La semiologa psicopatolgica trata acerca del conocimiento que se tiene sobre signos o

sntomas.

Antes de determinar lo que son los signos y sntomas es importante conocer que:

Logos= Estudio, tratado, razonamiento, conocimiento

Signo: Son smbolos expresivos naturales y afectivos (Rotondo, 1998). Son fenmenos
visibles identificables por el especialista como pueden ser los gestos, posturas, expresiones
faciales.

Manifestacin objetiva de un estado patolgico. Los signos son observados por el clnico
ms que descritos por el individuo afectado. (DSM-IV)

Signologa = Conocimiento de los signos. (Paredes. 2015)

Sntoma: Es la manifestacin subjetiva de la enfermedad. Se identifican por los relatos del

individuo afectado y es la unidad de exploracin descriptible. (Abram, 1978)

Manifestacin subjetiva de un estado patolgico. Los sntomas son descritos por el individuo
afecto ms que observados por el examinador. (DSM-IV)

Sintomatologa= Conocimiento de los sntomas (Paredes, 2015)

*Vale aclarar que sintomatologa es un trmino mdico. En un caso de Gastritis, los

sntomas son ardor estomacal, nuseas, entre otras. Pero en casi todas las ramas de la
medicina, existen pruebas para verificar estos sntomas, por ejemplo, una endoscopa confirma
si hay dao en el estmago en el caso de la gastritis. Sin embargo, dentro de los trastornos
propuestos por el DSM, como la depresin, los sntomas vendran a ser las caractersticas
conocidas: sentimiento de tristeza, sin motivacin para hacer las cosas que antes se
disfrutaban, etc. Pero, la causa psiquitrica (mdica) es la disminucin de dopamina y
serotonina. A diferencia de lo que sucede con las otras ramas de la medicina, no hay una
prueba para comprobar que estos neurotransmisores, se encuentran dentro del llamado,
desbalance qumico.

Sndrome:

Sin=Unin
Dromos= Carrera

Es una precipitacin (carrera) que se concentra en un punto (unin). En otras palabras (pues la
descripcin literal no se entiende bien), vendra a ser todas las caractersticas que se unen para
dar sentido a una alteracin presente (sndrome). La historia dice que Galeno (el referente
griego de la medicina) planteaba: no debes comprender eso (la enfermedad) con los ojos (es
decir, los signos), sino que te debes esforzar por acercarte a la propia esencia de los hechos
para descubrirla con exactitud (sntomas)
Agrupacin de signos y sntomas basada en su frecuente coocurrencia, que puede sugerir una
patogenia, una evolucin, unos antecedentes familiares o una seleccin teraputica comunes.
(DSM-IV)

En medicina, los sndromes pueden dar pie a la aparicin de enfermedades, por ejemplo el
sndrome febril est constituido por una serie de sntomas: aumento de la temperatura,
temblores, dolor articular, malestar. Pero todo esto no define propiamente a una enfermedad.
Este sndrome se puede acoplar a cualquier enfermedad. En el caso de la psiquiatra existen
diversos sndrome que por s solo no pueden determinar una enfermedad. En psicologa, esta
clasificacin es difcil pues no hay una diferenciacin de uno con otro, por lo que propone el
DSM y que se desarrollar ms adelante. Adems que lo que conocemos como enfermedades
mentales o trastornos mentales, en su mayora son propuestos por el DSM, un manual
netamente psiquitrico, pero que sirve de referencia para los psiclogos clnicos.

*Respecto a esto hay que aclarar que existen algunos sndromes que no cuentan con criterios
para ser considerados como tales pues no cuentan con parmetros para ser sndromes, pero
que la cultura psicolgica popular los ha aceptado, como por ejemplo sndrome de alienacin
parental o sndrome de Peter Pan entre otros.

Trastorno: La duda surge a raz de si un trastorno es un sndrome. Vale aclarar, de manera

inicial, que la palabra sndrome se acerca ms a cuestiones mdicas y trastorno, a las
alteraciones mentales.

Los trastornos mentales han sido definidos mediante una gran variedad de conceptos (p. ej.,
malestar, descontrol, limitacin, incapacidad, inflexibilidad, irracionalidad, patrn sindrmico,
etiologa y desviacin estadstica). Cada uno es un indicador til para un tipo de trastorno
mental, pero ninguno equivale al concepto y cada caso requiere una definicin distinta. (DSM-
IV)

El DSM-V, plantea que un trastorno es un sndrome caracterizado por una alteracin

clnicamente significativa del estado cognitivo, la regulacin emocional o el comportamiento de
un individuo, que refleja una disfuncin de los procesos psicolgicos, biolgicos o del desarrollo
que subyacen en su funcin mental.(DSM-V)

La confusin en entender los trminos se da a raz de la herencia que existe en psicologa por
tomar trminos mdicos, especficamente de la psiquiatra, sin embargo, estos suelen discrepar
pues las alteraciones biolgicas de la medicina, no se pueden conceptualizar o igualar con las
respuestas emocionales/conductuales de la psicologa.

En otras palabras, para la psicologa, el sndrome y trastorno, podra tener una delgada lnea
que delimita el uno con el otro, sin embargo esta no se clarifica en la literatura consultada. En
medicina, es mucho ms clara, pues como se mencion lneas arriba, un sndrome febril puede
ser parte de diversas enfermedades. Sin embargo los sndromes que se suelen mencionar en
psicologa suelen tener un origen y una descripcin psiquitrica, ya que la mayora proviene del
DSM, un manual elaborado por APA (Asociacin de psiquiatras americanos).
Paredes (2015), plantea que hay algunas alteraciones que son sndromes, pero que no son
trastornos en s, los sndromes tienen menor intensidad que los trastornos. Define una serie
de sndromes bsicos y complementarios que daran origen a otros trastornos. Sin embargo,
esta clasificacin es netamente psiquitrica, que, como rama de la medicina ha intentado
acercarse a esta separacin entre sndrome y trastorno, sin embargo, y a pesar de lo que
plantea el DSM IV, no la clarifica del todo.

El asunto va por el hecho de entender los trastornos (sndromes) psiquitricos como una forma
especial de expresin psicolgica a las dificultades que pueden presentar todos los seres
humanos. Por ejemplo: el nio que se orina en la cama (enuresis) puede tener esta reaccin
ante la separacin de los padres. El catalogarlo dentro de un trastorno, no contribuir en la
medida que solo delimita al nio como el enfermo, antes de mejorar los aspectos psicolgicos,
relacionados a su conducta y emociones.