ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERAS - ECBTI

200611- Pensamiento Lgico y Matemtico

Act No. 1. Trabajo Colaborativo

SOLUCIONARIO TRABAJO COLABORATIVO UNO 2016

PERIODO 8-03

Planteamiento y resolucin (utilizando las operaciones necesarias y la

representacin a travs del Diagrama de Venn) de uno de los siguientes
problemas de Teora de Conjuntos:

1. En reunin acadmica de los tutores de la Red de Curso Pensamiento

Lgico y Matemtico se ha analizado el porcentaje de estudiantes que
aprobaron cada uno de los trabajos colaborativos relacionados con las
tres unidades temticas del curso. Para lo cual el Director de Curso
presenta un informe estadstico de la cantidad de estudiantes que
alcanzaron una nota de 3,5; en el cual se evidencia la siguiente
informacin: Un total de 1687 estudiantes aprobaron el Trabajo
Colaborativo Uno (TC1), 567 estudiantes aprobaron simultneamente el
Trabajo Colaborativo Uno (TC1) y el Trabajo Colaborativo Dos (TC2), 40
estudiantes aprobaron simultneamente los tres trabajos colaborativos,
es decir Trabajo Colaborativo Uno (TC1), Trabajo Colaborativo Dos (TC2) y
el Trabajo Colaborativo Tres (TC3); 231 estudiantes aprobaron
simultneamente el Trabajo Colaborativo Uno (TC1) y el Trabajo
Colaborativo Tres (TC3); 623 estudiantes slo aprobaron el Trabajo
Colaborativo Dos (TC2); 72 estudiantes aprobaron simultneamente el
Trabajo Colaborativo Dos (TC2) y el Trabajo Colaborativo Tres (TC3); 611
estudiantes en total aprobaron el Trabajo Colaborativo Tres (TC3) y 376 no
aprobaron ninguno de los tres trabajos colaborativos. Por situaciones de
logstica, el Director de Curso no logr presentar por completo el informe;
entonces Luis uno de los tutores se comprometi a completar la
informacin.
Por favor aydale a completar dicha informacin dando respuesta a los
siguientes interrogantes:

a. Cuntos estudiantes slo aprobaron el Trabajo Colaborativo Uno

(TC1)?
b. Cuntos estudiantes en total aprobaron el Trabajo Colaborativo
Dos (TC2)?
c. Cuntos estudiantes slo aprobaron el Trabajo Colaborativo Tres
(TC3)?
d. Cuntos estudiantes en total posee el curso?

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SOLUCIN:

U TC2
TC1
527 623
929
40
32
191

376
348
E

a. Cuntos estudiantes slo aprobaron el Trabajo Colaborativo Uno

(TC1)?

R\. 929 estudiantes.

b. Cuntos estudiantes en total aprobaron el Trabajo Colaborativo

Dos (TC2)?

R\. 1222 estudiantes.

c. Cuntos estudiantes slo aprobaron el Trabajo Colaborativo Tres

(TC3)?

R\. 348 estudiantes.

d. Cuntos estudiantes en total posee el curso?

R\. 2690 estudiantes.

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Act No. 1. Trabajo Colaborativo

2. En el curso Pensamiento Lgico y Matemtico se desarrolla en el Trabajo

Colaborativo Dos la temtica de Lgica Proposicional, con la finalidad de
analizar el grado de comprensin de los estudiantes con relacin a los
subtemas se ha aplicado una pequea prueba virtual con relacin a la
conjuncin, disyuncin y condicional. Obtenindose la siguiente
informacin: 76 estudiantes slo respondieron bien lo relacionado a la
conjuncin, 81 estudiantes slo respondieron correctamente lo
relacionado con la disyuncin, 32 estudiantes slo acertaron en lo
relacionado al condicional; 54 estudiantes acertaron en las respuestas de
los tres subtemas; 235 estudiantes en total acertaron lo correspondiente
a la conjuncin, 191 estudiantes en total contestaron adecuadamente lo
relacionado a la disyuncin, 161 estudiantes en total contestaron bien el
subtema de condicional; 5 estudiantes no acertaron en ninguno de los
subtemas; y en total 97 estudiantes contestaron de manera pertinente lo
relacionado a los subtemas de conjuncin y disyuncin. El Director de
Curso con estos datos evidenciados desea conocer:

a. Cuntos estudiantes de manera simultnea slo respondieron

correctamente lo relacionado con la conjuncin y la disyuncin?
b. Cuntos estudiantes slo respondieron acertadamente los
subtemas de conjuncin y condicional?
c. Cuntos estudiantes slo demostraron competencias en lo
relacionado con la disyuncin y el condicional?
d. Cuntos estudiantes en total presentaron la prueba virtual?

SOLUCIN:

Convenciones para el Diagrama de Venn:

C: Conjuncin.

D: Disyuncin.

CD: Condicional.

U = Total estudiantes que contestaron la prueba virtual.

