Proteger, reparar, penalizar- evaluacin de las sospechas de abuso sexual infantil.

Irene V. Intebi
Creencias errneas

A. Abuso sexual infantil no es sinnimo de violacin

Raramente el agresor utiliza la fuerza fsica para concentrar a agresin. Por el contrario, suele
establecer o preexistir un vnculo de confianza, de autoridad o de poder del cual se abusa. La
victimizacin consiste en un proceso gradual de sexualizaran, de los vnculos preexistentes
que comienza sin previo aviso. A diferencia de la violacin de personas adultas, que suele
presentarse como un episodio nico, que ocurre de manera brusca, impredecible y con
caractersticas propias de un hecho accidental, el abuso sexual de nios y adolescentes ocurre
de manera crnica, repetida, a partir de un proceso de intromisin gradual en la intimidad de
la vctima, siguiendo pautas de planificacin previa del agresor.

B. Abuso sexual infantil no es sinnimo de penetracin genital

Comportamientos sexuales sin contacto fsico: comentarios sexuados hacia la vctima,

exhibicionismo del agresor, voyerismo, exhibicin de materiales pornogrficos.

Comportamientos con contacto sexual: tocamientos, frotamientos, estimulacin de genitales,

sexo oral, masturbacin del adulto y/o de la vctima, penetracin digital o con objetos,
penetracin genital.

C. Abuso sexual infantil no es algo que cometan solo los varones

Las vctimas les suelen dar ms vergenza revelarlos, y que las mujeres tienen mayor
permisividad y ms oportunidades para tener contacto fsico con los nios a su cuidado.

D. Notificar lo sucedido, e incluso contar con prueba de que ha ocurrido u abuso sexual
infantil, no garantiza que las autoridades consideren que la notificacin es veraz o que
el responsable reciba castigo que corresponde segn la ley.

Cuando alguien notifica o solicita que se investigue un delito de agresin sexual contra un nio
no solo es necesario que diga la verdad; durante la investigacin se tendrn que reunir
pruebas que acrediten que los hechos sucedieron como se ha denunciado adems de
identificar a la persona que los cometieron.

Hay situacin de abuso sexual infantil en las que es muy difcil reunir esas pruebas, o estas no
resultan concluyentes, con lo cual puede ocurrir que no se llegue a producir el juicio o que no l
se absuelta a la persona sospechada por falta de pruebas o incluso se la declare inocente.

De all que, ante la sospecha de que un nio haya sido vctima de abusos sexuales, adems de
la intervencin judicial penal (cuyo objetivo es investigar si se ha cometido un delito,
identificar a los responsables e imponerles el castigo correspondiente) debe procederse a
tomar medidas de proteccin para evitar que la victimizacin contine, asegurar que se evalu
el dao que pueda haber sufrido y se pongan en marcha los recursos para repararlo.

La imposicin de medidas protectoras depende de evaluaciones y decisiones que adopten los

servicios de proteccin infantil o la justicia civil, independientemente de la intervencin penal.

E. Indicadores fsicos especficos

La ausencia de indicadores fsicos especficos o descarta la posibilidad de que haya ocurrido un

abuso sexual.

- Lesiones en zonas genitales y/o anal:

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Desgarros recientes o cicatrices del himen.

Dimetro del himen mayor de 1 cm.
Desgarro de la mucosa vaginal.
Dilatacin anal y esfnteres anal hipotnico.
Sangrado por vagina y/o ano.
Inflamaciones, enrojecimiento y lesiones por rasgado
- Infecciones genitales o de transmisin sexual.
- Embarazo.
- Informe mdico que confirme la existencia del abuso sexual o indique sospechas
importantes de que est ocurriendo.

Enfermedades de trasmisin sexual: no est de ms insistir en que, cuando un nio o una nia
menor de 12 aos sin vida sexual activa padece una enfermedad de transmisin sexual, hay
que sospechar que pudo haberse contagiado debido a abusos sexuales ya que la nica va e
contagio es el contacto directo con una persona infectada.

