COMANDO DA AERONUTICA

DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONUTICA

ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA

EXAME DE ESCOLARIDADE DO EXAME DE ADMISSO AO

CURSO DE FORMAO DE SARGENTOS CFS B 2/2010

GRUPOS I E II DE ESPECIALIDADES

Gabarito Oficial
 02 O ttulo Ingredientes est em total sintonia com o corpo do
texto porque este
AS QUESTES DE 01 A 25 REFEREM-SE
I-
apresenta substantivos enumerados (como na receita) para,
LNGUA PORTUGUESA de forma descritiva, compor uma cena familiar;
II- objetiva, na forma de enumerao, generalizar o
INGREDIENTES - Srgio Tross relacionamento entre homem e mulher, que, no cotidiano,
tende indiferena;
Uma porta que se abre. III- enumera tambm oraes subordinadas adjetivas, com
Um homem que ergue o brao, o dedo. seqncia temporal, para narrar e, implicitamente,
Um dedo que se move. proporcionar reflexo sobre certas realidades do cotidiano
Uma luz que se acende. familiar.
Est correto o que se afirma em
Um passo que dado.
Um silncio que estala. a) I e II.
Um gemido que se ouve. b) II e III.
Uma voz que resmunga. c) I apenas.
d) III apenas.
Um rosto de mulher que se oculta na cama.
Um rosto de homem que se revela no hlito.
Uma interrogao que incomoda, feminina.
Uma resposta que no satisfaz, masculina.
Uma interrogao que se repete, feminina.
Uma resposta que agride, masculina.
Um palavro que desabafa, feminino. 03 Com relao ltima frase do poema Ingredientes: E o
Um tapa que estala, masculino. conto, no correto afirmar:
Um grito de dor, feminino. a) trata-se de um texto narrativo pouco extenso que contm
Um bocejo, masculino. unidade dramtica.
b) no se refere a expresso estrutura textual, mas
Eis a receita. E o conto. possibilidade de reflexo sobre o comportamento humano.
c) trata-se de um histria que no poderia fazer parte do mundo
real, pois quem conta um conto aumenta um ponto.
As questes de 01 a 04 referem-se ao texto acima. d) o autor utilizou a palavra conto no sentido de mentira,
iluso, como se a mulher tivesse cado no conto do vigrio,
quando se casou acreditando que seria feliz.
01 No texto, fica clara a submisso da mulher ao homem, que
a oprime. Em qual dos textos abaixo, no h a ideia de homem
opressor e mulher submissa?
a) Dia mpar tem chocolate
Dia par eu vivo de brisa
Dia til ele me bate
Dia santo ele me alisa 04 Leia:
b) Quando vem a madrugada Receitas para sua vida
Ele some
Ele quem quer Tenha uma vida sedentria
Ele o homem Sobrecarregue-se de responsabilidades
Eu sou apenas More em locais poludos
Uma mulher Fume bastante
c) Sou bandida Ingira bastante gordura e acar refinado.
Sou solta na vida (Mrcio Bontempo - texto adaptado)
E sob medida Comparando os textos Ingredientes e Receitas para sua vida,
Pros carinhos seus podemos afirmar que eles tm as seguintes caractersticas comuns:
Meu amigo
Se ajeite comigo a) ironia, humor, instrues a serem seguidas.
E d graas a Deus b) questes implcitas sobre o comportamento humano, ironia,
processo de enumerao.
d) Ele vai voltar tarde
c) ironia, linguagem informal, texto escrito em terceira pessoa,
Cheirando a cerveja
apresentao de dados e instrues a serem seguidas.
Se atirar de sapato
d) linguagem formal, ironia, estrutura predominantemente
Na cama vazia
dissertativa com alguns trechos descritivos.
E dormir na hora
Murmurando
Dora
E voc Maria
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05 Observe: 08 Em qual das frases abaixo a palavra ainda no exprime a
mesma idia que em: No vero passado, eu ainda morava em
I- Eu no sei
So Paulo.?
Se vem de Deus
Do cu ficar azul a) Quando o conheci, ele ainda era solteiro.
b) Em 1990, Marcos ainda estudava naquela escola.
II Se desmorono ou se edifico
c) Conheci as praias, os bairros e, ainda, as escolas da bela
Se permaneo ou me desfao,
No sei, no sei. cidade.
d) Na poca em que compramos a geladeira, ns ainda ramos
um casal feliz.
III- Mundo mundo vasto mundo,
Se eu me chamasse Raimundo 09 Observe os versos:
Seria uma rima, no seria uma soluo
O amor infinito, e cabe num corao.
IV- Meu Deus, por que me abandonaste
O perdo ilimitado, e cabe em uma lgrima e em um abrao.
Se sabias que eu no era Deus
A paixo imensa, e cabe em um beijo.
Se sabias que eu era fraco.
Assinale a alternativa cuja sequncia preenche corretamente as
Assinale a alternativa em que todas as afirmaes esto corretas.
lacunas das assertivas abaixo.
a) Em IV, h duas oraes subordinadas adverbiais
I- Nos trs versos, a conjuno e, ao ligar oraes
condicionais. Em III, h uma orao subordinada adverbial
coordenadas, estabelece uma relao de _______ pois liga
condicional.
ideias/fatos de sentidos _______.
b) Em I, h uma orao subordinada substantiva objetiva direta.
II- A conjuno ______ poderia substituir a conjuno e sem
Em IV, h duas oraes subordinadas adverbiais causais.
alterar o sentido estabelecido.
c) Em II, h uma orao subordinada substantiva objetiva
III- No trecho uma lgrima e em um abrao, a conjuno e tem
direta. Em III, h uma orao subordinada adverbial causal.
valor de ________.
d) Em III, h uma orao subordinada substantiva objetiva
direta. Em I, h uma orao subordinada adverbial causal. a) concluso, complementares, nem, adio.
b) adio, idnticos, portanto, oposio.
06 Observe: c) oposio, opostos, mas, adio.
d) explicao, idnticos, pois, oposio.
Carlos e Sandro, meus amigos, sofreram um acidente.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmao incorreta em 10 Leia:
relao frase acima.
Ela fez tudo o que podia para salvar o casamento, mas
a) Dependendo do contexto em que essa frase for empregada, o nada fez com que ele assumisse as responsabilidades de um pai
termo em destaque pode ter duas funes sintticas de famlia.
diferentes: vocativo ou aposto.
Se iniciarmos o perodo por Nada fez com que ele assumisse
b) Se eliminarmos a segunda vrgula, o termo Carlos e Sandro
as responsabilidades de um pai de famlia, mantendo a mesma
deixar de ser sujeito e passar a vocativo.
relao lgica expressa no texto acima, no deveremos continuar
c) Se eliminarmos a segunda vrgula, o termo meus amigos
com
deixar de ser vocativo (ou aposto) e passar a sujeito.
d) Independente do contexto em que essa frase for empregada, a) apesar de ela ter feito tudo o que podia para salvar o
o termo destacado s pode ter a funo sinttica de vocativo. casamento.
b) uma vez que ela fez tudo o que podia para salvar o
07 Uma pea publicitria, veiculada em revistas na poca da casamento.
c) ainda que ela fizesse tudo o que podia para salvar o
Copa do Mundo de 2002, tinha como foco central a 'Camisa 10'
casamento.
da Seleo Brasileira de Futebol (presente em fotografia), e a ela
d) mesmo ela tendo feito tudo o que podia para salvar o
se relacionava o seguinte texto:
casamento.
"Usada, rasgada,
A