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U D
C
43 81
76 54
13
62

5
32
CD

a. Cuntos estudiantes de manera simultnea slo respondieron

correctamente lo relacionado con la conjuncin y la disyuncin?

R\. 43 estudiantes.

b. Cuntos estudiantes slo respondieron acertadamente los subtemas

de conjuncin y condicional?

R\. 62 estudiantes.

c. Cuntos estudiantes slo demostraron competencias en lo

relacionado con la disyuncin y el condicional?

R\. 13 estudiantes.

d. Cuntos estudiantes en total presentaron la prueba virtual?

R\. 366 estudiantes.

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3. La Consejera del CCAV Eje Cafetero est elaborando un informe sobre la

participacin de los 8060 estudiantes del Curso Catedra Unadista en tres
medios de comunicacin asincrnica con los que cuenta el aula virtual,
los cuales son: el correo interno, la mensajera instantnea y el foro para
el desarrollo de la actividad. Obteniendo lo siguientes datos: slo 1920
estudiantes utilizan el correo interno, 621 estudiantes slo usaron la
mensajera instantnea, 2356 estudiantes slo usaron el foro de la
actividad; slo el correo interno y la mensajera instantnea fueron
utilizados por 843 estudiantes, 1075 estudiantes slo usaron el correo
interno y el foro de la actividad, slo usaron el foro de la actividad y la
mensajera interna por 430 estudiantes; 722 estudiantes utilizaron a la vez
los tres medios de comunicacin asincrnica.

a. Cuntos estudiantes no utilizaron ninguno de los medios

mencionados?
b. Cuntos estudiantes en total utilizaron el correo interno?
c. Cuntos estudiantes en total utilizaron la mensajera instantnea?
d. Cuntos estudiantes en total utilizaron el foro de la actividad?

SOLUCIN:

Convenciones para el Diagrama de Venn:

CI: Correo Interno del Curso.

MI: Mensajera Instantnea.

F: foro de la Actividad.

U = 8060 estudiantes del curso Catedra Unadista.

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U MI
CI
843 621
1920 722
430
1075

93
2356
F

a. Cuntos estudiantes no utilizaron ninguno de los medios

mencionados?

R\. 93 estudiantes.

b. Cuntos estudiantes en total utilizaron el correo interno?

R\. 4560 estudiantes.

c. Cuntos estudiantes en total utilizaron la mensajera instantnea?

R\. 2616 estudiantes.

d. Cuntos estudiantes en total utilizaron el foro de la actividad?

R\. 4583 estudiantes.

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4. En el curso de Herramientas Digitales para la Gestin del Conocimiento,

Paula es una estudiante que quiere generar un debate acadmico en el E-
Portafolio con relacin al uso de los navegadores para ingresar a la
pgina principal de la UNAD, el debate acadmico se desarrolla, y la
Directora del Curso le llama la atencin los aportes brindados, y por lo
cual consolida los siguientes datos, con el fin de orientar a los
estudiantes a que unifiquen un anlisis estadstico. Los datos obtenidos
son: se hizo un anlisis de un total de 11589 estudiantes de la UNAD,
2718 estudiantes slo usan Mozilla Firefox, 1630 estudiantes utilizan el
navegador Google Chrome y Mozilla Firefox, 934 estudiantes utilizan el
navegador Google Chrome y el Internet Explorer, 1007 estudiantes usan
los navegadores Internet Explorer y Mozilla Firefox, 627 estudiantes usan
slo el navegador Internet Explorer, 3428 estudiantes en total usan
Internet Explorer, 3503 estudiantes slo usan Google Chrome y 310
estudiantes no han ingresado a la pgina de la UNAD, es decir no hay
informacin de que navegador usan. Con los anteriores datos Paula se
hace las siguientes preguntas:

a. Cuntos estudiantes en total usan el navegador Mozilla Firefox?

b. Cuntos estudiantes en total usan el navegador Google Chrome?
c. Cuntos estudiantes usan los tres navegadores?

SOLUCIN:

Convenciones para el Diagrama de Venn:

M: Mozilla Firefox.

G: Google Chrome.

E: Internet Explorer.

U = 11589 estudiantes de la UNAD.

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U G
M
1630 3503
2718 860
934
1007

310
627
E

a. Cuntos estudiantes en total usan el navegador Mozilla Firefox?

R\. 6215 estudiantes.

b. Cuntos estudiantes en total usan el navegador Google Chrome?

R\. 6927 estudiantes.

c. Cuntos estudiantes usan los tres navegadores?

R\. 860 estudiantes.