F. Indicadores fsicos inespecficos

Los siguientes trastornos orgnicos no tienen una relacin causal con el abuso y pueden
aparecer sin que este exista, pero dado que estn estrechamente vinculados con situacin de
estrs elevado, su presencia es indicadora de sospecha.

- Ciertos trastornos psicosomticos como los dolores abdominales recurrentes y los

dolores de cabeza sin causa orgnica.
- Trastornos de la alimentacin.
- Fenmenos regresivos como la enuresis y encopresis en nios que haban logrado e
control de esfnteres.
- Infecciones urinarias repetidas si causa organiza o extrema identificable.
- Inflamaciones, enrojecimiento y lesiones por rasgado en zona genital no asociadas a
otras lesiones descriptas n el apartado de indicadores altamente especficos.

Es importante destacar que el flujo vaginal no es normal en las nenas, sobre todo antes de ella
etapa puberal. Lo que no significa que se deba exclusivamente a la posibilidad de abusos
sexuales. Siempre debe estudiarse cul es la causa del problema y eventualmente que
grmenes lo estn causando.

G. Indicadores conductuales

Pueden ser:

1. Altanamente especficos: la revelacin por parte del nio o adolescente de haber sido
objeto de abusos sexuales.
2. Compatibles con probable abuso: Conductas hipersexualidades y/o auto erticas
infrecuentes en nios de una edad determinada.
- Masturbacin compulsiva.
- Constas sexualmente inapropiadas para cualquier edad.
- Variables peculiares de los juegos del doctor, os novios, el papa y la mama.
- Utilizacin de la fuerza fsica o la coercion psicolgica para conseguir la
participacin de oros nios o adolescentes en los juegos sexuales.
- Sexualizacion precoz
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- Juegos sexuales con otros nios mucho menores o que estn en un momento
evolutivo distinto.
- Acercamientos peculiares a adultos.
- Promiscuidad sexual.
- Nios y adolescentes muestran conocimientos sexuales inusuales para la edad.
3. Indicadores inespecficos: comportamientos llamativos y/o inadecuados para el nivel
madurativo de un nio o adolescentes que no estn asociados exclusivamente con
abusos sexuales, sino que pueden observarse como reacciones ante diversas
situaciones de estrs y suelen poner de manifiesto los intentos por defender y
adaptarse a variadas experiencias de traumatizaran aguada y crnica.

H. Indicadores contradictorios solo en apareca

Por ejemplo: conductas retradas junto con agresividad, excesiva inhibicin junto con
promiscuidad sexual, problemas en el aprendizaje junto con la necesidad de permanecer en la
escuela fuera del horario habitual.

Esta aparente contradiccin revela las diferentes modalidades de reaccin de las vctimas en
sus intentos por defenderse y adaptarse a la traumatizaran crnico.

I. Qu es una conducta hipersexualizada?

Los nios pequeos no tienen por qu conocer los detalles de una relacin sexual adulta sino
tuvieron la oportunidad de observarla o si no fueron vctimas de abuso. Desconocen, por
ejemplo: la posicin de los cuerpos, los movimientos copulares, las sensaciones que
acompaan a la penetracin y la existencia de la eyaculacin. Si u nio se refiere a estos temas
(mediante relatos o juegos con animales o muecos) es altamente probable que haya sido
victimizacin. Tampoco es normal que tenga conocimiento de las sensaciones que provoca la
penetracin ni que describan el sabor o el olor del semen.

J. El fracaso escolar

La imposibilidad de concentrarse en las tareas propuestas sumada a la atencin que ocurren

cuando se ven invadidos por los recuerdos y el re experimentacin de los sentimientos
asociados al abuso.

Es asi que el fracaso escolar debera resultar sospechoso de una situacin de abuso si se instala
de manera inesperada en un nio o adolescente que anteriormente tena un rendimiento
aceptable y cuando, adems, no s posible encontrar un factor desencadenante evidente.