Martes 26 de enero de 2016 DIARIO OFICIAL (Segunda Seccin) 15

ACUERDO nmero 26/12/15 por el que se expide el Cdigo de Conducta para los Servidores Pblicos de la
Secretara de Educacin Pblica.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretara de
Educacin Pblica.

AURELIO NUO MAYER, Secretario de Educacin Pblica, con fundamento en los artculos 1, 26 y 38 de
la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal; 7, 48 y 50 de la Ley Federal de Responsabilidades
Administrativas de los Servidores Pblicos; 1 y 5 del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin
Pblica, en relacin con el numeral Tercero, inciso b) del Acuerdo que tiene por objeto emitir el Cdigo de
tica de los servidores pblicos del Gobierno Federal, las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin
pblica, y los Lineamientos generales para propiciar la integridad de los servidores pblicos y para
implementar acciones permanentes que favorezcan su comportamiento tico, a travs de los Comits de tica
y de Prevencin de Conflictos de Inters, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 20 de agosto de
2015, y

CONSIDERANDO

Que es indispensable definir el comportamiento tico al que deben sujetarse los servidores pblicos de
esta dependencia en el ejercicio de sus atribuciones, con el propsito de prevenir conflictos de inters y
delimitar su actuacin en situaciones especficas que pudieran presentarse conforme a las tareas, funciones o
actividades que involucra la operacin y el cumplimiento de los planes y programas de la Secretara;

Que es necesario armonizar los principios y valores contenidos en el Cdigo de tica de los servidores
pblicos del Gobierno Federal y en las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica, publicados
en el Diario Oficial de la Federacin el 20 de agosto de 2015, con las normas que rigen el actuar de los
servidores pblicos de esta dependencia;

Que es necesario contar con un referente tico que oriente las conductas de los servidores pblicos de la
Secretara, para actuar con honestidad, apego a la legalidad, vocacin de servicio, respeto, equidad, igualdad,
inclusin, tolerancia, no discriminacin, transparencia y rendicin de cuentas, perseverando en el desarrollo
profesional y humano, y cuidando el medio ambiente, y

Que el Comit de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters de la Secretara de Educacin Pblica, ha

puesto a mi consideracin el Cdigo de Conducta para los servidores pblicos de esta dependencia, por lo
que he tenido a bien expedir el siguiente

ACUERDO NMERO 26/12/15 POR EL QUE SE EXPIDE EL CDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
SERVIDORES PBLICOS DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Artculo nico. Se expide el Cdigo de Conducta para los Servidores Pblicos de la Secretara de
Educacin Pblica, en los trminos del Anexo nico del Presente Acuerdo.

TRANSITORIOS

PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial

de la Federacin.

SEGUNDO.- Se abroga el Cdigo de Conducta de los servidores pblicos de la Secretara de Educacin

Pblica, publicado en la normateca interna el 7 de marzo de 2013.

Ciudad de Mxico, Distrito Federal, a 22 de diciembre de 2015.- El Secretario de Educacin Pblica,