Suada, amassada. 11 Assinale a alternativa em que a orao destacada tenha a

Ganhando ou perdendo,
D

mesma classificao da que se destaca em:

Amada." Se lhes vendermos a terra, vocs devem ensinar s suas
A

No que se refere aos termos nele presentes, correto afirmar que crianas que ela sagrada.
L

a) o texto no possui sujeito, porque os termos referem-se a a) Da prfida Gertrria o juramento/ Parece-me que estou
U

uma fotografia. ainda escutando.

N

b) amada possui a mesma funo sinttica de usada, rasgada, b) Pois acabando tu ao fogo, que amas,/ Eu morro, sem
chegar luz, que adoro.
A

suada, amassada; qual seja: adjunto adnominal.

c) o texto compe-se de frases nominais, por isso no se pode
classificar sintaticamente nenhum de seus termos.
d) amada o ncleo do predicado nominal da orao "[A
Camisa 10 da Seleo ] amada." - orao principal das
oraes reduzidas ganhando ou perdendo.
c) Porm, cansa-se em vo, que no meu peito/ H mais
escuridade, h mais tristeza.
d) Penso, e calo, to fino, e to atento,/ Que fazendo disfarce
do meu tormento,/ Mostro que no o padeo, e sei que o
sinto.

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12 Indique a alternativa em que o verbo no est na voz 17 Observe as frases:
passiva.
I- A sindicncia feita pela diretoria revelou quantos so,
a) No se celebram mais as datas cvicas nesta cidade. quanto ganham e no que trabalham os pais que no
b) O tesoureiro desonesto foi atormentado pelo remorso. pagaram as mensalidades.
c) Aquela senhora levou um tombo na calada de minha casa. II- Entre esses pais, h cinco empresrios, dois empregados do
d) As pessoas egostas foram criticadas pelos membros do setor privado e um funcionrio pblico.
grupo. III- Muitos pediram, sem merecimento, um novo prazo, e um
deles chegou a agredir fisicamente o diretor.

