Professional Documents
Culture Documents
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai proses pembelajaran siswa dapat:
1. Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.
2. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulia (duplet dan
okted) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis).
3. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion.
4. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua,
dan rangkap tiga.
5. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa
senyawa.
6. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan
keelektronegatifan melalui percobaan.
7. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya
dengan sifat fisik logam.
8. Menghubungkan sifat fisis materi dengan jenis ikatannya.
9. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa
senyawa.
10. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan
keelektronegatifan melalui percobaan.
11. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya
dengan sifat fisik logam.
12. Menghubungkan sifat fisis materi dengan jenis ikatannya.
PENUTUP 5 menit
- Siswa diminta untuk membuat
kesimpulan
- Pemberian tugas dan
pemberitahuan tentang materi untuk
pertemuan yang akan datang
2 II PENDAHULUAN 5 menit
- Pra syarat
Konfigurasi elektron
Susunan elektron valensi
Atom yang dapat melepas dan
menerima elektron
- Motivasi
Bagaimana serah terima elektron
dapat terjadi
PENUTUP 5 menit
- Siswa diminta untuk membuat
kesimpulan
- Pemberian tugas dan
pemberitahuan tentang materi untuk
pertemuan yang akan datang
5 menit
PENUTUP
- Siswa diminta untuk membuat
kesimpulan
- Pemberian tugas dan
pemberitahuan tentang materi untuk
pertemuan yang akan datang
4 IV PENDAHULUAN 5 menit
- Pra syarat
Ikatan kovalen
- Motivasi
Menanyakan kepada siswa tentang
senyawa polar dan nonpolar
PENUTUP 5 menit
- Siswa diminta untuk membuat
kesimpulan
- Pemberian tugas dan
pemberitahuan tentang materi untuk
pertemuan yang akan datang
5 V PENDAHULUAN 5 menit
- Pra syarat
Struktur Lewis
- Motivasi
Menanyakan kepada siswa tentang
ikatan kovalen koordinasi dan ikatan
logam
PENUTUP 5 menit
- Siswa diminta untuk membuat
kesimpulan
- Pemberian tugas dan
pemberitahuan tentang materi untuk
pertemuan yang akan datang
V. SUMBER PEMBELAJARAN
1. Buku-buku Kimia kelas X
2. LKS
VI. PENILAIAN
Penilaian dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran
1. Sebelum atau proses test memberi pertanyaan secara lisan untuk
melakukan penjajakan materi atau kompetensi yang akan dipelajari
2. Sesudah proses pembelajaran dengan post tes tertulis
Petunjuk :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat
1. Unsur X dan Y mempunyai nomor atom berturut-turut 12 dan 16
a. Apakah unsur X dan Y tersebut stabil atau tidak?Jelaskan
b. Apakah unsur X dan Y dapat membentuk ikatan untuk mencapai
keadaan yang lebih stabil?
2. Buatlah lambing Lewis unsure-unsur golongan utama periode 3
3. Manakah di antara pasangan unsure berikut yang diharapkan dapat
membentuk ikatan ion? Jelaskan.
a. natrium + oksigen
b. klorin + oksigen
4. Untuk setiap pasangan unsur berikut :
a. Na dan F
b. Mg dan N
Tentukan rumus kimia senyawa yang dapat terbentuk dan gambarkan
proses pembentukan ikatannya.
5. Ganbarkan ikatan kovalendalam senyawa yang terbentuk oleh pasangan
unsur P dan Cl.
6. Tentukan apakah molekul berikut polar atau non polar?
a. HCl
b. CO
7. Jelaskan pembentukan ikatan kovalen koordinat
a. antara H2O dan H+ membentuk H3O+
b. antara BF3 dengan PH3 membentuk BF3.PH3
8. Jelaskan hakekat ikatan logam
Mengetahui,
Kepala SMA Guru Mata Pelajaran Kimia
( ) Ari Hendriayana