidade Clandestina. Rio de Janeiro: Sabi, 1971, p. 25-26) como possuem a mesma formao gentica, qual-
6. (Effom) No primeiro pargrafo, o elemento mais impor- quer diferena entre eles deve-se, provavelmente,
tante na construo da figura do personagem e por meio ao do meio em que vivem.
do qual mais se evidencia sua fora dramtica : Assim, atravs do estudo dos gmeos, po-
demos avaliar a influncia relativa do gene e do
a) o fato de seus olhos lacrimejarem sempre.
ambiente nas caractersticas de nossa espcie.
b) sua sequido. Por isso, importante para o geneticista distinguir
c) sua voz purificada pela fraqueza. gmeos verdadeiros de falsos.

d) sua boa educao. (LINHARES, Srgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia


hoje. Volume 2. So Paulo: tica, 2003, p. 383)
e) seu vestido.
9. Baseado no texto e em seus conhecimentos, julgue
7. (Effom) Quando lhe davam alguma esmola, davam-lhe os itens abaixo.
pouca, pois ela era pequena e realmente no precisava
comer muito. Tais palavras nos deixam entrever uma I. No segundo perodo do texto, a primeira vrgu-
atitude reveladora de: la empregada separa oraes coordenadas; a
segunda e a terceira isolam uma orao adver-
a) alegria da velha, por receber a esmola. bial.
b) amargura da velha ao receber a esmola. II. Os gmeos verdadeiros podem ser tanto mono-
c) ironia do autor em relao aos que do a esmola. vitelinos quanto polivitelinos.
d) satisfao pelo fato de se dar a esmola. III. Os gmeos verdadeiros se formam quando nas-
cem presos por uma parte comum do corpo e
e) generosidade dos que do a esmola. so tambm conhecidos como gmeos siame-
8. Cabem vrgulas na orao da alternativa: ses.
a) Ningum sabia por onde andava. Quais esto corretas?
b) Bastava alis uma pessoa sentar-se num banco de pra- a) Apenas I.
a.... b) Apenas II.
c) Acharam graa que uma velha, vivendo de carida- c) Apenas III.
de, andasse a passear.
d) Apenas I e II.
d) Mocinha nascera no Maranho, onde sempre vi-
vera. e) Apenas I e III.
e) Era uma velha sequinha que, doce e obstinada, no
parecia compreender que estava s no mundo.
O Programa Mulheres est mudando. Novo cenrio,
novos apresentadores, muito charme, mais informao,
moda, comportamento e prestao de servios. Assista
amanh, revista eletrnica feminina que a referncia
do gnero na TV.
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10. (Ita)
a) Por que no est adequada a vrgula empregada
aps a palavra amanh?
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b) A incluso de uma vrgula aps o termo feminina c) Os fragmentos de fsseis encontrados constituem-
alteraria o entendimento da frase. Nesse caso, o se em respostas definitivas para a pergunta sobre
que seria modificado em relao ao significado de onde teria surgido o Homo sapiens.
revista eletrnica feminina?
d) Os artefatos de pedra encontrados no stio arqueo-
Texto para as questes de 11 a 14. lgico no deserto de Awash so um indcio seguro
de que os homindeos encontrados pertencem
Os mais antigos homens modernos
linhagem do homem moderno.
Agora, parece que foi mesmo na frica que a espcie