13 Observe: Assinale (F) falso ou (V) verdadeiro para as afirmaes abaixo

e, em seguida, marque a alternativa com a seqncia correta.
A professora me assustou quando, em conversa informal, negou
( ) Na frase I, a ausncia da vrgula no trecho em destaque
a crena em Deus.
confere o exato sentido da orao.
Em qual das frases abaixo o termo destacado exerce funo ( ) Na frase II, a vrgula foi empregada para separar oraes
sinttica idntica a em Deus? coordenadas assindticas.
( ) Nas frases II e III, a conjuno e introduz sujeitos
a) O inimigo resistiu ao ataque do grupo.
diferentes, por isso uma vrgula foi indevidamente omitida
b) O gosto s boas leituras rendeu-me o prmio.
na frase II.
c) Aos pais amam os filhos independente de qualquer situao.
( ) Na frase III, h vrgulas empregadas para isolar um termo
d) Ele deu dinheiro aos pobres sem pensar em receber
deslocado, o que evidencia uma quebra na sequncia sinttica.
recompensas.
a) V- F- F- V
b) V- V- F- F
c) F- F- V- V
14 Leia o texto: d) V- F- V- F
Cidadezinha cheia de graa
To pequenina que at causa d!
Com seus burricos a pastar na praa
Sua igrejinha de uma torre s. 18 Assinale a alternativa em que a concordncia verbal est
incorreta.
Em relao aos substantivos que aparecem no texto, assinale a
alternativa com a afirmao correta. a) Mais de uma garota se abraou antes do resultado do
concurso.
a) Aparecem no texto quatro substantivos flexionados no grau b) Mais de quinhentas pessoas participaram da manifestao.
diminutivo: cidadezinha, pequenina, burricos, igrejinha. c) Mais de uma criana se agrediram no ptio do colgio.
b) O substantivo burricos est flexionado no grau diminutivo, d) Mais de um candidato pediu reviso da prova.
na forma sinttica.
c) No terceiro verso, aparecem trs substantivos: burricos,
pastar, praa. 19 A preposio destacada estabelece relao de causa entre o
d) A palavra d um substantivo feminino. termo regente e o termo regido em qual das alternativas abaixo?
a) A Histria eterniza nomes que encontraram a morte por
sonhos e ideais valorosos.
15 Observe: b) Vivia ali, casinha espremida em final de uma rua sem sada:
No digo que ficou com orgulho dos meninos, porque o nosso por onde podia sua vida fugir?
Adriano no era propriamente menino. c) Apesar dos anos de trabalho, a diligncia para o
esclarecimento da menor dvida a marca daquela
Considerando o perodo acima, no se pode afirmar que professora.
a) meninos um substantivo. d) bom quando, fraternalmente, homens conseguem
b) propriamente um advrbio. encontrar fundamentos equivalentes a Amor e Caridade nas
c) nosso um pronome adjetivo. diferentes fs que professam.
d) com orgulho uma locuo adverbial.

20 Leia o texto a seguir:

16 Assinale a alternativa em que o termo destacado classifica- Rosa acaba de receber a visita da prima Ana, que a convidou
se como pronome relativo e, por isso, introduz orao para irem a casa de seus avs. Elas iriam a p, uma vez que a
subordinada adjetiva. casa fica a poucos metros dali.
a) Que no me pedes um dilogo de amor, claro... Entre as ocorrncias destacadas, deve(m) receber o acento
b) No aceitava, por mais que tentasse, o modo indiferente indicativo da crase
como se despedira.
c) ... e a prima-dona com a longa cauda de lantejoulas a) apenas uma.
riscando o cu como um cometa. b) apenas duas.
d) Por isso essencial que a cincia seja completada por uma c) apenas trs.
tica, e por uma espiritualidade que funde essa tica. d) apenas quatro.

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21 Assinale a alternativa em que a linguagem, mesmo potica, 25 Leia:
pode no caracterizar conotao.
Ilumina/ Ilumina/ Ilumina,/ Meu peito, cano,/ Dentro dele/
a) No tinha havido pssaros, nem flores o ano inteiro. Mora um anjo/ Que ilumina/ O meu corao
Nem guerras, nem aulas, nem missas, nem viagens
Quanto a pessoa, tempo e modo do verbo iluminar pode-se
E nem barca e nem marinheiro.
afirmar:
b) ... dezenas de plpebras sobre plpebras
tentando fazer das minhas trevas a) Nas quatro vezes em que aparece no texto esto no modo
alguma coisa a mais imperativo.
que lgrimas. b) No stimo verso, o verbo est conjugado no presente do
c) Quem faz um poema abre uma janela indicativo.
(...) c) Todas as formas esto conjugadas de acordo com a 3 pessoa
para que possas, enfim, profundamente respirar. do singular.
Quem faz um poema salva um afogado. d) As formas de 2 pessoa (tu) e terceira (voc) esto
d) A mui do Lampio empregadas corretamente: as trs primeiras referentes ao
quase morre de uma dor vocativo cano e a quarta referente ao sujeito anjo.
porque no fez um vestido
da fumaa do vapor.