Aurelio Nuo Mayer.- Rbrica.
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ANEXO NICO DEL ACUERDO NMERO 26/12/15 POR EL QUE SE EXPIDE EL CDIGO DE CONDUCTA
PARA LOS SERVIDORES PBLICOS DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
NDICE
Captulo I. Marco Normativo
Captulo II. Introduccin
Captulo III. Alcance
Captulo IV. Objetivo
Captulo V. Cdigo de Conducta
Captulo VI. Glosario
CAPTULO I. MARCO NORMATIVO
- Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.- Artculo 109, fraccin III.
- Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal.- Artculos 1, 2, 26 y 38.
- Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Pblicos.- Artculos 7, 48, 49 y
50.
- Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica.
- Acuerdo que tiene por objeto emitir el Cdigo de tica de los servidores pblicos del Gobierno
Federal, las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica, y los Lineamientos generales
para propiciar la integridad de los servidores pblicos y para implementar acciones permanentes que
favorezcan su comportamiento tico, a travs de los Comits de tica y de Prevencin de Conflictos
de Inters (D.O.F. 20-agosto-2015).
CAPTULO II. INTRODUCCIN
La sociedad demanda que las y los servidores pblicos acten con estricto apego a principios y conductas
ticas, por ello, es importante establecer principios orientados a propiciar resultados con valores,
responsabilidad social y transparencia en la rendicin de cuentas, a fin de que el desempeo de las
actividades a cargo de las instituciones genere seguridad y bienestar social.
Para lograr la transformacin de la funcin gubernamental y construir un buen gobierno, creble y confiable
para los ciudadanos, es fundamental para las instituciones contar con un cdigo de conducta que contribuya,
concientizando a las y los servidores pblicos en torno al alto valor social que tiene cada una de sus acciones
en el entorno social.
Un cdigo de conducta puntualiza sobre el comportamiento que se espera sea seguido por los integrantes
de una organizacin; se trata de normas especficas que orientan el desempeo de los servidores pblicos
con estricto apego a los principios, valores y normas que sustentan la tica pblica, con el propsito de
dignificar el servicio pblico, fortalecer las instituciones y lograr as el bienestar de la ciudadana y,
particularmente, de los educandos, a quienes les asiste el derecho de recibir una educacin pblica, laica,
gratuita y de calidad, abonando al progreso de Mxico.
El Cdigo de tica de las y los servidores pblicos del Gobierno Federal seala que toda y todo servidor
pblico debe observar en el desempeo de su empleo, cargo, comisin o funciones, los principios
constitucionales de legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad y eficiencia. Asimismo, prev que los valores
que todo servidor pblico debe anteponer en el desempeo de su empleo, cargo, comisin o funciones, son:
inters pblico, respeto, respeto a los Derechos Humanos, igualdad y no discriminacin, equidad de gnero,
entorno cultural y ecolgico, integridad, cooperacin, liderazgo, transparencia y rendicin de cuentas.
Por otra parte, las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica, establecen la forma en que
los servidores pblicos debern desempearse en materia de actuacin e informacin pblica, contrataciones
pblicas, licencias, permisos, autorizacin y concesiones, programas gubernamentales, trmites y servicios,
recursos humanos, administracin de bienes muebles e inmuebles, procesos de evaluacin, control interno,
procedimiento administrativo, desempeo permanente con integridad y cooperacin con la integridad.
Es por lo anterior que el Cdigo de Conducta de esta Dependencia debe concentrar las normas que
orienten el actuar diario de sus servidores pblicos, llamndolos a conducirse en todo momento en estricto
apego a los principios y valores que consagra el Cdigo de tica de las y los servidores pblicos del Gobierno
Federal y hacia los que orientan las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica.
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CAPTULO III. ALCANCE

El presente Cdigo de Conducta, deber observarse y cumplirse, sin excepcin, por las y los servidores
pblicos de la Secretara de Educacin Pblica en el desempeo de sus empleos, cargos o comisiones y que
se deriven de sus atribuciones y funciones.

El incumplimiento de lo establecido en dicho documento, en su caso, dar lugar a los procedimientos

administrativos correspondientes, de conformidad a lo establecido en la normatividad vigente.

CAPTULO IV. OBJETIVO

Proporcionar a las y los servidores pblicos de la Secretara de Educacin Pblica, un catlogo de

conductas ticas que los orienten en su actuacin, a fin de que se conduzcan en su da a da, bajo estatutos
de integridad y rectitud, alineados a los principios de legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad y eficiencia
que fungen como pilares de la Administracin Pblica Federal, precisndose las conductas que debern
observar en situaciones especficas que se les presenten en el desempeo de sus empleos, cargos o
comisiones.

CAPTULO V. CDIGO DE CONDUCTA PARA LOS SERVIDORES PBLICOS

DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Las y los servidores pblicos tenemos el compromiso de ser un modelo en nuestro entorno familiar, laboral
y social, ya que es responsabilidad de los que integramos esta Institucin, contribuir a lograr una educacin de
calidad.

El Cdigo de Conducta de la Secretara de Educacin Pblica se emite en cumplimiento y apego al

Cdigo de tica de la Administracin Pblica Federal y los Lineamientos generales para propiciar la
integridad de los servidores pblicos y para implementar acciones permanentes que favorezcan su
comportamiento tico, a travs de los Comits de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters, publicados
en el Diario Oficial de la Federacin el 20 de agosto de 2015.

El presente Cdigo de Conducta se ha elaborado con fundamento en los cinco Principios Constitucionales
que forman parte del Cdigo de tica de la Administracin Pblica Federal, de stos se han desprendido
valores y normas de conducta que deben regir nuestro actuar diario.