e) As teorias concorrentes propunham que o homem
humana assim como a conhecemos surgiu e dali se
moderno tivesse surgido em outras partes do pla-
espalhou para o restante do mundo. Foi no leste do conti-
neta e depois se deslocado para o continente afri-
nente africano, precisamente no deserto de Awash, na por-
cano.
o central da Etipia, que uma equipe de pesquisadores
norte-americanos e etopes ____ os fsseis mais antigos do 13. (UFRGS) Considere as afirmaes abaixo.
homem moderno (Homo sapiens). So trs crnios dois
I. Ao iniciar o texto com o advrbio Agora, o autor
de adultos e um de uma criana de aproximadamente 7
busca dar destaque ao momento exato da desco-
anos e mais alguns dentes de outros sete indivduos,
berta dos crnios.
encontrados entre ossos de hipoptamos e antlopes
e ferramentas de pedra. Com cerca de 160 mil anos, II. O segundo emprego de mesmo destacado tem
segundo a datao com argnio, os crnios guardam a funo de expressar igualdade, que tambm a
semelhanas com o do homem moderno: face mais desempenhada pela palavra mesmo em seu pri-
achatada e caixa craniana em forma de globo. No en- meiro emprego destacado.
tanto, traos mais primitivos, como os olhos mais _____
III. Ao iniciar a segunda frase com Foi no leste do
um do outro, levaram os pesquisadores a classificar
continente africano [...] que [...], o autor est
os crnios como sendo de Homo sapiens idaltu, uma
enfatizando a questo da localizao da gnese do
subespcie do H. sapiens. ______em conjunto, essas
homem moderno.
caractersticas colocam esses homindeos nas razes da
rvore evolutiva humana e so um reforo s evidncias Quais esto corretas?
genticas de que o homem moderno surgiu na frica a) Apenas I.
ainda no se sabe se em apenas uma ou em mais
regies e depois migrou para os outros continentes, b) Apenas II.
o oposto do que _____ as teorias que sugerem que as c) Apenas III.
primeiras caractersticas do H. sapiens apareceram quase
ao mesmo tempo em diferentes pontos do planeta. d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
(Pesquisa FAPESP, n. 89, p. 28, jul. 2003. Adaptado.)
14. (UFRGS) Considere as seguintes afirmaes sobre
11. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche correta e pontuao no texto.
respectivamente as lacunas do texto.
I. A sequncia assim como a conhecemos poderia
a) descobriram afastado Analisadas prevm. ser colocada entre vrgulas, sem acarretar erro.
b) descobriu afastados Analisadas prevem. II. Em lugar dos dois-pontos aps homem moderno,
c) descobriu afastados Analisada preveem. poderia ser usada, entre vrgulas, a expresso a
saber.
d) descobriu afastado Analisada prevem.
III. Em lugar da vrgula depois de continentes, pode-
e) descobriram afastados Analisadas prevm. ria ser colocado um ponto final, iniciando-se a frase
12. (UFRGS) Assinale a alternativa que encontra suporte seguinte por .
no texto. Quais esto corretas?
a) Os recentes achados arqueolgicos sugerem que o a) Apenas I.
bero ancestral do homem moderno esteja situado
no continente africano. b) Apenas II.