Rascunho
22 Assinale a alternativa que apresenta a correta relao entre
a frase destacada e sua classificao quanto ao tipo de discurso.
a) Foi nesse local que Afonso me confessou ter sentido talvez a
maior, a mais pura das sensaes. (discurso indireto livre)
b) Movendo lentamente sua cadeira, meu pai lhe dava um
cigarro de palha, e perguntava: Ento, Quinca, como vo
as coisas? (discurso indireto livre)
c) Isaura abriu os olhos assustada. A irm tinha sado. Aquela
ingrata! Aonde teria ido? No era a primeira vez que isso
acontecia. (discurso indireto)
d) Surgira o repentino, exato e grande amor da vida dele. Ela
sorria... linda! A moa veio em sua direo. Voc aquela
com quem desejo viver . O rapaz disse isso e enrubesceu.
(discurso direto)

23 Em todas as alternativas, h uma palavra cujo acento grfico

foi omitido. Assinale aquela em que o emprego do acento grfico
ou a omisso dele nessa palavra pode alterar o sentido da frase.
a) Aquela secretaria exemplo de organizao. Todos os
documentos a ela enviados so encaminhados no prazo
determinado.
b) Se o orador fosse mais seguro, seu discurso teria fluido com
mais clareza e no teria sido to cansativo.
c) No sei se seria valido investir tanto dinheiro naquele
projeto.
d) O sabia sabia que os filhotes ficariam doentes.

24 Recoloque os termos retirados do poema abaixo,

observando, pelo significado que assumem no contexto em que
se inserem, a correta e respectiva grafia.
........... imagens delirantes
Masa podia no gostar
............ o poema (Manuel Bandeira)
a) Cacei, cacei
b) Caei, cassei
c) Cassei, cacei
d) Cacei, cassei

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 Read the text and answer questions 30, 31 and 32.
AS QUESTES DE 26 A 50 REFEREM-SE
1 Air travel is such an everyday experience these days
LNGUA INGLESA that we are not surprised when we read about a
politician having talks with the Japanese Prime
Look at the charge and answer question 26. Minister one day, attending a conference in Australia
5 the following morning and having to be off at midday
to sign a trade agreement in Bangkok. But frequent
long-distance flying can be so tiring that the traveller
begins to feel his brain is in one country, his digestion
in another and his powers of concentration nowhere
10 in short, he hardly knows where he is. The fatigue we
normally experience after a long journey is accentuated
when we fly from east to west or vice versa because
we cross time zones.

30 We can infer from the text that the traveller normally

experiences fatigue
a) after long-distance flights.
b) when he flies towards the west.
c) only when he crosses time zones.
26 According to the charge, Fred interpreted the word d) when he feels his brain is nowhere.
Compact as
a) a verb.
b) a noun.
31 In ... attending a conference..., (line 4), the underlined
word is closest in meaning to
c) an adverb.
d) an adjective. a) following.
b) assisting at.
c) being present at.
Read the paragraph and answer questions 27, 28 and 29. d) paying attention to.

1 There is a saying in English: That looks good enough

to eat. None of the sayings applications is so true as 32 hardly, (line 10), can be replaced by
in the description of Japanese food. _____Japan, the
preparation and arrangement of food are just as a) easily.
5 important as the taste. In effect, the restaurant b) sharply.
customer gets art to eat. c) not at all.
d) almost not.

Read the text and answer questions 33, 34, 35 and 36.
27 Fill in the blank with the suitable preposition.
a) On SHARKS - SAFER THAN SODA
b) At MACHINES!
c) In
d) From 1 Are you scared of sharks? A recent survey
found nearly 40 percent of people are scared
of sharks.
Some people blame movies like Jaws. In
5 reality, sharks are more scared of people. In
28 The paragraph reveals that Japanese people fact, sharks are safer than soda machines!
a) just mind about flavors. Researches say these machines kill more
b) have a good taste for art. people than sharks do. The soda machines fall
c) enjoy both the taste and appearance of food. on people when they get angry and kick
d) believe that the smell of food is better than its arrangement. 10 machines to get a soda or money back.

33 In Researches say these machines kill more people than

29 The underlined word, in the text, can be replaced by sharks do., (lines 7 and 8), we can infer that
a) sharks are safe from people.
a) nothing.
b) anything. b) some sharks can kill people.
c) everybody thinks sharks are killer.
c) any of them.
d) soda machines cause people to die more than sharks do.
d) not even one of.

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34 nearly, (line 2), is closest in meaning to Read the extract and answer questions 40, 41, 42 and 43.
a) away. What makes a good school?
b) along.
c) almost. 1 What makes a good school? There are no stock
d) among. answers, but there are some universal truths. A good
school is a community of parents, teachers and
students. A good school, like a good class, is run by
35 like, (line 4), can be replaced by 5 someone with vision, passion and compassion. A good
a) as. school has teachers__________________________,
b) about. no matter what their age or experience. A good school
c) enjoy. prepares its students not just for college entrance tests
d) for example. but also for the world out there.

36 do, underlined in the extract, is being used

a) for emphasis. 40 Choose the correct sentence to have the blank filled.
b) as a modal verb.
c) to avoid repetition. a) still enjoy the challenge.
d) as a question word. b) who still enjoy the challenge.
c) whom still enjoy the challenge.
d) which still enjoy the challenge.
Read the text and answer questions 37, 38 and 39.