PRINCIPIOS VALORES

Integridad
Legalidad
Justicia

Honradez Transparencia

Responsabilidad
Lealtad
Inters Pblico

Respeto

Respeto a los Derechos Humanos

Imparcialidad
Igualdad y No Discriminacin

Equidad de Gnero

Rendicin de Cuentas

Formacin
Eficiencia
Liderazgo

Cooperacin
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Los principios, valores y normas de conducta que a continuacin se describen son de carcter enunciativo
mas no limitativo:
I. PRINCIPIO DE LEGALIDAD.- Cumplir con las leyes, reglamentos y dems disposiciones jurdicas
que se atribuyen al empleo, cargo, o comisin.
Valor:
1. Integridad.- Desempear su actuacin con imparcialidad, objetividad, transparencia, certeza,
cooperacin y tica.
Norma de Conducta:
1.1. Conozco, respeto y cumplo el marco normativo que aplica en mi trabajo.
Valor:
2. Justicia.- Actuar invariablemente dando a cada quien lo que le corresponde.
Norma de Conducta:
2.1 Me conduzco con equidad en el mbito profesional e institucional.
II. PRINCIPIO DE HONRADEZ.- Actuar con rectitud y honestidad sin utilizar su empleo, cargo o
comisin para obtener provecho o ventaja personal con el fin de prevenir el conflicto de intereses.
Valor:
3. Transparencia.- Garantizar el derecho de acceso a la informacin, salvaguardando la proteccin
de los datos personales.
Normas de Conducta:
3.1 Atiendo en tiempo y forma los requerimientos de informacin que me correspondan acorde a mi
cargo.
3.2 Elaboro, actualizo y doy seguimiento a la informacin generada en el mbito de mi competencia.
III. PRINCIPIO DE LEALTAD.- Satisfacer el inters superior de las necesidades de la sociedad por
encima de intereses particulares, personales o ajenos al inters general y bienestar de la poblacin.
Valor:
4. Responsabilidad.- Desarrollar las funciones encomendadas con eficiencia y eficacia asumiendo
las consecuencias que se deriven del ejercicio de la funcin pblica, atendiendo los requerimientos
de la sociedad.
Norma de Conducta:
4.1 Ejerzo mis derechos y cumplo con mis obligaciones.
Valor:
5. Inters pblico.- Satisfacer las necesidades e intereses de la sociedad, por encima de intereses
particulares ajenos al bienestar comn.
Norma de Conducta:
5.1. Actu para satisfacer las demandas sociales y no perseguir beneficios individuales.
IV. PRINCIPIO DE IMPARCIALIDAD.- Actuar de manera justa sin conceder preferencias o privilegios
indebidos a persona alguna.
Valor:
6. Respeto.- Dar un trato digno, cordial y tolerante a los compaeros de trabajo y ciudadanos en
general, as como el reconocimiento a su valor intrnseco como persona.
Norma de conducta:
6.1 Actu con amabilidad y cortesa en el trato con los dems.
Valor:
7. Respeto a los derechos humanos.- Brindar un trato digno, igualitario y tolerante, reconociendo
los derechos y cualidades inherentes a la persona.
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Norma de Conducta:
7.1 Promuevo, conozco y aplico los derechos humanos, la igualdad y no discriminacin, la equidad
de gnero y los derechos laborales de las y los servidores pblicos de la Institucin.
Valor:
8. Igualdad y no discriminacin.- Prestar el servicio pblico con un trato igualitario frente a la
colectividad educativa, sin distincin, exclusin, restriccin, preferencia o cualquier otro motivo.
Norma de conducta:
8.1 Trabajo diariamente para que todas las acciones que se desarrollen en la Institucin, promuevan
la igualdad entre las mujeres y hombres, sin distincin de la condicin social, sexo, color de piel,
embarazo, estado civil, discapacidad, preferencia sexual o cualquier otra situacin similar.
Valor:
9. Equidad de gnero.- Garantizar que tanto mujeres como hombres accedan con las mismas
condiciones, posibilidades y oportunidades a los bienes y servicios pblicos; a los programas y
beneficios institucionales y a los empleos, cargos o comisiones gubernamentales.
Norma de conducta:
9.1 Contribuyo a que las mujeres y hombres tengan el mismo reconocimiento, goce o ejercicio de los
derechos y beneficios sociales.
V. PRINCIPIO DE EFICIENCIA.- Lograr los objetivos con la menor cantidad de recursos, cumpliendo
adecuadamente el desempeo de sus funciones, a fin de alcanzar las metas institucionales.
Valor:
10. Rendicin de cuentas.- Informar a la sociedad de las acciones que se derivan de su empleo,
cargo o comisin.
Norma de conducta:
10.1 Cumplo con eficiencia y eficacia las funciones inherentes a mi cargo o comisin, informando en
tiempo y forma los resultados de mi gestin.
Valor:
11. Formacin.- Potenciar el desarrollo, superacin y actualizacin del individuo, en su mbito
personal y profesional haciendo uso de sus facultades y competencias con el propsito de
beneficiarse el mismo y a la sociedad en general.
Normas de conducta:
11.1 Me capacito peridicamente en el mbito de mis facultades y competencias.
11.2 Me actualizo en los temas que favorezcan mi crecimiento personal, profesional y de la
Institucin.
Valor:
12. Liderazgo.- Influir y contribuir de manera positiva en sus compaeros y superiores, en cuanto al
desempeo de sus funciones, a fin de lograr los objetivos de la Institucin.
Norma de Conducta:
12.1 Transmito a mis superiores y compaeros los valores ticos que rigen a la Institucin y fomento,
en todo momento, su observancia.
Valor:
13. Cooperacin.- Trabajar de forma conjunta, solidaria y de buen nimo con otras personas al
desarrollar una tarea comn.
Norma de conducta:
13.1 Aporto lo mejor de mis capacidades, uniendo esfuerzos con mis compaeros de trabajo.
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CAPTULO VI. GLOSARIO

