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Lettres et sciences humaines
LINGUISTIQUE ET LITTRATURE : LE
TOURNANT DISCURSIF**
Dominique Maingueneau
Universit Paris XII
LGE DE LA STYLISTIQUE
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Il existe une stylistique qu'on pourrait dire "atomiste" ; c'est une stylistique
scolaire qui vise tudier les "procds" par lesquels un auteur parvient
crer un certain "effet" sur son lecteur. On postule qu'on peut tablir des
rapports systmatiques entre des "procds" linguistiques et des "effets" sur
le lecteur. J'ai parl de stylistique "atomiste" parce qu'on part de faits
localiss, considrs isolment ; on considre le texte comme une somme
d'effets de style, qui rsultent de la bonne utilisation d'une sorte de bote
outils. Les traits de stylistique traditionnels classent les procds en
diffrentes rubriques (les exclamations, l'antposition de l'adjectif, les
mtaphores...) en essayant de leur associer des catgories dtermines d'effets
de sens. On se contente en gnral de puiser dans deux domaines, qui jouent
en quelque sorte le rle de botes outils terminologiques : la rhtorique
classique, et la grammaire descriptive lmentaire. Dans le premier ensemble,
le plus souvent rduit aux tropes, on trouve surtout des listes de "gures"
(mtaphore, anacoluthe, inversion, antonomase, anaphore....) ; dans le second
on trouve les termes usuels de la grammaire scolaire. Une telle dmarche se
place dans la liation de l'"inventio" de la rhtorique antique, conue comme
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art de trouver les moyens verbaux les mieux adapts une certaine nalit.
On pourrait parler d'une stylistique des moyens d'expression.
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A prsent que l'on dispose d'un peu de recul on est bien oblig
de ramener les choses de plus raisonnables proportions. Si l'on entend par
"linguistique" une discipline qui tudie les proprits des langues naturelles,
on est surpris de constater que dans ces travaux d'analyse littraire qui se
rclamaient alors du structuralisme il n'est gure question de groupes
nominaux, de dtermination, d'aspect, de thmatisation..., ni mme de
dialecte, de variation, d'intonation, etc. On y manipule essentiellement des
notions comme "paradigme", "syntagme", "connotation", "signiant",
"actant"... L'"imprialisme linguistique", en fait, a surtout t un
imprialisme smiologique, qui fondait sa dmarche sur la fameuse
armation du Cours de linguistique gnrale de Saussure selon laquelle "la
langue, le plus complexe et le plus rpandu des systmes d'expression est
aussi le plus caractristique de tous" ; en vertu de quoi, "la linguistique peut
devenir le patron gnral de toute smiologie, bien que la langue ne soit
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APRS LE STRUCTURALISME
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rate, qui en fait... n'a pas eu lieu : les linguistes n'ont pas rellement pu
investir leurs recherches dans l'tude des textes littraires.
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LE DISCOURS LITTRAIRE
Placer l'nonciation au centre, c'est placer au centre une activit ; une activit
bien singulire, au point que pendant longtemps on a sous-estim ou ignor
le fait qu'il s'agissait d'une activit. Cette activit est la fois ce qui rend
possible les noncs et ce par rapport quoi ils se structurent. Activit qui
n'est en un sens ni l'intrieur ni l'extrieur de la langue, qui s'organise
partir d'elle. Il y a l une manire d'envisager le discours, le langage comme
discours, qui permet de concevoir la littrature non pas simplement comme
des textes, mais comme un processus qui dstabilise la distinction spontane
entre "texte" et "contexte". Il se produit ainsi un dcentrement de l'tude de
la littrature; dans l'espace esthtique ouvert par le romantisme, c'est--dire
en fait jusqu'aux annes 1960, l'unique objet de l'tude tait l'auteur, de
manire directe ou indirecte. Directement quand on tudiait sa vie ;
indirectement quand on tudiait le "contexte" de sa cration. Mme quand on
procdait une analyse stylistique, qu'on explorait l'organisation des textes,
c'tait pour y lire une vision du monde. Avec le structuralisme le centre de
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Cette situation est trs diffrente de celle qui prvalait dans les approches
stylistiques traditionnelles o la linguistique tait convoque, ce qui tmoigne
d'une "ouverture" et peut mme passer pour une forme d'interdisciplinarit,
mais dans les limites xes par le spcialiste de littrature, qui se rserve la
dcision de procder cette analyse linguistique et dtient l'exclusivit de
l'interprtation. Tant qu'on demeure dans ce cadre il importe peu que l'on
recoure quelques notions vagues de grammaire traditionnelle ou des
concepts linguistiques rigoureux : le dispositif demeure pris dans l'espace des
belles-lettres. Bien entendu, il y a des approches de la littrature qui ne
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Il faut faire intervenir les sciences du langage selon deux modes. Mme si le
partage entre ces deux types d'intervention est impossible faire dans le
dtail, invitablement les savoirs linguistiques que l'on va ainsi convoquer
relveront la fois de catgories de langue (aspect, dtermination,
temporalit, fonctions syntaxiques...) et de catgories o l'nonc est envisag
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CONCLUSION
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** Paru dans Prospettive della francesistica nel nuovo assetto della didattica
universitaria, Gabriella Fabbricino d., Societ Unversitaria per gli Studi di
Lingua et Letteratura Francese, Atti del Convegno Internazionale di Napoli-
Pozzuoli, 2000, p. 25-38.
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[2] Spitzer, L., Stylistics and literary history, 1948, Princeton University
Press, p.18,
[5]On peut citer les recherches de P. Guiraud (1960) ou ceux de Ch. Muller
(1967)
[7] Ils ont t connus d'un vaste public partir de 1966 grce la publication
des Problmes de linguistique gnrale (Gallimard).
[10] Sur cette problmatique voir notre Contexte de luvre littraire, (Paris,
Dunod, 1993)
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