1 A long time ago, people ______________ a way to

create a nice smell. They put nice-smelling wood or
leaves into a fire. A nice smell __________ through the
smoke. That is how we got the word perfume. In Latin
41 All the alternatives are closest in meaning to the underlined
word in the extract, except :
5 per means through, and fumus means smoke.
Scientists are finding that some smells make people feel a) unusual
better. They help us to relax, to sleep, or to feel happier. b) common
Scientists found that the smell of apples with spices can c) standard
make our blood pressure go down. In the future, we may d) customary
10 use perfume in a completely different way.

37 The correct verbs to fill in the blanks are, respectively 42 The teachers enjoy the challenge no matter what their age
a) find / comes or experience reveals that
b) found / came a) only experienced teachers enjoy challenge.
c) has found / came b) teachers dont care about their age or experience.
d) had found / comes c) whatever teachers do, they need some experience.
d) the teachers like the challenge no matter how old they are or
how long they have taught.

38 According to the text, all the alternatives are correct, except

a) Some smells make people feel better.
b) The word perfume has its origin in Latin. 43 Based on the extract, we can conclude that
c) The perfume came from unpleasant smoke.
d) In ancient times, people discovered a way to create a nice a) good schools also prepare their students for life.
smell. b) teachers in a good school are usually afraid of facing the
challenge.
c) good schools choose their students according to their
knowledge.
39 They, in bold in the text, is related to d) students must have some common beliefs to be part of a
a) people. good school.
b) scientists.
c) some smells.
d) wood and leaves.

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Read the text and answer questions 44, 45 46 and 47. Read the extract and answer questions 48, 49 and 50.

A Passion For English 1 Dolphins have become a popular attraction at zoos in

1 Marit grew up in the Netherlands. She is bilingual
because her mother is German and her father is Dutch.
In high school, Marit studied English, but it was
difficult for her. She didnt like her English classes.
5 They didnt practice conversation. Marit wanted to
learn to speak English so she could learn about people
from different cultures.
Marit decided to study in an English-speaking
country. She went to school in London when she was
10 17 years old. Marit was self-disciplined. She made
new friends from other countries. They spoke English
together. Soon she became comfortable speaking
English. English sounded beautiful to her.
When she was 19 years old, Marit made a plan. She
15 decided to study at a college in the United States. At
first, the classes were very hard for her.
Marit graduaded 4 years later. She was very proud.
She was fluent in English! The college gave her a job
as an English teacher, and then she married her
20 American boyfriend a year later. Today, Marit tells her
English students, Hard work and passion pay off!
recent years. They are more interesting than lions and
tigers because they are livelier and perform tricks, like
circus animals. But although they are more willing to
5 cooperate with the trainer than other mammals in
captivity, they get bored if they are asked to do the
same trick twice. This is one reason for believing that
they are very intelligent.
GLOSSARY:
captivity = cativeiro
48 According to the extract, we conclude that dolphins
a) are the most popular attraction at zoos.
b) can play tricks better than circus animals.
c) get bored when they have to repeat the same trick.
d) are very intelligent because they perform tricks with the
trainer.

44 According to the first paragraph,

a) Marit wanted to learn a third language.
b) Marits parents have the same nationality. 49 In They are more interesting than lions and tigers ...,
c) Marit learned how to speak a good English in high school.
(lines 2 and 3), it means that
d) Marit had to learn English because it was her mothers
language. a) dolphins, lions and tigers are equal in some way.
b) tigers and lions are less interesting than dolphins.
45 When the author says that Marit was self-disciplined, c) there are no circus animals so interesting as dolphins.
(line 10), we can infer that she d) dolphins compared with lions and tigers are less interesting.
a) studied English hard without anyone else forcing her to do
it.
b) protected herself against her friends who were attacking
her.
c) behaved confidently because she felt sure of her abilities or
value. 50 The opposite of willing, (line 4), is
d) learned English without being taught by a teacher at high a) alive.
school. b) active.
c) lively.
46 When Marit said that she was very proud, ( line 17), we d) reluctant.
can conclude that she
a) was satisfied with her friends.
b) didnt need anyone to help her.
c) had a good relationship with her teachers.
d) was very pleased about what she had done.

47 When Marit says that hard work and passion pay off!,
(line 21), she means that
a) English is very difficult to learn.
b) studying in a foreign country cost her a lot of money.
c) learning English was a great achievement and worth all her
effort and dedication.
d) her American boyfriend helped her during the language
learning process.

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 AS QUESTES DE 51 A 75 REFEREM-SE Rascunho
MATEMTICA

51 Se as freqncias absolutas da 1 6 classes de uma

distribuio so, respectivamente, 5, 13, 20, 30, 24 e 8, ento a
freqncia acumulada da 4 classe dessa distribuio
a) 68.
b) 82.
c) 28%.
d) 20%.

52 Os salrios mensais, em reais, dos 24 funcionrios de uma

empresa so
800 840 880 880 1000 1050 1060 1060
1100 1150 1200 1210 1230 1250 1280 1300
1340 1380 1450 1480 1500 1500 1520 1550
O salrio mensal mediano dessa empresa, em reais,
a) 1200.
b) 1210.
c) 1220.
d) 1230.

53 Numa circunferncia, a soma das medidas de dois arcos

11
315. Se um desses arcos mede rad, a medida do outro
12
a) 150.
b) 125.
c) 100.
d) 75.