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5. Laura es estudiante del programa de Psicologa y para uno de sus

informes en el trabajo colaborativo, necesita analizar en un total de 401
jvenes entre los 14 aos de edad y los 19 aos de edad la forma en
afrontar la prdida de un ser querido, para lo cual toma como criterios el
uso de la Inteligencia Emocional (IE), el uso de la Inteligencia Cognitiva
(IC) y Fortaleza Espiritual (FE). Al aplicar un test a los jvenes obtiene los
siguientes resultados: 64 jvenes usan los tres aspectos para afrontar
dicha situacin, 51 jvenes usan tanto la Inteligencia Emocional (IE)
como la Inteligencia Cognitiva (IC), 82 jvenes usan la Inteligencia
Emocional (IE) y la fortaleza Espiritual (FE), 12 jvenes usan tanto la
Inteligencia Cognitiva (IC) como la Fortaleza Espiritual (FE), 233
estudiantes en total utilizan la Inteligencia Emocional frente a este tipo de
dificultad, 150 jvenes en total usan la Inteligencia Cognitiva frente a la
prdida de un ser querido, 251 jvenes en total se apoyan en la Fortaleza
Espiritual (FE) para afrontar una calamidad de este tipo. Ayuda a Laura a
completar la informacin dando respuesta a las siguientes preguntas:

a. Cuntos jvenes slo usan la Inteligencia Emocional para tal

situacin?
b. Cuntos jvenes slo usan la Inteligencia Cognitiva en el
momento de la prdida de un ser querido?
c. Cuntos jvenes slo toman como alternativa la Fortaleza
Espiritual en el momento de perder a un ser querido?
d. Cuntos jvenes no evidenciaron respuesta alguna?

SOLUCIN:

Convenciones para el Diagrama de Venn:

IE: Inteligencia Emocional.

IC: Inteligencia Cognitiva.

FE: Fortaleza Espiritual.

U= 401 jvenes entre los 14 aos de edad y los 19 aos de edad.

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U IE
IC
23 51
36
64
82
12

40
FE
93

a. Cuntos jvenes slo usan la Inteligencia Emocional para tal

situacin?

R\. 36 jvenes.

b. Cuntos jvenes slo usan la Inteligencia Cognitiva en el

momento de la prdida de un ser querido?

R\. 23 jvenes.

c. Cuntos jvenes slo toman como alternativa la Fortaleza

Espiritual en el momento de perder a un ser querido?

R\. 93 jvenes.

d. Cuntos jvenes no evidenciaron respuesta alguna?

R\. 40 jvenes.

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Fase Grupal:

Una de las actividades en el Programa de Comunicacin Social de la

UNAD se motiva a los estudiantes a conocer los programas del Canal
UNAD, para lo cual el docente Sebastin al analizar la preferencia de
53415 estudiantes de la Universidad, recopila la siguiente
informacin para el respectivo anlisis estadstico: 4682 estudiantes
slo ven el programa de Con Olor a Regin, 732 estudiantes ven
los programas Con Olor a Regin y Educacin y Desarrollo, 248
estudiantes poseen preferencia por tres programas Ciencia y
Tecnologa, Educacin y Desarrollo, Con Olor a Regin; 411
estudiantes poseen preferencia por los programas de Educacin y
Desarrollo, Ciencia y Tecnologa, Noti-UNAD; 1120 estudiantes
ven los programas de Ciencia y Tecnologa, Noti-UNAD; 312
estudiantes ven dos de los programas de Educacin y Desarrollo,
Noti-UNAD; 9610 estudiantes ven slo el programa de Educacin y
Desarrollo, 13725 estudiantes evidencia la preferencia slo por el
programa Ciencia y Tecnologa; 3167 estudiantes no ven ninguno
de los cuatro programas mencionados; 16964 estudiantes slo
muestran preferencia por el programa de Noti-UNAD; 810
estudiantes ven los programas de Ciencia y tecnologa, Con Olor a
Regin. Sebastin necesita de tu ayuda para dar respuesta a las
siguientes preguntas y poder completar la informacin:

Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de Con Olor

a Regin?

Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de

Educacin y desarrollo?

Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de Ciencia y

Tecnologa?

Cuntos estudiantes en total evidencian preferencia por el

programa de Noti-UNAD?

Cuntos estudiantes prefieren los programas de Educacin y

Desarrollo y Ciencia y Tecnologa?

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SOLUCIN:

Convenciones para el Diagrama de Venn:

OR: Programa Con Olor a Regin.

ED: Programa Educacin y Desarrollo.

CT: Programa Ciencia y Tecnologa.

NU: Programa Noti-UNAD.

U = 53415 estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

OR

4682
732 810

248

CT
ED 9610 1634 13725
411

312 1120

3167
16964

NU

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Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de Con Olor

a Regin?

R\. 6472 estudiantes

Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de

Educacin y desarrollo?

R\. 12947 estudiantes

Cuntos estudiantes en total prefieren el programa de Ciencia y

Tecnologa?

R\. 17948 estudiantes

Cuntos estudiantes en total evidencian preferencia por el

programa de Noti-UNAD?

R\. 18807 estudiantes

Cuntos estudiantes prefieren los programas de Educacin y

Desarrollo y Ciencia y Tecnologa?

R\. 1634 estudiantes

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