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Natalia Allan A.

Terapeuta Ocupacional
Universidad de Chile
Fundacin Educacional Almaluz
Pintar palitos de helado con los dedos o un pincel, para:
*Armar figuras geomtricas tales como el cuadrado, tringulo y rectngulo.
*Formar letras con los palitos de helado (A, E, I).
*Decorar los palitos de helado con pelotitas de plasticina, pelotitas de papel volantn,
lentejuelas.
Tomar cereales, papas fritas, cheetos, entre otros,
con prensin ndice pulgar. Jugar a contarlos. Comentar
si es dulce o salado; si son grandes o chicos.

Jugar con pompones de colores.


Categorizarlos por color y tamao.
Jugar a atrapar globos con una raqueta.

Peinarse y lavarse las manos.


Juegos con tuercas, encajes.

Pintar con pincel.


Ponerse y sacarse las zapatillas
y calcetines.

Hacer letras y nmeros


con plasticina.
Enhebrar cuentas.
Pasar fruta a travs de
palitos de brocheta.

Tomar y guardar objetos dentro


de un bol.
Tocar un pianito con diferentes
dedos.

Barrer objetos de colores


con palita y escoba y guardarlos en el
bol del color correspondiente.
Colocar la bombilla de un juguito o leche
en caja.

Guardar objetos con tenazas


de cocina.
Pelar y moler pltano.
Jugar con autitos y llevarlos por un
camino.

Exprimir naranjas.
Moler palta y untar el pan.

Amasar plasticina o masa para


hacer galletas. Cortar con
moldes de galletas.
Abotonar y desabotonar. Puedes ayudarlo
pasando la mitad del botn por el ojal y que
l contine haciendo el resto.

Pintar con un corcho o con


cotonitos.
Repasar nmeros, letras o figuras geomtricas
con espuma de afeitar o crema.

Pintar con tempera y pelotitas de algodn.


Jugar con una botella con agua y gatillo.
(Jugar a regar plantas, lavar la ropa).

Pintar con rodillo en posicin de pie.


Colocar perritos de ropa en una cuerda.
(Puedes pedirle que te ayude a colgar
la ropa).

Esconder objetos pequeos dentro


de un bol de porotos y buscarlos.
Recicla diferentes materiales (cajas,
rollos de confort, platos, cucharas
plsticas, blondas, cajas de huevo).
Y hecha a volar tu creatividad
Busca un lugar tranquilo, sin muchos estmulos, lo cual va a favorecer su
atencin.
Si trabajas en mesa, procura que tenga una postura alineada en silla, con
sus pies sobre el suelo en ngulo de 90 grados.
Mientras realizas estas actividades incorpora diversos conceptos que van a
estimular el rea cognitiva. Por ejemplo, nombren los colores, partes del
cuerpo, tamaos, formas, nmeros, letras, alimentos, medios de transporte,
animales, entre otras.
Anticpale a tu hijo lo que van a hacer. S t su modelo, mustrale y deja
que l te copie. Puedes apoyarte con imgenes.
Explica paso por paso. Dale una instruccin por vez. No lo apures y dale el
tiempo necesario para que te responda.
Date el tiempo y el espacio necesario para realizar estas actividades con tu
hijo. Ser una instancia para compartir, reir y descubrir habilidades secretas
que ellos tienen.
No olvides que el juego es la principal ocupacin del nio, a travs de l
estimulamos habilidades motoras gruesas, motoras finas, sensoriales,
cognitivas y psicosociales, las cuales son fundamentales para desarrollar la
autonoma de nuestros nios.

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