54 Quando dadas em cm, as medidas dos lados do trapzio

ABCD so expressas por nmeros consecutivos. Assim, o valor
de x
a) 1. A x cm B
b) 2.
c) 3.
d) 4.
D (x + 3) cm C

Rascunho

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55 Considere a circunferncia de equao (x 2)2 + (y 4)2 = 9 e Rascunho
uma reta r secante a ela. Uma possvel distncia entre r e o centro
da circunferncia
a) 5,67.
b) 4,63.
c) 3,58.
d) 2,93.

56 Sejam as matrizes Amx3, Bpxq e C5x3. Se A . B = C, ento

m + p + q igual a
a) 10.
b) 11.
c) 12.
d) 13.

57 Sabe-se que a equao x4 2x3 8x2 + 18x 9 = 0 equivale

a (x 1)2 . (x2 9) = 0. Assim, a raiz de multiplicidade 2 dessa
equao
a) 3.
b) 1.
c) 1.
d) 3.

58 Seja G o ponto de encontro das medianas de um tringulo

cujos vrtices so A(1, 3), B(4, 1) e C(3, 7). A abscissa de G
a) 1.
b) 0.
c) 1.
d) 2.

59 Seja o nmero complexo z = 1 + i. Se z' o conjugado de z,

ento o produto z . z' igual a
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 2 3.

60 O valor de cos 15
2 2
a) .
2
2+ 3
b) .
2
c) 2 2 .
d) 2+ 3 .

61 A diagonal de um cubo de aresta a1 mede 3 cm, e a

diagonal da face de um cubo de aresta a2 mede 2 cm. Assim,
a1 . a2, em cm2, igual a

a) 2 6.
b) 2 3.
c) 6.
d) 3.

Pgina 11
 3
A10 y 2 cos180 xy sen 270 + y 2 sen 90
62 Ao calcular 3
, obtm-se 70 Para x.y 0, a expresso
C10 x 2 cos 0
a) 3!. equivale a
b) 4!. a) y/x.
c) 5!. b) 1/x.
d) 6!. c) y/x2.
d) y2/x2.
63 Seja a inequao x 1 3. A soma dos nmeros inteiros
que satisfazem essa inequao
0, se i = j
a) 8. 71 Seja a matriz A = (aij)2x2 tal que a ij = . A
i + j, se i j
b) 7.
soma dos elementos de A
c) 5.
d) 4. a) 4.
b) 5.
c) 6.
64 Na figura, AH altura do tringulo ABC. Assim, o valor d) 7.
de x A

a) 20. 50
b) 15. x
72 Se os pontos A(2, 3), B(4, 0) e C(0, k) esto alinhados,
c) 10. 30 ento o valor de k um nmero
d) 5. B S H C
a) mpar.
b) primo.
65 O inverso do nmero complexo z = 2i z = c) mltiplo de 5.
d) mltiplo de 3.
i
a) .
2
b)
1
. 73 Se o tringulo CDE semelhante ao tringulo ABC, o
2 valor de a b A
c) 2.
d) 2i. a) 30. D
2x
b) 45.
c) 60. a
66 Um setor circular, cujo arco mede 15 cm, tem 30 cm2 de
rea. A medida do raio desse setor, em cm, d) 90. b x
C
B E
a) 4.
b) 6.
c) 8.
d) 10.
74 A aresta lateral de uma pirmide triangular regular mede
5 m, e a aresta da base, 6 m. A rea lateral dessa pirmide,
em m2,
67 No tringulo AOB, OB = 5 cm; ento AB, em cm, igual a
a) 30.
a) 6. A b) 32.
b) 8. 30 c) 34.
c) 5 2 . d) 36.
45
d) 6 3. B O

7
75 Seja a PG (a, b, c). Se a + b + c = , e a . b . c = 1, ento o
68 Sejam f e g duas funes reais inversas entre si. Se f(x) = 3x 2, 6
ento g(1) igual a valor de a + c
a) 0. a) 8.
b) 1. b) 12.
c) 2. 5
c) .
d) 3. 6
13
d) .
69 Seja f uma funo definida no conjunto dos nmeros naturais, 6
tal que f(x + 1) = 2f(x) + 3. Se f(0) = 0, ento f(2) igual a
a) 9.
b) 10.
c) 11.
d) 12.