b) At a recente descoberta, as evidncias genticas c) Apenas III.


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apontavam para o surgimento do homem moderno d) Apenas I e II.


em diferentes pontos do planeta.
e) I, II e III.
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Texto para as questes 15 a 18. d) II e III apenas.
Auschwitz O campo de Auschwitz foi libertado e) I, II e III.
h sessenta anos pelas tropas soviticas. Assisto
cerimnia pela televiso. Ironia cruel: os sobreviventes 16. Levando em considerao o contexto em que a frase
esto sob neve e frio; os polticos, no. o eterno re- Woody Allen discorda: o problema dos recordes
torno. Depois, os discursos e a inevitvel retrica dos que eles se fizeram para serem ultrapassados ocorre,
discursantes. Auschwitz nunca mais, dizem. Woody responda:
Allen discorda: o problema dos recordes que eles se a) O que, no contexto, considerado um recorde?
fizeram para serem ultrapassados. Pior: ao contrrio do
que se pensa, ou diz, o antisemitismo cresce na Europa, b) O que sugere a frase de Woody Allen no contexto
sobretudo no centro e no Leste. em que aparece?

No passa um nico dia em que as notcias no surjam 17. No penltimo pargrafo, o autor isola uma palavra ou
com violncias vrias: sinagogas destrudas, cemitrios expresso que, embora reporte ao bvio, aqui se revela
judaicos vandalizados. E um dio ao Judeu, considerado irnica.
inimigo do mundo e manipulador do planeta. s vezes a) Que palavra ou expresso essa?
penso que estou lendo o Protocolo dos Sbios do Sio,
o documento forjado pelas autoridades czaristas da b) Qual o efeito de sentido perdido do texto caso essa
Rssia e que foi rampa de lanamento para perseguies palavra ou expresso fosse retirada?
e massacres ao longo do sculo XX. 18. Sobre a pontuao no texto, fazem-se as seguintes afir-
maes.
Dizem que a hostilidade, na Europa, no contra judeus;
contra Israel, Sharon e suas polticas no Oriente M- I. No primeiro pargrafo os dois-pontos aparecem
dio. Engano. O antisemitismo de hoje, partilhado pela frequentemente a fim de se explicitar uma idia no
extrema-esquerda e pela extrema-direita, excede as desenvolvida por uma frase ou sintagma que os an-
polticas do Oriente Mdio e a situao dos palestinos. tecedem.
Lembro que ningum quer saber dos chechenos na II. No terceiro pargrafo, o ponto-e-vrgula poderia
Rssia ou dos muulmanos de Gujarat, na ndia. O ser substitudo pelos dois-pontos, e o texto mante-
problema, uma vez mais, ideolgico. Com a queda do ria sentido e correo.
Muro de Berlim, em 1989, e a falncia do socialismo
III. O ponto aps ideolgico (4. pargrafo) poderia ser
real, gerou-se um vazio que teve de ser preenchido. To-
substitudo por dois-pontos, o que manteria senti-
dos sabemos como: os Estados Unidos ocuparam esse
do e correo do texto.
espao e, claro, os judeus que manipulam a poltica
de Washington e a cabea de Bush. Quais esto corretas?
A idia conspirativa, que transformou os Protocolos a) I apenas.
em best-seller, continua solta. Auschwitz foi h ses-
b) I e II apenas.
senta anos. Sessenta anos depois, voltamos ao incio.
Futuro negro. c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
(COUTINHO, Joo Pereira. Os dias da Europa.
Disponvel em: <folha.uol.com.br>. Adaptado.) e) I, II e III.

15. De acordo com o texto, julgue os itens abaixo.


I. Para o autor, o antissemitismo hoje encontra-se
mascarado e cresce continuamente.
II. O texto apresenta certo pessimismo em relao ao
futuro no que concerne ao antissemitismo.
III. A ideia de conspirao estimulada pela mdia, que
19. Seja f uma expresso numrica definida por:
mascara o antissemitismo no Ocidente.
f(x) = x2 3x + 2
Quais esto corretas?
Em que x representa o nmero das frases abaixo.
a) I apenas.
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1. S te desejo duas coisas, o sucesso, que tanto


b) I e II apenas.
almejas; e a felicidade em seu casamento.
c) I e III apenas.
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voc a comprar o produto, mas j deve ao menos ter
2. No pude encar-la: tinha medo do que ela pu-
garantido boas risadas, no? A ladainha comea assim:
desse vir a me dizer.
Esquea tudo o que voc j viu em termos de (complete
3. Eu disse a voc: que ela no voltar. com um artigo tipo mangueira/aparelho de ginstica/
depilador/colcho)! O novo (combine a funo do tal
4. Quando voltares, no te esqueas de duas coi-
com uma das seguintes palavras: super/power/shape/
sas: fechar a porta chave; e, sem fazer baru-
best) vai mudar sua maneira de ver o mundo. Corta para
lho, tirar o cachorro da cozinha.
um pobre-diabo s voltas com um esguicho assassino,
Calcule a soma dos valores de f(y), em que y so as uma avalanche de fitas de ginstica, uma gilete pare-
frases que estiverem pontuadas de acordo com a cida com faco de aougue ou um colcho fino como
norma-padro. papel. Depois, entram cenas do ex-infeliz sorrindo feito
bobo e balanando a cabea, manuseando a aquisio
milagrosa. Ah, sim! No podem faltar grficos bvios
20. (ITA) Dadas as afirmaes: ou figurantes vestidos de branco, fazendo as vezes de
mdicos, para dar credibilidade ao anncio. E da, 30
I. Em Jos, por no concordar com as ordens do longos minutos depois, teremos visto a frmula mais
chefe, retirou-se. a supresso de uma das vrgulas divertida da televiso.
constituir erro, pois vir quebrar a concatenao
da orao, por separar o sujeito do predicado. (Garotas que dizem Ni. poca, 20 set. 2004)
II. Em Disse ele muitas coisas e mais coisas teria dito 21. De acordo com o texto:
se no fosse a carncia de tempo. necessria
a vrgula antes da conjuno aditiva para separar a) propagandas pouco convincentes podem propiciar
complementos de verbos diferenciais. diverso.

