ARTE EN EL VALLE DEL MANTARO:
LA PROPUESTA DE PEDRO
MARTICORENA
Rafael Loredo Chupn
Publicado en Revista del Colegio de Arquitectos del
Per-Regional Junn
Pedro Elas Marticorena Oroa, vio la luz en el
Anexo de Umuto, Distrito de El Tambo, Huancayo,
el 11 de enero de 1952, realiz sus estudios en el
C.E. N 545 de Aza, luego en el Colegio Mariscal
Castilla de El Tambo, sus estudios superiores en la
Facultad de Pedagoga, especialidad de Educacin
por el Arte de la Universidad Nacional del Centro del
Per (UNCP). Desarrolla actividades como
agricultor, artista y como sacerdote andino en
rituales wankas. Expone sus trabajos en un museo
de sitio, vivo, dinmico y permanente conocido
como Walli Wasi en el Anexo de Umuto.
Hablar del arte pasa necesariamente por
plantear nuestra concepcin sobre esta
categora, es un tema polmico en nuestro
tiempo, donde los parmetros estilsticos o de
los ismos han perdido influencia en todos los
mbitos, tanto por la naturaleza creativa que no
puede tolerar lmites o encasillamientos, como
por la fuerza cultural, que an en un mundo
globalizado, mantiene un enfoque particular
sobre la sensibilidad humana.
Len Tolstoi consideraba que evocar un
sentimiento experimentado y luego por medio
de lneas, colores, movimientos, sonidos o
palabras transmitirlo a los dems, constituye el
arte.
Se puede afirmar que el arte es producto y
expresin de la emocin humana transmitida
por medio de representaciones que dan forma
y significado a un sentimiento como lo bello,
lo sublime, etc. . El acto mediante el cual el
hombre valindose de lo material o lo visible
expresa lo inmaterial o invisible.
Aqu se plantea el problema de distinguir el
arte, algunos filsofos consideran que existe
una diferenciacin entre arte y no arte
(llamada tambin artesana), se denomina
arte a aquello que nos puede suscitar un
sentimiento un xtasis, es autnoma y
vale en s y por s, por otro lado la artesana,
segn esta concepcin, es trivial, produce el
clich, cae en el facilismo, en la idolatra de
una tradicin, estas distinciones entre el arte
y artesana pretenden diferenciar una
experiencia compleja que a nuestro entender,
es nica, no existe diferencia entre arte y
artesana, ambas son un reflejo de la realidad
a travs de imgenes artsticas, la
experiencia esttica puede generar diferentes
apreciaciones o interpretaciones, en
diferentes grados de intensidad, y esto nos
conduce a emitir un juicio esttico, y es en
este nivel que una obra puede alcanzar un
logro esttico elevado, elemental o bajo pero
finalmente siempre ser arte.
Pedro Marticorena afirma que su arte esta
vinculado a la cultura wanka andina, su
percepcin se nutre de la vivencia cotidiana
tanto en la temtica como en el uso de los
materiales mas a la mano del artista, como
aquellos que pueden ser reciclados o
reutilizados, afirma que el arte no es una
actividad de lucro, sino un lenguaje que
utilizamos para comunicarnos, propio de
nuestra cultura andina, no nos sometemos a
los istmos, nuestro trabajo es para servir al
pueblo es una manera de transmitir
conocimientos. Nuestros ancestros han
trabajado con la matemtica, el cuadrado y su
diagonal son los elementos que ordenan
nuestra vida y el universo. Conversamos con
la piedra, el agua, el sol, ya que toda materia
tiene energa y vida an la piedra, es el
espritu de las cosas que nos interesan. El
conocimiento dual es la base de la
concepcin andina, a diferencia de occidente
que pretende ser universal. El cuadrado es el
orden, el crculo es el caos, pero es el origen
de la vida. El color tiene significado, nosotros
utilizamos los que provienen del arco iris,
estos colores son de vida, de buen augurio,
cuando los colores pierden su intensidad
tienden a lo negativo. El concepto de belleza
que asumo no es aquella que se expresa en
la superficialidad en la forma, sino en el
mundo interior, en la espiritualidad donde todo
elemento del universo tiene belleza

Su propuesta puede entenderse si analizamos

su pintura y escultura.

En la pintura encontramos dos momentos

claros: de influencia acadmica y autnoma. El
periodo acadmico corresponde a sus inicios,
donde utiliza una gran variedad de colores de
la escala cromtica propios de una experiencia
acadmica de aprendizaje, tambin pinta
imitando algunos estilos desde el realismo que
reproduce fielmente las formas, hasta lo
abstracto.

El periodo autnomo es mas libre, su

cromatismo proviene de los colores naturales,
ocres y su temtica se centra en motivos
cotidianos, costumbristas, representaciones de
mitos y exploracin de sueos y fantasas,
predominan personajes y rostros todos ellos
impregnados de la cosmovisin andina.

En relacin a la escultura utiliza materiales en

estado natural como races, plantas secas,
corteza de rboles, plumas, piedras, tambin
utiliza la bosta como material que le da
formas diferentes, los complementa con
materiales de desechos como bidones,
botellas, focos, ropa vieja, entre otros, estos
elementos son combinados para crear
personajes mticos que nos observan, el
acabado utiliza el color propio del material y
tambin los colores primarios como el
amarillo, el rojo y el azul; usa el blanco para
enmarcar los ojos, se caracteriza por trabajar
el gesto adusto, misterioso de estos
personajes de ficcin que estn en todas
partes como guardianes o espritus que nos
acompaan en todo momento.

La opcin artstica de Pedro Marticorena es

original, no podemos encasillarla en ninguna
corriente artstica, se nutre de la fuerza de la
cultura y la realidad proyectando imgenes
vitales, mticas, fuertes, su mensaje esttico
va de lo bello a lo mgico, pasando por los
misterioso, postula la diversidad en la
interpretacin de su trabajo, es por ello que
cada obra no tiene un nombre definido, sino
mas bien una motivacin, es el espectador el
que lo interpreta encontrndole un significado
y un nombre, este puede variar en el tiempo y
en el espacio.
El mensaje implcito de su trabajo, adems del
importante valor artstico, es reconocer que es
factible hacer buen arte con cualquier material,
nuestra creatividad no tiene lmites ni en el
material ni en la temtica.