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AS QUESTES DE 76 A 100 REFEREM-SE 81 Um radar detecta um avio por meio da reflexo de ondas
eletromagnticas. Suponha que a antena do radar capture o pulso
FSICA refletido um milissegundo depois de emit-lo.
76 A maioria das substncias tende a diminuir de volume Isso significa que o avio est a uma distncia
(contrao) com a diminuio da temperatura e tendem a de ___ quilmetros da antena.
aumentar de volume (dilatao) com o aumento da temperatura. Obs.: Utilize a velocidade de propagao das ondas
Assim, desconsiderando as excees, quando diminumos eletromagnticas no ar igual a 300.000 km/s.
a temperatura de uma substncia, sua densidade tende a a) 30
Obs.: Considere a presso constante. b) 150
a) diminuir. c) 600
b) aumentar. d) 900
c) manter-se invarivel.
d) aumentar ou a diminuir dependendo do intervalo de 82 Um pulso ao propagar-se em uma corda encontra um
temperatura considerado. extremo fixo e sofre reflexo. Ao retornar, o pulso refletido ter
77 Uma lupa basicamente uma lente convergente, com a) mesma fase e comprimento de onda menor.
pequena distncia focal. Colocando-se um objeto real entre o b) mesma fase e mesmo comprimento de onda.
foco objeto e a lente, a imagem obtida ser: c) fase invertida e comprimento de onda maior.
d) fase invertida e mesmo comprimento de onda.
a) real, direita e maior.
b) virtual, direita e maior.
c) real, invertida e menor.
d) virtual, invertida e menor. 83 As figuras abaixo representam ondas sonoras emitidas por
3 dispositivos diferentes.
78 Um estudante de Fsica coloca um anteparo com um
orifcio na frente de uma fonte de luz puntiforme. Quando a
fonte de luz acesa, um dos raios de luz passa pelo orifcio do
anteparo, que est a 10,0 cm de altura da superfcie plana, e
produz um ponto luminoso na parede, a 50 cm de altura da
superfcie, conforme a figura. Sabendo-se que a distncia entre o
anteparo e a parede de 200 cm, determine a distncia, em cm,
entre a fonte luminosa e o anteparo. A qualidade do som que permite ao ouvinte identificar a
diferena entre os sons gerados pelos dispositivos
a) a altura.
b) o timbre.
c) a intensidade.
d) o comprimento de onda.

84 Uma certa amostra de gs ideal recebe 20 J de energia na

forma de calor realizando a transformao AB indicada no
a) 5 grfico Presso (P) X Volume (V) a seguir. O trabalho realizado
b) 25 pelo gs na transformao AB, em J, vale
c) 50
P
d) 75
B
79 Um raio de luz monocromtica propaga-se no ar com
velocidade de 3.108 m/s. Ao penetrar num bloco de vidro reduz
sua velocidade de propagao para 2.108 m/s. O ndice de a) 20 A
refrao desse vidro para esse raio luminoso vale V
b) 10
a) 2/3. c) 5
b) 1,0. d) 0
c) 1,5.
d) 1500.
85 As trocas de energia trmica envolvem processos de
transferncias de calor. Das alternativas a seguir, assinale a nica
80 A miopia e o estrabismo so defeitos da viso que podem que no se trata de um processo de transferncia de calor.
ser corrigidos usando, respectivamente, lentes
a) ebulio.
a) convergente e prismtica. b) radiao.
b) convergente e cilndrica. c) conduo.
c) divergente e prismtica. d) conveco.
d) divergente e cilndrica.

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86 Um dos equipamentos domsticos de maior consumo o 91 No grfico mostram-se as posies de um mvel em
chuveiro eltrico. Em uma determinada residncia utiliza-se um funo do tempo.
chuveiro de 4 kW, de potncia, duas vezes por dia com banhos S (m)
de 30 minutos cada. E nessa mesma casa utiliza-se 6 lmpadas
eltricas de 100 W ligadas durante 5 horas por dia, ou seja, com 40
consumo dirio de 3 kWh.
Se o tempo dos banhos for reduzido para 15 minutos cada, em 20
um ms (30 dias), a economia alcanada por essa reduo durante
esse perodo, equivale a quantos dias do uso das lmpadas? 0 5 10 t (s)
a) 10
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta o grfico da
b) 15
velocidade em funo do tempo, para o movimento do mvel
c) 20
descrito no grfico anterior.
d) 25
a) v (m/s) b) v (m/s)
87 Considere uma esfera metlica oca com 0,1 m de raio,
carregada com 0,01 C de carga eltrica, em equilbrio
4 4
eletrosttico e com vcuo no seu interior. O valor do campo
eltrico em um ponto situado no centro dessa esfera tem
intensidade de ____ N/C.
a) 0,0 0 5 10 t (s) 0 5 10 t (s)
b) 1,0
c) 10,0 c) v (m/s) d) v (m/s)
d) 100,0
4 4
88 Uma carga puntiforme com 4.10-9 C, situada no vcuo,
gera campo eltrico ao seu redor. Entre dois pontos, A e B, 2
distantes respectivamente 0,6 m e 0,8 m da carga, obtem-se a
diferena de potencial Vab de ____ volts. 0 5 10 t (s) 0 5 10 t (s)
Obs.: k0 = 9.109 Nm2/C2
a) 15
b) 20
c) 40
d) 60 92 Um corpo abandonado em queda livre do alto de uma
torre de 245 m de altura em relao ao solo, gastando um
89 A definio oficial de ampre, unidade de intensidade de determinado tempo t para atingir o solo. Qual deve ser a
corrente eltrica no Sistema Internacional : velocidade inicial de um lanamento vertical, em m/s, para que
O ampre a intensidade de uma corrente eltrica que, este mesmo corpo, a partir do solo, atinja a altura de 245 m,
mantida em dois condutores paralelos, retilneos, de comprimento gastando o mesmo tempo t da queda livre?
infinito, de seco circular desprezvel e situados distncia de Obs.: Use a acelerao da gravidade no local igual a 10 m/s2
um metro entre si, no vcuo, produz entre esses condutores uma a) 7
fora igual a 2.10-7 newtons por metro de comprimento. b) 14
c) 56
Para que a fora magntica que atua nos condutores seja de d) 70
atrao,
a) os condutores devem ser percorridos por correntes contnuas
de mesmo sentido.
b) os condutores devem ser percorridos por correntes contnuas
de sentidos opostos.
93 Para explicar como os avies voam, costuma-se
representar o ar por pequenos cubos que deslizam sobre a
c) um dos condutores deve ser ligado em corrente contnua e o
superfcie da asa. Considerando que um desses cubos tenha a
outro deve ser aterrado nas duas extremidades.
direo do seu movimento alterada sob as mesmas condies de
d) os dois condutores devem ser aterrados nas duas extremidades.
um movimento circular uniforme (MCU), pode-se afirmar
corretamente que a acelerao _____ do cubo _____ quanto
90 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo: maior for o mdulo da velocidade tangencial do cubo.
Um condutor longo e retilneo percorrido por corrente a) tangencial; maior.
eltrica produz ao seu redor um campo magntico no formato de b) tangencial; menor.
a) retas paralelas ao fio. c) centrpeta; menor.
b) crculos concntricos ao fio. d) centrpeta; maior.
c) retas radiais com o centro no fio.
d) uma linha em espiral com o centro no fio.