III. Usa-se o ponto-e-vrgula para separar as partes b) muitos produtos vendidos nas propagandas de TV
principais de uma frase, sobretudo se longas, nas americanas mudam nossa maneira de ver o mun-
quais j existem elementos virgulados. do.

Deduzimos que, de acordo com as normas de pontua- c) as propagandas sempre usam de recursos pouco
o, pode(m) estar correta(s): convincentes para vender produtos.

a) Todas. d) a credibilidade de uma propaganda est associada


ao aparecimento de autoridades que deem credibi-
b) Apenas a I. lidade ao produto.
c) Apenas a II. e) propagandas rpidas so mais eficazes que a la-
d) Apenas a III. dainha das campanhas publicitrias das TVs ame-
ricanas.
e) Apenas a I e III.
22. No texto, verificam-se vrios recursos usados pelos
Texto para as questes de 21 a 24. publicitrios para conferir credibilidade a um produto.
Assinale a opo que no traga um desses recursos.
Divulgao Abtronic.

a) O uso de uma terminologia associada qualidade.


b) A demonstrao de aplicao do produto.
c) A associao de felicidade a aquisio do produto.
d) O longo tempo da propaganda.
e) O depoimento de supostos especialistas no assun-
Divulgao Ginsu.

to a que se refere o produto.


23. Sobre a pontuao no texto, julgue os itens abaixo.
I. Os travesses do primeiro perodo poderiam ser
substitudos por parnteses.
II. As aspas so empregadas no texto visando ao efei-
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Seus problemas acabaram! to de ironia.

Assistir quelas boas e toscas propagandas III. No trecho Corta para um pobre-diabo s voltas
enlatadas da TV americana pode no ter convencido com um esguicho assassino, uma avalanche de
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fitas de ginstica, uma gilete parecida com faco velha Europa assim designada, com ironia, pelo se-
de aougue ou um colcho fino como papel, as cretrio da Defesa, Donald Rumsfeld vo trabalhando
vrgulas so empregadas para separar termos que em prol de formas mais amistosas de convivncia.
exercem a mesma funo sinttica.
Preparando a prxima viagem de Bush Europa, a
Quais esto corretas? nova secretria de Estado dos EUA, Condoleezza Rice,
esteve em Paris e referiu-se s divergncias como um
a) Apenas I.
episdio do passado. Segundo Rice, hoje as prioridades
b) Apenas I e II. de norte-americanos e europeus seriam a expanso
c) Apenas I e III. mundial da democracia e o combate ao terrorismo.

d) Apenas II e III. uma linguagem distante daquela utilizada pela


prpria Rice, que, como conselheira de segurana da
e) I, II e III. Casa Branca, sugeriu que os EUA deveriam punir a
24. Sobre a pontuao no texto, julgue os itens abaixo. Frana, ignorar a Alemanha e perdoar a Rssia.

I. Os dois-pontos empregados aps A ladainha co- Selando a nova fase, o ministro das Relaes
mea assim: so empregados para introduzir uma Exteriores da Frana, Michel Bernier, declarou que o
sntese do que foi apresentado. mundo vai melhor quando os EUA e a Europa cooperam
e trabalham juntos.
II. Os parnteses empregados no texto podem ser
corretamente substitudos por vrgulas. Embora a posio da Frana e da Alemanha,
contrria invaso do Iraque, fosse a mais sensata, o
III. No trecho E da, 30 longos minutos depois, tere- roteiro que o episdio seguiu, de resto previsvel, ilustra
mos visto a frmula mais divertida da televiso, as as hesitaes da Unio Europeia, suas dificuldades de
vrgulas isolam um adjunto adverbial. intervir de maneira unificada na cena internacional e a
Quais esto corretas? sua subordinao, em que pesem os esforos retricos,
aos desgnios de Washington.
a) Apenas I.
b) Apenas III. (Folha de S.Paulo, 10 fev. 2005)