A
Acuerdo: Acuerdo que tiene por objeto emitir el Cdigo de tica de los servidores pblicos del Gobierno
Federal, las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica, y los Lineamientos generales para
propiciar la integridad de los servidores pblicos y para implementar acciones permanentes que favorezcan su
comportamiento tico, a travs de los Comits de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters.
C
Cdigo de Conducta: El instrumento emitido por el Titular de la dependencia a propuesta de los Comits
de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters.
Cdigo de tica: Instrumento emitido por la Secretara de la Funcin Pblica que rige a las y los
servidores pblicos del Gobierno Federal.
Comit: El Comit de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters de la Secretara de Educacin
Pblica.
Conflicto de inters: La situacin que se presenta cuando los intereses personales, familiares o de
negocios puedan afectar el desempeo independiente e imparcial del servidor pblico en su empleo, cargo,
comisin o funciones.
D
Dependencias: Las Secretaras de Estado y sus rganos administrativos desconcentrados, los rganos
Reguladores Coordinados, la Consejera Jurdica del Ejecutivo Federal, la Oficina de la Presidencia de la
Repblica, y la Procuradura General de la Repblica.
E
Equidad: Principio de justicia relacionado con la idea de igualdad sustantiva que debe prevalecer a favor
de cualquier persona.
I
Igualdad de gnero: Situacin en la cual hombres y mujeres acceden con las mismas posibilidades y
oportunidades al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, as como a la toma de
decisiones en todos los mbitos de la vida social, econmica, poltica, cultural y familiar.
Institucin: La Secretara de Educacin Pblica.
L
Legalidad: Actuacin apegada al sistema jurdico mexicano.
Lineamientos generales: Los Lineamientos generales para propiciar la integridad de los servidores
pblicos y para implementar acciones permanentes que favorezcan su comportamiento tico, a travs de los
Comits de tica y de Prevencin de Conflictos de Inters, contenidos en el Acuerdo.
N
Normas: Reglas que deben observarse por los servidores pblicos en el ejercicio de las conductas,
tareas, actividades o atribuciones propias de su empleo, cargo o comisin.
R
Reglas de Integridad: Las Reglas de Integridad para el ejercicio de la funcin pblica, contenidas en el
Acuerdo.
Respeto: Caracterstica consistente en otorgar a las personas un trato digno, corts, cordial y tolerante,
as como para reconocer y considerar en todo momento los derechos, libertades y cualidades inherentes a la
condicin humana.
V
Valores universales: Son el conjunto de normas de convivencia vlidas en un tiempo y poca
determinada.
El presente Cdigo de Conducta de la Secretara de Educacin Pblica fue aprobado por el Comit de
tica y Prevencin de Conflictos de Inters, en la sesin celebrada el da 3 de diciembre de 2015.
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