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94 Considere que o sistema, composto pelo bloco homogneo 98 Na Idade Mdia, os exrcitos utilizavam catapultas chamadas
de massa M preso pelos fios 1 e 2, representado na figura a trabucos. Esses dispositivos eram capazes de lanar projteis de 2
seguir est em equilbrio. O nmero de foras que atuam no toneladas e com uma energia cintica inicial igual a 4000 J.
centro de gravidade do bloco A intensidade da velocidade inicial de lanamento, em m/s, vale
Obs.: Considere que o sistema est na Terra.
a) 1.
a) 1 fio 1 fio 2 b) 2.
b) 2 c) 2.
c) 3
d) 5 Bloco d) 2 2.
Homogneo

99 A partir da anlise dos dados de um objeto em movimento

95 Um jovem desejando chegar a um determinado endereo retilneo, obteve-se o grfico a seguir, que relaciona o mdulo da
recebe a seguinte orientao: Para chegar ao destino desejado velocidade com o tempo. Baseado nesse grfico, assinale a
basta, a partir daqui, caminhar, em linha reta, uma distncia de alternativa que apresenta a afirmao correta.
300 metros. Em seguida, vire direita, num ngulo de 90o e v
percorra uma distncia, em linha reta, de 400 metros. Seguindo
o trajeto proposto o jovem chegou ao seu destino, onde percebeu
que a distncia, em uma nica linha reta, do ponto de partida at
o seu destino final, era de ______ metros.
a b c
a) 700
b) 500 t
c) 400 a) Somente nas regies a e c o corpo sofre a ao de uma
d) 300 fora resultante diferente de zero.
b) Somente na regio b o corpo sofre ao de uma fora
resultante diferente de zero.
c) Em todas as regies com certeza o corpo sofre a ao de uma
fora resultante diferente de zero.
96 Um garoto puxa uma corda amarrada a um caixote d) No possvel concluir se h ou no fora resultante
aplicando uma fora de intensidade igual a 10 N, como est diferente de zero atuando sobre o corpo, sem conhecer o
indicado no esquema a seguir. A intensidade, em N, da valor da massa do mesmo.
componente da fora que contribui apenas para a tentativa do
garoto em arrastar o caixote horizontalmente, vale
a) 5 F = 10 N 100 Um soldado lana verticalmente para cima uma granada
b) 5 2 que detonada ao atingir a altura mxima. Considerando que a
c) 5 3 60o granada, aps a exploso seja um sistema isolado, pode-se
d) 10 afirmar que
a) os fragmentos da granada movem-se todos na vertical.
b) os fragmentos da granada movem-se todos na horizontal.
c) a soma vetorial da quantidade de movimento de todos os
fragmentos da granada diferente de zero.
97 Um tubo em U contendo um lquido, de densidade igual d) a soma vetorial da quantidade de movimento de todos os
a 20 103 kg m3 , tem uma extremidade conectada a um fragmentos da granada igual a zero.
recipiente que contm um gs e a outra em contato com o ar
atmosfrico a presso de 105 Pa. Aps uma transformao
termodinmica nesse gs, o nvel do lquido em contato com o
mesmo fica 5 cm abaixo do nvel da extremidade em contato com
o ar atmosfrico, conforme figura. A presso final no gs, em
105 Pa, de
Considere: acelerao da gravidade no local igual a 10 m s 2 .
antes depois
pa pa
a) 0,4. pa p2
b) 0,6.
c) 1,1. 5cm
d) 1,5.

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