c) Apenas I e II. 26. Nas alternativas a seguir, a pontuao do texto foi alte-
rada. Assinale a opo que apresenta incorreo.
d) Apenas I e III.
Observao: [...] apenas indica que partes do texto foram
e) Apenas II e III. retiradas.
25. Justifique o uso do acento grave no trecho Assistir a) A reconduo de George W. Bush Casa Branca
quelas boas e toscas propagandas enlatadas da criou um fato consumado: a necessidade de con-
TV americana... e a ausncia de seu emprego no trecho viver com o presidente norte-americano por mais
No podem faltar grficos bvios ou figurantes vestidos quatro anos e as eleies no Iraque serviram para
de branco, fazendo as vezes de mdicos. tornar mais palatvel a reaproximao.
Texto para as questes de 26 a 28. b) Como se sabe, as relaes franco-americanas se
A nova Europa deterioraram profundamente com a invaso do Ira-
que, comandada pelos Estados Unidos.
Como se sabe, as relaes franco-americanas se
deterioraram profundamente com a invaso do Iraque c) [...] o ministro das Relaes Exteriores da Frana,
comandada pelos Estados Unidos. Ao lado dos russos e Michel Bernier, declarou: o mundo vai melhor
alemes, os franceses se opuseram de maneira enftica quando os EUA e a Europa cooperam e trabalham
operao militar, temendo os efeitos do unilateralismo juntos.
de Washington. Passado o perodo crtico, as desavenas d) Embora a posio da Frana e da Alemanha con-
vo agora dando lugar ao entendimento. trria invaso do Iraque fosse a mais sensata, o
A reconduo de George W. Bush Casa Branca roteiro que o episdio seguiu [...]
criou um fato consumado a necessidade de conviver e) Preparando a prxima viagem de Bush Europa, a
com o presidente norte-americano por mais quatro nova secretria de Estado dos EUA (Condoleezza
anos e as eleies no Iraque serviram para tornar mais Rice) esteve em Paris [...]
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palatvel a reaproximao.
27. As aspas usadas no ttulo do texto:
Por pragmatismo ou em nome de afinidades polticas
com longas razes histricas, o fato que os EUA e a a) so empregadas para indicar uma citao.
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b) indicam que a palavra destacada se encontra em
29. Com base no texto e em seus conhecimentos, assi-
variedade lingustica diversa da do resto do texto.
nale a alternativa incorreta.
c) isolam o que disse Donald Rumsfeld da opinio do
a) No correta a afirmao do cientista no-bi-
jornal.
logo de que no se pode ver uma clula sem um
d) indicam a presena de gria, vulgarismo ou estran- microscpio.
geirismo.
b) Em sua sugesto de como iniciar o estudo da
e) so, na verdade, outra ironia, desta vez do prprio Biologia, o cientista no-bilogo cita dois ani-
jornal, numa referncia ironia de Donald Rumsfeld. mais mamferos e um vegetal.
28. De acordo com o texto, julgue os itens abaixo. c) No quarto pargrafo, as vrgulas que isolam a
orao intercalada poderiam ser substitudas
I. Rssia, Alemanha e Frana se opuseram invaso
por travesses.
do Iraque.
d) A nica organela celular citada no texto tem a
II. A declarao do Ministro das Relaes Exteriores
funo de realizar a sntese protica.
da Frana sugere que os Estados Unidos devem
adotar uma poltica mais austera em relao Eu- e) Os dois-pontos empregados no primeiro pargrafo
ropa. servem para indicar o incio de discurso direto.
III. A reaproximao da Europa com os Estados Unidos
deve-se, em parte, ao fato de George W. Bush ter
sido reeleito por mais quatro anos como presidente
dos Estados Unidos. 30. Assinale a opo em que as reticncias se empregam a
Quais esto corretas? fim de se registrar forte carga emotiva.
a) Apenas I. a) O primeiro e crucial problema de lingustica geral
que Saussure focalizou dizia respeito natureza da
b) Apenas II. linguagem. Encarava-a como um sistema de signos
c) Apenas III. [...] Considerava a lingustica, portanto, como um
aspecto de uma cincia mais geral, a cincia dos
d) Apenas I e II.
signos... (Mattoso Camara Jr.)
e) Apenas I e III.
b) Morrerei, Simo, morrerei. Perdoa tu ao meu desti-
no... Perdi-te... Bem sabes que sorte eu queria dar-
te... e morro, porque no posso, nem poderei jamais
resgatar-te. (Camilo Castelo Branco)
c) Bem; eu retiro-me, que sou prudente. Levo a
conscincia de que fiz o meu dever. Mas o mundo
saber... (Jlio Dinis)
Um companheiro cientista, porm no-bilogo,
certa vez me observou: d) Eu... eu... queria... uma agasalho respondeu so-
luando a miservel. (Graa Aranha)
O defeito de vocs, bilogos, foi terem se enamo-
rado das clulas.
Creio que ergui as sobrancelhas.
Olhe, disse ele, vocs sempre iniciam seus livros
didticos com uma exposio sobre as clulas. H um
diagrama com ncleos, mitocndrias e toda sorte de
coisas estranhas, cuidadosamente classificadas. Nin-
gum jamais viu uma clula sem o microscpio. Ela
completamente estranha e difcil de compreender. O
estudante se perde logo no princpio de seu estudo.
Por que no iniciar com um co, um coelho, ou um
carvalho, que so familiares, e chegar, gradualmente,
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at a clula?
(BATES, Marston. A Floresta e o Mar.)

