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UNIVERSIDAD TECNICA
PARTICULAR DE LOJA
PRUEBAS PARA EVALUAR EL LENGUAJE
INTEGRANTES: MERCEDES VANELLY DIAZ APONTE
THAYS ALEJANDRA ESCUDERO
MICHELLE CAROLINA FAICAN
ZOE RIVERA
LIZBETH MORENO
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TEST TOKEN
EVALUA LA SINTAXIS, LA COMPRENSION DE ORDENES CON
DIFICULTAD CRECIENTE

SE PUEDE EMPLEAR EN NIOS, PERO EXISTE UNA VERSION PARA

ADULTOS, QUE HAN SUFRIDO UN TRASTORNO NEUROLOGICO
EN LA COMPRENSION.

PRUEBA CLASICA DESTINADA A EVALUAR LA COMPRESION DEL

LENGUAJE. SU ADMINISTARACION ES MUY SENCILLA Y SENSIBLE
A LOS DEFICIT DE LA COMPRESNION AUDITIVA
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Caractersticas el Test Token

1) poco tiempo para pasarlo

2) ordenes breves para facilitar su memorizacin
3) la ausencia de factores intelectuales para que cualquier individuo de
cualquier CI. pueda hacer las tareas independientemente.
4) ordenes difciles en trminos de nivel lingstico.
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COMO APLICAMOS EL TEST?
LA FINALIDAD DE ESTE TEST, ES LA DE EVALUAR LA CAPACIDAD DEL PACIENTE PARA
COMPRENDER EL NOMBRE ( CIRCULO Y CUADRADO, COLOR Y TAMAO) LOS
VERVOS Y PREPOCICINOES INCLUIDOS EN LAS INSTRUCCIONES.

EL MATERIAL CONSISTE, EN
20 FICAS DE DIFERENTES
FORMAS COLORES Y TOQUE EL CUADRADO
VERDE, TOQUE EL
TAMAOS CIRCULO
AMARILLO, TOQUE EL
CUADRADO GRANDE
AZUL Y EL CIRCULO
CHICO VERDE.

DOS FORMAS, CUADRADOS Y CICRULOS, Y ESTOS A SU VEZ TIENEN DOS

TAMAOS, GRANDES Y PEQUEOS, Y CINCO COLORES Y EL PACIENTE DEBE
SEALAR O MANIPUARL CONFORME A LAS ORDENES DEL EXAMINOR.
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Protocolo del Test de Token
La caracterstica especial del Test Token ese que no se usa una forma con palabras adicionales sino
una forma no repetitiva, osea en que la comprensin de cada palabra de la orden es indispensable
para cumplir la tarea.

El examinador debe explicar al sujeto:

Voy a pedir que tu hagas distintas
Durante el test el sujeto no
actividades con estas fichas
debe fijar la vista en los labios
Escucha bien porque voy a pedir cada
del examinador.
actividad una sola vez.

El protocolo tiene el Test Token. Mientras el examinador lee la orden mientras el sujeto
trata de cumplirla.
Si el sujeto tiene 8 errores en la primera parte, se suspende el test, de otro modo se aplican
las 5 partes.
Todos los tems reciben un correcto (+) o incorrecto (-). Hay 62 puntajes posibles. Cualquier
cambio de la respueta indicada en el texto se considera un error.
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INTERPRETACIONES DE LOS PUNTAJES

Las interpretaciones de los puntajes son en dos trminos

A) el numero de los elementos crticos que el sujeto comprende.
B) los puntajes que el sujeto debe tener segn su edad y nivel socio
econmico.
I PARTE: Use solamente cuadros grandes y
PARTE I: Corresponde a ordes que crculos grandes (10 fichas)
constan de dos elementos 1)Toque el crculo rojo----------
2)Toque el cuadro verde-----------
crticos, osea un sustantivo y una
3)Toque el cuadro rojo-----------
djetivo. 4)Toque el crculo amarillo-----------
5)Toque el crculo azul-----------
6)Toque el crculo verde-----------
7)Toque el cuadro amarillo-----------

PARTE II: Corresponde a ordes que
constan de tres elementos
crticos, osea un sustantivo y dos
adjetivos.
PARTE III: corresponde a ordenes que
constan de dos series de dos elementos
crticos cada uno, sea una serie de un
sustantivo y un adejtivo y otra serie de
un sustantivo y un adjetivo
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II PARTE: Use grandes y pequeos cuadros
y grandes y pequeos crculos
11) Toque el crculo amarillo, pequeo---------
12) Toque el crculo verde, grande---------
13) Toque el crculo amarillo, grande---------
14) Toque el cuadro azul, grande---------
15) Toque el crculo verde, pequeo---------
16) Toque el crculo rojo, grande---------
17) Toque el cuadro blanco, grande--------
18) Toque el crculo azul, pequeo
21)Toque el crculo amarillo y el cuadro rojo---------
22)Toque el cuadro verde y el crculo azul---------
23)Toque el cuadro azul y el cuadro amarillo---------
24)Toque el cuadro blanco y el cuadro rojo---------
25)Toque el crculo blanco y el crculo azul---------
26)Toque el cuadro azul y el cuadro blanco---------
27)Toque el cuadro azul y el crculo blanco---------
28)Toque el cuadro verde y el crculo azul---------

PARTE IV: corresponde a ordenes
que constan de dos series de tres
elementos crticos cada uno, sea
un sustantivo y un adjetivo.
PARTE V: corresponde a lenguaje
mas complejo ya que se incluyen
preposiciones, cambios en
pensamiento, etc.
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31)Toque el crculo amarillo pequeo y el cuadro verde
grande----------
32)Toque el cuadro azul pequeo y el crculo
verde pequeo----------
33)Toque el cuadro blanco grande y el crculo rojo grande
----------
34)Toque el cuadro azul grande y el cuadro rojo grande---
-------
35)Toque el cuadro azul pequeo y el crculo amarillo
pequeo----------
36)Toque el crculo azul pequeo y el crculo rojo
pequeo----------
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41)Ponga el crculo rojo sobre el cuadro verde--------
42)Ponga el cuadro blanco debajo del crculo amarillo--------
43)Toque el crculo azul con el cuadro rojo--------
44)Toque con el crculo azul el cuadro rojo--------
45)Toque el crculo azul y el cuadro rojo--------
46)Recoja el crculo azul o el cuadro rojo-------
47)Ponga el cuadro verde lejos del cuadro amarillo--------
48)Ponga el crculo blanco frente al cuadro azul--------
49)Si este es un crculo negro, escoja el cuadro rojo (atencin al comportamiento)-------
50)Recoja todos los cuadros, excepto uno amarillo---------
51)Toque el crculo blanco sin usar su mano derecha
52)Cuando yo toque el crculo verde, Ud. tocar el cuadro blanco (espere 5 segundos,luego toque el crculo verde)---------
53)Ponga el cuadro verde al lado del crculo rojo-------
-54)Toque los cuadros lentamente y los crculos rpidamente----------
55)Ponga el crculo rojo entre el cuadro amarillo el cuadro verde--------
-56)Toque los crculos, menos uno verde---------
57)En vez del crculo rojo, recoja el cuadro blanco---------
58)En lugar del cuadro blanco, tome el crculo amarillo---------
59)Junto con el crculo amarillo, tome el crculo azul---------
60)Despus que recoja el cuadro verde, toque el crculo blanco---------
61)Ponga el crculo azul debajo del cuadro blanco--------
-62)Antes que toque el crculo amarillo, escoja el cuadro rojo---------