23
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Adjuntos adverbiais deslocados ficam entre vrgulas.
8. A vrgula est isolando o vocativo ( plago revolto)
9. B
1. E
10. E
Vocativo fica entre vrgulas.
No separa sujeito e predicado (verbo).
2. A
11. a) Era do conhecimento de todos a hora da prova, mas
Adjunto adverbial vem entre vrgulas. alguns se atrasaram.
3. E 12. B
4. A 13. Outros leram da vida um captulo; tu leste o livro intei-
5. D ro.

Vocativo fica entre vrgulas. Seria possvel ainda o ponto (.).

6. As vrgulas depois de sapatos, bares, mercados servem 14. D


para separar entre si elementos coordenados dispostos 15. B
em enumerao.
16. A
A vrgula aps butiques serve para marcar o desloca-
mento do adjunto adverbial (anteposto ao verbo). 17. As vrgulas esto separando elementos coordenados
entre si, dispostos em enumerao. Os dois-pontos
As duas ltimas vrgulas servem para marcar a interca- esto introduzindo uma explicao, um esclarecimento
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lao de um conjunto adverbial. da passagem anterior.


7. E 18. B

24
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Os dois-pontos servem para anunciar uma explicao. 14. E
19. C 15. B
20. E 16.
21. C a) O nmero de pessoas mortas em Auschwitz.
22. B b) Que, apesar do que afirmam os governantes, no
to segura assim a ideia de que Auschwitz no se
As vrgulas foram usadas para separar os apostos.
repetiria na histria da humanidade.
23. A
17.
24. B
a) claro.
25. B
b) A palavra claro nesse contexto sugere, ao contr-
26. E rio do que est escrito, que os Estados Unidos no
so controlados por judeus.
27. A
18. E
28. B
19. Esto pontuadas corretamente 2 e 4.
29. Os parnteses servem apra isolar, do resto do texto, uma
nota do narrador sobre a matria narrada. f(2) = 3
f(4) = 6
f(2) + f(4) = 9
20. A
1. E
21. A
2. B
22. D
3. E
23. C
4. C
As aspas so usadas no texto para demonstrar as fa-
5. D las.
6. E 24.
7. C I Os dois-pontos so empregados para demonstrar
8. B toda a ladainha da propaganda.

Bastava, alis, uma pessoa sentar-se no banco da pra- II Os parnteses no podem ser substitudos por
a. vrgulas.

9. A 25. Em assistir quelas boas (...) propagandas ocorre


crase da preposio regida pelo verbo transitivo indireto
10. assistir com o demonstrativo aquelas. Em fazendo as
a) Porque essa vrgula est separando o verbo de seu vezes de mdicos, o sintagma as vezesno o adjunto
complemento indireto. adverbial que traduz noo de frequncia no tempo, mas
sim o objeto direto do verbo fazer: equivale a fazendo
b) Com a vrgula, a revista eletrnica feminina seria a o papel de....
nica na TV e seria referncia para o gnero revista
eletrnica; sem a vrgula, revista eletrnica femini- 26. A
na uma de vrias, mas a referncia para todas 27. E
as outras.
28. E
11. B
29. D
12. A
30. B
13. C
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I Nesta poca.
II O primeiro mesmo d ideia de realmente.
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